... học tập miễn phí http://trungtamtainangtre.edu.vn Trang Bài 16: Một âm thoa c tần số dao động riêng 850 Hz đ ợc đặt sát miệng ống nghiệm hình trụ đá kín đặt thẳng đứng cao 80 cm Đổ dần n ớc vào ... – cm C D 0,5 cm Hướng dẫn tập rèn luyện : Bài 1: Giải: Ta có: (16-1)T = 30 (s) T = (s) Khoảng cách đỉnh sáng liên tiếp: 4 = 24m 24m = 6(m) v (m/s) Bài 2: Giải : Ph 2 x ng ... M N lệch pha góc ) 3 Do vào thời điểm xét t, uM = + cm, uN = -3 cm (Hình vẽ), nên ta có N’ M’ Bài 8: Giải: = N’OK = KOM’ = = Asin = (cm) A = cm Đáp án C 3 Bài 10: Giải: + Ta có :...
Ngày tải lên: 01/01/2014, 09:27
... quanh trục cố định Động Wđ vật rắn quay quanh trục cố định : Wđ = Iω đó: I momen qn tính vật rắn trục quay ω tốc độ góc vật rắn chuyển động quay quanh trục Động Wđ vật rắn quay quanh trục cố định ... phụ thuộc vào thành phần cấu tạo nguồn sáng phụ thuộc vào nhiệt độ nguồn sáng Nhiệt độ cao miền phát sáng miền mở rộng vùng ánh sáng có bước sóng ngắn quang phổ liên tục Ứng dụng : Dựa vào quang ... Động ban đầu cực đại electron quang điện không phụ thuộc vào cường độ chùm sáng kích thích mà phụ thuộc vào chất kim loại dùng làm catốt vàbước sóng ánh sáng kích thích Năng lượng phôtôn hc ε =...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 20:06
Dao động cơ và bài tập cơ bản
... x=5cos( 40t) cm Câu 19 : Nếu gắn qủa nặng m1 vào lò xo, động với chu kì T1=1,2s, gắn nặng m2 vào lò xo, dao động với chu kì T 2=1,6s Vậy gắn đồng thời m m2 vào lò xo chu kì dao động chúng bao nhiêu? ... C.T=2,8s D.T=4,0s Câu 20 : Khi mắc vật m vào lò xo k vật m dao động với chu kì T 1=0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k vật m dao động với chu kì T 2=0,8s mắc m vào hệ hai lò xo k song song với k2 chu ... - π rad Câu 27: Một lắc lò xo treo thẳng đứng gồm cầu khối lượng m gắn vào lò xo có độ cứng k Đầu lại lò xo gắn vào điểm cố định Khi vật đứng yên, lò xo dãn 10cm Tại vị trí cân bằng, người ta...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00
Các cách điều khiển động cơ và bài tập truyền động điện
... CPU Các đại lượng input vào CPU từ bên biến tần là: đo điện áp,đo dòng điện,đo nhiệt độ CPU xuất xung điều khiển qua mạch trung gian Giao tiếp với bên ngồi : ngõ vào số,ngõ vào tương tự, xung từ ... toantranqb1986@gmail.com!!! Các đại lượng input vào CPU từ bên biến tần là: đo điện áp,đo dòng điện,đo nhiệt độ CPU xuất xung điều khiển qua mạch trung gian Giao tiếp với bên ngồi : ngõ vào số,ngõ vào tương tự, xung từ ... Khi cho dòng điện pha chạy vào dây Stator đặt cách 1200 vòng tròn Stator xuất từ trường quay Fs Từ trường Fs sinh cuộn dây Stator dao động điều hòa dòng điện pha đầu vào , từ trường móc vòng qua...
Ngày tải lên: 28/12/2015, 14:04
Lý thuyết hóa vô cơ và bài tập chi tiết
... dịch HCl vào dung dịch Fe(NO3)2 (b) Cho FeS vào dung dịch HCl (c) Cho Si vào dung dịch NaOH đặc (d) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch NaF (e) Cho Si vào bình chứa khí F2 (f) Sục khí SO2 vào dung ... khí SO2 vào dung dịch KMnO4 (II) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S (III) Sục hỗn hợp khí NO2 O2 vào nước (IV) Cho MnO2 vào dung dịch HCl đặc, nóng (VI) Cho SiO2 vào dung dịch HF (V) Cho Fe2O3 vào dung ... NaOH vào dung dịch Ca(HCO ) D D 32 Cho dung dịch HCl tới dư vào dung dịch NaAlO (hoặc Na[Al(OH) ]) Sục khí H S vào dung dịch FeCl 2 Sục khí NH tới dư vào dung dịch AlCl 3 Sục khí CO tới dư vào...
Ngày tải lên: 22/04/2016, 20:57
Lý thuyết về giao thoa sóng cơ và bài tập
... n i l ch kh i ph ng truy n th ng c a sóng i vòng qua v t c n g i s nhi u x c a sóng B M T S BÀI T P Bài Th c hi!n giao thoa sóng c m t n c n m ngang v i hai ngu n phát sóng ngang k t h p S1 S2 ... lí, tr ng THPT chuyên Lê Khi t - Qu ng Ngãi Trang Sóng c h c Ch III Giao thoa sóng c C CÂU H!I VÀ BÀI T P TR C NGHI"M Câu 1: Hai ngu n dao ng c g i hai ngu n k t h p chúng dao ng A ph ng, khác ... t ph ng trình dao ng t i trung i m I c a o n S1S2 b) Tính s i m dao ng v i biên c c i o n S1S2 Bài gi i : a) B c sóng c a sóng truy n m t n c : 2π 2π = 0,004 m = mm λ = vT = v = 0,2 ω 100π Ph...
Ngày tải lên: 04/05/2016, 15:00
Xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức phần hiđrôcacbon cho học sinh lớp 11 THPT
... nội dung tập phải phản ánh đợc đầy đủ chơng trình hoá học, củng cố ôn tập khái niệm, định luật hoá học 2.2.2 Nguyên tắc xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức Bài tập học học để củng cố phát ... dạy học sử dụng tập Khi dạy học dùng tập để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần sang phần kia, để củng cố Khi ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá thiết phải dùng tập Để kiểm tra ... loãng Sau giải tập học sinh rút nhận xét: Tính oxi hoá ion NO3- môi trờng axit tơng tự nh HNO3 loãng 1.3.1 Sử dụng tập hoá học để củng cố kiến thức Bài tập hoá học hình thức củng cố, ôn tập hệ thống...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05
skkn xây dựng các bài tập tổng hợp giúp học sinh hệ thống, củng cố và vận dụng kiến thức trong phần “dao động cơ học”
... câu hỏi 1.1.2 Bài tập vật lý định lượng Đó loại tập vật lý mà muốn giải ta phải thực loạt phép tính Dựa vào mục đích dạy học ta phân loại tập dạng thành loại: a /Bài tập tập dượt: Là tập đơn giản ... vừa tiếp thu b /Bài tập tổng hợp; Là tập phức tạp mà muốn giải học sinh vận dụng nhiều kiến thức nhiều phần, nhiều chương, nhiều cấp học thuộc nhiều lĩnh vực 1.1.3 .Bài tập đồ thị Đó tập mà kiện đề ... cho môn Vật lí trở nên hấp dẫn em học sinh , chọn đề tài: “XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG, CỦNG CỐ VÀ VẬN DỤNG KIẾN THỨC TRONG PHẦN DAO ĐỘNG CƠ HỌC ” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:51
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập vào dạy phần củng cố các bài phần 2 sinh học tế bào sinh học 10 chương trình chuẩn
Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:39
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học củng cố và phát triển nhận thức cho học sinh lớp 11
Ngày tải lên: 08/10/2014, 22:23
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.
... khác tập Vật lý vô đa dạng, phong phú có cách giải có nhiều cách giải khác nhau, có tác dụng phát triển lực t sáng tạo 2.4) Bài tập Vật lý phơng tiện ôn tập, củng cố, hoàn thiện kiến thức: Bài tập ... 3.2) Phân loại tập Vật lý theo phơng thức cho điều kiện phơng thức giải: Căn vào tiêu chí này, ngời ta phân biệt bài tập lời, tập thực nghiệm, tập tính toán, tập đồ thi a/ Với tập lời, giảI chủ ... ngời ta phải chia tập Vật lý thành tập định tnhs hay định lợng gọi tập câu hỏi, tập logic tập định lợng) Bài tập định tính giúp cho học sinh nắm vững chất Vật lý vấn đề học tập Nó có tác dụng...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:02
Xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố và làm giàu vốn từ Tiếng Việt cho lưu học sinh Lào (trình độ A
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20
Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ
... LOẠI BÀI TẬP VẬT LÍ Có nhiều cách phân loại tập vật lí Nếu dựa vào phương tiện giải chia tập vật lí thành tập định tính, tập tính toán, tập thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tập ... loại tập điển hình Mỗi tập phải mắt xích hệ thống tập, đóng góp phần vào việc củng cố, hoàn thiện mở rộng kiến thức Hệ thống tập cần bao gồm nhiều thể loại tập: a Bài tập giả tạo: - Là tập mà ... Dạng 1: Bài tập định tính + Dạng 2: Bài tập định lượng + Dạng 3: Bài tập thí nghiệm + Dạng 4: Bài tập đồ thị II.2.2 Phương pháp giải tập phần định luật Om toàn mạch II.2.2.1 Phương pháp giải tập...
Ngày tải lên: 01/04/2015, 19:00
skkn VẬN DỤNG GIẢI BÀI TẬP ĐỂ CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC TRONG VIỆC HỌC TẬP CHƯƠNG II: NHIỄM SẮC THỂ ( LỚP 9 )
... dạng bài, GV cung cấp cho HS số tập luyện tập ( sưu tầm số tài liệu tham khảo ) để HS nhà tự luyện tập GV kiểm tra hướng dẫn giải ( HS cần ) GV cần kiểm tra việc ôn tập lí thuyết HS Trứơc vào ... khóa) để thầy hướng dẫn, trò hoàn thành dạng tập thầy giao trước b-Các dạng tập dành cho chương NHIỄM SẮC THỂ: - Dạng trắc nghiệm: Hãy đánh dấu X vào câu đúng: Nguyên phân xảy loại tế bào nào? ... 4………………………………… f- Các NST đơn dãn xoắn, dài dạng mảnh dần thành chất nhiễm sắc - Dạng tập điền từ: Tìm cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành câu sau: Những diễn biến NST ……………………… là: Sự tiếp...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 15:43
SKKN xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức cho học sinh lớp 10
Ngày tải lên: 17/08/2015, 16:42
skkn hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại
... thuyết vào giải tập c.4 Bài tập hóa học tạo điều kiện để phát triển tư giải tập, học sinh phải chọn phương pháp thích hợp c.5 Bài tập hóa học góp phần giáo dục tư tưởng cho học sinh giải tập rèn ... thông trung học bao gồm: + Sử dụng câu hỏi tập lý thuyết trình nghiên cứu + Sử dụng câu hỏi tập luyện tập ôn tập chương + Sử dụng câu hỏi tập để củng cố, rèn luyện nhà 2.Nội dung, biện pháp thực ... thống câu hỏi giáo khoa tập giúp học sinh phát triển tư hóa học chương Oxi- Lưu huỳnh TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÂU HỎI GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP ĐỂ GIÚP HỌC SINH CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐẠI...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 21:52
Xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức chương nguyên tử cho học sinh lớp 10 THPT
... xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức Bài tập hóa học để củng cố phát triển kiến thức phận hệ thống tập hóa học nói chung nên xây dựng trớc hết phải vào nguyên tắc chung việc xây dựng tập Điểm ... định lợng (bài toán hóa học): Bài tập có hai tính chất tính chất toán học tính chất hóa học + Bài tập lí thuyết Bài tập thực nghiệm, tập có nội dung thí nghiệm: Bài tập có hai tính chất tính chất ... thuyết tính chất thực hành Bài tập tổng hợp: Bài tập có nội dung chứa hai ba loại 1.2.2 ý nghĩa tác dụng tập hóa học Trong trình dạy học hóa học trờng phổ thông thiếu tập Bài tập hóa học biện pháp...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:22
Xây dựng hệ thông bài tập hoá học để củng cố và phát triển thức cho học sinh lớp 10 THPT
... nâng cao hiệu học tập công đoạn trình dạy học sử dụng tập Khi dạy học dùng tập để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần sang phần kia, để củng cố Khi ôn tập củng cố kiểm ta đánh ... giải tập hoá học nói riêng, từ làm sở để xây dựng tiến trình giải tập hoá học theo hớng tích cực (củng cố phát triển) * Xây dựng sở lí thuyết cho tập nhận thức môn hoá học (bài tập củng cố phát ... Sau giải xong tập học sinh rút tính oxi hoá ion NO3- môi trơng axit tơng tự nh HNO3 loãng 14 1.3.1 Sử dụng tập hoá học để củng cố kiến thức Bài tập hoá học hình thức củng cố, ôn tập hệ thống...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:23