... gian đàotạo vào với thời lượng 3.Lựa chọn đối tượng đàotạo Lựa chọn đối tượng đàotạo việc chọn để đàotạoCơsở để lựa chọn đối tượng đàotạo là: - Nhu cầu đàotạo doanh nghiệp - Nguyện vọng đào ... đạt chương trình đàotạo Tuỳ vào doanh nghiệp mà mục tiêu đàotạo mục tiêu chung tồn cơngtácđàotạo năm thời kỳ mục tiêu chương trình đàotạo cụ ĐÀOcàng cụ thể NGỒI TẠO TRONG VÀ việc thể Tuy ... tính hợp lý mà doanh nghiệp chi trả Kinh phí đàotạo dự tính tuỳ thuộc vào nhu cầu đào tạo, mục tiêu đào tạo, đối tượng, phương pháp đàotạo định phần đến hiệu đàotạo Do kinh phí đàotạo phải...
... .4 Bảng 8: Kết côngtácđàotạo nguồn nhân lực công ty .4 năm gần .4 MỤC LỤC CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀ QUY TRÌNH ĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN ... công ty .48 2.4.5.3 Đánh giá côngtácđàotạo nguồn nhân lực công ty 51 Bảng 8: Kết côngtácđàotạo nguồn nhân lực công ty năm gần 52 2.5 TÌNH HÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DÀI HẠN TẠI CƠNG ... VỊ THỰC TẬP 74 NHẬN XÉT CỦA GIẢNGVIÊN 75 CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀ QUY TRÌNH ĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Khái...
... lược kinh doanh công ty I.2 Tầm quan trọng côngtácđàotạo phát triển Côngtácđàotạo phát triển ngày coi trọng cơng ty tồn giới Các công ty đầu tư ngày nhiều cho côngtácđàotạo Minh chứng ... khác thời gian đàotạo + Đàotạocơng việc giúp học viên lĩnh hội kiến thức cách dễ dàng nhanh chóng, thực hành mà học viên học sau trình đàotạo + Đàotạocơng việc giúp học viên làm quen với ... phương pháp đàotạo chủ yếu sau: Đàotạo chỗ(OJT) Đây hình thức đàotạo chủ yếu phổ biến công ty nhật Nội dung hình thức đàotạocơng ty thiết kế chương trình đàotạo phù hợp với cơng việc kỹ...
... pháp đào tạo: Có thể lựa chọn phương pháp đàotạocông việc đàotạo ngồi cơng việc - Với phương pháp đàotạocông việc: phương pháp đàotạo trực tiếp nơi làm việc đàotạo theo kiểu dẫn công việc, ... chương trình đàotạo chi phí đàotạo định việc lựa chọn phương án đào tạo, chi phí việc học giảng dạy tốn 1.4.6 Lựa chọn đàotạo giáo viên : Tùy vào phương pháp đàotạo nội dung đào tạo, doanh ... thức đàotạođòi hỏi sởđàotạo phải có tính chun mơn hóa cao, chuẩn bị giảng chương trình đàotạo phải có đầu tư lớn 1.2.2.5 Đàotạo liên kết doanh nghiệp trường đại học Đây hình thức đào tạo...
... tácđàotạo giáo dục sở giáo dục, đàotạo nên số lao động tuyển vào doanh nghiệp, nói chung phải qua đàotạođàotạo lại, bồidưỡng thêm kĩ qua lớp bồidưỡng chuyển giao công nghệ phù hợp công nghệ ... trạng cơngtácđàotạo phát triển nguồn nhân lực công ty thời trang Tân Khoa Anh: Ở công ty việc thực côngtácđàotạo phát ttriển có nhiều điểm quy mơ hợp lý Hiện công ty Tân Khoa Anh công ty ... triển sâu sắc 2.2.2.2 .Đào tạo doanh nghiệp: Đối với đàotạo ngồi doanh nghiệp cơng ty tiếp tục tiến hành loại hình đàotạo mà cơng ty thực năm qua như: đàotạo dài hạn đàotạo ngắn hạn trừơng đại...
... dung đàotạo cụ thể, hiệu cho cơngtác niên cần có sách, nội dung đàotạo cụ thể, hiệu cho cơngtácđàotạobồidưỡng Vì lý mà nghiên cứu đề tài "Đổi côngtácđàotạobồidưỡngđộingũ cán Đồn sở ... cường côngtácđào tạo, bồi dưỡng, tập huấn cán Đoàn sở đồng thời đạo huyện, thị Đồn làm tốt cơngtácđào tạo, bồi dưỡng, tạo nguồn, quy hoạch cán Đoàn sở, Đặc biệt lưu ý đào tạo, bồidưỡng nâng ... cập tồn chưa có chế sách đàotạobồidưỡng cán đồn hợp lý, thống cụ thể - Trong thực tế côngtácđào tạo, bồidưỡng cán Đồn nói chung cơngtácđàotạobồidưỡng cán Đoàn sở huyện Quảng Trạch tỉnh...
... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương thức đào tạo, việc đảm bảo điều kiện cho côngtácđàotạo việc kiểm tra đánh giá côngtácđào tạo, bồidưỡng 1.4.3.3 Cơ chế, sách sử dụng độingũgiảngviên ... cơng cho tổ chức 1.4.3.2 Côngtácđào tạo, bồidưỡngđộingũgiảngviên Đây khâu quan trọng nhất, công việc mà tất cá nhân giảngviênđộingũgiảngviên phải tiến hành Nhất nước ta trình độ giảng ... Thị Thu 2014B QTKD3 Viện Kinh tế & Quản lý CHƯƠNG 1: CƠSỞLÝLUẬNVỀCÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN ĐẠI HỌC 1.1 Lýluận chung đàotạo phát triển nhân lực 1.1.1 Các khái niệm...
... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương thức đào tạo, việc đảm bảo điều kiện cho côngtácđàotạo việc kiểm tra đánh giá côngtácđào tạo, bồidưỡng 1.4.3.3 Cơ chế, sách sử dụng độingũgiảngviên ... cơng cho tổ chức 1.4.3.2 Côngtácđào tạo, bồidưỡngđộingũgiảngviên Đây khâu quan trọng nhất, công việc mà tất cá nhân giảngviênđộingũgiảngviên phải tiến hành Nhất nước ta trình độ giảng ... Thị Thu 2014B QTKD3 Viện Kinh tế & Quản lý CHƯƠNG 1: CƠSỞLÝLUẬNVỀCÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN ĐẠI HỌC 1.1 Lýluận chung đàotạo phát triển nhân lực 1.1.1 Các khái niệm...
... ng C s lý lu n v Ch ng Th c tr ng côngtác t o phát tri n ng Ch tr c k t c u theo ch ng ng: t o phát tri n i h c Công nghi p thành ph H Chí Minh ng Hồn thi n côngtác t o phát tri n i h c Công ... khoa h c: TS Tr n V n NAM I NH, 2015 u L Hồn thi n cơngtác t o phát tri n i ng gi ng viên c a tr ng i h c Công nghi p thành ph H Chí Minh , cơng t TS - - Tôi xin ngày tháng CH i ... ch t l ng gi ng viên t i tr ng tài: M t s gi i pháp i h c Công nghi p H Chí Minh - C s phía B c , b o v n m 2014 nâng oàn thi n côngtác t o phát tri n i ng gi ng c a tr ng i h c Cơng nghi p thành...
... CƠSỞLÝLUẬNVỀĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên Khái niệm giảng viên: ... CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên ... giảng viên, độingũgiảng viên, đàotạo phát triển độingũgiảng viên, vai trò cần thiết đàotạo phát triển độingũgiảng viên, nội dung chủ yếu nhân tố ảnh hƣởng tới đàotạo phát triển đội ngũ...
... CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên ... giảng viên, độingũgiảng viên, đàotạo phát triển độingũgiảng viên, vai trò cần thiết đàotạo phát triển độingũgiảng viên, nội dung chủ yếu nhân tố ảnh hƣởng tới đàotạo phát triển độingũ ... Thực trạng côngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviên trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - Luận văn đề xuất hồn thiện cơngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviênsở mục tiêu...
... CƠSỞLÝLUẬNVỀĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên Khái niệm giảng viên: ... CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên ... Nghiên cứu sởlýluận việc hồn thiện cơngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviên trƣờng đại học - Phân tích, làm rõ thực trạng côngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviên trƣờng Đại học Công...
... CHƯƠNG 1: CƠSỞLÝLUẬNVỀĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TRONG TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Giảngviên khái niệm đào tạo, phát triển độingũgiảngviên 1.1.1 Giảngviên ... pháp hồn thiện cơngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviên trường Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên đến năm 2015 CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TRONG TRƯỜNG ... Nội dung côngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviênCôngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviên gồm nội dung có quan hệ với theo quy trình chặt chẽ: Bảng 1.2: Nội dung cơngtácđàotạo phát...
... thiện côngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviên Trường Đại học Hải Dương giai đoạn 2016 - 2020 CHƯƠNG 1: CƠSỞLÝLUẬNVỀCÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂN GIẢNGVIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 GIẢNG ... trình bày trên, tác giả muốn hệ thống hóa khái niệm giảng viên, độingũgiảng viên, đàotạo phát triển độingũgiảng viên, vai trò cần thiết đàotạo phát triển độingũgiảng viên, nội dung chủ ... kết cấu gồm chương: Chương Cơsởlýluậncôngtácđàotạo phát triển giảngviên trường đại học Chương Phân tích thực trạng cơngtácđàotạo phát triển độingũgiảngviên Trường Đại học Hải Dương...
... thức khuyến khích cơng nhân phụ, phục vụ tốt cho cơng nhân chính, tạo điều kiện nâng cao suất lao động cơng nhân c) Lương sản phẩm tập thể: Hình thức áp dụng công việc cần tập thể công nhân thực ... trách nhiệm, không quan tâm, đến kết côngtác * ) Tiền lương theo thời gian đơn giản: Chế độ tiền công trả theo thời gian giản chế độ trả lương, tiền công mà người công nhân nhận mức lương cấp bậc ... độ phức tạp công việc yêu cầu trình độ lành nghề người cơng nhân Kiến thức lý thuyết, khả thực hành + Thang, bảng lương công nhân: Thang lương bảng xác định quan hệ tỷ lệ tiền lương công nhân nghề...
... khuyến khích cơng nhân phụ, phục vụ tốt cho cơng nhân chính, tạo điều kiện nâng cao suất lao động công nhân c) Lương sản phẩm tập thể: Hình thức áp dụng dối với công việc cần tập thể công nhân cung ... nhiệm quản lý không phụ thuộc vào chức vụ lãnh đạo Phụ cấp trách nhiệm gồm mức: 10%, 20%, 30% + Phụ cấp thu hút: áp dụng công nhân viên chức đến làm việc vùng kinh tế mới, hải đảo, cósở hạ tầng ... nhiệm, không quan tâm đến kết côngtác *) Tiền lương theo thời gian đơn giản: Chế độ tiền công trả theo thời gian giản đơn chế độ trả lương, tiền công mà người công nhân nhận mức lương cấp bậc...