cầu về nội dung và hình thức bồi dưỡng nâng cao năng lực dạy học cho gv thcs thị xã thuận an

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung học cơ sở ở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung học cơ sở ở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 03/11/2015, 20:23
... bồi dưỡng 78 2.4 Nhu cầu nội dung hình thức bồi dưỡng nâng cao lực dạy học cho GV THCS thị Thuận An 81 2.4.1 Nhu cầu nội dung bồi dưỡng 81 2.4.2 Nhu cầu phương pháp hình thức ... An 67 2.3 Kết khảo sát nhu cầu nội dung hình thức bồi dưỡng GV THCS thị Thuận An .72 2.3.1 Nhu cầu nội dung bồi dưỡng 72 2.3.2 Nhu cầu phương pháp hình thức tổ chức bồi ... sát nhu cầu phương pháp bồi dưỡng cho GV THCS 78 Bảng 2.10 Kết khảo sát hiệu hình thức bồi dưỡng cho GV THCS 79 Bảng 2.11 Kết khảo sát nhu cầu nội dung bồi dưỡng cho GV THCS 81...
  • 144
  • 3.6K
  • 0
Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Ngày tải lên : 12/03/2013, 10:54
... câu lạc gắn với nhu cầu, hứng thú học tập, hoạt động hội HS - Thời gian cho sinh hoạt câu lạc nên cân hoạt động giáo dục khác 25 THAM QUAN – Mục tiêu: Tham quan HTTC dạy học tiến hành nhà trường, ... không thuận lợi xảy để có kế hoạc khắc phục - Quy định kỉ luật, an toàn đường nơi đến tham quan - Phổ biến trước nhiệm vụ học tập cho lớp - Cuối đợt GV nhận xét kết tham quan nhận thức, kỉ luật học ... Phát triển làm phong phú nội dung học tập Giúp cải thiện quan hệ GV - HS - HS vận dụng kiến thức lí thuyết vào giải tập thực tiễn Vì vậy, phương pháp rèn luyện cho HS kĩ quan sát, đo đạc,… thực...
  • 44
  • 15K
  • 60
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

Ngày tải lên : 05/04/2013, 20:13
... Tiểu học nói chung đổi hình thức tổ chức lớp học Hình thức tổ chức lớp học cách thức tổ chức xếo học sinh lớp thành đơn vị học tập khác trình dạy họchình thức tổ chức lớp học sau: - Học theo ... tơng đối ổn định - nội dung Chính để thờng xuyên nâng cao chất lợng dạy học phơng pháp dạy học trở nên quan trọng vô Tầm quan trọng phải đợc thể theo quan điểm: Dạy học lấy học sinh trung tâm ... chức dạy học Tiếng việt chơng trình mới: Môn Tiếng việt chơng trình tiểu học mới, thực đổi mục tiêu - nội dung phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học, đánh giá kết học...
  • 51
  • 1.9K
  • 11
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

Ngày tải lên : 08/08/2013, 02:33
... ban hành, quy định cụ thể mục đích, nội dung, nhiệm vụ phương pháp cho môn học, học Ở bậc học mầm non, dạy học thông qua giáo dục dạy học tách rời khỏi giáo dục nội dung dạy học, phương pháp dạy ... Vang (2007) Hình thức dạy học mẫu giáo có nét đặc biệt, khác với hình thức dạy học phổ thông Trước đây, hình thức dạy học mẫu giáo “tiết học Tiết học khác với tiết học phổ thông thời gian, cấu trúc ... tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện dạy học xác định chương trình, mối quan hệ yếu tố chương trình biểu sau: 32 Mục tiêu dạy học Phương tiện dạy học Nội dung dạy học Phương pháp dạy...
  • 108
  • 2.5K
  • 6
Tài liệu Phương pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo ppt

Tài liệu Phương pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo ppt

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15
... kiến thức, kĩ môn học *Học sinh - giỏi yêu cầu kiến thức , kĩ trung bình + mở rộng, nâng cao theo chiều sâu kiến thức + Nội dung dạy học: Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức - Câu hỏi nhắc lại kiến thức ... có nâng cao phải với nội dung phần kiến thức, kĩ bồi dưỡng- phụ đạo chung Không dạy nội dung kiến thức chương trình, không dạy trước chương trình, không đưa tập từ lớp xuống lớp Điều quan trọng ... thiết III Hình thức tổ chức phương pháp dạy học: - Hình thức tổ chức: - Phương pháp dạy học IV Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (1-2 phút) Bài a) Giới thiệu (1-2 phút) b) Nội dung ( 25-30...
  • 6
  • 1.1K
  • 0
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... ban hành, quy định cụ thể mục đích, nội dung, nhiệm vụ phương pháp cho môn học, học Ở bậc học mầm non, dạy học thông qua giáo dục dạy học tách rời khỏi giáo dục nội dung dạy học, phương pháp dạy ... nhằm tiếp thu tri thức, kỹ năng, kỹ xảo thái độ mới, hình thành giới quan phát triển lực 1.2.1.6 Hình thức tổ chức dạy học Hình thức dạy học hoạt động tổ chức đặc biệt giáo viên học sinh tiến hành ... pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học giáo viên mức độ nào? 4.2 Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực Chương trình Giáo dục mầm non hành đến phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học giáo...
  • 22
  • 3.1K
  • 4
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:24
... ban hành, quy định cụ thể mục đích, nội dung, nhiệm vụ phương pháp cho môn học, học Ở bậc học mầm non, dạy học thông qua giáo dục dạy học tách rời khỏi giáo dục nội dung dạy học, phương pháp dạy ... pháp, hình thức dạy học3 1 1.2.2.1 Mối quan hệ chương trình với phương pháp, hình thức dạy học theo cấu trúc 31 1.2.2.2 Mối quan hệ chương trình với phương pháp, hình thức dạy học theo ... nhằm tiếp thu tri thức, kỹ năng, kỹ xảo thái độ mới, hình thành giới quan phát triển lực 1.2.1.6 Hình thức tổ chức dạy học Hình thức dạy học hoạt động tổ chức đặc biệt giáo viên học sinh tiến hành...
  • 40
  • 1.3K
  • 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ  HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY  HỌC  CÁC LỚP MẦM NON  GIÁO ÁN “HOẠT ĐỘNG GÓC”.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC LỚP MẦM NON GIÁO ÁN “HOẠT ĐỘNG GÓC”.

Ngày tải lên : 16/03/2015, 06:32
... pháp dạy học Mầm non vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo tổ chức hoạt động “Hoạt động góc” - Coi trọng tiến học ... học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh...
  • 20
  • 1.7K
  • 0
Chuyên đề 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC  HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT

Chuyên đề 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 26/05/2015, 02:00
... MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KHÓA HỌC Học viên nắm vững nội dung tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán môn “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp” trường THPT Học viên triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên ... tác động hội giáo dục học, y học, hội học, kinh tế học nhằm giúp cho hệ trẻ chọn nghề vừa phù hợp với hứng thú, lực, nguyện vọng, sở trường cá nhân, vừa đáp ứng nhu cầu nhân lực lónh vực ... nghiệp” đòa phương Nâng cao trách nhiệm người làm công tác giáo dục nhằm góp phần thúc đẩy có hiệu hoạt động giáo dục hướng nghiệp Chuyên đề NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC...
  • 30
  • 2.6K
  • 116
Chương 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC  HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT

Chương 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 26/05/2015, 02:00
... tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học ... làm cho việc chọn nghề học sinh - Phần kiến thức số nghề ngành cụ thể - Phần giao lưu, thảo luận, tham quan 32 • 3.2 Về nội dung • * Nội dung chương trình đảm bảo tính khoa học, đại tính thống cao ... MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KHÓA HỌC Học viên nắm vững nội dung tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán môn “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp” trường THPT Học viên triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên...
  • 56
  • 3K
  • 28
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình

skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:14
... sát học sinh Giúp học sinh học tốt văn miêu tả cần rèn cho học sinh khả quan sát Muốn giáo viên cần nghiên cứu đổi hình thức tổ chức dạy học, đưa thêm trò chơi học tập để rèn khả quan sát cho ... từ học sinh tăng cường vốn hiểu biết khả khám phá giới xung quanh mình, có biết sâu sắc đối tượng cần miêu tả 2 Giải pháp 2: Bồi dưỡng kĩ quan sát cho học sinh Để bồi dưỡng kĩ quan sát cho học ... lúa, quan sát bạn học sinh chơi, quan sát bạn tiết học, quan sát bạn biểu diễn văn nghệ, hoạt động bạn tan học, cô giáo tiết dạy để tăng thêm vốn hiểu biết cho em Tổ chức cho học sinh quan sát...
  • 13
  • 682
  • 0
skkn đổi mới PHƯƠNG PHÁP và HÌNH THỨC tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học SINH 6

skkn đổi mới PHƯƠNG PHÁP và HÌNH THỨC tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học SINH 6

Ngày tải lên : 10/04/2016, 21:54
... cõu cac nhom cho biờt tờn bc tranh (o la tranh cu to cua thõn non) Sau o trng ban hc yờu cõu mt hc sinh nhom bt kỡ lờn chỳ thớch cho tranh cõm cu to cua thõn non trờn man hỡnh Trng ban hc li chiờu ... thớch tranh cõm hot ng ca nhõn chỳ thớch cho tranh phiờu hc cõm - GV chiờu hỡnh 15.1/SGK cu to cua thõn non va 16.1/SGK cu to cua thõn trng - HS quan sat k hai hỡnh - GV yờu cõu hc sinh quan sat ... xỏc nh tui cõy Hot ng cua GV Hot ng cua HS - GV cho HS c SGK, quan sat hỡnh, - HS quan sat hỡnh va mu vt phat va on thõn g gia ca ngang giao hin c trờn thõn g gia ca ngang viờn chun b co nhiu vũng...
  • 23
  • 275
  • 0
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường

skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:34
... sát học sinh Giúp học sinh học tốt văn miêu tả cần rèn cho học sinh khả quan sát Muốn giáo viên cần nghiên cứu đổi hình thức tổ chức dạy học, đưa thêm trò chơi học tập để rèn khả quan sát cho ... lúa, quan sát bạn học sinh chơi, quan sát bạn tiết học, quan sát bạn biểu diễn văn nghệ, hoạt động bạn tan học, cô giáo tiết dạy để tăng thêm vốn hiểu biết cho em Tổ chức cho học sinh quan sát ... đáng cho việc đổi phương pháp giảng dạy, trau dồi vốn sống cho mình, cập nhật kiến thức thực tế nâng cao hiệu giảng dạy - Giáo viên chưa quan tâm đến việc tổng hợp kiến thức môn học tích hợp dạy...
  • 13
  • 378
  • 0
SKKN một số biện pháp và hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận  động trong giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 56 tuổi

SKKN một số biện pháp và hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động trong giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 56 tuổi

Ngày tải lên : 25/05/2015, 11:47
... trường năm học vào nội dung chương trình theo độ tuổi Căn vào thời gian, thời điểm thực tập vào giai đoạn chương trình năm học Căn vào mức độ phát triển thực tế trẻ, xây dựng kế hoạch nội dung vận ... quan,những hình thức tiết học tiết học thể dục rèn luyện kỹ năng, kỹ sảo vận động truyền thụ cách có mục đích, hệ thống tổ chức có kế hoạch Toàn nội dung giáo dục thể chất diễn tiết họchình ... tổ chức hình thức tiết học phong phú đa dạng tào cho trẻ hứng thú hoạt động vận động yếu tố quan cho qua trình thực giáo viên Giáo viên cần tiến hành nhiều hình thức tiết học tiết học bao gồm...
  • 17
  • 2.7K
  • 6
Đa dạng hoá về nội dung và hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần SKKN

Đa dạng hoá về nội dung và hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần SKKN

Ngày tải lên : 31/03/2016, 23:43
... quan hệ hình tượng người anh hùng hình tượng kẻ thù D Mối quan hệ hình tượng người anh hùng lực lượng siêu nhiên GV: Lê Thị Mỹ Lượng Trường THPT số Phù Cát Trang: 20 Đa dạng hoá nội dung hình thức ... vấn chương trình: GVCN, ban cán lớp Tùy vào môn dạy GVCN, lựa chọn nội dung cho phù hợp *Tổ chức hoạt động: Chia lớp làm bốn đội, thi kiến thức văn học dân gian Việt Nam với hình thức thi Đường ... triển nhân cách toàn diện cho học sinh Cũng qua đề tài này, muốn góp số nội dung hình thức GV: Lê Thị Mỹ Lượng Trường THPT số Phù Cát Trang: Đa dạng hoá nội dung hình thức tổ chức tiết sinh hoạt...
  • 55
  • 1.4K
  • 17
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC  GIÁO ÁN  KHOA HỌC LỚP 4  PHẦN KHÔNG KHÍ  SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN KHÔNG KHÍ SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:26
... kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động q trình dạy ... Khơng khí cần cho cháy Khơng khí cần cho sống Tại có gió? ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... nến cháy u cầu HS GV cho học sinh tiếp tục nghiêng cứu tài liệu ( GV to , scan để phát cho nhóm chiếu hình) để học sinh biết : Thí nghiệm : cho thấy , nến cháy lấy tồn khí cần cho cháy có chứa...
  • 29
  • 775
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: GIÁO ÁN  KHOA HỌC LỚP 4  CHƯƠNG NƯỚC  SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 CHƯƠNG NƯỚC SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:28
... kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động q trình dạy ... rắn có hình dạng định ) -GV hướng dẫn học sinh so sánh lại với suy nghĩ ban đầu bước hai để khắc sâu kiến thức -GV u cầu học sinh mộ số VD khác chứng tỏ chuyễn thể nước -GV u cầu HS dựa vào chuyễn ... ĐỘNG HỌC SINH 1.Tình xuất phát nêu vấn đề: Học sinh hát Gv cho học sinh nghe bải hát “ mưa bong bóng” GV hỏi : theo em mây hình thành ? mưa từ đâu ? mây hình thành Biểu tượng ban đầu HS: nào? Cho...
  • 22
  • 730
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC  BÀI SOẠN TỔNG HỢP  LỚP 5   TUẦN  19  THEO MÔ HÌNH VINEN  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 5 TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:31
... cầu HS lấy mô hình hình thang đồ dùng học toán - Yêu cầu HS dựa vào thông tin SGK cắt ghép hình thang thành hình tam giác - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học - Nhóm trưởng lấy đồ dùng học ... chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học bước đầu triển khai mô hình trường học VINEN Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức,...
  • 69
  • 612
  • 0

Xem thêm