... với trình độ kĩ năng nghề nghiệp. * HOẠT ĐỘNG 3.3. MỘT SỐ THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CƠ BẢN. -9- Giáo án hớng nghiệp9 Trần Văn HngCC HNG I SAU KHI TỐT NGHIỆP THCSI/MỤC TIÊU: - Biết được các hướng ... sinh__________________________________________________________________________________Ngày soạn: 01/05/2013Ngày dạy: 06/05/2013Tiết 9 Chủ đề 9 :TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP-15- Giáo án hớng nghiệp9 Trần Văn HngHOT NG CA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNGcần bổ sung ... tâm hướng nghiệp và dạy nghề. Giáo viên hướng dẫn họcsinh cách chuẩn bị những thôngtin ( tư liệu ) về bản thân để đưacho cơ quan tư vấn1. Khái niệm về tư vấn hướngnghiệp : Công tác hướng...
... đà trình bày ở trên), đa vào dạy thể nghiệm tại lớp 4 của trờng rất thành công, đợc đồng nghiệp, tổ chuyên môn và lÃnh đạo nhà tr-ờng thừa nhận. Từ đó không chỉ riêng bài Ôn tập Địa lí lớp ... mới ph-ơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng học tập cho HS nói chung. Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo ... dạy các bài Ôn tập môn Địa lý lớp 4 .Kinh nghiệm chủ yếu tập trung vào việc hớng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động học dới hình thức Học mà vui, chơi mà học .Theo tôi đây là phơng pháp dạy...
... dựng chươngtrình và tài liệu dạy học của các môn, liên môn chuyên sử dụng thống nhất từ năm học 2008-20 09. b) Kế hoạch giáo dục cho trường THPT chuyên đảm bảo thực hiện mục tiêu, chương trình, ... CHUYÊN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNHDẠY HỌC CHUYÊN SÂUMÔN SINH HỌC NGÔ VĂN HƯNG Vụ Giáo dục Trung họcBộ Giáo dục và Đào tạoTháng 8 năm 2010 •c) Đổi mới và hiện đại hóa phương pháp dạy ... trung vào lớp 10 THPT với kết quả của cả quá trình học tập ở cấp THCS, đặc biệt kết quả ở lớp 9; kết hợp thi viết với thi vấn đáp, phỏng vấn; triển khai thực hiện công tác tuyển sinh vào lớp 10...
... thế nào về chươngtrình định hướng, một chương trình định hướng tốt nên như thế nào? Trên cơ sở đó chúng tôi xây dựng đề tài: “ Tìm hiểu chươngtrình định hướng trong một doanh nghiệp. Đánh ... nó một cách hiệu quả”. 4 – Nội dung của chươngtrình định hướng Một chươngtrình định hướng như thế nào thì có hiệu quả? Trước hết chương trình định hướng đó phải bao gồm những thông tin cơ ... bất kì một doanh nghiệp nào cũng hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng của chươngtrình định hướng và do đó không phải doanh nghiệp nào cũng đã xây dựng được một chươngtrình định hướng rõ ràng và...
... tiễn: - Dự giờ đồng nghiệpdạy cùng khối 11, các lớp học chươngtrình cơ bản. - Thực nghiệm đề tài vào giảng dạy chùm văn bản nghị luận Trung đại ởcác lớp 11 tôi trực tiếp đứng lớp- trường THPT ... trong chương trình Ngữ Văn lớp 11 THPT 3 II. Phương pháp tích hợp trong dạy học văn và ý nghĩa của nó trong việc dạy chùm văn bản nghị luận Trung đại lớp 11 THPT 4 III. Vận dụng phương pháp dạy ... của phương pháp dạy học tích hợp đối với nhữngvăn bản chính luận thời trung đại, ở chươngtrình ngữ văn lớp 11, là dựa trêncơ sở kết cấu, vị trí của chùm bài trong bố cục chương trình. Văn bản...
... sống (KNS) được dạy thành chươngtrình riêng, tách biệt khỏi nội dung chuyên môn nghề. Tuy nhiên, không phải cơ sở dạy nghề nào cũng có đủ điều kiện để tổ chức dạy những chươngtrình riêng như ... thiết kế giảng dạy dùng cho giáo viên, trong đó có thiết kế giảng dạy chung đối với từng chươngtrình lồng ghép, thiết kế chi tiết từng chủ đề trong chương trình, bao gồm cả tài liệu trình chiếu, ... chủ đề giới và kỹ năng sống (KNS) vào chươngtrìnhdạy nghề. Trong hai năm 2005 – 2007 một số TTDN đã cùng SVTC triển khai thử nghiệm đưa vào chươngtrìnhdạy nghề những chủ đề cơ bản về giới...
... chƣơng trình hoá học vô cơ lớp 11 ở trƣờng THPT 32 2.1.1. Vị trí và nhiệm vụ của chƣơng trình 32 2.1.2. Nội dung và cấu trúc của chƣơng trình hoá học vô cơ lớp 11 ở trƣờng THPT 33 2.2. Sử dụng dạy ... dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trƣờng THPT: Cơ sở phƣơng pháp luận của quá trìnhdạy học; xu thế đổi mới và phát triển phƣơng pháp dạy học ... chƣơng trình hoá học vô cơ lớp 11 ở trƣờng THPT 2.1.1. Vị trí và nhiệm vụ của chươngtrình Nội dung kiến thức về một nhóm nguyên tố phi kim có vị trí và nhiệm vụ quan trọng trong chƣơng trình...
... soạn: 01/04/2010Ngày dạy: ……………Tháng 04 - Chủ đề 8CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP THCSI / Mục tiêu.- Biết được các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.- Biết lựa chọn hướng đi và phấn đấu đạt ... các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.? hãy kể các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS ?- GV phát phiếu học tập, nội dung gồm những câu hỏi gợi ý thảo luận và sơ đồ các hướng đi sau khi tốt nghiệp ... lớp 9 - 7 - Trường THCS Thạnh Tân GV: Di Thanh TuấnNgày soạn: 01/11/20 09 Ngày dạy: Tháng 11 - Chủ đề 3.THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH TAI/ MỤC TIÊU: + Biết được 1 số kiến thức về nghề nghiệp...
... động của hành động này :11 XÂY DỰNG CHƯƠNGTRÌNH ĐỊNHHƯỚNG NGHỀ NGHIỆPI. Đặt ra các vấn đề1. Tại sao chúng ta phải đi chọn nghề ?Các em học sinh đang ở lớp 12 - chuẩn bị bước vào cuộc đời, ... và đã có nhiều năm kinh nghiệm trong công việc, thuộc lớp người trung niêntrong tổ chức lao động.- Về trình độ chuyên môn: là người có trình độ chuyên môn kỹ thuậtrất cao, bậc 7/7.- Về tính ... về khoa Khoa Kinh tế và Quản lý nguồn nhân lực được thành lập từ năm 196 1 vớitên gọi là khoa Kinh tế Lao động. Năm 199 0, Khoa Kinh tế Lao động được đổitên thành Khoa Kinh tế Lao động và Dân...
... a) A = 199 . 201 và B = 200.200 b) C = 35.53 – 18 và 35 + 53.34 c) E = 199 8. 199 8 và F = 199 6.2000 HD: a) A = 199 . 201 = 199 .( 200 + 1) = 199 .200 + 199 và B = 200.200 ( 199 + 1).200 = 199 .200 ... lẻ từ 1 -> 99 9 b, Viết liên tiếp các số tự nhiên từ 1 đến 99 9. Tính tổng các chữ số GiảI :a, Số hạng của dÃy là: 50012 199 9 Tổng của dây là:2500002500 )99 91( b, 99 9 là số có tổng ... 7.các số tự nhiên cần tìm là a = 36 , b = 396 và a = 180 , b = 252 hoặc ngược lại. III. Bài tập: 9 Ta thÊy 1 + 99 8 = 99 9 2 + 99 7 = 99 9 Có 499 cặp => Tổng các chữ số là 27.500 = 13500...
... −≤−.Bài 3: Cho bất phương trình ( )14 . 2 1 0x xm−− + >a. Giải bất phương trình khi m=16 9 . b. Định m để bất phương trình thỏax R∀ ∈.IV. Giải bất phương trình logaritBài 1:1. ... của phương trình là: x = 1, x = 2.5. Dạng 5: Đặt ẩn phụ chuyển thành hệ phương trình. Ví dụ: Giải phương trình 1 1 18 2 182 1 2 2 2 2 2xx x x x− − −+ =+ + + +HD: Viết phương trình dưới ... phương trình: 2log2.3 3xx+ =. Hướng dẫn: 2 2log log2.3 3 2.3 3x xx x+ = ⇔ = −, vế trái là hàm đồng biến, vế phải là hàmnghịch biến nên phương trình có nghiệm duy nhất x=1.5 9. 2653...