... tích cực nhận thức học sinh bồidưỡng phương pháp học tập mà cốt lõi tựhọc để họ tựhọc suốt đời Một phương pháp bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh mơn Hóa học trường Trung học phổ thông sử dụng ... thành sở hữu mình” 1.2.2 Các hình thức tựhọc 1.2.3 Chu trình tựhọchọc sinh Chu trình tựhọc HS chu trình thời : - Tự nghiên cứu - Tự thể - Tự kiểm tra, tự điều chỉnh 1.2.4 Vai trò tựhọcTựhọc ... : Nghiên cứu sởlíluận thực tiễn đề tài bao gồm : - Nghiên cứu líluận hoạt động tựhọc bao gồm : Khái niệm tự học, hình thức tự học, chu trình học vai trò tựhọc - Bài tập hóa học : Khái niệm,...
... tra, tự khẳng định 1.1.4 Nănglựctự học, tự nghiên cứu gì? Nănglựctự học, tự nghiên cứu yếu tố mang tính định tính tự lực, tự thân học tập Có thể khẳng định lựctự học, tự nghiên cứu tạo cho học ... trình tự đào tạo” 1.1.8 Ý nghĩa tựhọchọc sinh tiểu học - Tựhọclực đóng vai trò quan trọng học sinh tiểu họcNănglựcbồidưỡng phát huy điều kiện để phát huy tối đa vai trò chủ thể người họcHọc ... triển theo chiều hướng hợp lí hơ, độc đáo - Có trí tưởng tượng phát triển, 1.1.7 Sự cần thiết phải bồidưỡnglựctựhọchọc sinh tiểu học - Nănglựctựhọcbồidưỡng giúp học sinh phát huy tính tích...
... khơng thoả mãn với cơng việc Có yếu tố xem động lực thúc đẩy nhân viên làm việc là: Sự khác kỹ năng, loại hình cơng việc trang thiết bị cần có cho nhân viên sử dụng công việc Mức độ tự quản công việc ... người có khác cấu: thiên trí lực thể lực Song tập hợp nguồn lực sức mạnh, yếu tố quan trọng định thành công hay thất bại hoạt động kinh doanh Nói cách khác, nguồn nhân lực tổ chức yếu tố quan trọng ... thiệu nhân viên cũ, qua tuyển dụng trường học Nguồn bổ sung nhân lực dồi cho khách sạn thường sinh viên trường Trung học chuyên nghiệp, trường Cao đẳng, Đại học khách sạn bố trí ca kíp làm việc...
... vào việc dạy học tốt môn Sinh học nh bồi dỡng lựctựhọc môn Sinh học cho học sinh cấp THCS đề tài nghiên cứu nhiệm vụ sau: - Đa sở lý luận trình dạy môn Sinh học - Thực trạng dạy học môn Sinh ... giảng dạy môn Sinh học xây dựng đợc lựctựhọc cho học sinh THCS, tạo tảng cho em phát triển lựctựhọc mức độ cao bậc THPT xa đào tạo đợc ngời có khả tự học, tự nghiên cứu xã hội học tập suốt đời ... thức kỹ đạt đợc qua môn Sinh họcsở việc học tập môn khác Phơng pháp giảng dạy Sinh học cách đắn, phù hợp với mục tiêu giáo dục, bồi dỡng lựctựhọc môn Sinh học cho học sinh mang lại khả to lớn...
... đề tài - Cơsở lý luận việc bồidưỡnglựctựhọc sinh viên cao đẳng sư phạm tốn-lý - Thiết kế số tiến trình dạy học tổ chức dạy học chương Năng lượng” theo định hướng bồidưỡnglựctựhọc cho ... dạy học hình thức tổ chức dạy học trình dạy học chương Năng lượng” theo định hướng bồidưỡnglựctựhọc cho sinh viên có tính khả thi hiệu KẾT LUẬNLuận văn hệ thống sở lý luận việc bồidưỡnglực ... khác lực, mà kết học tập, làm việc có mức độ khác Nănglực tạo điều kiện việc tiếp thu tri thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo người học - Nănglựctự học: Dựa vào chất khái niệm lựclựctựhọc khả tự...
... HÓA HỌCCƠSỞ LỚP 10 BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC CHO HỌC SINH” Với mong muốn tạo hệ thống tập giúp học sinh lớp 10 THPT tự học, tự rèn kĩ luyện giải tập trắc nghiệm tự luận, thơng qua giúp học ... ĐẠI HỌC VINH HOÀNG ĐĂNG CƯỜNG TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌCCƠSỞ LỚP 10 BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC CHO HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học môn Hóa Học ... lựctựhọc HS Nhưng thực tiễn chứng minh khả tựhọc tiềm tàng dồi nội lựccố gắng tìm học, tựhọc nội lực định nghiệp giáo dục GS.TSKH Nguyễn Cảnh Toàn gương sáng tựhọc nước ta Từ GV trung học...
... 61. Một trường học có 900 học sinh. Học kì I trường tổng kết có 200 em đạt học sinh giỏi, 520 em đạt học sinh khá , 120 em đạt học sinh trung bình, số còn lại là học sinh yếu. Hỏi số học sinh giỏi, khá, trung bình và yếu chiếm bao nhiêu phần ... http://tilado.edu.vn/193/64462 73. Một trường học có 1200 học sinh. Số học sinh có họclực trung bình chiếm tổng số; số học sinh khá chiếm tổng số; còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh giỏi của trường này? ... 88. Ban đầu trong thư viện có số sách khoa họctự nhiên bằng số sách khoa học xã hội, vì thư viện mới cho mượn 40 quyển sách khoa họctự nhiên nên số sách khoa họctự nhiên bằng số sách khoa học xã hội. Hỏi ban đầu thư viện...
... http://tilado.edu.vn/272/73252 27. Để làm một cơng việc trong 8 giờ thì cần 30 cơng nhân. Nếu có 40 cơng nhân thì cơng việc đó hồn thành trong mấy giờ? Biết năng suất của các cơng nhân là như nhau Xem lời giải tại: ... nhân được lĩnh tỷ lệ thuận với 2; 2,5; và 3. Hỏi lương của mỗi bác cơng nhân là bao nhiêu? Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/271/73142 5. Một trường có 3 lớp 7. Tổng số học sinh của hai lớp 7A và 7B là 85 học sinh Nếu chuyển 10 học sinh từ lớp 7A sang lớp 7C, thì số học sinh của ba lớp 7A, 7B, ... 19. Đầu năm học ba lớp 6A; 6B; 6C mua về 1380 quyển vở để chia nhau. Biết số vở được chia của lớp 6A và 6B tỉ lệ thuận với 5 và 7; số vở được chia của lớp 6B và 6C tỉ lệ thuận với 4 và 3, và mỗi học sinh nhận được 10 quyển vở. Tính số học...
... 216x 18x 7x c. : 343y 49y 4y Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/493/83472 20. Thực hiện hợp lí phép tính sau: x − 3x + 2x + x − a. A = − x x+1 x+1 x x+y−z x+y+z với x = 8, 6 ; y = x7 + ... Chứng minh rằng : + + = a b c abc Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/494/835103 BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ 30. Cho phân thức A = x3 + x ( x+1 + x−1 x2 − x + ) a. Rút gọn b. Tính A khi x...
... Xây dựng tài liệu Số phức nhằm bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh Chương XÂY DỰNG TÀI LIỆU VỀSỐ PHỨC NHẰM BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC CHO HỌC SINH A XÂY DỰNG TÀI LIỆU VỀSỐ PHỨC Trong khuôn khổ sáng ... nhằm bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh Chương CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơsở lý luận Luật Giáo dục năm 2005 có ghi rõ: “Phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, ... trang, phần mở đầu kết luận, phần nội dung sáng kiến gồm chương phần phụ lục: Chương 1: Cơsở lý luận thực tiễn Chương 2: Xây dựng tài liệu số phức nhằm bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh Phụ lục:...
... tựhọc 17 1.1.6 Bồidưỡnglựctựhọc dạy học vật lí 23 1.2 Dạy học vật lí theo hướng tựhọchọc sinh 24 1.2.1 Dạy học vật lí theo hướng tựhọchọc sinh 24 1.2.2 Tựhọc ... 1.1 Tựhọclựctựhọc 12 1.1.1 Khái niệm tựhọc 12 1.1.2 Động tựhọc 13 1.1.3 Các hình thức tựhọc 14 1.1.4 Vai trò tựhọc 15 1.1.5 Nănglựctự ... dạy học theo hướng bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh qua sử dụng tập thực tế 67 2.4.2 Một số tiến trình dạy học phần "Quang hình học" , vật lí 11 Trung học phổ thông theo hướng bồidưỡng lực...
... 2.1 Phương pháp tựhọc 2.1.1 Phương pháp tựhọc trình dạy học Vật lí a Tựhọc Trong q trình học tập cótự học, nghĩa tự lao động trí óc để chiếm lĩnh kiến thức Tựhọc khơng có nghĩa khơng ... trắc nghiệm khách quan tựluận Trang 35 Luận văn TNĐH GVHD : ThS- GVC Trần Quốc Tuấn SVTH : Lê Mỹ Nhân Chương BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... Rèn luyện khả tự học, hình thành thói quen tựhọc Bất việc HT phải thông qua tựhọc người họccó kết sâu sắc bền vững Ngay ghế nhà trường học sinh phải rèn luyện khả tự học, tựlực hoạt động...
... Chương 1: Cơsởlíluận thực tiễn bồidưỡnglựctựhọc … … 1.1 Lịch sử phát triển phương pháp bồidưỡnglựctựhọc ……… …5 1.2 Cơsởlíluậnlựctựhọc …………………………………… … … 1.2.1 Khái niệm học ………………………………………………… ... này, luận văn tập trung nghiên cứu phân tích sởlí luận, khái niệm học, tự học, lựctựhọc Phân tích vai trò tựhọcbồidưỡnglựctự học, đồng thời rèn luyện kĩ biện pháp nâng cao lựctựhọc 37 ... có áp dụng dạy họctựhọc thơng qua dạy học Hóa học 14 Chương 1: ̉ CƠSƠ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀBỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC 1.1 Lịch sử phát triển phương pháp bồidưỡnglựctựhọc K.Max nói:...
... NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠSỞLÍLUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 1.1 Cơsởlíluận 1.1.1 Tựhọc 1.1.1.1 Các quan niệm tựhọc 10 * Trên giới ... Chương 1: Cơsởlíluận thưc tiễn việc bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh dạy học Sinh học Chương 2: Bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh dạy học chương “Tính qui luật tương di truyền” Sinh học 12 THPT ... tập tựlực Các khái niệm tự lực, học tập tựlực HS làm rõ Đồng thời tác giả đưa bước dạy HS học tập tựlực - Nguyễn Phú Đồng (2008), “Nghiên cứu sử dụng tập vật lí theo hướng bồidưỡnglựctự học...
... động học tập sinh viên theo định hướng bồidưỡnglựctựhọc PHẦN II: NỘI DUNG LUẬN VĂN Chương Cơsởlíluậnbồidưỡnglựctựhọc cho sinh viên Kết luận chương Chương Dạy học chương “ Động học ... định hướng bồidưỡnglựctựhọc cho sinh viên Kết luận chương Chương Thực nghiệm sư phạm Kết luận chương Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục CHƯƠNG I: CƠSỞ LÝ LUẬNBỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC CHO ... được, người không học cách họcHọc cách họchọc cách tự học, tự đào tạo 1.2 Hoạt động học chất hoạt động học - Học q trình tự giác, tích cực, tựlực chiếm lĩnh khái niệm khoa học, điều khiển...
... học Hóa học trường THPT Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu tổng quan sở lý luận thực tiễn phương pháp tựhọc - Hệ thống tập phần hóa họcsở trường THPT phục vụ cho việc bồidưỡnglựctựhọchọc sinh ... lựctựhọc HS Nhưng thực tiễn chứng minh khả tựhọc tiềm tàng dồi nội lựccố gắng tìm học, tựhọc nội lực định nghiệp giáo dục GS.TSKH Nguyễn Cảnh Toàn gương sáng tựhọc nước ta Từ GV trung học ... đườngtự học, tự nghiên cứu ông trở thành nhà tốn học tiếng Khơng nghiên cứu khoa học bản, ơng có nhiều cơng trình, viết khoa học giáo dục, vấn đề tựhọc Ông cho học gắn liền với tự học, tự rèn...
... cầu tập + Để học sinh tựlực giải yêu cầu tập 2.2.3 Sử dụng tập hoá học theo hướng bồidưỡng NLTH cho HS tựhọc nhà Tựhọc nhà hình thức tựhọc chủ yếu người họcSo với tựhọc lớp, tựhọc nhà có ... HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng, lựa chọn dạng tập phần kim loại nhằm bồidưỡnglựctựhọc cho học ... hợp tác với bạn cộng đồng lớp học hướng dẫn giáo viên – Xã hội hoá lớp học 1.3.3 Khái niệm lựctựhọcNănglựctựhọc khả tự sử dụng lực trí tuệ cólực bắp động cơ, tình cảm, nhân sinh quan,...
... thành sở hữu mình” 1.2.2 Các hình thức tựhọc 1.2.3 Chu trình tựhọchọc sinh Chu trình tựhọc HS chu trình thời : - Tự nghiên cứu - Tự thể - Tự kiểm tra, tự điều chỉnh 1.2.4 Vai trò tựhọcTựhọc ... : Nghiên cứu sởlíluận thực tiễn đề tài bao gồm : - Nghiên cứu líluận hoạt động tựhọc bao gồm : Khái niệm tự học, hình thức tự học, chu trình học vai trò tựhọc - Bài tập hóa học : Khái niệm, ... học Chương 2: Hệ thống tập hóa học hữu bồidưỡnglựctựhọc cho học sinh Chương 3:Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀTỰHỌC VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC Trong chương này, chúng tơi...