0

chƣơng 2 thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng trung học phổ thông nguyễn trãi tỉnh thái bình

Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Quản trị kinh doanh

... nghiên cứu 1 .2. 1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1 .2. 1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... trường Quản hoạt động dạy học quản trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình dạy học ... tác quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường TH Quản hoạt động dạy học nhiệm vụ quan trọng người Hiệu trưởng Để thực tốt công tác quản hoạt động dạy học nhà trường TH người Hiệu trưởng...
  • 112
  • 3,218
  • 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

Quản trị kinh doanh

... viên học sinh; yếu tố môi trường tác động vào hoạt động dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học giáo dục cấp học, bậc học Quản hoạt động dạy học gồm: quản việc giảng dạy giáo viên quản việc học ... việc quản lý" [21 , tr.64] Chức quản nội dung phương thức hoạt động mà nhờ chủ thể quản tác động đến đối tượng quản trình quản lý, nhằm thực mục tiêu quản Tổ hợp tất chức quản tạo ... vậy, quản trường học nói chung quản trường THCS nói riêng thực chất là: "Quản hoạt động dạy - học, tức đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến tới mục tiêu giáo dục" [26 ,...
  • 128
  • 1,398
  • 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... 3.45 504 3.30 523 3.55 504 3.31 528 trọng tâm 3. 32 620 3.18 575 3.53 506 3.30 523 3.08 673 3. 12 640 3 .24 675 3.01 685 2. 82 6 92 2.93 5 02 2. 92 7 12 2.85 557 2. 87 741 2. 64 711 2. 82 6 92 2.57 783 phân ... Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn Tốn...
  • 90
  • 1,118
  • 8
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu 1 .2. 1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1 .2. 1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... trường Quản hoạt động dạy học quản trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình dạy học ... tác quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường TH Quản hoạt động dạy học nhiệm vụ quan trọng người Hiệu trưởng Để thực tốt công tác quản hoạt động dạy học nhà trường TH người Hiệu trưởng...
  • 112
  • 2,461
  • 5
“Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

“Thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

Thạc sĩ - Cao học

... năm học 20 0 920 10- 20 1 120 10 20 11 20 12 250 23 0 22 0 100 80 80 120 100 110 470 410 410 79 66 90 24 15 19 52 67 63 62 62 80 23 21 14 71 77 77 79 76 89 390 384 4 32 144 154 90 20 21 16 20 18 22 28 20 ... 14 1 .2. 3 Hoạt động dạy học 15 1 .2. 4 Quản hoạt động dạy học 17 1.3 Nội dung quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường trung cấp nghề 18 1.3.1 Quản mục ... nhà quản Nhiều nghiên cứu quản hoạt động dạy học thực hiện, đặc biệt quản hoạt động dạy học mơn ngoại ngữ có mơn tiếng Anh Tác giả Nguyễn Đức Quyết (20 02) với đề tài nghiên cứu “ Thực trạng...
  • 149
  • 613
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại các trường trung học phổ thông thị xã thuận an, tỉnh bình dương

thực trạng quản hoạt động dạy học tại các trường trung học phổ thông thị xã thuận an, tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... 23 1.3.3 Quản hoạt động dạy học trường trung học phổ thông 25 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG 40 2. 1 Khái ... THPT, thống kê cuối năm học 20 12- 2013) 2. 3 Thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Để tìm hiểu thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã ... năm học trước, số lượng HS giỏi vòng tỉnh có giảm (Xem Bảng 2. 2) Bảng 2. 2 Số liệu học tập học sinh năm trường THPT Nguyễn Trãi Năm học 20 10 -20 11 CÁC NỘI DUNG 42 Năm học 20 11 -20 12 Năm học 20 12- 2013...
  • 117
  • 481
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường trung cấp nghề công nghệ bách khoa thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động dạy học tại trường trung cấp nghề công nghệ bách khoa thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 1 .2. 1.4.Khái niệm nghề, dạy nghề 19 1 .2. 1.5 Quản hoạt động dạy học 21 1 .2. 1.6 Quản hoạt động dạy nghề 22 1 .2. 2 Một số vấn đề luận hoạt động dạy học Trường Trung ... 23 1 .2. 2.1 Mục tiêu dạy học 23 1 .2. 2 .2 Nhiệm vụ dạy học 23 1 .2. 2.3 Nội dung dạy học 24 1 .2. 2.4 Phương pháp dạy học 24 1 .2. 2.5 Hình thức tổ chức dạy học ... trách nhiệm người Hiệu trưởng Trường TCN 27 1 .2. 3 .2 Quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng Trường TCN 28 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CÔNG NGHỆ BÁCH...
  • 126
  • 648
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội csii

thực trạng quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội csii

Thạc sĩ - Cao học

... GV 65 22 Bảng 2. 19 Tự đánh giá GV thực lên lớp 67 23 Bảng 2. 20 24 Bảng 2. 21 25 Bảng 2. 22 26 27 28 Bảng 2. 23 Bảng 2. 24 Bảng 2. 25 29 Bảng 2. 26 30 Bảng 2. 27 31 Bảng 2. 28 32 Bảng 2. 29 chương trình ... Quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 36 1.3.1 Quản hoạt động dạy học .36 1.3 .2 Quản hoạt động dạy học Đại học ... 1.1 .2 Các cơng trình nghiên cứu nước .21 1 .2 Hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 22 1 .2. 1 Hoạt động dạy học 22 1 .2. 2...
  • 143
  • 721
  • 1
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thực trạng quản hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Kinh tế - Thương mại

... Quận 20 11 -20 12 106 24 0 20 8 32 138 75 28 03 40 20 12- 2013 107 24 4 196 26 154 66 23 01 42 2013 -20 14 103 24 7 22 1 23 165 59 23 0 45 20 14 -20 15 111 24 7 21 8 23 168 58 22 0 46 20 15 -20 16 117 24 5 21 7 22 186 ... Quản hoạt động dạy học bao gồm nội dung: quản hoạt động dạy, quản hoạt động học quản hoạt động hỗ trợ dạy học đề tài tập trung nghiên cứu quản hoạt động dạy quản hoạt động học ... khiển hoạt động học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học 1 .2. 3 Quản hoạt động dạy học Trong trường học hoạt động hướng vào phục vụ hoạt động dạy học quản trường học trọng tâm quản hoạt động dạy...
  • 122
  • 2,572
  • 36
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học quốc tế   đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học quốc tế đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... động dạy học 21 T T 1 .2. 4 Quản hoạt động dạy học 22 T 2T 1 .2. 4.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học 22 T T 1 .2. 4 .2 Đối tượng quản hoạt động dạy học ... 22 T T 1 .2. 4.3 Mục tiêu quản hoạt động dạy học 22 T T 1 .2. 4.4 Nội dung quản hoạt động dạy học 23 T T 1 .2. 5 Quản hoạt động dạy học theo hệ thống tín 26 ... trình dạy học; quản hoạt động giảng dạy giảng viên; quản hoạt động học sinh viên; quản điều kiện phục vụ hoạt động dạy học + Hồ Quang Minh Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy...
  • 20
  • 471
  • 3
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thực trạng quản hoạt động dạy học môn toán các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn Tốn ... sâu thực trạng quản HĐDH mơn Tốn trường THCS huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ 1 .2 luận hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1 .2. 1 Khái niệm hoạt động dạy học mơn Tốn 1 .2. 1.1 Hoạt...
  • 20
  • 299
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội CSII

Thực trạng quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội CSII

Thạc sĩ - Cao học

... GV 65 22 Bảng 2. 19 Tự đánh giá GV thực lên lớp 67 23 Bảng 2. 20 24 Bảng 2. 21 25 Bảng 2. 22 26 27 28 Bảng 2. 23 Bảng 2. 24 Bảng 2. 25 29 Bảng 2. 26 30 Bảng 2. 27 31 Bảng 2. 28 32 Bảng 2. 29 chương trình ... Quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 36 1.3.1 Quản hoạt động dạy học .36 1.3 .2 Quản hoạt động dạy học Đại học ... 1.1 .2 Các cơng trình nghiên cứu nước .21 1 .2 Hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 22 1 .2. 1 Hoạt động dạy học 22 1 .2. 2...
  • 20
  • 360
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận thủ đức thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận thủ đức thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu 1 .2. 1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1 .2. 1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... niệm dạy học hiẻu nhiều góc độ khác nhau: - Dạy – học: hai hoạt động riêng rẽ- dạy thầy học trò - Dạy học: hoạt động dạy thầy học trò có mối quan hệ chặt chẽ trình - Nhìn nhận khái niệm hoạt động ... vậy, việc quản hoạt động dạy học nói chung hoạt động dạy học theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh nói riêng, cần tổ chức quản chặt chẽ, khoa học từ Hiệu trưởng đến các...
  • 20
  • 414
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường ĐH Lao động Xã hội CSII

Thực trạng quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường ĐH Lao động Xã hội CSII

Quản trị kinh doanh

... quản lên lớp GV 65 22 Bảng 2. 19 Tự đánh giá GV thực lên lớp 67 23 Bảng 2. 20 24 Bảng 2. 21 25 Bảng 2. 22 26 27 28 Bảng 2. 23 Bảng 2. 24 Bảng 2. 25 29 Bảng 2. 26 30 Bảng 2. 27 31 Bảng 2. 28 32 Bảng 2. 29 ... Quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 36 1.3.1 Quản hoạt động dạy học .36 1.3 .2 Quản hoạt động dạy học Đại học ... 1.1 .2 Các cơng trình nghiên cứu nước .21 1 .2 Hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 22 1 .2. 1 Hoạt động dạy học 22 1 .2. 2...
  • 143
  • 479
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG

Quản trị kinh doanh

... sở luận quản hoạt động dạy học trường THPT 5 .2 Khảo sát thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương 5.3 Đề xuất số giải pháp quản hoạt động dạy học ... 23 1.3.3 Quản hoạt động dạy học trường trung học phổ thông 25 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG 40 2. 1 Khái ... THPT, thống kê cuối năm học 20 12- 2013) 2. 3 Thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Để tìm hiểu thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã...
  • 117
  • 665
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn trãi tỉnh thái bình, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện

Quản hoạt động dạy học trường trung học phổ thông nguyễn trãi tỉnh thái bình, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện

Thạc sĩ - Cao học

... động dạy học trƣờng THPT - Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học trƣờng THPT Nguyễn Trãi -Thái Bình - Chƣơng 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục trƣờng ... dân………………………………………………… 18 1.3 .2 Vai trò, vị trí ngƣời hiệu trƣởng THPT quản dạy học ………… 18 1.3.3 Quản hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông ………………… ………… 20 1.4 Quản hoạt động dạy học trƣờng THPTtheo ... học sinh……………………… 42 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học trƣờng THPT Nguyễn Trãi ………………… 44 2. 4.1 Nhận thức cán quản lý, tổ trƣởng chuyên môn quản hoạt động dạy học nhà trƣờng ……………………………………………………………………………………...
  • 106
  • 695
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi tỉnh Thái Bình, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản hoạt động dạy học trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi tỉnh Thái Bình, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Giáo dục học

... cán quản lý, giáo viên, học sinh 2. 4 Thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT Nguyễn Trãi 2. 4.1 Nhận thức cán quản lý, tổ trưởng chuyên môn quản hoạt động dạy học nhà trường 2. 4 .2 Thực ... tập học sinh 2. 4 .2. 9 Thực trạng quản hoạt động học tập học sinh 2. 4 .2. 10 Thực trạng quản sở vật chất, thiết bị phục vụ cho HĐDH 2. 4.3 Đánh giá chung quản hoạt động dạy học trường THPT Nguyễn ... nhà trường 2. 4 .2 Thực trạng quản hoạt động dạy học theo yêu cầu đổi giáo dục 2. 4 .2. 1 .Thực trạng việc thực nội dung chương trình giảng dạy 2. 4 .2. 2 Thực trạng quản hoạt động lập kế hoạch công...
  • 25
  • 481
  • 0
Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Thạc sĩ - Cao học

... tiểu học 66, trung học sở 38 trung học phổ thông 28 giáo viên Số học sinh xã tổng số khoảng 2. 679 em học sinh, số em học mầm non 438, học sinh tiểu học 1. 120 , trung học sở 639 trung học phổ thông ... học sinh năm học 20 11 – 20 12 trẻ tuổi vào mẫu giáo 22 0 /22 0 đạt 100%, bậc tiểu học 1 .27 9/1 .28 1 học sinh, đạt 99%, bậc trung học sở 654/6 62 học sinh, đạt 99% Rèn luyện kỷ sống cho học sinh, biết ... 1 .2 Kinh tế xã hội Thực trang tổ chức thực quản hoạt động giáo dục từ năm 20 11 đến xã Tân Phước 2. 1 Nhiệm vụ, quền hạn xã Tân Phước việc thực quản hoạt động giáo dục: 2. 2 Thẩm quyền quản...
  • 15
  • 1,680
  • 6

Xem thêm