cơ sở lí luận của việc ứng dụng phần mềm toán mathematica trong dạy học tại các trƣờng trung học phổ thông chuyên
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH TRONG DOANH NGHIỆP
... chuyển sản phẩm + Cung ứng đầu đánh giá qua: Thời gian, hiệu việc cung ứng hàng hoá dịch vụ Hiệu việc dự trữ, cung ứng sản phẩm cuối + Marketing bán hàng tập trung vào: Các hoạt động nghiên ... Trong nhiều trường hợp doanh nghiệp phải giảm phần chi phí khác, đồng thời lại dành chi phí cần thiết cho việc nghiên cứu ứng dụng tập trung vào việc đơn giản hóa q trình hay giảm chi phí sản ... trình xây dựng phát triển lợi cạnh tranh bền vững thông qua việc xác định vị tổ chức thương trường việc phát triển sử dụng nguồn lực chiến lược cách hiệu quả” (Ts Vũ Thành Hưng - Chủ biên, Ts Nguyễn...
- 26
- 843
- 2
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... Một số ví dụ dạy học định lí sử dụng Cabri 3D Trong phần luận văn đưa tám ví dụ cụ thể ứng dụng Cabri 3D dạy học định lí HHKG với phân tích chứng tỏ ưu điểm cách dạy so với cách dạy thông thường ... hướng việc sử dụng CNTT DH Tốn 1.4.4 Sử dụng CNTT cơng cụ dạy học 1.4.5 Mơi trường dạy học có hỗ trợ CNTT 1.5 Phần mềm DH Cabri 3D Trong phần giới thiệu phần mềm Cabri 3D với đặc điểm từ ưu điểm phần ... quan trọng dạy HS chứng minh mệnh đề để trở thành định lí cần thiết phát triển học sinh lực chứng minh toán học 1.4 Sử dụng CNTT DH toán Trong phần chúng tơi trình bày quan điểm việc ứng dụng CNTT...
- 22
- 1,228
- 3
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)
... pháp dạy học công nghệ thông tin Sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện hỗ trợ dạy học cách hợp lý cho hiệu cao, lẽ sử dụng phần mềm dạy học giảng sinh động hơn, tương tác hai chiều thiết lập Học ... tắc sử dụng phần mềm dạy học: - Nghiên cứu kĩ trọng tâm học để xác định rõ nội dung cần sử dụng phần mềm dạy học - Xác định thời điểm thích hợp, độ dài thời gian sử dụng phần mềm dạy học Tìm ... Elearning phần mền đóng gói, tiện ích khác Một số phần mềm hình học động hỗ trợ đắc lực dạy học toán, ta phải kể đến phần mềm Sketchpad, Cabri II plus, Geogebra Các phần mềm dạy học đặc biệt hiệu dạy...
- 22
- 1,843
- 5
Ứng dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TỐN HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN ... công cụ dạy học 1.4.5 Mơi trƣờng dạy học có hỗ trợ CNTT 1.5 Phần mềm DH Cabri 3D 1.5.1 Giới thiệu phần mềm Cabri 3D 1.5.2 Những ƣu điểm phần mềm Cabri 3D dạy học HHKG 1.5.3 Sử dụng phần mềm Cabri ... lực chứng minh toán học 1.4 Sử dụng CNTT DH toán 1.4.1 Tổng quan việc sử dụng CNTT việc DH toán Việt Nam 1.4.2 Vai trò CNTT dạy học tốn 1.4.3 Một số hƣớng việc sử dụng CNTT DH Tốn 1.4.4 Sử dụng...
- 86
- 721
- 0
Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học phần Hình học giải tích trong không gian chương trình Toán lớp 12 (Ban cơ bản
... giảng dạy toán phần mềm dạy học tốn học phổ thơng, góp phần nâng cao chất lượng dạy – học toán 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng sử dụng phần mềm dạy học Toán sở công tác Công nghệ thông tin ... tạo hứng thú nơi học sinh Một số phần mềm hình học động hỗ trợ đắc lực dạy học toán, ta phải kể đến phần mềm Sketchpad, Cabri II plus, Geogebra Các phần mềm dạy học đặc biệt hiệu dạy – học phân ... Phương pháp dạy học 1.1.2 Vai trò cơng nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học 1.1.3 Sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học mơn Tốn 1.1.4 Sử dụng phần mềm Cabri 3D đổi phương pháp dạy 12 học toán trường...
- 96
- 1,041
- 2
Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học phần Hình học giải tích trong không gian chương trình Toán lớp 12 Ban cơ bản
... pháp dạy học công nghệ thông tin Sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện hỗ trợ dạy học cách hợp lý cho hiệu cao, lẽ sử dụng phần mềm dạy học giảng sinh động hơn, tương tác hai chiều thiết lập Học ... tắc sử dụng phần mềm dạy học: - Nghiên cứu kĩ trọng tâm học để xác định rõ nội dung cần sử dụng phần mềm dạy học - Xác định thời điểm thích hợp, độ dài thời gian sử dụng phần mềm dạy học Tìm ... Elearning phần mền đóng gói, tiện ích khác Một số phần mềm hình học động hỗ trợ đắc lực dạy học toán, ta phải kể đến phần mềm Sketchpad, Cabri II plus, Geogebra Các phần mềm dạy học đặc biệt hiệu dạy...
- 30
- 552
- 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Ứng dụng phần mềm công cụ trong dạy học cắt ghép hình nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học.
... Việc ứng dụng phần mềm dạy học nói chung phần mềm dạy học tốn nói riêng gặp nhiều khó khăn, việc sử dụng máy vi tính nh cơng cụ dạy học chưa khai thác sử dụng rộng rãi Đối với bậc tiểu học, kiến ... tiểu học sử dụng phần mềm nước sản xuất nên chưa phù hợp với thực tiễn dạy học bậc tiểu học nước ta Các phần mềm sử dụng tiếng nước nên đa số giáo viên học sinh khó sử dụng - Các phần mềm sử dụng ... đổi phương pháp dạy học 7.2 Phương pháp chuyên gia : Tham khảo ý kiến chuyên gia tin học, phần mềm dạy học Tìm hiểu kinh nghiệm đồng nghiệp việc ứng dụng phần mềm công cụ dạy học 7.3 Phương pháp...
- 114
- 701
- 0
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... tính sáng tạo, khả tìm tòi tạo đƣợc hứng thú cho HS Vì lí nên chọn đề tài: Ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học định lí hình học khơng gian lớp 11 trung học phổ thông Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu ... thức việc làm cấp thiết Hiện nghiên cứu ứng dụng phần mềm DH HHKG chƣa có nhiều Trong phần mềm DH, phần mềm dạy HHKG Cabri 3D đƣợc Việt hóa đƣợc Bộ GD&ĐT đƣa vào chƣơng trình đào tạo GV năm học ... hoạt động học tập HS học tập mơn Tốn - Nghiên cứu sở lí luận DH định lí - Nghiên cứu chƣơng trình, SGK, tổ chức DH định lí phần HHKG lớp 11 THPT - Nghiên cứu phần mềm Cabri 3D ứng dụng Cabri...
- 14
- 398
- 0
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo
... viết, cơng trình nghiên cứu khoa học đề cập đến việc ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học hình học khơng gian lớp 11 Nhưng chưa có viết, cơng trình khoa học nghiên cứu việc ứng dụng phần mềm Cabri ... thiệu phần mềm Cabri 3D 1.4.1 Lí chọn phần mềm Cabri 3D 1.4.2 Cơng cụ nguyên lí Cabri 3D Kết luận chƣơng Từ phân tích ta nhận thấy: Hiện việc ứng dụng CNTT dạy học khơng điều mẻ nữa, song việc ứng ... dụng gì? Ứng dụng nào? Ứng dụng đến đâu trình nghiên cứu thử nghiệm Phần mềm Cabri 3D cơng cụ để ứng dụng hiệu giảng dạy hình học khơng gian trường phổ thơng Tiếp theo nghiên cứu thực trạng dạy...
- 27
- 1,506
- 5
Ứng dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học hình học không gian lớp 12 (Thể hiện qua chương I Hình khối đa diện )”.
... sử dụng phần mềm dạy học: Nghiên cứu kĩ trọng tâm học để xác định rõ nội dung cần sử dụng phần - mềm dạy học Xác định thời điểm thích hợp, độ dài thời gian sử dụng phần mềm dạy học - II Cơ sở ... TIỂN I Cơ sở lý luận Cơ sở dạy học a Một số phương pháp dạy học thông thường b Đổi phương pháp dạy học Công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học a Dạy học theo quan điểm tích hợp cơng nghệ ... dạy học công nghệ thông tin Sử dụng công nghệ thông tin dạy học mơn Tốn a Vấn đề khai thác sử dụng công nghệ thông tin dạy học mơn tốn b Các phần mềm hổ trợ dạy học mơn tốn c số ngun tắc sử dụng...
- 34
- 1,496
- 4
Xây dựng phần mềm mô phỏng trong dạy học lý thuyết chuyên môn ngành động lực
... tiện dạy học học Mục tiêu học việc học học sinh, học kiến thức lý thuyết mới, học kỹ hay học để vận dụng quan điểm, cách nhìn nhận vấn đề Quá trình học tập nhà trờng trình trơng tác ngời học nội ... tợng Trong ngành khoa học kỹ thuật, mô hình toán học điển hình loại mô hình Mô hình toán học dùng ngôn ngữ 17 toán học để mô tả đối tợng Việc nghiên cứu mô hình toán học thờng dựa sở vận dụng ... đầu Chơng I Cơ sở lý luận việc vận dụng phơng pháp mô dạy học nghề động lực 1.1 Một số vấn đề phơng pháp dạy học 1.2 Tổng quan phơng pháp mô (PPMP) 1.3 Phơng tiện dạy học 1.4 Kết luận chơng I...
- 114
- 371
- 0
Cơ sở lí luận của việc phân loại, sử dụng và bảo quản TBDH Hóa học
... PT : Phổ thông THPT : Trung học phổ thông TBDH : Thiết bị dạy học PPDH : Phương pháp dạy học PTDH : Phương tiện dạy học TBTQ : Thiết bị trực quan SGK : Sách giáo khoa QTDH : Quá trình dạy học ... 1: Cơ sở lí luận việc phân loại, sử dụng bảo quản TBDH hóa học trường THPT Chương 2: Phân loại thực trạng thiết bị dạy học hóa học trường THPT Chương 3: Sử dụng bảo quản thiết bị dạy học hóa học ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÂN LOẠI, SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TBDH HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Thiết bị dạy học hóa học: 1.1.1 Khái niệm thiết bị dạy học: Hiện có nhiều định nghĩa khác TBDH Trong...
- 52
- 865
- 2
Cơ sở lí luận của việc phát triển kt hàng hóa nhiều thành phần trong thời kì quá độ
... VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ HÀNG HÓA NHIỀU THÀNH PHẦN TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ - Định nghĩa thành phần kinh tế: Là khu vực kinh tế, kiểu quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu ... thức quy mô sở hữu tư liệu sản xuất cho việc phân định thành phần kinh tế khác Trong kinh tế nước ta tồn hình thức sở hữu Sở hữu Nhà nước, sở hữu tư nhân sở hữu hỗn hợp Từ ba hình thức sở hữu hình ... thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội tổng thể thành phần kinh tế tồn môi trường hợp tác cạnh tranh I CƠ SỞ KHÁCH QUAN TỒN TẠI NHIỀU THÀNH PHẦN KINH TẾ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ a) Khi phân biệt hàng hóa...
- 17
- 638
- 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH Ở CÔNG TY DU LỊCH DỊCH VỤ TÂY HỒ
... dội Cạnh tranh đồng tiền giành cho giải trí du lịch không phần căng thẳng Các công ty sử dụng tiền theo nhiều cách giảm số chi phí lại Việc giảm chi phí có tác động tồi tệ so với ảnh hởng cạnh ... doanh nghiệp Trong chiến lợc doanh nghiệp trả lời đợc câu hỏi doanh nghiệp lợi dụng hội cách nào, doanh nghiệp tránh nguy cách để đạt đợc mục tiêu chiến lợc Bảng 1: Một số ví dụ hội nguy Cơ hội - ... quản lý Hệ thống thông tin quan hệ đối tác Phẩm chất nhân viên, kinh nghiệm công tác phong cách quản lý Chính sách nhân (tuyển dụng, đào tạo, bồi dỡng) Tài kế toán Nguồn tài Cơ cấu linh hoạt...
- 25
- 626
- 0
CƠ SỞ Lí LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC CễNG TÁC KẾ TOÁN TSCĐHH TRONG DOANH NGHIỆP
... hợp lý, hợp lệ Đồng thời chứng từ giúp nhà quản lý kiểm tra, kiểm soát biến động tài sản Để hạch toán TSCĐHH, kế toán cần sử dụng loại chứng từ kế toán chủ yếu sau: - Chứng từ mang tính định giám ... kế toán chi tiết TSCĐHH nơi sử dụng, bảo quản: Việc theo dõi TSCĐHH nơi sử dụng, bảo quản nhằm xác định gắn trách nhiệm sử dụng bảo quản tài sản với phận góp phần nâng cao trách nhiệm hiệu sử dụng ... kế toán chi tiết TSCĐHH phận kế toán: Tại phận kế toán doanh nghiệp , kế toán sử dụng “thẻ TSCĐ” “sổ TSCĐ” toàn doanh nghiệp để theo dõi tình hình tăng, giảm hao mòn TSCĐHH 1.3.3.Tổ chức hạch toán...
- 27
- 368
- 0
Tài liệu Tiểu luận triết học - CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ HÀNG HÓA NHIỀU THÀNH PHẦN TRONG THỜ ppt
... VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ HÀNG HÓA NHIỀU THÀNH PHẦN TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ - Định nghĩa thành phần kinh tế: Là khu vực kinh tế, kiểu quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu ... thức quy mô sở hữu tư liệu sản xuất cho việc phân định thành phần kinh tế khác Trong kinh tế nước ta tồn hình thức sở hữu Sở hữu Nhà nước, sở hữu tư nhân sở hữu hỗn hợp Từ ba hình thức sở hữu hình ... thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội tổng thể thành phần kinh tế tồn môi trường hợp tác cạnh tranh I CƠ SỞ KHÁCH QUAN TỒN TẠI NHIỀU THÀNH PHẦN KINH TẾ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ a) Khi phân biệt hàng hóa...
- 19
- 819
- 3
Đề tài "Cở sở lí luận của việc kiểm tra, đánh giá và soạn thảo đề trắc nghiệm chương “ Động học chất điểm” thuộc chương trình Vật lí 10 nâng cao" pot
... tự luận tương đối mẽ giáo viên phổ thông Dù nay, phương pháp đánh giá phổ biến thông dụng việc thi cử, đánh giá xếp loại học sinh, tuyển sinh…ở nhiều nước giới Ở Việt Nam, Sự hiểu biết TNKQ việc ... động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tuy nhiên, hoạt động đổi kiểm tra, đánh giá trường trung học phổ thông chưa nghiên cứu tiến hành mức Đặc biệt việc sử dụng phương pháp kiểm tra trắc ... phương án sai rõ học sinh dễ dàng loại bỏ, câu mồi khơng - hiệu nghiệm Các phương án sai xây dựng sở lỗi thường gặp, nhầm lẫn tính toán của học sinh trả lời câu hỏi phần dẫn hay ghép phần dẫn với...
- 34
- 687
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25