chức năng tư tưởng văn hóa của giáo dục

... xã h i 1.2.2 Giáo dục đạo đức GDĐĐ là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm hình ... vững Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX) ở Việt Nam là loại hình giáo dục không chính qui ngoài nhà trường Các Trung tâm này thực hiện chức năng giáo dục thay thế ... thống GD&ĐT và giáo dục nghề nghiệp, dạy nghề Trung tâm GDNN - GDTX trực thuộc U ND quận, huyện, thị xã có chức năng tổ chức các hoạt động giáo dục nghề nghiệp, dạy nghề, giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên: 19/06/2020, 15:07

... Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN8 1.1 Cơ sở lý luận của Tư Tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên: ... NỘI 2 TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHHẦU THỊ VỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN VẬN DỤNG TRONG VIỆC GIÁO DỤC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ ... NỘI 2 TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHHẦU THỊ VỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN VẬN DỤNG TRONG VIỆC GIÁO DỤC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ

Ngày tải lên: 13/08/2020, 16:09

... nhiều loại kế hoạch giáo dục: Kế hoạch giáo dục năm học, kế hoạch giáo dục tháng, chủ đề, kế hoạch giáo dục tuần, kế hoạch giáo dục ngày[3]… kế hoạch giáo dục ngày kế hoạch giáo dục tuần quan trọng ... trình giáo dục mầm non (Dành cho cán quản lý giáo viên mầm non) – Nhà xuất giáo dục Việt Nam Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chức thực hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo – Nhà xuất giáo dục ... Người đặt tảng tư tưởng nêu gương sáng việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, ươm “mầm xanh tư? ?ng lai” đất nước.[1] Trong năm gần đây, Bộ giáo dục đào tạo trọng nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện

Ngày tải lên: 19/09/2022, 20:13

... Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Trang 6Hoạt động giáo dục HN theo định hướng phân luồng cho học sinh trong các trung tâm GDNN - GDTX cấp THPT có vai tr rất quan trọng của giám ... GDHN thông qua 7 môn văn hóa, dạy NPT: sổ đầu bài, giáo án của giáo viên, báo cáo của tổ bộ môn… và việc tuân thủ theo PPCT các môn học và 11 17 43 7 188 2.41 4 Trang 12nội dung giáo án đã được thông ... chính sách, các văn bản hướng dẫn của cấp trên; nắm được các quy luật khách quan đang chi phối đến hoạt động giáo dục hướng nghiệp, vận dụng linh hoạt, khéo léo khoa học quản lí giáo dục vào việc

Ngày tải lên: 15/06/2023, 14:38

... sinh, sinh viên” * Các chức năng của giáo dục: - Chức năng văn hoá tư tưởng - Chức năng kinh tế- sản xuất - Chức năng chính trị- xã hội * Các con đường giáo dục: Giáo dục thực hiện qua các giờ ... hệ biện chứng với các quá trình giáo dục bộ phận khác như: giáo dục trí tuệ, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục hướng nghiệp… Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ là quá ... 4 chức năng cơ bản, đó là: - Chức năng lập kế hoạch - Chức năng tổ chức - Chức năng chỉ đạo - Chức năng kiểm tra Ngoài ra, còn chức năng điều chỉnh báo cáo Trang 241.2.2.2 Khái niệm quản lý giáo

Ngày tải lên: 12/04/2016, 10:36

... DUNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP - GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... GDCD ở trường THPT” của Nguyễn Thị Hiền, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, 2009 [17] - Luận văn “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho thanh niên ... một giáo viên giảng dạy môn GDCD nên tôi đã chọn đề tài: “Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống cách mạng trong dạy học môn giáo dục công dân tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường

Ngày tải lên: 04/07/2017, 09:30

... trong các quan hệ đạo đức, Tựu chung là: Giáo dục tri thức đạo đức; Giáo dục tình cảm đạo đức; Giáo dục lý tư? ??ng đạo đức; Giáo dục giá trị đạo đức; Giáo dục đạo đức cho học sinh về tinh hoa đạo ... Mác Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh… tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động xã hội, văn hóa, thể thao phù hợp với lứa tuổi và với yêu cầu giáo dục toàn diện”[8] Như vậy, giáo dục đạo đức là ... lý giáo dục, khách thể quản lý giáo dục, mục tiêu quản lý giáo dục, ngoài ra còn phải kể tới cách thức (phương pháp quản lý giáo dục) và công cụ (hệ thống văn bản quy phạm pháp luật) quản lý giáo

Ngày tải lên: 21/04/2018, 22:05

... xã h i 1.2.2 Giáo dục đạo đức GDĐĐ là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm hình ... vững Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX) ở Việt Nam là loại hình giáo dục không chính qui ngoài nhà trường Các Trung tâm này thực hiện chức năng giáo dục thay thế ... thống GD&ĐT và giáo dục nghề nghiệp, dạy nghề Trung tâm GDNN - GDTX trực thuộc U ND quận, huyện, thị xã có chức năng tổ chức các hoạt động giáo dục nghề nghiệp, dạy nghề, giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên: 03/07/2018, 10:08

... kinh doanh ĐĐKD Đối chứng ĐC Giáo dục công dân GDCD Giáo dục GD Giáo dục – Đào tạo GD - ĐT Giáo dục đạo đức kinh doanh GDĐĐKD Giáo viên GV Học sinh HS Hình thức tổ chức HTTC Kết học tập KQHT Kinh ... THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC KINH DOANH TRONG DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .31 2.1 Cơ sở l luận giáo dục đạo đức kinh doanh dạy học môn Giáo dục công dân trường ... CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC KINH DOANH TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ghiên cứu đạo đức kinh doanh giáo dục đạo đức kinh doanh

Ngày tải lên: 10/01/2020, 14:32

... sư phạm thực giáo dục đạo đức kinh doanh dạy học mơn Giáo dục cơng dân góp phần đẩy mạnh việc giáo dục đạo đức kinh doanh cho học sinh đảm bảo nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân ... hiệu giáo dục đạo đức kinh doanh cho học sinh THPT, Tạp chí Giáo dục xã hội, số đặc biệt, tháng 9/2016, trang 150 Nguyễn Thị Linh Huyền, Biện pháp tích hợp giáo dục đạo đức kinh doanh dạy học Giáo ... Giáo dục, Số 314, Kỳ 2, tháng 7/2013, trang 39 Hoàng Phúc- Nguyễn Thị Linh Huyền, Giáo dục đạo đức cho niên – Bước quan trọng để định hình nhân phẩm đội ngũ tri thức tư? ?ng lai, Tạp chí Giáo dục,

Ngày tải lên: 10/01/2020, 14:51

... mục đích giáo dục đạo đức nghề nghiệp trong các lực lượng giáo dục 1.3.3 Hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành nông nghiệp tại các cơ sở giáo dục đại học Giáo dục đạo đức ... cá nhân, bởi sức mạnh của truyền thống và sức mạnh của dư luận xã hội 1.2.2 Giáo dục đạo đức Chúng tôi đồng ý với khái niệm: ? ?Giáo dục đạo đức là hoạt động của nhà giáo dục dựa theo yêu cầu ... quả giáo dục đạo đức nghề nghiệp trong giáo dục đại học Trong các cơ sở giáo dục đại học cần thường xuyên đánh giá các hoạt động giáo dục, nhằm cung cấp thông tin cho công tác quản lý và tổ chức

Ngày tải lên: 10/01/2020, 16:38

... kinh doanh ĐĐKD Đối chứng ĐC Giáo dục công dân GDCD Giáo dục GD Giáo dục – Đào tạo GD - ĐT Giáo dục đạo đức kinh doanh GDĐĐKD Giáo viên GV Học sinh HS Hình thức tổ chức HTTC Kết học tập KQHT Kinh ... THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC KINH DOANH TRONG DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .31 2.1 Cơ sở l luận giáo dục đạo đức kinh doanh dạy học môn Giáo dục công dân trường ... CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC KINH DOANH TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ghiên cứu đạo đức kinh doanh giáo dục đạo đức kinh doanh

Ngày tải lên: 17/01/2020, 22:20

... sư phạm thực giáo dục đạo đức kinh doanh dạy học mơn Giáo dục cơng dân góp phần đẩy mạnh việc giáo dục đạo đức kinh doanh cho học sinh đảm bảo nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân ... hiệu giáo dục đạo đức kinh doanh cho học sinh THPT, Tạp chí Giáo dục xã hội, số đặc biệt, tháng 9/2016, trang 150 Nguyễn Thị Linh Huyền, Biện pháp tích hợp giáo dục đạo đức kinh doanh dạy học Giáo ... Giáo dục, Số 314, Kỳ 2, tháng 7/2013, trang 39 Hoàng Phúc- Nguyễn Thị Linh Huyền, Giáo dục đạo đức cho niên – Bước quan trọng để định hình nhân phẩm đội ngũ tri thức tư? ?ng lai, Tạp chí Giáo dục,

Ngày tải lên: 18/01/2020, 16:28

... được hiểu như sau: Giáo dục đạo đức là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm hình thành ... của quá trình giáo dục tổng thể, có mối quan hệ biện chứng với các quá trình bộ phận khác như giáo Trang 3 0dục trí tuệ, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục hướng nghiệp ... Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên ở Việt Nam là loại hình giáo dục không chính qui ngoài nhà trường Các Trung tâm này thực hiện Trang 1 4chức năng giáo dục thay thế và tiếp nối cho giáo

Ngày tải lên: 21/05/2020, 11:03

... động giáo dục đạo đức 75 3.2.3 Đổi quản lý nội dung hình thức tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 79 3.2.4 Tổ chức, đạo xây dựng môi trường giáo dục ... thức giáo dục đạo đức học sinh trường thực nào? Em thích hình thức giáo dục đạo đức nào? Mức độ thực STT Hình thức giáo dục Thường Thỉnh xuyên Giáo dục đạo đức thông qua dạy học môn học Giáo dục ... GIÁO DỤC MAI HƯƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐIỆN BIÊN TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:18

... (551-479 TCN) nhà tư tưởng, nhà chính trị, nhà giáo dục nổi tiếng, đã đặc biệt quan tâm tới vấn đề đào đức và giáo dục đạo đức cho con người Tư tưởng về đạo đức giáo dục đạo đức của ông thể hiện ... bên trong của cá nhân, thành niềm tin, nhu cầu, thói quen của người được giáo dục Giáo dục đạo đức có mối quan hệ chặt chẽ với giáo dục tư tưởng chính trị Từ đó là cơ sở hình thành thế giới quan ... vai trò và vị trí của giáo dục đạo đức trong giáo dục Giáo dục đạo đức là một nhiệm vụ quan trọng trong quá trình sư phạm, nó đóng vai trò chủ chốt trong hoạt động giáo dục của các Trung tâm

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:48

... bản của quản lý giáo dục là quản lý con người Sản phẩm đầu ra của quá trình quản lý giáo dục chính là nhân cách của người học theo mục tiêu giáo dục Quản lý giáo dục có đầy đủ 4 chức năng của ... bằng, dân chủ, văn minh” [23] Vai trò đó được thể hiện thông qua các chức năng của đạo đức đó là: Chức năng giáo dục; chức năng nhận thức và chức năng điều khiển hành vi + Chức năng nhận thức: ... Trang 3Giáo viên bộ môn Giáo viên chủ nhiệm Hoạt động giáo dục đạo đức Học sinh Hệ thống giáo dục quốc dân Lực lượng giáo dục Nhà xuất bản Phó giáo sư Tiến sỹ Quản lý Quản lý giáo dục Quá trình giáo

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:56

... thống giáo dục quốc dân Luật phổ biến, giáo dục pháp luật khẳng định giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được lồng ghép trong chương trình giáo dục của các ... thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Nội dung giáo dục pháp luật là một phần của nội dung chương trình giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục pháp luật ... hoạt động giáo dục nói chung Nội dung giáo dục pháp luật là một phần của nội dung chương trình giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân Nói cách khác, giáo dục pháp

Ngày tải lên: 25/10/2020, 09:05

... giáo đã để lại cho nền văn mình nhân loại một hệ thống giáo lý đồ với những tư tưởng về tôn giáo, triết học, chính trị, văn hóa, nghệ thuật,…và đặc biệt là tư tưởng đạo đức Cũng như các tôn giáo ... XVI Cuốn ? ?Tư tưởng Phật giáo Việt Nam” (1999, Nhà xuất bản Khoa học xã hội, Hà Nội) của tác giả Nguyễn Duy Hinh có nội dung bước đầu tìm hiểu hệ thống hóa tư liệu nội dung tư tưởng Phật giáo Việt ... PHẬT GIÁO VÀ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC PHẬT 9 1.1 Đạo đức Phật giáo và vị trí của đạo đức Phật giáo trong hệ tư tưởng Phật giáo 9 1.1.1 Khái niệm đạo đức Phật giáo 9 1.1.2 Vị trí của

Ngày tải lên: 07/02/2021, 08:38

... động của nhà giáo dục và đối tư? ??ng giáo dục, nhằm chuyển hoá những chuẩn mực giá trị đạo đức của xã hội thành phẩm chất đạo đức của cá nhân học sinh trung học phổ thông theo mục tiêu giáo dục của ... nghiệp – Giáo dục thường xuyêntại thành phố Hồ Chí Minh về hoạt động giáo dục đạo đức 462.3.2 Thực trạng về kết quả của hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinhTHPT của các Trung tâm Giáo dục nghề ... nghiệp – Giáo dục thường xuyên tạithành phố Hồ Chí Minh 472.3.3 Thực trạng nội dung của hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trunghọc phổ thông của các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục

Ngày tải lên: 02/03/2021, 08:37