chæ°æ¡ng toán t tích phân vladimirov và c s sóng nho p adic trong lr qnp
MÔN ĐỊA LÍ 11 - TIẾT 34 – BÀI ÔN TẬP
... kinh t -Hạn chế: thiên tai III) Đ c điểm xã hội -Dân s đông trẻ - Đa dân t c, đa t n giáo IV) Kinh t - C c u kinh t chuyển dịch t khu v c I sang khu v c II,III - Trong trình c ng nghi p hoá ... loài động th c v t địa quý - Qu c gia đa dân t c, đa t n giáo, đa văn hoá -Nguồn nhân l c có ch t lượng cao II) Lợi để ph t triển kinh t - Ph t triển nông nghi p đại - C ng nghi p: ph t triển mạnh ... khoáng s n, đ t, sinh v t, biển, s ng ngòi -C nh quan t nhiên đa dạng t i nguyên thiên nhiên phong phú -Thế mạnh: ph t triển nông nghi p nhi t đới, ngành kinh t biển, giàu khoáng s n để ph t triển...
- 8
- 1,167
- 3
Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 11
... giới thiệu với h c sinh Và vào cuối ti t h c nên vi c tiến hành trò chơi c phần s i động Trong phần c ng c thông thường giáo viên đưa t p kh c mà thường t p tr c nghiệm nên t ch c trò chơi c n ... QUY T VẤN ĐỀ I C s lý luận Hiện theo chương trình c i c ch giáo d c ph p chế hóa lu t giáo d c Điều 24.2 “Giáo d c phổ thông phải ph t huy t nh t ch c c, t gi c, chủ động, s ng t o h c sinh phải ... chỉnh ch t hình th c t p c trò chơi thú vị Th c ch t vi c chơi trò chơi t p với c u hỏi trả lời nhanh, c u hỏi tr c nghiệm….những trò chơi kiến thứ, trí tuệ thu c chủ đề Địa lí Nếu đơn đưa t p...
- 14
- 8,239
- 47
môn địa lí 11 bài giảng về khu vực đông nam á
... khăn cho vấn đề đoàn k t dân t c Bài T p • Đ c điểm vi c phân bố dân c Đông Nam Á là: a T ng t c người phân bố nư c rõ ràng b T ng t c người phân bố rộng rãi qu c gia c Phân bố chủng t c kh c nư c ... dạng Ph t triển c u c ng nghi p đa dạng Ph t triển lâm nghi p, kinh t biển Khó khăn - M t khu v c có nhiều thiên tai: bão, lũ, động đ t, - s ng thần M t s t i nguyên bị suy thoái c n ki t THẢM ... kh c nư c Đ P ÁN Bài T p • Qu c gia sau c tiềm thủy điện lớn nh t? a Vi t Nam b Thái Lan c Myanma Đ P ÁN Bài T p • Vùng lãnh thổ sau nằm gọn đới khí hậu xích đạo? a Philippin b Singgapo c Phần...
- 36
- 3,043
- 0
bài giảng môn địa lí 11 bài giảng về khu vực đông nam á, tiết 1 tự nhiên dân cư và xã hội
... correctly! The correct answer is: question The correct answer is: question You question completely You must answer the must the before continuing before continuing Submit Submit Clear Clear C u ... 2: Trong nông nghi p Trung Qu c, ngành chăn nuôi chiếm ưu ngành trồng tr t? A) Đúng B) Sai Đúng-Click chu t để ti p t c Đúng-Click chu t để ti p t c Sai-Click chu t để ti p t c Sai-Click chu t ... Incorrect Click anywhere to Incorrect Click anywhere to continue continue You did not answer this You did not this correctly! You answered answer this Youquestion completely answered this correctly!...
- 43
- 3,621
- 0
bài giảng môn địa lí 11 bài giảng về liên minh châu âu
... Click chu t để ti p t c Đúng Click chu t để ti p t c Your answer: Your answer: Sai Click chu t để ti p t c Sai Click chu t để ti p t c You did not answer this question You did not answer this ... m t D) Năm 1993 - m t Đúng Click chu t để ti p t c Đúng Click chu t để ti p t c Your answer: Your answer: Sai Click chu t để ti p t c Sai Click chu t để ti p t c You did not answer this question ... chu t để ti p t c You did not answer this question You did not answer this question You answered this correctly! You answered is: TheBạnphảianswerthis correctly! The correct completelyhỏi correct...
- 42
- 3,904
- 0
Bài giảng UDCNTT Môn Địa lí 11
... KHU V C ĐÔNG NAM Á Ti t 3: HI P HỘI C C NƯ C ĐÔNG NAM Á (ASEAN) I M c tiêu chế h p t c ASEAN II Thành t u ASEAN III Thách th c ASEAN Trình độ ph t triển chênh lệch Vẫn t nh trạng đói nghèo C c vấn ... M c tiêu chế h p t c ASEAN Thông qua hi p ư c Cơ chế h p t c Asean T ch c hội nghị Thông qua dự án, chương trình ph t triển Xây dựng “khu v c thương mại t Asean” Thông qua ho t động văn hóa thể ... Malaixia, Singapo, Philipin,Indonexia) S lượng thành viên hiên t ch c 10 qu c gia ( Vi t Nam th c gia nh p 7/1995) C c m c tiêu Asean: C chế h p t c ASEAN: NGUYỄN TRỌNG TRUNG THPT MƯỜNG NHÀ M C TIÊU...
- 13
- 321
- 0
GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤT
... Ch t lợng s ng: HDI, tuổi thọ trung bình HOT NG 3: Cu c cách mạng khoa h c công nghệ đại(1 0p) Phng ph p: T chc cho hs t tỡm kin thc Hỡnh thc t chc: C lp/cp Ho t động GV HS Nội dung III Cu c cách ... n c TG L c đồ t ch c liên k t liên k t KT TG c khu v c, khoanh ranh giới t ch c Hc liu: SGK, SGV,ti liu tham kho kh c, 2.Hc sinh: c trc bi, t m hiu c c t chc liờn kt khu vc, ton cu III .T chc ... ti p: - Trả lời c u hỏi cuối - Đ c tr c KT LB Nga Ngày soạn: Ti t 17 + 18 ôn t p h c kỳ i I.M c tiêu: C ng c t i lại kiến th c trọng t m t ti t đến ti t 16 kĩ so s nh, phân t ch, t ng h p, ...
- 51
- 1,250
- 3
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... gi p em c c ch nhìn t ng thể, bi t c ch phân t ch, t ng h p r t nhận x t ,.th c t cho thấy b c lên b c Tiểu h c ho t động H c t p chủ đạo, ho t động Vui chơi thứ yếu Song đ c điểm lứa tuổi, ... Không l p mà qua s ti t dự s ti t Ôn t p môn Địa lí l p GV mang lại hiệu cha cao Vấn đề c n quan t m c n c c ch t ch c phù h p để HS t ch c c ho t động s vốn kiến th c có, x p, hệ thống ... t nh t ch h p Muốn đ t đ c yêu c u đề c n c phối h p linh ho t, nhiều phơng ph p hình th c dạy h c ( phơng ph p nạn năng) Hơn thời đại ngày vi c p dụng CNTT vào dạy h c kích thích ý, t p trung...
- 8
- 1,185
- 1
Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa Lí 6,7,8,9-HKI (10-11)
... quần c Bài 7: C c nhân t ảnh hưởng đến ph t triển phân bố nông nghi p Bài 8: S ph t triển phân bố nông nghi p Bài 9: S ph t triển phân bố lâm nghi p, thủy s n Bài 12: S ph t triển phân bố c ng ... a) Phân t ch s đồ để thấy hậu vi c gia t ng dân s nhanh đới nóng: Dân s t ng nhanh Kinh t chậm ph t triển Đời s ng chậm c i thiện T c động tiêu c c t i t i nguyên, môi trường b) Hãy vẽ s ... D mũi t n hướng T y đồ C hai loại t lệ đồ là: A t lệ s t lệ t B t lệ s t lệ nghịch C t lệ s t lệ thư c D t lệ thư c t lệ t Trái Đ t c dạng hình ? A hình elip B hình tròn C hình...
- 14
- 3,094
- 14
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11 ban cơ bả
... S n, làm s th c tiễn kiểm chứng thông tin thu th p t t i liệu để t c giải ph p phù h p với th c t - Phơng ph p thu th p xử lí thông tin Phơng ph p thu th p xử lí thông tin đ c vận dụng vào ... 3.1.1 C c biện ph p t p quán s n xu t 3.1.2 C c biện ph p t p quán c trú 3.1.3 C c biện ph p t p quán sinh ho t 3.2 C c biện ph p hạn chế hủ t c l c hậu ngời Thái huyện Kì S n t nh Nghệ An 3.2.1 C c ... C c biện ph p t p quán s n xu t 3.2.2 C c biện ph p t p quán c trú 3.2.3 C c biện ph p t p quán sinh ho t C K t luận Những vấn đề giải đ c đề t i Những vấn đề cha đ c giải Hớng nghiên c u tiếp...
- 21
- 1,379
- 0
Đề thi HSG tỉnh Quảng Bình lớp 11 môn Địa Lí docx
... kinh t - xã hội đến phân bố dân c T i Châu Á c t trọng dân s lớn châu l c * Ảnh hưởng nhân t kinh t - xã hội đến phân bố dân c : - Trình độ ph t triển l c lượng s n xu t, đ c bi t ph t triển ... h c 0,25 kĩ thu t làm thay đổi quy lu t phân bố dân c - T nh ch t kinh t : khu v c dân c đông đ c thường gắn với ho t 0,25 c ng nghi p, dịch vụ, ngành s n xu t c kh c bi t phân 1,0 bố dân c ... trường c nh tranh cho trình s n xu t nư c, C u (2,0 đ) 0,25 mạnh 0,25 0,25 a Phân t ch t c động c ch mạng khoa h c công nghệ đại đến ph t triển kinh t - xã hội nư c ph t triển Liên hệ Vi t Nam:...
- 5
- 1,812
- 14
SKKN: Giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 11
... khụng c c c bin ph p bo v v c c cht thi ca c ng nghip, nụng nghip (thuc tr s u, thuc dit c, phõn hoỏ hc), nc thi sinh hot, s c tu ch du Ngun nc b cn kit c v s lng v cht lng Hin nay, trờn th gii c ... hin : chớnh s ch dõn s Vit Nam - T l trờn 15 tui ngy cng thp, t l trờn 65 tui ngy cng cao, tui th ngy cng tng - Nhúm nc ph t trin c c cu dõn s gi - Nhúm nc ang ph t trin c c cu dõn s tr Chuyn ... Mt s mang t nh ton cu (a lớ 11 - C bn) Bi : Mt s mang t nh ton cu I Mc tiờu: Sau bi hc , HS cn: 1.Kin thc - Bit v gii thớch c bựng n dõn s c c nc ang ph t trin v gi hoỏ dõn s c c nc ph t trin...
- 20
- 3,584
- 2
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí lớp 11
... th t phía t y nam B t p trung cao phía b c nam, thưa th t phía đông t y C t p trung cao phía t y nam, thưa th t phía đông b c D t p trung cao phía đông t y, thưa th t phía nam b c PA : C Câu ... t c s ch an ninh PA: C Câu 102 ĐL1118CBH Trong s ch h p t c t ph p nội vụ Liên minh châu Âu (EU) nội dung A s ch nh p c B s ch an ninh C đấu tranh chống t i phạm D h p t c cảnh s t tư ph p PA: ... đ t t t, kĩ thu t cao, trồng c ng nghi p xu t D diện t ch rộng, đ t t t, kĩ thu t cao, trồng lương th c công nghi p PA: C Câu 61 ĐL1116CBB M t tổ ch c liên k t kinh t khu v c có nhiều thành c ng...
- 38
- 3,756
- 2
RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH LÀO CAI QUA MÔN ĐỊA LÍ - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ
... d c KNS cho HS l p 11 địa bàn t nh Lào Cai qua môn Địa lí vi c th c giáo d c KNS cho HS theo phương th c t ch h p 18 C c ti p c n giáo d c KNS cho HS THPT khái qu t gồm: - Phương ph p ti p c n ... lắng nghe t ch c c; trình trao đổi; thuy t bày ý t ởng thảo luận t c động t ch trình t ch c c; trình bày c c tiêu c c toàn c u hóa nư c ph t; vi t báo ph t triển c o ngắn 22 với - Làm chủ thân: Kỹ ... Phương ph p ti p c n ho t động: T ch c cho HS tham gia ho t động để xây dựng hành vi Với phương ph p ph p ti p c n trên, phương ph p dạy h c cụ thể s dụng giáo d c KNS cho HS THPT là: Phương pháp...
- 89
- 1,089
- 0
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11
... bit th hin ch, mc tiờu bi ging cng nờn cp n kin thc ny Trong quỏ trỡnh dy hc phi t c mc tiờu Mun vy phi chun b ti liu, phng tin, phng ph p hp lớ v c hiu qu thc hin mc tiờu Ta c th lỏm s ng ... hu qu ca vic ph t trin dõn s, ph t trin kinh t, Hoc nhng ng li chớnh s ch, bin ph p ca c c nh nc kh c ộn vic bo v mụi trng v nhng thnh tu ca vic lm ny Ta c th ly mt lot c c vớ d sau : 16 S ng ... nhim, s phỏ hoi mụi trng nguyờn nhõn l s gim c c cht thi s dng than ỏ, du m,khớ t. c sc thuyt phc, GV cn nờu nhng s c c cht thi, bi, khúi t c c nh mỏy in, c c loi ng c ụ t , xe mỏy trờn th gii...
- 25
- 978
- 1
Đề cương ôn thi học kì 1 môn Địa lí lớp 11
... hình phân bố khoáng s n, phân bố dân c , thành phố lớn, phân bố ngành c ng nghi p, s n phẩm nông nghi p - Phân t ch s liệu, t liệu đ c điểm t nhiên, dân c , kinh t Hoa Kì ; so s nh kh c bi t ... nông nghi p, vùng c ng nghi p M t s c u hỏi tham khảo Nêu đ c điểm vị trí địa lí Hoa Kì phân t ch ảnh hưởng đ c điểm ph t triển kinh t ? Dựa vào hình 6.1 SGK kiến th c h c, phân t ch đ c điểm ... vũ trụ, khí, điện t , viễn thông) ◙ C c u giá trị s n lượng ngành CN c thay đổi : giảm t trọng ngành CN truyền thống, t ng t trọng ngành CN đại ◙ Phân bố CN c thay đổi : t t p trung chủ...
- 5
- 10,091
- 89
GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11
... bi t thể chỗ, m c tiêu giảng nên đề c p đến kiến th c Trong trình dạy h c phải đ t m c tiêu đề Muốn phải chuẩn bị t i liệu, phương tiện, phương ph p h p lí c hiệu để th c m c tiêu đề Ta lám s ng ... trường; Phân t ch hậu ô nhiễm môi trường; Nhận th c cần thi t phải bảo vệ môi trường - Nhận th c để giải vấn đề toàn c u c n phải c h p t c đoàn k t toàn nhân loại II Thi t bị dạy h c : - M t s ... vi c ph t triển dân s , ph t triển kinh t , Ho c đường lối s ch, biện ph p nhà nư c kh c đén vi c bảo vệ môi trường thành t u vi c làm Ta lấy lo t ví dụ sau : Bài 1: S t ơng phản trình độ phát...
- 10
- 4,159
- 5
SKKN: NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH VỀ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 Ở TRƯỜNG THCS – THPT TÂN LẬP
... m c độ ti p thu h c sinh đánh giá k t ti t dạy Phương ph p phân t ch, t ng h p t i liệu qua s ch tham khảo, báo thông tin c t nh thời Những phương ph p dạy h c ph t huy t nh t ch c c h c sinh ... h c t p em môn h c thay đổi Đ c bi t phong trào trồng xanh trường em tham gia t ch c c trở thành người c trách nhiệm Vi c phân t ch k t s kiểm tra gần s HS nhận th c vấn đề môi trường rõ c ... lại t c động t ch c c vi c nâng cao hiểu bi t, nhận th c hành vi h c sinh đối vấn đề môi trường trường PT c p 2-3 T n L p Nhiều h c sinh c c m nhận sau h c Địa Lí c t ch h p giáo d c môi trường,...
- 22
- 3,141
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25