0

chỉ đạo giáo viên cho học sinh tiếp cận một số hình thức tu từ thường gặp trong tác phẩm văn thơ như

TIỂU LUẬN KINH tế CHÍNH TRỊ   TIẾP cận một số nội DUNG KINH tế QUÂN sự TRONG tác PHẨM hải CẢNG lữ THUẬN THẤT THỦ

TIỂU LUẬN KINH tế CHÍNH TRỊ TIẾP cận một số nội DUNG KINH tế QUÂN sự TRONG tác PHẨM hải CẢNG lữ THUẬN THẤT THỦ

Khoa học xã hội

... tranh giữ vai trò nào? Tác phẩm đăng tờ báo Tiến lên, số 02 ngày 14 tháng 01/1905 hình thức xã luận ngắn gọn Bằng cách tiếp cận trực diện, với lí luận, luận xác đáng, tác phẩm khơng phân tích rõ ... quốc chủ nghĩa Tiếp cận số luận điểm Lênin mối quan hệ Kinh tế chiến tranh tác phẩm Kinh tế chiến tranh hai lĩnh vực hoạt động khác người chúng lại có quan hệ chặt chẽ khơng tách rời Trong kinh tế ... Serbia 1.2 Hoàn cảnh đời tác phẩm Sau chiến tranh Nga - Nhật (1904 - 1905) V.I.Lênin viết tác phẩm "Hải cảng Lữ Thuận thất thủ” Trong hoàn cảnh năm đầu kỷ XX chủ nghĩa chuyển từ chủ nghĩa tự...
  • 20
  • 378
  • 1
Chỉ đạo giáo viên dạy học sinh lớp 5 giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng

Chỉ đạo giáo viên dạy học sinh lớp 5 giải toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng

Mầm non - Tiểu học

... (số lớn) Số bé = giá trị phần x số phần số bé ( số lớn) Bước 5: Tìm số lớn ( số bé) Số lớn = giá trị phần x số phần số lớn ( số bé) Hoặc = tổng – số bé ( tổng – số lớn) Nắm quy tắc giải học sinh ... tăng số tu i nhau) Như tu i anh ba lần tu i em trước Ta có đồ: Tu i em nay: 25 tu i Tu i anh nay: Dùng phương pháp giải tốn tìm hai số biết tổng tỷ số hai số học sinh đễ dàng tìm đáp số tốn ... Hướng dẫn học sinh học tốt môn Mỹ thuật Hướng dẫn học sinh phân biệt giải toán đại lượng tỉ lê Hướng dẫn học sinh lớp giải tốn có lời văn Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu Một số giải pháp...
  • 24
  • 250
  • 0
SKKN: TẬP CHO HỌC SINH TIẾP CẬN LỊCH SỬ QUA CÁC TƯ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

SKKN: TẬP CHO HỌC SINH TIẾP CẬN LỊCH SỬ QUA CÁC LIỆU TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... sử - Giáo viên tích cực hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm, hỗ trợ kiến thức cho thơng qua hoạt động em yếu hoạt động cách tích cực hướng dẫn giáo viên bạn học sinh giỏi học sinh nắm kiến thức ... đặt thơng qua việc nhìn sách giáo khoa nhắc lại, chưa có độc lập Một số học sinh đọc nguyên xi sách giáo khoa để trả lời câu hỏi - Học sinh lười học chưa có say mê môn học, số phận học sinh ... học sinh yếu Cho nên đối tượng học sinh yếu ý khơng tham gia hoạt động, điều làm cho em thêm tự ti lực em cảm thấy chán nản mơn học * Về phía học sinh : - Học sinh thường trả lời câu hỏi giáo viên...
  • 27
  • 2,293
  • 13
TẬP CHO học SINH TIẾP cận LỊCH sử QUA các tư LIỆU TRONG GIẢNG dạy LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TẬP CHO học SINH TIẾP cận LỊCH sử QUA các LIỆU TRONG GIẢNG dạy LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Tài liệu khác

... đặt thơng qua việc nhìn sách giáo khoa nhắc lại, chưa có độc lập Một số học sinh đọc nguyên xi sách giáo khoa để trả lời câu hỏi - Học sinh lười học chưa có say mê môn học, số phận học sinh ... học sinh yếu Cho nên đối tượng học sinh yếu ý không tham gia hoạt động, điều làm cho em thêm tự ti lực em cảm thấy chán nản mơn học * Về phía học sinh : - Học sinh thường trả lời câu hỏi giáo viên ... sử - Giáo viên tích cực hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm, hỗ trợ kiến thức cho thông qua hoạt động em yếu hoạt động cách tích cực hướng dẫn giáo viên bạn học sinh giỏi học sinh nắm kiến thức...
  • 33
  • 364
  • 1
SKKN hướng dãn học sinh yếu giải một số phương trình lượng giác thường gặp

SKKN hướng dãn học sinh yếu giải một số phương trình lượng giác thường gặp

Giáo dục học

... khác nhau, học sinh thường mắc sai lầm tốn viết phương trình tiếp tuyến qua điểm viết phương trình tiếp tuyến điểm; dạng viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số biết hệ số góc tiếp tuyến, chứng ... nghĩa hình học đao hàm: Đạo hàm hàm số y =f(x) x0 0 hệ số góc tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm M (x ; f (x ))” Hơn ta có kết sau: “Nếu hàm số y = f(x) có đạo hàm x0 tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm ... Tuy nhiên học sinh gặp phải khó khăn làm tập tiếp tuyến đồ thị hàm số, thường mắc phải khó khăn sau: - Chưa có phương pháp giải cụ thể cho dạng - Nhầm hai khái niệm tiếp tuyến qua điểm tiếp tuyến...
  • 37
  • 383
  • 0
SKKN hướng dãn học sinh yếu giải một số phương trình lượng giác thường gặp

SKKN hướng dãn học sinh yếu giải một số phương trình lượng giác thường gặp

Mầm non - Tiểu học

... điểm viết phƣơng trình tiếp tuyến điểm; dạng viết phƣơng trình tiếp tuyến đồ thị hàm số biết hệ số góc tiếp tuyến, chứng minh tính chất tiếp tuyến…đối với học sinh lại khó Học sinh khơng có phƣơng ... nghĩa hình học đao hàm: Đạo hàm hàm số y =f(x) x0 hệ số góc tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm M (x ; f (x ))” -3- Hơn ta có kết sau: “Nếu hàm số y = f(x) có đạo hàm x0 tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm ... trình tiếp Số câu: điểm tuyến điểm Viết phƣơng trình tiếp Số câu: điểm tuyến biết hệ số góc cho trƣớc Viết phƣơng trình tiếp Số câu: điểm tuyến qua điểm cho trƣớc - 26 - 10 Đề bài: Câu :(4điểm) Cho...
  • 35
  • 508
  • 0
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên cho trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên cho trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên

Báo cáo khoa học

... nhiều - Một số giáo viên chưa nắm vững ý nghĩa, yêu cầu, cách thức tổ chức cho trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên Để nghiên cứu thành cơng nhằm tìm giải pháp đạo giáo viên cho trẻ tiếp xúc ... đề số giải pháp phù hợp việc đạo giáo viên cho trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên nhằm góp phần giáo dục nhân cách trẻ cách tồn diện Giúp cho giáo viên có biện pháp hữu hiệu việc tổ chức cho ... việc làm có ý nghĩa to lớn tu i thơ Đó khởi đầu cho sáng tạo Tôi đạo giáo viên trường tổ chức cho trẻ làm số đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên: * Làm chong chóng từ dừa - Nguyên vật liệu gồm...
  • 20
  • 1,115
  • 6
Kinh nghiệm giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thcs ở một số bộ môn

Kinh nghiệm giáo dục tưởng đạo đức cho học sinh thcs ở một số bộ môn

Giáo dục học

... môn học , mơn giáo dục cơng dân ngồi viêc giáo dục tưởng đạo đức cho học sinh dạy , ta cần phải rèn luyện cho học sonh tưởng đạo đức nghỉ , trò chơi , thể dục tập thể Giáo dục cho học sinh ... thích học tập -học b¾t buéc -cã ý thøc häc tËp 4/ Nội dung biện pháp * Nội dung giáo dục tưởng đạo đức cho học sinhb lớp Qua giảng , giảng có liên quan đến giáo dục ý thức học sinh Như môn Giáo ... vi thiếu văn minh học sinh trường môn dạy 5/ Hiệu kinh nghiệm Qua biện pháp giáo dục tưởng đạo đức cho học sinh Nhất thông qua môn dạy Giáo dục công dân xác định cho học sinh động học tập...
  • 12
  • 1,519
  • 0
SKKN một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tại trường tiểu học tây phong

SKKN một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tại trường tiểu học tây phong

Giáo dục học

... giáo viên Chính sáng tạo, tìm tòi khám phá học sinh phản biện học sinh học góp phần làm giàu thêm kiến thức cho giáo viên Nếu tổ chức học chắn học sinh ham học học nhiều điều Những điều mà học sinh ... tốt công tác tuyên truyền giáo viên, cha mẹ học sinh Dương Thị Huệ - Trường Tiểu học Tây Phong Đề tài: Một số kinh nghiệm đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ trường Tiểu học Tây Phong ... tiếp thu học sinh để giáo viên áp dụng dạy phân hóa - Đối với cha mẹ học sinh Nhà trường đạo giáo viên tuyên truyền với họ họp cha mẹ học sinh, giúp gia đình học sinh hiểu nội dung sách giáo khoa...
  • 22
  • 316
  • 0
skkn một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

skkn một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

Mầm non - Tiểu học

... với giáo viên Chính sáng tạo, tìm tòi khám phá học sinh phản biện học sinh học góp phần làm giàu thêm kiến thức cho giáo viên Nếu tổ chức học chắn học sinh ham học học nhiều điều Những điều mà học ... khả tiếp thu học sinh để giáo viên áp dụng dạy phân hóa - Đối với cha mẹ học sinh Nhà trường đạo giáo viên tuyên truyền với họ họp cha mẹ học sinh, giúp gia đình học sinh hiểu nội dung sách giáo ... giáo khoa tải em nên thực dạy học có bỏ số Tùy vào khả học sinh giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh học tập Giáo viên lấy sách giáo khoa minh họa để cha mẹ học sinh biết Ví dụ: Mơn Tốn lớp 3,...
  • 15
  • 501
  • 0
Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... 70 học sinh với ngành nghề, năm 2009 tuyển sinh đào tạo 50 học sinh với nghề, năm 2010 tuyển sinh đào tạo 38 học sinh với nghề, năm 2011 tuyển sinh đào tạo 50 học sinh với nghề Năm 2012 tuyển sinh ... thiểu số 1.4.4 Nội dung quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số a Quản lý tuyển sinh học sinh dân tộc thiểu số học nghề b Quản lý hoạt động dạy giáo viên c Quản lý hoạt động học học sinh ... lớp học giáo viên công tác giáo viên chủ nhiệm 2.3.3 Quản lý hoạt động học học sinh Học sinh dân tộc thiểu số có tính đặc thù đặc điểm tâm sinh lý khả nhận thức nên trình quản lý hoạt động học học...
  • 26
  • 933
  • 4
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thức diễn đạt lời văn Hình thức diễn đạt bảng Hình thức diễn đạt đồ (Grap) Hình thức diễn đạt hình ảnh - đồ hình Hình thức diễn đạt biểu đồ Hình thức diễn đạt cơng thức Hình thức diễn đạt câu ... tìm cho kiến thức mới, 76,4% số học sinh thụ động tiếp thu kiến thức thông qua giảng giáo viên, 8,9% số học sinh không quan tâm đến kiến thức thu 1.3.2 Thực trạng kỹ diễn đạt kiến thức học sinh ... dựng nằm số học sinh, số lại khơng dám phát biểu Như vậy, với việc rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kiến thức từ nghiên cức sách giáo khoa đem lại chuyển biến rõ rệt: học sinh từ cách học thụ...
  • 18
  • 913
  • 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT KIẾN THỨC TỪ NGHIÊN CỨU SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phân tích chương trình Sinh học 10 trung học phổ thơng Trong chương ... điểm giáo viên cần thiết rèn kỹ diễn đạt cho học sinh dạy học Sinh học Nội dung khảo sát Giúp học sinh tăng độ bền kiến thức Giúp học sinh nghiên cứu kiến thức nhiều khía cạnh khác Giúp học sinh ... diễn đạt cho học sinh, 83% (Bảng 1.5) giáo viên cho cần thiết giúp học sinh lĩnh hội kiến thức sâu sắc, phát triển logic Qua giúp giáo viên đánh giá lực nhận thức học sinh để điều chỉnh phương...
  • 111
  • 572
  • 0
Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua một số tiết ở môn Hoá học 9

Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua một số tiết ở môn Hoá học 9

Giáo dục học

... Giáo dục môi tr ờng cho học sinh thông qua số tiết môn Hoá học cho hc sinh ý thức bảo vệ môi trường sống cung cấp cho học sinh hiểu biết mối quan hệ mối quan hệ người môi trường sống II ... môn học, muốn bước định hướng dạy học mang tính thực tiễn cao, làm để môn ngày gắn với thực tế Trong trình lĩnh hội tiếp thu kiến thức lớp, học sinh vận dụng cách khoa học, hợp lý kiến thức học, ... làm tổn hại đến lĩnh hội học sinh kiến thức lẫn nội dung khoa hc ca b mụn Ngời thực hiện: Đoàn Thị Kim Ngọc 11 Giáo dục môi tr ờng cho học sinh thông qua số tiết môn Hoá học - Đảm bảo nguyên tắc...
  • 12
  • 252
  • 0
Định hướng cho học sinh khi giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ

Định hướng cho học sinh khi giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ

Vật lý

... trạch-Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2011-2012 “Định hướng cho học sinh giải số dạng toán giao thoa sóng ” - Với dạng tốn cho, học sinh hiểu cách xây dựng nhớ công thức xác định số điểm cực đại, cực tiểu( ... hướng cho học sinh giải số dạng tốn giao thoa sóng -Với cách giải nh- trình bày nh-ng cần ý cho học sinh lóc nµy lµ tìm số điểm dao động với biên độ cực đại đoạn DB l ng chộo ca hỡnh vuụng ó cho ... “Định hướng cho học sinh giải số dạng tốn giao thoa sóng ” -Qua thực tế giảng dạy lâu năm thân tiếp cận với nhiều học sinh khá, giỏi có khiếu mơn vật lý, việc phân...
  • 14
  • 462
  • 0
skkn định hướng cho học sinh khi giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ

skkn định hướng cho học sinh khi giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ

Trung học cơ sở - phổ thông

... hướng cho học sinh giải số dạng tốn giao thoa sóng ” +Nghiên cứu kiến thức chương sách giáo khoa THPT để từ phát triển tiếp cận dạng toán chuyên đề nhằm giúp cho học sinh nắm vững, hiểu sâu kiến thức, ... Phần nhiều học sinh lúng túng nhầm lẫn.Vấn đề mà nhiều học sinh, kể học sinh khá-giỏi lúng túng việc phân tích tiếp cận toán chưa với chất, tượng vật lý xãy từ áp dụng lệch lạc cơng thức vật lý ... chéo hình vng cho - Vận dụng điều giã sử ban đầu để đến kết luận số bậc cực đại hai điểm giới hạn B, D từ đến đáp số - Với trường hợp tính số điểm cực tiểu đoạn BD sau tính số cực đại học sinh...
  • 12
  • 357
  • 0
SKKN  một số biện pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường trung học phổ thông số 2 sa pa

SKKN một số biện pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường trung học phổ thông số 2 sa pa

Giáo dục học

... đáng cho đổi Chương III Một số biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh dân tộc thiểu số trường trung học phổ thông số Sa Pa 1.Nâng cao nhận thức cho giáo ... nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Tăng cường bồi dưỡng kiến thức chuyên ngành cho đội ngũ giáo viên cách tập huấn, tự học Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên ... thông qua giáo viên khác Bồi dưỡng cho học sinh biết cách tự học, tự nghiên cứu, tính chủ động tích cực học, nâng cao ý thực học tập Nâng cao ý thức học tập học sinh, khơi học sinh niềm tin vào...
  • 15
  • 503
  • 0
SKKN  lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua một số bài tập sinh học 11

SKKN lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua một số bài tập sinh học 11

Giáo dục học

... dạy số sinh học 11 Với biện pháp vừa truyền thụ tri thức, vừa giáo dục cho học sinh có ý thức thân, để hình thành nhân cách, ý thức cho học sinh, để em trở thành Lồng ghép giáo dục kĩ sống cho học ... trung học phơt thơng có trọng môn giáo dục công dân mơn ngữ văn chưa có sáng kiến giáo dục kĩ sống cho học sinh giảng dạy sinh 11 Lồng ghép giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua số sinh học 11 ... học thân thiện, học sinh tích cực Trên vài kinh nghiệm nhỏ thân rút trình dạy môn sinh học 11 Đối với việc giáo dục kĩ sống cho học sinh 17 Lồng ghép giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua số...
  • 21
  • 951
  • 8
skkn lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua một số  bài trong sinh học lớp 10

skkn lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua một số bài trong sinh học lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... bào, vi sinh vật từ kiến thức liên quan đến kiến thức thể sống Điều giúp cho giáo viên có nhiều nội dung hướng tới việc giáo dục kĩ sống cho học sinh Giáo dục kiến thức kĩ sống cho học sinh thơng ... nếp, ý thức cho học sinh vấn đề vệ sinh lớp học thái độ cán nhân viên, giáo viên 1.2 Khó khăn: - Do trình độ học sinh không đồng nên ý thức học sinh lớp khác - Nhiều em học sinh có nhận thức lệch ... 3.3.1.1 Giáo dục kĩ sống làm việc khoa học, ăn uống hợp lí, vệ sinh Thông qua câu hỏi dẫn dắt bài, giáo viên dựa vào câu trả lời học sinh để điều chỉnh thành đáp án từ giáo dục cho học sinh số kĩ sống...
  • 22
  • 465
  • 0

Xem thêm