... chất lượng dạyhọcmôn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổthông 1.2 Cơsởlíluận củaviệc sửdụng phương pháp dạyhọc trực quan 1.2.1 Cơsở khoa học phương pháp dạyhọc trực quan dạyhọcmôn kĩ thuật ... lại chất lương dạyhọc cao Vậndụngsởlíluận trên, chương khố luậntrình bày việc nghiên cứu sửdụng phương pháp dạyhọc trực quan dạyhọcmôn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổthông ... 1.3 Thực trạng việcsửdụng phương tiện trực quan dạyhọcmôn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổthông 1.3.1 Khái quát thực trạng dạyhọcmôn kĩ thuật công nghiệp phổthơng Trên thựctế giảng dạy...
... quát Học viên phải củng cố tri thức trực tiếp phát vấn đề học tập nhiệm vụ nhận thức 1.2.5 Vậndụng DHNVĐ vàotrìnhdạyhọc * Cơsởvậndụng : DHNVĐ vậndụng rộng rãi phổ biến vàotrìnhdạyhọc ... độ học viên Học viên nắm vấn đề cầntiếp tục nghiên cứu Việc xác định quytrình Xêmina sở đề vậndụng DHNVĐ vào xây dựngquytrìnhchuẩn bị tiến hành Xêmina môn GDHQS theo kiểu DHNVĐ 1.4 Vậndụng ... nhuyễn tuỳ vào tình hình cụ thể * Cơsở khoa học DHNVĐ Vai trò to lớn DHNVĐ q trìnhdạyhọc lý giải nhiều lý thuyết khoa học khác Dưới sốsở khoa học chủ yếu • Cơsở triết học DHNVĐ Theo quan...
... Trong năm gần đây, sở tổng kết kinh nghiệm thựctiẽnvậndụng cách tiếpcận phân tích hệ thống, nhiều học giả cho việcvậndụng cách tiếpcận Hệ thống đổi giải pháp có hiệu Theo hướng này, ngày ... tài cấp sở, “Nghiên cứu sở lý luậnthựctiễn phương pháp foresight khả ứng dụngvàoviệc lựa chọn ưu tiên xây dựng chiến lược KH&CN Việt Nam”, 2001 8- Nguyễn Văn Thu, “Một số nét khả vậndụng KH&CN ... tách rơi với quy hoạch, kế hoạch, chơng trình dự án cụ thể Và độc lập với hoạch, chơng trình dự án cụ thể có tác dụngthựctiễnViệc đa quy hoạch, kế hoạch, chơng trình dự án cụ thể vào nội hàm...
... Cơsở lý luậnthựctiễnviệcvậndụngquytrìnhdạyhọctheo hướng tiếpcậnchuẩnquốctếvàomônLịchsử trường trunghọcphổthông Chương 2: Vậndụngquytrìnhdạyhọctheo hướng tiếpcậnchuẩn ... chuẩnquốctếvào Phần Lịchsử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trìnhchuẩn CHƢƠNG CƠSỞLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆCVẬNDỤNGQUYTRÌNHDẠYHỌCTHEOHƢỚNGTIẾPCẬNCHUẨNQUỐCTẾVÀOMÔNLỊCH ... Đâysởthựctiễn để đề xuất số biện pháp vậnquytrìnhdạyhọctheo hướng tiếpcậnchuẩnquốctếvàomônLịchsử trường THPT CHƢƠNG VẬNDỤNGQUYTRÌNHDẠYHỌCTHEOHƢỚNGTIẾPCẬNCHUẨNQUỐCTẾ VÀO...
... Cơsở lý luậnthựctiễnviệcvậndụngquytrìnhdạyhọctheo hướng tiếpcậnchuẩnquốctếvàomônLịchsử trường trunghọcphổthơng Chương 2: Vậndụngquytrìnhdạyhọctheo hướng tiếpcậnchuẩn ... dụngquytrìnhdạyhọctheo hướng tiếpcậnchuẩnquốctếvàomônLịchsử trường trunghọcphổthông 19 1.1.5 Yêu cầu việcvậndụngquytrìnhdạyhọctheo hướng tiếpcậnchuẩnquốctếvàomônLịch ... chuẩnquốctếvào Phần Lịchsử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trìnhchuẩn 11 CHƢƠNG CƠSỞLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆCVẬNDỤNGQUYTRÌNHDẠYHỌCTHEOHƢỚNGTIẾPCẬNCHUẨNQUỐCTẾVÀOMÔN LỊCH...
... hi n m t s cơng trình cơng trình c a Mutrap [139], cơng trình c a Nguy n Ti n Trung [152], cơng trình c a Fukase Martin [109] Các cơng trình u c hồn thành vào năm 2002 Tuy nhiên, cơng trình chưa ... Goldberd Klein vào năm 1997 [120], Lipsey vào năm 1999 [131], Zhang vào năm 2001 [166], Weiss Jalilian vào năm 2003 [160], Lemi vào năm 2004 [130], Kishor vào năm 2000 [126], Mortimore vào năm 2003 ... tr thành nư c cơng nghi p hố vào năm 2020 Q trình cơng nghi p hố c a Vi t Nam có b i c nh khác v i nư c ông Á, c th Vi t Nam ph i tham gia vàotrình h i nh p kinh t qu c t tham gia vào m ng lư...
... sát thực trạng sửdụng mô DH CHƯƠNG XÂY DỤNGVÀSỬDỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ ỨNG DỤNG XÂY DỤNGVÀSỬDỤNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG CHƯƠNG TRÌNHDẠY NGHỀ CƠ KHÍ ... dungluậnvăn thể chương trình bày đây: CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀSỬDỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ Ngoài phần tổng quan tình hình nghiên cứu ứng dụng ... THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM, ĐÁNH GIÁ TÍNH KHẢ THI VÀ HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀSỬDỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ 1.1 TỔNG QUAN...
... tuyên truyền phổ Quách Dương biến pháp luật số nước giới khả vậndụng điều kiện Việt Nam 254 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNG LUẬT PHỔ BIẾN, ... nghệ thông tin Trung tâm thông tin pháp luật thuộc Bộ Tư pháp truy cập toàn văn pháp luật vàosở liệu, đưa lên mạng Tất vănthông qua truy cập hàng ngày (ít lần/ngày) vàosở liệu Nguồn vănTrung ... thác sửdụngthông tin miễn phí Bên cạnh việc truy cập văn pháp luật vàosở liệu, Trung tâm thông tin pháp luật đăng văn bản, giới thiệu văn tạp chí Để cơng chức nhân dân dễ nhận biết, dễ sử dụng, ...
... luận sau: - Thứ nhất, Các cơng trình nghiên cứu TNHS tổ chức ngồi nước chia thành hai loại cơng trình tổng thuật, thông tin TNHS tổ chức cơng trình nghiên cứu trực tiếpsở lý luậnthựctiễnviệc ... mà nước quy định vấn đề có quan điểm khác Những vấn đề đặt nghiên cứu lý luậnthựctiễnĐây cơng trình khoa học pháp lý hình Việt Nam "Nghiên cứu so sánh sở lý luậnthựctiễnviệc áp dụng TNHS ... dungsở lý luậnthựctiễnviệc áp dụng TNHS tổ chức nhằm đưa kết nghiên cứu lý luận áp dụng TNHS tổ chức, phân tích yếu tố kinh tế - xã hội, lịch sử, truyền thống, cách tiếpcậnvấn đề áp dụng TNHS...
... dịch vụ GNVT vào năm 2012 hồn tồn thực mục tiêu cóđầy đủ sở lý luậnthựctiễn nghiên cứu Chương 26 Chƣơng CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN ... 39 tế nước 2.2 Cơsở lý luậnthựctiễnviệc xây dựng phát triển 42 VIETRANS trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.1 Cơsở lý luậnviệc xây dựng phát triển VIETRANS trở 42 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN...
... vực ý thức tởng văn hoá; làm nắm vững hệ TrungQuốc đơng đại đợc việcvậndụng khoa học kỹ thuật Lĩnh vực văn hoá t tởng Trung cao mới, mở rộng ảnh hởng t Quốc từ cải cách, mở cửa đến tởng văn hoá ... điều tởng tợng Trong khiến cho Nho học trở thành t tởng lịchsử giới, hình thái thốngTrungQuốcvăn hoá hình thành dới Trong văn hoá, quay trở truyền định hớng t tởng thống thiên, địa, quốc, ... phơc h−ng TrungQuốc nhng trở thành lực lợng xem thờng Hơn nữa, phơng Tây tăng cờng tiến hành xâm nhập tôn giáo vàoTrung Quốc, âm mu làm cho TrungQuốc bị Cơ đốc hoá, Tin lành hoá vài khu vực,...
... chỗ ởCơsởviệcquy định bồi thường, hỗ trợ tái định cư Nhà nước thu hồi đất 2.1 Cơsở pháp lý - Luật đất đai năm 2003 - Nghị định Chính phủ số 69/2009/NĐ-CP ngày 13/08/2009 quy định bổ sung quy ... sửdụng đất, giá đất, THĐ, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư - Nghị định phủ số 84/2007/NĐ-CP ngày 25/05/2007 quy định bổ sung việc cấp Giấy chứng nhận quy n sửdụng đất, THĐ, thựcquy n SDĐ, trình ... lợi ích người SDĐ hậu phát sinh trực tiếp từ hành vi THĐ Nhà nước gây Ví dụ việc THĐ sửdụngvào mục đích quốc phòng – an ninh, lợi ích quốc gia, lợi ích cơng cộng xuất phát từ lý khách quan...
... chương kết luậnluậnvăn Những đóng góp ý nghĩa luận văn: Luậnvăn góp phần vàoviệc bổ sung hồn thiện vấn đề líluận pháp luật bảo vệ môi trường biển, tạo tiền đề cho nghiên cứu sâu nhằm tiếp tục ... trị tài nguyên phụ thuộc vàotrình độ chủ thể sửdụng mức độ khan xã hội + Môi trường nơi chứa đựng, phân hủy chất thải người sinh vật khác trìnhsửdụng tài nguyên thải vào môi trường Các tài ... pháp lí khác nhau, phần nhằm cụ thể hóa Điều ước quốctế mà Việt Nam thành viên Hiệu quản lí nhà nước bảo vệ mơi trường biển phụ thuộc nhiều vàoviệc tổ chức thựcvăn pháp luật Nhưng thựctế nước...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN ... 39 tế nước 2.2 Cơsở lý luậnthựctiễnviệc xây dựng phát triển 42 VIETRANS trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.1 Cơsở lý luậnviệc xây dựng phát triển VIETRANS trở 42 ... THẠC SỸ KINH TẾ HÀ NỘI - 2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN...
... GNVT vào năm 2012 hồn tồn thực mục tiêu cóđầy đủ sở lý luậnthựctiễn nghiên cứu Chương 26 27 - Cóquy mơ lớn vốn, doanh thu lao động Chƣơng - Cósố lượng lớn đơn vị thành viên CƠSỞ LÝ LUẬNVÀ ... thời gian học tập nghiên cứu trường Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn đến PGS.TS Nguyễn Như Tiến hướng dẫn tận tình giúp đỡ cho tơi việc hoàn CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀ PHÁT ... lý quỹ tập trung Tập đoàn sửdụngquỹtheoquy định Nhà nước Tập đồn định trích lập sửdụngquỹ doanh nghiệp theoquy định quy chế quản lý tài Tập đồn + Quy n hạn Tập đồn: Tập đồn cóquy n giám...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN ... 39 tế nước 2.2 Cơsở lý luậnthựctiễnviệc xây dựng phát triển 42 VIETRANS trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.1 Cơsở lý luậnviệc xây dựng phát triển VIETRANS trở 42 ... THẠC SỸ KINH TẾ HÀ NỘI - 2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠSỞ LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC XÂY DỰNGVÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN...
... chức NTĐH QL) 2.3.1.4 Quan điểm tiếpcậntheoquy n lực ảnh hởng a Đặc điểm quan điểm tiếpcậntheoquy n lực ảnh hởng: cho rằng, không ngời QL, mà ngời dới quy n cóquy n lực, họ diễn trao đổi XH: ... phận, mục đích công việc, hay vào củng cố mối quan hệ ngời Tơng ứng với đó, phong cách QL định hớng trọng vào công việc, dựa vàoquy n uy; phong cách định hớng trọng quan hệ, dựa vào dân chủ b Khác ... tích thực trạng tham gia CB nữ vào QL NTĐH, nguyên nhân cần khắc phục; iii/ đề giải pháp cụ thể hoá sách BĐ giới tham gia QL NTĐH ý nghĩa lý luậnthựctiễnluận án: góp phần xây dựngsở khoa học, ...