... xãhội Vai trò định tồn xãhội ý thứcxãhội Tồn xãhội định nội dung ý thứcxãhội ;nội dung ý thứcxãhội phản ánh tồn xãhội Tồn xãhội định biến đổi ý thứcxãhội ; biến đổi ý thứcxã ... cấu trình độ ý thứcxãhội ,trong tâm lý xãhội hệ tư tưởng xãhội ,cũng hình thái khác ý thứcxãhội Kết cấu ý thứcxãhội Ý thứcxãhội Tâm lý xãhội Hệ tư tưởng xãhội Tâm lý xãhội Bao gồm ... Ý thứcxãhội ý thức cá nhân tồn mối liên hệ hữu biện chứng xâm nhập vào làm phong phú lẫn nhau.trong người ,vừa có ý thứcxãhội vừa có ý thức cá nhân Kết cấu ý thứcxãhội Ý thứcxã hội...
... truyền Vì lý mà nhiều nhà tâm lý học, xãhội học, nhân loại học người khác thận trọng trước lý giải nhà sinh học xã hội: với lý giải mang tính sinh học xã hội, tìm lý giải mang tính văn hoá Sau ... học xãhội Và chúng phải đảm bảo mức độ hợp tác, điều liên quan tới việc học tập hành vi mang tính vị tha, quy tắc chia sẻ tài nguyên quy tắc mối quan hệ xãhội khác, giống lý giải sinh học xãhội ... truyền thống theo Đạo Phật Đạo Thiên Chúa.) Nếu xãhội tồn xãhội tồn phải quan tâm tới vấn đề giống với vấn đề mà di truyền học quan tâm Nhưng kiếnthức linh động nhiều so với thích nghi tiến...
... bị kiếnthứcxãhội để viết tốt văn nghị luận xãhội lí tưởng, lẽ sống, quan niệm sống Ví dụ: Đọc văn thuyền xa Nguyễn Minh Châu (tiết 70-71) Ở văn này, giáo viên không mở rộng kiếnthứcxãhội ... làm tốt văn nghị luận xãhội II TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Cơ sở lý luận: Môn Ngữ văn xem trọng tâm môn khoa học xãhội – nhân văn Điều có nghĩa muốn nhấn mạnh vào kiếnthứcxãhội chất nhân văn tác ... nắm vững kiếnthức mà biết lòng vị tha người… kiếnthức nhân văn giúp học sinh sống tốt hơn, biết cư xử với người chung quanh Đồng thời em tích lũy kiếnthức để làm bà văn nghị luận xã hội: Em...
... đây) 1.2 Kiếnthứcxãhội tác phẩm văn chương Điều hiển nhiên, dễ thấy văn văn học kiếnthứcxãhội đời sống Ở qua lăng kính nghệ thuật nhà văn trực tiếp hay gián tiếp chuyển tải vấn đề xãhội vào ... kiếnthứcxãhội – nhân văn cho học sinh thời đại ngày 3.2 Chắt lọc tinh thần nhân văn qua văn văn học dân gian Văn học dân gian trở thành kho tri thức vô phong phú xãhội Mở rộng kiếnthứcxã ... tất yếu câu chuyện Tấm trừng trị mẹ mụ dì ghẻ Qua câu chuyện này, kiếnthứcxãhội mở rộng cho học sinh: xãhội tồn xung đột, nhiều mối quan hệ bị rạn nứt Nội số gia đình không tránh khỏi mâu...
... định lịch sử , xây dựng sở phơng thức sản xuất (PTSX) định VD : - Xãhội Cộng sản nguyên thuỷ - Xãhội Chiếm hu nô lệ ? Vậy TTXH gỡ ? ? ? Tn ti xó hi l mt khỏi nim trit hc dung ch ton b sinh ... DN 1.Khỏi nim tn ti xó hi v ý thc xó hi, cỏc yu t cu thnh 2.Quan h bin chng gia tn ti xó hi v ý thc xó hi 3.í ngha phng phỏp lun S dng ca ng ta quỏ trỡnh i mi t nc ? Thế xãhội Là hinh thức sinh ... thnh trc tip nhng hot ng thc tin hng ngy, cha c h thng húa, khỏi quỏt húa -í thc lý lun (lý lun khoa hc) : Nhng t tng, quan im ó c khỏi quỏt thnh húa,h thng húa cỏc hc thuyt xó hi c trinh by di...
... YÊU CẦU VỀ KIẾNTHỨC VÀ KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 Phần năm: DI TRUYỀN HỌC * Chương I : Cơ chế tượng di ... dụng di truyền học * Chương V : Di truyền học người * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị Kiếnthức : - Nêu khái niệm gen, cấu trúc chung gen, hiểu khái niệm gen phân mảnh, gen không phân ... điểm mã di truyền ( CTNC: lập luận mã DT mã ba ) * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị Kiếnthức : - Trình bày diễn biến chế phiên mã dịch mã Nêu đặc điểm khác chế phiên mã tế bào nhân...
... lịch sử phát triển xã hội, từ xãhội lạc hậu đến văn minh, trình độ sản xuất, tổ chức điều hành xãhội phát triển theo[19] Ngày nay, quản lý trở thành nhân tố phát triển xãhội Quản lý trở thành ... thể kiếnthức bản, kiếnthức trọng tâm, PPDH GV lựa chọn với thiết bị dạy học Trong xây dựng kế hoạch dạy học đáp ứng yêu cầu Chuẩn KT-KN cần quán triệt GV lựa chọn kiếnthức tinh giảm, kiếnthức ... trước lên lớp, yêu cầu soạn phải thể mục tiêu học KT-KN, thái độ, kiếnthức trọng tâm, kiếnthức bản, kiếnthức liên hệ, kiếnthức phân loại đối tượng HS Hiệu trưởng cần đôn đốc, nhắc nhở việc...
... ứng nhu cầu lợi ích toàn xã hội; Là yếu tố để nhà nước giữ vai trò chủ đạo, lãnh đạo, điều hành trình phát triển xãhội theo định hướng đề Câu 4: Nhà nước Cộng hòa xãhội chủ nghĩa Việt Nam có ... nước Cộng hoà xãhội chủ nghĩa Việt Nam Dân chủ hóa đời sống Nhà nước xãhội không nhu cầu thiết thời đại, mà đòi hỏi có tính nguyên tắc, nảy sinh từ chất dân chủ Nhà nước Cộng hòa xãhội chủ nghĩa ... dân tộc, dân chủ tiến xãhộiCâu 20: Trình bày vị trí chức phủ ? Đáp án: Vị trí , chức Chính phủ: -Chính phủ quan chấp hành Quốc hội, quan hành Nhà nước cao nước Cộng hoà xãhội chủ nghĩa Việt Nam...
... nào? Quốc hội khoá định tên nước ta là: Cộng Hòa xãhội chủ nghĩa Việt Nam? Đất nước mệnh danh “Đất nước Triệu Voi” Quốc gia có nhiều người Hồi giáo Thế Giới Nhà sử học Việt Nam ? Chủ tịch Hội đồng ... xuất thí nghiệm sinh học di truỳên Moocgan ? 226 Lễ hội tổ chức tháng âm lịch hàng năm , vấn đề coi lễ hội ngày quốc lễ gây đựơc ý dư luận lễ hội 227 Trong kì quan giới , kì quan tồn đến 228 Ngày ... biển Séc slovakia 310 Câu nói Dĩ bất biến, ứng vạn biến câu nói Bác Hồ dặn ai? Cụ Huỳnh Thúc Kháng 311 Khởi nghĩa diễn năm 722 lãnh đạo? Mai Hắc Đế 312 Quốc hiệu Đại Việt thức năm nào ? 313 Nước...
... xét: K lớn câuhỏi dễ, cụ thể: + K 0,2: Là câuhỏi khó + 0,21 K 0,4: Là câuhỏi khó + 0,41 K 0,6: Là câuhỏi trung bình + 0,61 K 0,8: Là câuhỏi dễ + 0,81 K 1: Là câuhỏi dễ Nên ... hỏi nhiều lựa chọn gồm phận: câu dẫn câu chọn Trong câu chọn chia thành loại: câu (hoặc câu sai phải lựa chọn) câu nhiễu - Câu dẫn: Ở đầu câu kiểm tra viết dạng câuhỏi trực tiếp hay cách phát ... nhiều câuhỏi khác - Trong câu hỏi, xếp câu trả lời theo cách ngẫu nhiên - Tránh câuhỏi mang tính chất đánh lừa, gài bẫy - Cố gắng tránh mơ hồ mặt ý nghĩa câu nhận định - Đề phòng câuhỏi thừa...
... quan trng (1) Cỏc khỏi nim (2) Kin thc (3) Ch Ch Ch v.v (1) Cỏc ý tng, cỏc nguyờn tc, cỏc mi liờn h, cỏc quy lut, khỏi quỏt m hc sinh phi gii thớch hoc ghi nh (2) Cỏc khỏi nim, kớ hiu, cụng ... tụi quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun ny Thỏi Nguyờn, ngy 26 thỏng 09 nm 2008 Tỏc gi inh Th Giang S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Mục lục LI CM ... phn nh lng (chun to phc) S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 109 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn M U Lý chn ti t nc ta...
... mụn Húa phõn tớch, cỏc Thy cụ khoa Húa hc Trng i hc S phm - i hc Thỏi Nguyờn, cỏc Thy cụ Khoa sau i hc Trng i hc S phm - i hc Thỏi Nguyờn ó to mi iu kin thun li thi gian hc v úng gúp nhng ý kin ... giỳp tụi quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun ny Thỏi Nguyờn, ngy 26 thỏng nm 2008 Tỏc gi Nguyn Mu c S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn MC LC Trang Trang ... nghim t lun 1.2.2.1 Khỏi nim v trc nghim Cụng c chớnh o lng kt qu hc giỏo dc l cỏc bi trc nghim Theo ch Hỏn trc cú ngha l o lng, nghim cú ngha l suy xột chng thc hiu rừ khỏi nim ca cõu hi trc...
... lớn câuhỏi dễ, cụ thể: + K 0,2 + 0,21 K 0,4 + 0,41 K 0,6 + 0,61 K 0,8 + 0,81 K Nên dùng câu Là câuhỏi khó Là câuhỏi khó Là câuhỏi trung bình Là câuhỏi dễ Là câuhỏi dễ ... hoạch cho câuhỏicâu trắc nghiệm cần ý cho câuhỏi không cung cấp đầu mối cho việc trả lời hay nhiều câuhỏi khác - Trong câu hỏi, xếp câu trả lời theo cách ngẫu nhiên - Tránh câuhỏi mang tính ... hay phân biệt Câuhỏi có phân biệt thấp Câuhỏi có phân biệt trung bình Câuhỏi có phân biệt cao Câuhỏi có phân biệt cao Câuhỏi có độ phân biệt cao mang tính tiêu cực, chứng tỏ câuhỏi có vấn...
... nghĩa xãhội xu hoà bình, yhợp tác nớc giới Thời đIúm nớc ta bắt đầu tiến hành cách mạng xãhội chủ nghĩa thời đIúm chủ nghĩa xãhội thành hệ thống giớ mà đngs đầu Liên Xô khối nớc 29 xãhội chủ ... xãhội chủ nghĩa Sự thay đổi hình thức quản lý gắn liền với thay đổi cấu quản lý kinh tế xãhộiThực chất quản lý theo phơng pháp hạch toán kinh doanh ứng dụng nguyên tắc quản lý kinh tế xãhội ... trị xãhội ổn định, bớc đẩy lùi tệ nan xãhội Đa đất nớc phát triển lên chủ nghĩa xãhội 37 TàI liệu tham khảo Giáo trình lịch sử kinh tế quốc dân kinh tế trị (NXB ĐH KTQD) Văn kiện đại hội Đảng...
... suốt dự án Nghiên cứu Du lịch biển – Đảo Phú Quốc: Khi học sinh nghiên cứu sâu hơn, họ trả lời câuhỏi khái quát, học, nội dung: Tương lai hệ mai sau nào? _ Theo bạn Du lịch biển – Đảo gì? _ ... Trong lớp bận tiến hành nghiên cứu, gặp gỡ riêng với học sinh để kiểm tra công việc họ, trả lời câu hỏi, thảo luận tiến học vấn đề họ gặp phải ... trích dẫn Giáo viên hướng dẫn mẫu lĩnh vực cụ thể Thực gói nghiên cứu cách đính kèm biểu đồ Biết -Hỏi- Học vào tờ ghi có hướng dẫn Học sinh sử dụng tờ ghi nghiên cứu trích dẫn để ghi lại thông tin...
... xét: K lớn câuhỏi dễ, cụ thể: + K 0,2: Là câuhỏi khó + 0,21 K 0,4: Là câuhỏi khó + 0,41 K 0,6: Là câuhỏi trung bình + 0,61 K 0,8: Là câuhỏi dễ + 0,81 K 1: Là câuhỏi dễ Nên ... hỏi nhiều lựa chọn gồm phận: câu dẫn câu chọn Trong câu chọn chia thành loại: câu (hoặc câu sai phải lựa chọn) câu nhiễu - Câu dẫn: Ở đầu câu kiểm tra viết dạng câuhỏi trực tiếp hay cách phát ... nhiều câuhỏi khác - Trong câu hỏi, xếp câu trả lời theo cách ngẫu nhiên - Tránh câuhỏi mang tính chất đánh lừa, gài bẫy - Cố gắng tránh mơ hồ mặt ý nghĩa câu nhận định - Đề phòng câuhỏi thừa...
... ngày hội “ikun D-Day” Tất nhân viên công ty (kể nhân viên văn phòng) với nhà phân phối tham gia chung với đội ngũ bán hàng để giới thiệu sản phẩm trà xanh có gas điểm bán địa bàn TPHCM Ngày hội ... lợi từ kênh phân phối hữu Tân Hiệp Phát Ikun thực chiến lược phân phối đại trà thông qua hình thức phân phối gián tiếp Ở tiệm tạp hóa nào, người tiêu dùng dễ dàng mua chai Ikun *Ưu điểm: + Sản ... chúng đặc biệt khách hàng cởi mở hoạt động PR *Nhược điểm: + Không có tác động mạnh tức thời + Đòi hỏi cần thực xây dựng chiến lược + Thành phần giữ trạng thái thờ công chúng lớn + Chi phí dành cho...
... khuyết điểm câuhỏi phương pháp giảng dạy không 5.3.2 Độ khó câuhỏi P= E (0 ≤ P ≤ ) F Trong đó: E: Số học sinh trả lời F: tổng số học sinh tham dự Nếu P = câuhỏi khó Nếu P = câuhỏi dễ Độ khó ... Các câu trả kời mồi có tính chất hiệu nghiệm( lôi học sinh nhóm kém) Chú ý: - Sự phân tích câuhỏi có ý nghĩa học sinh có đủ thời gian làm câuhỏi - Sự phân tích câuhỏi giúp biết khuyết điểm câu ... Phần lựa chọn gômg số câu( thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt học sinh giỏi học sinh + Đối với phần gốc: Dù câuhỏi hay câu bổ sung phải tạo sở...