chương trình liên kết đại học bách khoa tp hcm
Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM
... cơ điện tử tại khoa cơ khí - Đại học bách khoa tp. hcm 2.1 Quá trình Từ năm 1993, khi đổi mới nội dung và chơng trình đào tạo của nhóm ngành Cơ khí đà xuất hiện một ngành học mới, đó là Cơ ... thấy đây là một ngành học rất phù hợp với định hớng phát triển khoa học công nghệ của Việt Nam nên đà để ý tìm hiểu với dự định sẽ mở ngành này ở Trờng Đại học Bách Khoa TP. HCM. Trong các năm ... 10 năm 1996, chúng tôi có cơ hội làm việc với các trờng đại học tại áo nh Đại học Kỹ thuật Viên, Đại học Kỹ thuật Gas, đặc biệt là Đại học Linz, nơi đà bắt đầu đào tạo Kỹ s Cơ điện tử từ năm...
- 4
- 722
- 1
Bài Giảng Nguyên Lý Máy - Khoa Cơ Khí - Đại Học Bách Khoa TP HCM
... + 3 BT6 + 7T8-9Vấn đề cân bằng máy4 = 4 LT5T7Nội dungSố tiếtChương Chương trình học TS. Phạm Huy Hoàng 1CHƯƠNG 2 + 8ĐỘNG HỌC CƠ CẤU VÀ CƠ CẤU PHẲNG TOÀN KHỚP THẤPTS. PHẠM HUY HOÀNGI. ... GIẢNGNGUYÊN LÝ MÁYCHƯƠNG MỞ ĐẦUTS. PHẠM HUY HÒANG2Người dạy: GVC. TS. Phạm Huy HoàngBộ môn Thiết Kế Máy Khoa Cơ khíTrung tâm Đào tạo Bảo dưỡng công nghiệpTrường Đại Học Bách Khoa Văn phòng ... Michael Mc. Carthy, 2000ã 6. Bi tp Nguyờn lý mỏy, Li khc Lim, 20054 Chương trình học 56 tiết = 41 tiết lý thuyết (LT) + 15 tiết bài tập (BT)Bài tập các chương 2, 3, 4 và 82 = 2 BTÔn tập IT6Các...
- 277
- 3,309
- 4
Đánh giá chất lượng đào tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP.HCM
... nhóm với một số cựu sinh viên đại diện cho bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn và Đại Học Kinh tế TP. HCM. Mục đích phỏng vấn và ... viên) với các cựu sinh viên bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn, đại học Kinh Tế TP. HCM. Sau khi nghiên cứu định tính, các thang ... tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP. HCM. Đề tài đã đưa ra đánh giá về điểm yếu, điểm mạnh và những kiến nghị riêng về chất lượng đào tạo tại trường đại học Bách Khoa...
- 104
- 1,622
- 6
Báo cáo bài tập lớn chi tiết máy đại học quốc gia đại học bách khoa TP HCM
... rãnh trên trục : 5 mm .Với b và h lần lượt là chiều rộng và chiều cao danh nghĩa của then . Kết cấu trục khi chế tạo :A2B2C2D2455045ØØØ3. Kiểm nghiệm trục theo hệ số an toàn :- ... 2,41 ; =1,84 Đường kính nhỏ hơn 50 mm, σb =785 MPa .Dựa vào các công thức kiểm nghiệm ta tổng kết được bảng số liệu sau :Với σ-1 =353,25 MPa , τ-1 = 180,55 MPa Tiết diệnd mmsσsτsA1 ... mãn điều kiện bên tiếp xúc.Phần 3 : THIẾT KẾ HAI TRỤC TRONG TRONG HỘP GIẢM TỐCPhác thảo sơ bộ kết cấu trục :14 V = 1 (vòng trong quay) , Fr = 1737.9 N Chọn Kd = 1 (vì làm việc hai ca...
- 35
- 9,435
- 13
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM THIẾT KẾ CAO ỐC THƯƠNG MẠI – CĂN HỘ THUẬN VIỆT
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC ……………………………. NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP KHOA: KỸ THUẬT ... KHOA PHẦN DÀNH CHO KHOA, BỘ MÔN: Người duyệt ( chấm sơ bộ): Đơn vị: . Ngày bảo vệ: Điểm tổng kết: Nơi lưu trữ luận văn: Lời cám ơn Đầu tiên tôi xin cám ơn trường Đại học Bách khoa ... tiên tôi xin cám ơn trường Đại học Bách khoa TPHCM và khoa Kỹ thuật Xây dựng đã tạo mọi điều kiện cho tôi được học tập đầy đủ các môn học của khoá học ( 2005 – 2010), từ đó tôi mới có đầy...
- 176
- 1,276
- 2
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012
... chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tínhNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội.2. ... của Trường Đại học Công nghệ và của Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh ... một số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết hợp với...
- 5
- 565
- 1
Chương trình đào tạo đại học ngành khoa học máy tính
... TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC o0o o0o CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌCNGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH (Học ... sở ngành tin học và các môn chuyên ngành. Các sinh viên giỏi có thể tham gia nghiên cứu khoa học, tự hoàn thiện để có thể tiếp tục học ở các bậc học cao hơn.II. Nội dung chương trình đào tạo ... (Chuỗi và phương trình vi phân) X 3 30 15 90217 Xác suất thống kê X 3 30 15 90318 Tin học đại cương X 3 30 15 75119 Vật lý đại cương A1 (Cơ, Nhiệt) X 2 20 10 60120 Vật lý đại cương A2 (Điện,...
- 6
- 883
- 5
slide bài giảng lập trình hợp ngữ đại học bách khoa
... dịch chương trình PSEUDO-OP STANDS FOR DB define byteDW define word ( doublebyte)DD define doubeword ( 2 từ liên tiếp)DQ define quadword ( 4 từ liên tiếp )DT define tenbytes ( 10 bytes liên ... chim mt on b nh . Mỗi một đoạn chương trình là được chuyển thành một đoạn bộ nhớ bởi ASM .Các kiểu bộ nhớ ( memory models)ã ln ca mó v s liu trong một chương trình được quy định bởi chỉ dẫn ... trỡnh dchãDựng dịch từ một ngôn ngữ lập trình này sang ngôn ng lp trỡnh khỏcãMc tiờu cui cựng l dch sang mã máy để có được executed code –> chương trình thc thiãPhõn loi:Intepreter ...
- 63
- 1,374
- 0
Google android cơ hội mở cho lập trình viên tại đại học bách khoa hà nội
... Google Android: Cơ hội mở cho lập trình viên Việttại Đại học Bách Khoa Hà NộiSpeaker:Lê Văn Giáp(Founder, admin vietandroid.com)26.10.2011Google ... www.vietandroid.com Là gì ? Open Source OS Linux kernel (2.6) Mobile platform (smartphone) Liên minh OHA (Open Handset Allien): HTC, LG, Samsung, Motorola, T-Mobile, Sprint, NVIDIA, ... www.vietandroid.com Chuẩn bị những gì ? Logic lập trình Java / C/C++ language Kiến thức căn bản về Android OS Khái niệm lập trình trên mobile Các cộng cụ phát triển ...
- 32
- 517
- 0
Nguyên lý kế toán đại học Bách Khoa TP Hồ Chí Minh
... này đều xoay quanh hai khía cạnh: Khía cạnh khoa học và khía cạnh nghề nghiệp.Xét trên khía cạnh khoa học thì kế toán được xác định đó là khoa học về thông tin và kiểm tra các hoạt động kinh ... liệu”. Kết cấu của TK này như sau:Trang20 MỤC LỤCCHƯƠNG I 1BẢN CHẤT VÀ ĐỐI TƯNG CỦA KẾ TOÁN 1CHƯƠNG II 4BẢNG CÂN ĐỐI KẾ TOÁN VÀ BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH 4CHƯƠNG ... KHOẢN VÀ GHI SỔ KÉP 7CHƯƠNG IV 13TÍNH GIÁ CÁC ĐỐI TƯNG KẾ TOÁN 13CHƯƠNG V 16CHỨNG TỪ KẾ TOÁN VÀ KIỂM KÊ 16CHƯƠNG VI 19KẾ TOÁN CÁC NGHIỆP VỤ CHỦ YẾU TRONG DOANH NGHIỆP.19CHƯƠNG VII 31SỔ KẾ...
- 35
- 1,491
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25