... trình thựcquychế chun mơn trường học c) Biện pháp kiểm tra đánh giá việcthựcquychếchuyên môn: - Kiểm tra đánh giá việcthựcquychếchuyên môn: chức quản lý sử dụng trình quản lý việcthựcquy ... kiểm tra, đánh giá quychếchuyên môn, kiểm tra việcthựcquychếchuyênmôn 6.2 Nghiên cứu thực trạng công tác kiểm tra đánh giá biện pháp Hiệu trưởng việcthựcquychếchuyênmôn giáo viên 6.3 ... đánh giá việcthựcquychếchuyên môn: a) Biện pháp Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể b) Biện pháp quản lý việcthựcquychếchuyênmôn Biện pháp quản lý cách làm, cách giải công việc cụ...
... KẾT LUẬN Nhận định chung công tác kiểm tra việcthựcquychếchuyênmôn giáo viên trường tiểu học Qua thực tiễn tổ chức kỉêm tra việcthựcquychếchuyênmôn giáo viên trường tiểu học năm học ... chọn Thực tiễn việcđạo kiểm tra thựcquychếchuyênmôn giáo viên đơn vị thời gian qua thành viên ban kiểm tra thực tốt nhiệm vụ người kiểm tra, đánh giá việcthực giáo viên Thông qua xem xét việc ... thủ quy định, quychế hướng dẫn cấp quản lý liên quan đến viện thựcquychếchuyênmôn giáo viên, từ xác định rõ mức độ đạt việcthực nhiệm vụ theo quy định giáo viên vào thời điểm kiểm tra, việc...
... việcthựcquychếchuyênmôn nhiệm vụ trọng tâm quản lý nhà trường Quản lý việcthựcquychếchuyênmôn bao gồm khâu: Tổ chức đạo ban hành quychếchuyênmôn văn hướng dẫn thựcquy chế; đạothực ... quản lý việcthựcquychếchuyênmôn giảng viên Chương 2: Thực trạng quản lý việcthựcquychếchuyênmôn giảng viên trường ĐHKH - ĐHTN Chương 3: Biện pháp quản lý việcthựcquychếchuyênmôn giảng ... việcthựcquychếchuyênmôn giảng viên 5.2 Khảo sát thực trạng quản lý việcthựcquychếchuyênmôn giảng viên trường ĐHKH – ĐHTN 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việcthựchiệnquychếchuyên môn...
... trình thựcquychế chun mơn trường học c) Biện pháp kiểm tra đánh giá việcthựcquychếchuyên môn: - Kiểm tra đánh giá việcthựcquychếchuyên môn: chức quản lý sử dụng trình quản lý việcthựcquy ... kiểm tra, đánh giá quychếchuyên môn, kiểm tra việcthựcquychếchuyênmôn 6.2 Nghiên cứu thực trạng công tác kiểm tra đánh giá biện pháp Hiệu trưởng việcthựcquychếchuyênmôn giáo viên 6.3 ... đánh giá việcthựcquychếchuyên môn: a) Biện pháp Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể b) Biện pháp quản lý việcthựcquychếchuyênmôn Biện pháp quản lý cách làm, cách giải công việc cụ...
... cần buông mà bng cần nắm ” làm việc phải có trách nhiệm, có lòng để“giữ tâm bất biến dòng đời vạn biến” Trên báo cáo tham luận việc quản lý thựcquychếchuyênmôn trường tiểu học Phòng GDĐT ... tâm cụ thể chuyênmôn kế hoạch giảng dạy môn học, điều chỉnh dạy học, vận dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy - học có hiệu vào tiết dạy… để gợi ý, hướng dẫn tập thể tổ chuyênmôn nghiên cứu, ... Phòng GDĐT tổ chức chuyên đề nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyênmôn tổ khối vào năm học 2007-2008 Tuy nhiên thực trạng chưa thiết thực, hiệu chưa cao (Nội dung sinh họat nặng cơng việc hành chính,...
... sổ điểm cá nhân, sổ kế hoạch giảng dạy, sổ đầu bài… , thực cập nhật, quản lý điểm số theo quychế hành Thựcquy định cột điểm, điểm số v quychế đánh giá xếp loại học sinh Trên vài ý kiến cá nhân ... Ngoài tổ chức dự , đánh giá dạy giáo viên thực thường xuyên theo tình hình cụ thể Triển khai cụ thể hố nội dung tiêu chí thi đua để kiểm tra ... xếp loại học sinh Trên vài ý kiến cá nhân Rất mong sụ đóng góp ý kiến quý vị đẻ tham luận hoàn thiện Cuối cùng, tơi xin kính chúc q vị đại biểu sức khoẻ, hạnh phúc, chúc Đại Hội thành công tốt...
... trình thựcquychế chun mơn trƣờng học 1.2.5.3 Biện pháp kiểm tra, đánh giá thựcquychếchuyênmôn - Kiểm tra, đánh giá thựcquychếchuyên môn: chức quản lý sử dụng trình quản lý việcthựcquychế ... trƣởng việcthựcquychếchuyênmôn 53 2.3.3 Thực trạng công tác kiểm tra Hiệu trƣởng thựcquychếchuyênmôn 59 2.3.3.1 Thực trạng kế hoạch kiểm tra chuyên môn: 59 2.3.3.2 Thực ... đánh giá thựcquychếchuyênmôn 17 1.2.5 Biện pháp kiểm tra, đánh giá thựcquychếchuyên môn: 17 1.2.5.1 Biện pháp 17 1.2.5.2 Biện pháp quản lý thựcquychếchuyênmôn 17...
... Quychếchuyên môn: 19 1.2.6 Quản lí việcthựcquychếchuyên môn: 19 1.3 Cơ sở pháp lý quản lý thựcquychếchuyênmôn nhà trường: 19 1.4 Vai trò quản lý thựcquychế ... học, thực có chất lượng mục tiêu Giáo dục- Đào tạo 1.2.5 Quychếchuyên môn: Quychếchuyênmôn văn pháp luật Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, quy định hoạt động chuyênmôn mà giáo viên phải thực hiện, ... trường học thực hoạt động kiểm tra đánh giá chuyênmôn giáo viên 1.2.6 Quản lí việcthựcquychếchuyên môn: Là việc sử dụng chức quản lý để làm cho hoạt động chuyênmôn theo quĩ đạo, đảm bảo...
... Thực trạng tổ chức thực kế hoạch quản lý thựcquychếchuyênmôn giáo viên 36 2.2.3 Thực trạng đạothựcquychếchuyênmôn 39 2.2.4 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết thựcquychếchuyên ... hoạt động thực tiễn ngƣời Chức đạo sở để phát huy động lực cho việcthựcquychếchuyênmôn giáo viên Hiệu trƣởng thực chức đạothựcquy n huy hƣớng dẫn triển khai việcthựcquychếchuyên môn, thƣờng ... lý việcthựcquychếchuyênmôn giáo viên Tìm hiểu sâu cơng tác quản lý thựcquychếchuyênmôn giáo viên, tiến hành khảo sát thực trạng tổ chức thực kế hoạch quản lý thựcquychếchuyên môn...
... có 25 phút nghỉ chơi b/- Sinh hoat chuyênmôn giáo dục tập thể: b.1- Sinh hoạt chuyên môn: - Sinh hoạt chuyên môn, hội họp (họp tổ, họp hội đồng, họp chuyênmôn họp đột xuất tổ nhà trường triệu ... thựcQuychếchuyênmôn năm học 2010 - 2011 Ban giám hiệu trường THCS Phan Huy Chú BỘ PHẬN CHUYÊNMÔN P.HIỆU TRƯỞNG Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc LÂM HỒNG Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc ... hành thực nghiêm túc nội dung hướng dẫn nói - Trong thực có gặp khó khăn cá nhân phải trình bày ý kiến cụ thể với tổ khối, Ban giám hiệu, đạo phần cơng việc để giải quy t; Trên hướng dẫn việc thực...
... trƣởng việcthựcquychếchuyênmôn 53 2.3.3 Thực trạng công tác kiểm tra Hiệu trƣởng thựcquychếchuyênmôn 59 2.3.3.1 Thực trạng kế hoạch kiểm tra chuyên môn: 59 2.3.3.2 Thực ... đánh giá thựcquychếchuyênmôn 17 1.2.5 Biện pháp kiểm tra, đánh giá thựcquychếchuyên môn: 17 1.2.5.1 Biện pháp 17 1.2.5.2 Biện pháp quản lý thựcquychếchuyênmôn 17 ... giá thựcquychếchuyênmônviệc nâng cao chất lƣợng giáo dục 19 1.4 Cơ sở pháp lý kiểm tra, đánh giá thựcquychếchuyênmôn nhà trƣờng 21 1.5 Các nội dung quản lý thựcquy chế...
... lượng hố việcthựcQuychế thi đua xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1” 2 NỘI DUNG • 2.1 Các để Xây dựng mơ hình lượng hố việcthựcQuychế thi đua xếp loại đạo đức • 2.2 Các nguyên tắc quychế thi ... pháp thựcquychế 2.1 Các để Xây dựng mơ hình lượng hoá việcthựcQuychế thi đua xếp loại đạo đức • • • • • • Căn vào thông tư số 08/TT ngày 21/3/1988 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn việc ... phạm 3.4 Đã tiến hành thực nghiệm Sư phạm • Với việc xây dựng xây dựng mơ hình lượng hoá việcthựcQuychế thi đua đánh giá đạo đức tiến hành thực nghiệm sư phạm lớp 12B1 Với kết ban đầu sau:...
... thứcquy n nhà nước có ba loại hình quy n nhà nước phổ biến: Chế độ chuyên chế, chế độ quân chủ lập hiếnchế độ cộng hòa Ơng đề việc phân quy n hạn chếquy n hành quy n nhà nước để đảm bảo cho quy n ... 29/1998/NĐ-CP việc ban hành Quychếthực dân chủ xã” Cùng với thị số 22/1998 CT-TTg ngày 15/5/1998 “Về việc triển khai quychếthực dân chủ xã”, Chỉ thị số 24/CT-TTg ngày 19/6/1998 “Về việc xây dựng thực ... thức triển khai thựcQuychế dân chủ sở huyện Thạch Hà 53 2.1.3 Thành tựu hạn chếviệcthựcquychế dân chủ sở huyện Thạch Hà 57 2.1.4 Những vấn đề đặt việcthực QCDC huyện...
... lượng hố việcthựcQuychế thi đua xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1” 2 NỘI DUNG • 2.1 Các để Xây dựng mơ hình lượng hố việcthựcQuychế thi đua xếp loại đạo đức • 2.2 Các nguyên tắc quychế thi ... pháp thựcquychế 2.1 Các để Xây dựng mơ hình lượng hoá việcthựcQuychế thi đua xếp loại đạo đức • • • • • • Căn vào thông tư số 08/TT ngày 21/3/1988 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn việc ... học( Quy t định số 07/2007/QĐ-BGD & ĐT ngày 02 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Căn Quy t định số 51/2008/QĐ-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2008 việc Sửa đổi, bổ sung số điều Quychế đánh...
... Đảng, Đảng cầm quy n Người nói: "Chế độ ta chế độ dân chủ, tức nhân dân làm chủ" [21, 499] Xây dựng thể chế trước hết phải xây dựng quy n Nhà nước mà quy n phải quy n dân chủ, người chủ thực khơng ... THIẾT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆCTHỰCHIỆN QUI CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ Trong trình mở rộng, thựcquy n dân chủ hai phương thức: dân chủ đại diện dân chủ trực tiếp, ta thấy rõ thựcquy n lực trị nhân dân ... đón nhận qui chế Qui chế tỏ thực hợp lòng dân ban hành lúc Nếu lấy thời điểm địa phương đạoviệcthực QCDC xã, phường, thị trấn theo tinh thần Nghị định 29/NĐCP Chính phủ nay, việcthực QCDC sở...
... Ban Thường vụ Quốc hội việcthựcquychế dân chủ sở Được quan tâm đạo cấp uỷ Đảng, quy n, Mặt trận, đồn thể, quan đơn vị quan tâm đạothựcquychế dân chủ Vịêcthựcquychế dân chủ xã đạt kết ... chặt chẽ, thường xuyên việc tổ chức thựcQuychế dân chủ sở, quy n cấp, cấp sở cần tiếp tục làm tốt việc phối hợp, kết hợp với Mặt trận đoàn thể thực đầy đủ quy trình thựcQuychế dân chủ sở, tạo ... đáng từ gốc, hạn chế khiếu kiện vượt cấp Bốn là, Ban ChỉđạoQuychế dân chủ cần tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việcthực dân chủ sở, kiện toàn ban đạo, bổ sung quychế làm việc chương trình...