... vàng trong mọi thử thách. - Đối với Đảng, đội viên tiên phong của giai cấp công nhân, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu phải xây dựng Đảng ta thật trong sạch, Đảng phải “là đạo đức, là văn minh”. ... bộ, đảng viên phải trung thành vô hạn với mục tiêu lý tưởng của Đảng, của dân tộc, tham gia tích cực vào việc đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công ... dự và tự hào đối với mỗi cán bộ, đảng viên, mỗi người Việt Nam chúng ta. - Trở thành nhiệm vụ hàng ngày của mỗi đảng viên và những người đang phấn đấu vào Đảng. Hai là: thực hiện đúng...
... 2.1.3 Vai trò của côngtácbồidưỡng cán bộ cơ sở nông thôn 12 2.1.4 Nội dung ñánh giá côngtácbồidưỡng cán bộ cơ sở nông thôn 16 2.1.5 Phương pháp ñánh giá côngtácbồidưỡng cán bộ cơ sở ... dực và ý thức công dân của công chức; quan tầm bồidưỡng năng lực chuyên môn cho công chức; chú trọng năng lực và kết quả côngtác của công chức; hoàn thiện cơ chế hoạt ñông công vụ linh ñộng. ... thực trạng côngtácbồidưỡng cán bộ cơ sở 57 4.2 Một số ñịnh hướng giải pháp nâng cao chất lượng côngtácbồidưỡng cán bộ cơ sở nông thôn tỉnh Tuyên Quang 80 4.2.1 Quan ñiểm về bồidưỡng cán...
... động bồidưỡng Xác định rõ đối tượng bồidưỡng để nâng cao chất lượng đào tạo và bồidưỡng để nâng cao chuẩn, bồidưỡng dài hạn, ngắn hạn, bồidưỡng thường xuyên. Xác định rõ mục tiêu bồi dưỡng, ... trực tiếp tham gia côngtácbồidưỡng và chính tiềm năng của đội ngũ giảng viên được bồi dưỡng. - Sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho côngtácbồidưỡng - Huy động ... số biện pháp quản lý công tác bồidưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I như: xây dựng nội dung bồidưỡng phù hợp, bồidưỡng nhận thức cho...
... pháp, biện pháp, kết quả rèn luyện đạo đức của sinh viên. - Thực trạng quản lý côngtác GDĐĐ, bao gồm các vấn đề: công tác kế hoạch hóa, côngtác tổ chức, côngtác chỉ đạo, côngtác kiểm tra, ... TIỂ U KẾ T CHƢƠNG 2 Công tác GDĐĐ và quản lý côngtác GDĐĐ cho sinh viên Trường Cao đẳ ng Công nghệ và Kinh doanh Việ t Tiế n Đà Nẵ ng đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận, bên ... 18 3.2.1.3. Các điều kiện thực hiện biện pháp Công tác GDĐĐ và quản lý côngtác GDĐĐ chỉ đạt kết quả khi có sự quan tâm chỉ đạo của các cấp ủy Đảng thông qua Nghị quyết, cũng như sự quan tâm...
... tin, ứng dụng công nghệ thông tin trong côngtác BDGV. Đặc biệt với loại hình tự BD, BD từ xa càng cần phải khai thác những tiến bộ khoa học trong côngtác BD. 1.3.1.4. Hình thức bồi dƣỡng giáo ... và kiểm tra cuối học kỳ. Vì vậy quản lý côngtác BD kiểm tra, đánh giá học sinh là nhiệm vụ không thể thiếu được trong côngtác quản lý giáo dục. Công tác BDGV dạy tiếng Anh THPT chỉ đem lại ... có chiến lược dài hơi đối với côngtác này. Trong thời gian qua để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đã có một số công trình nghiên cứu về côngtác quản lý giáo dục nhưng các...
... gồm: * Bồidưỡng qui chế chuyên môn. * Bồidưỡng nghiệp vụ sư phạm. * Bồidưỡng kiến thức chuyên môn. * Bồidưỡng phương pháp dạy học tiên tiến. * Bồidưỡng ứng xử sư phạm. * Bồidưỡngtác ... cầu bồi dưỡng. + Xác định loại hình bồi dưỡng. + Sử dụng đội ngũ giáo viên đã qua bồidưỡng giàu kinh nghiệm để xác lập kế hoạch và triển khai kế hoạch bồi dưỡng. + Đánh giá mức độ về côngtác ... tra côngtácbồidưỡng giáo viên do Sở giáo dục và đào tạo quản lý. - Tập trung thích đáng vào côngtác quản lý hoạt động bồidưỡng giáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồi dưỡng...
... chi tiêu và quản lý tài chính; dự toán chi cho côngtác đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức; phân bổ kinh phí hàng năm cho công tác đào tạo, bồi dưỡng. SVTT: Phạm Thị Lan Anh GVHD: ThS. TRƯƠNG ... tâm bồidưỡng chính trị cấp Quận. 1.3.4 Quản lý nhà nước đối với côngtác đào tạo, bồi dưỡng: Hệ thống cơ quan quản lý và phối hợp quản lý: Bộ Nội vụ là đầu mối quản lý Nhà nước về côngtác ... thiện. Hệ thống các cơ sở đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức nước ta gồm: các cơ sở đào tạo, bồidưỡng thuộc Chính phủ; các cơ sở đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức thuộc Bộ, ngành, Trường...
... www.HanhChinhvn.com 32 + Bồidưỡng theo tiêu chuẩn chức danh, tiêu chuẩn ngạch. + Bồidưỡng nâng cao. + Bồidưỡng cập nhật 1.2 Tầm quan trọng của côngtác đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức trong ... nay: 1.2.1 Đào tạo, bồidưỡng phục vụ tiêu chuẩn cán bộ, công chức: Trong côngtác quản lý cán bộ, công chức việc đào tạo, bồidưỡng phục phụ tiêu chuẩn hóa cán bộ, công chức đặc biệt có ... phạm. Côngtác tuyển quân hàng năm thực hiện tốt. SVTT: Phạm Thị Lan Anh GVHD: ThS. TRƯƠNG QUANG VINH www.HanhChinhvn.com 38 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNGTÁC ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG...
... quả của công tác bồidưỡng chưa được cụ thể. Đây cũng là một gợi ý cho việc đổi mới côngtácbồidưỡng hiệu trưởng trong thời gian tới. 2.4. Đánh giá chung về hiệu trƣởng và côngtácbồi dƣỡng ... mục tiêu của việc bồidưỡng nhằm xây dựng đội ngũ hiệu trưởng theo hướng chuẩn hóa. Để côngtácbồidưỡng góp phần xây dựng đội ngũ hiệu trưởng chuyên nghiệp, thì công tácbồidưỡng hiệu trưởng ... án đã đánh giá côngtácbồidưỡng hiệu trưởng trường THPT, cho thấy: Các chính sách và quy định về côngtácbồidưỡng hiệu trưởng khá đầy đủ, cụ thể tạo thuận lợi cho việc bồidưỡng và được...
... gồm: * Bồidưỡng qui chế chuyên môn. * Bồidưỡng nghiệp vụ sư phạm. * Bồidưỡng kiến thức chuyên môn. * Bồidưỡng phương pháp dạy học tiên tiến. * Bồidưỡng ứng xử sư phạm. * Bồidưỡngtác ... Quản lý nhà trường 19 1.2.4. Bồidưỡng 23 1.3. Một số vấn đề lí luận về bồidưỡng giáo viên và quản lý côngtácbồi dưỡng giáo viên 25 1.3.1. Vai trò côngtácbồidưỡng cho đội ngũ giáo viên ... 1.3.2.3. Hình thức bồidưỡng Tạo điều kiện để sử dụng các loại hình bồi dưỡng, tuy nhiên tập trung chủ yếu các hình thức bồidưỡng sau: Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn. Bồi dưỡng thông qua...