chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh

... cao hiệu quả bài học vừa tạo hứng thú cho học sinh. - Thực tế cho thấy nếu trong một tiết học âm nhạc thường thức giáo viên dành ít thời gian tổ chức trò chơi cho học thì học sinh rất hào hứng. ... thành và rèn luyện cho học sinh những kỹ năng cảm thụ và các hình thức biểu diễn trong âm nhạc. - Để giúp học sinh nâng cao chất lượng học tập và gây hứng thú trong việc học, giáo viên nên tránh ... phương tiện dạy học một cách thành thạo, đó là một yếu tố gây cảm hứng học tập cho học sinh. Một tiết học sinh động, giáo viên không thể không sử dụng phương tiện dạy học. Đồ dùng dạy học phổ biến...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... cao hiệu quả bài học vừa tạo hứng thú cho học sinh. - Thực tế cho thấy nếu trong một tiết học âm nhạc thường thức giáo viên dành ít thời gian tổ chức trò chơi cho học thì học sinh rất hào hứng. ... thành và rèn luyện cho học sinh những kỹ năng cảm thụ và các hình thức biểu diễn trong âm nhạc. - Để giúp học sinh nâng cao chất lượng học tập và gây hứng thú trong việc học, giáo viên nên tránh ... nhạc thường thức có nhiều trò chơi nhằm giúp học sinh nâng cao chất lượng học và gây hứng thú cho học sinh, nhưng trò chơi phải phù hợp với từng bài học cụ thể. - Để giới thiệu về một số nhạc...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

... học tập. *Tóm lại, để tạo hứng thú trong học tập cho học sinh cũng là một nghệ thuật trong quá trình dạy học của ngời giáo viên. Tạo hứng thú cho học sinh trong học tập cũng chính là làm cho ... các hình thức dạy học sẽ làm cho lớp học sôi nổi, gây hứng thú cho học sinh sẽ giúp học sinh tiếp thu bài học một cách tốt hơn, nắm vững nội dung của bài học. Bên cạnh đó, giáo viên cần phải ... đúng nội dung bài học, câu hỏi đa ra phải rõ ràng, dễ dàng phù hợp với mọi đối tợng học sinh trong cùng một lớp. Giáo viên dành thời gian cho học sinh suy nghĩ sau đó cho học sinh trả lời, các...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:16

... đây là cấp học nền móng: Giáo dục Tiểu học là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ xây dựng và phát triển tình cảm, đạo đức, trí đức, thẩm mĩ và thể chất cho trẻ em ... DẠY HỌC SINH LỚP 2 VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN. 1/ Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh lớp 2: Học sinh Tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 2, các em vừa chuyển hoạt động chủ đạo từ vui chơi sang học ... sách giáo khoa, cảnh tự nhiên xung quanh trẻ…. - Dạy học bằng phương pháp trên khơi dậy hứng thú học tập lòng say mê ham thích học hỏi của học sinh, cần làm cho học sinh cảm thấy mỗi giờ học...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 14:12

... năm học 2009-2010 mà tôi đã áp dụng có hiệu quả TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC PHÚ I ĐỀ TÀI: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 Ở TIỂU HỌC Họ và tên: Hồ Thị Như Nguyệt Chức vụ: Giáo ... tài: Nâng cao chất lượng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở Tiểu học là mở rộng vốn sống, rèn luyện tư duy, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mỹ, hình thành nhân cách cho học sinh Tiểu học. II/ ... cao chất lượng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 Tiểu học . Qua đây tôi xin nêu lên những phương pháp, biện pháp tiến hành trên cơ sở các phương pháp đặc trưng của phân môn mà Bộ Giáo dục và Đào...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:33

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:04

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... Vũ Văn Viên: “Vấn đề giáo dục đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường”; Trần Hậu Kiêm, Đoàn Đức Hiếu (2002), “Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị ... triết học của Đỗ tuyết Bảo (2001): Giáo dục đạo đức cho học sinh các trường phổ thông cơ sơ ở Thành Phố Hồ Chí Minh trong thời kỳ đổi mới hiện nay”. Lê Ngọc Anh (2002) “Vấn đề giáo dục đạo đức ... VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Vấn đề giáo dục, đào tạo con người phát triển toàn diện: Đức...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:48

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:20

... 043.99.11.302 http://choluanvan.com Email: Thuvienluanvan@gmail.com 4.1.Đánh giá hoạt động giáo dục môi trường trong trường học 58 4.1.1Nội dung giáo dục 58 4.1.1.1 .Giáo dục về môi trường 58 4.1.1.2 .Giáo dục ... năm 1993 đã đề ra nhiệm vụ:” Đẩy mạnh giáo dục pháp luật, đạo đức, thẩm mỹ, dân số rèn luyện thể chất cho học sinh mTrong hệ thống nhà trường, việc giáo dục môi trường (GDMT) cần được coi trọng ... 31 2.2.10Các hoạt động giáo dục BVMT ngoài lớp học 32 .2.10.1Mục đích và ý nghĩa của việc giáo dục BVMT ngoài trường học 32 .2.10.2Mục tiêu 34 .2.10.3Nội dung giáo dục 35 .2.10.4Địa điểm dạy học 36 .2.10.5Các...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 17:09

... Sự tham gia giáo dục dân số cho học sinh của các giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm. 2.2.1. Về phương pháp giáo dục dân số cho học sinh 2.2.2. Về các loại hình tổ chức cho học sinh 2.2 Các ... dung giáo dục dân số CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ. 1. Tình hình chung 1.1 Vai trò giáo dục dân số cho học sinh ở nhà trường 1.2 Vị trí giáo ... trường 3.2.4. Cho học sinh tham gia các hoạt động tuyên truyền giáo dục dân số ở nhà trường và cộng đồng. 3.3. Nâng cao vai trò, vị trí và chất lượng về giáo dục dân số cho học sinh lớp 10 thông...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 21:00