... -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Em có hiểu câuca dao nói không ? - GV : Tả cảnh đẹp bình dò miền quê ⇒ GDBVMT: Quê hương, đất nước ta có nhiều cảnh đẹp bình dò riêng vùng -3 HS viết bảng lớp, ... mạch chữ Gióng c.Luyện viết câu ứng dụng: - GV đưa câu ứng dụng: Giố àûa Thổ Xûúng - GV: Câuca dao tả cảnh đẹp sống bình đất nước ta * Nhận xét HS viết cách nối nét 3. Hướng dẫn viết vào vở: ... (1872- 19 43) làm vua năm 12 tuổi, cótinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp , bò thực dân Pháp bắt đưa đày An-giê-ri bò GV viết mẫu từ: Hâm Nghi c Luyện viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu...
... bạn 10 30 % 1 ,3, 4 - Từ đơn - Câu đơn - Hội thoại ngắn 23 Thời tiết 33 ,3% 1 ,3, 4 - Từ đơn - Câu đơn - Hội thoại ngắn 24 Ôn tập 37 ,5% 1 ,3, 4 - Từ đơn - Câu đơn - Hội thoại ngắn Tổng 20 208 63 30,27 ... ngắn 3- 4 câu Đồ vật tính chất 37 .5% 1 ,3 - Từ đơn - Câu 43 - Đoạn văn Hỏi 25% 3, 6 - Từ đơn - Hội thoại câu Hỏi tuổi 37 ,5% 1 ,3, 4 - Từ đơn - Hội thoại ngắn - Hội thoại ngắn Ôn tập 11 27 ,3% 1 ,3, 4 ... hiểu Chào hỏi 37 ,5% 1,2 - Từ - Câu - Hội thoại Nghề nghiệp 37 ,5% 1,2 ,3 - Từ - Câu - Hội thoại câu Quốc tịch ngôn ngữ 10 40% 1,2 ,3 - Từ - Câu - Hội thoại - Nhiều câu Ôn tập 25% 3, 4 - Âm tiết/Từ...
... sinh tự làm Ghi bảng b/Trả lời : Bđổi vế trái pt : x3-3x2+m+2=0 dạng x3-3x2+1+m+1=0 ⇔x3-3x2+1= -m-1 TL1: Dạng trùng phương ⇒y’ có bậc TL2: Để hàm số có cực trị ⇔y’=0 có nghiệm phân biệt TL3: Bài ... hoành có dạng : (x+1)(x2+2mx+m+2)=0 (1) [ x+1=0⇔ x=-1 ⇔ f(x)=x2+2mx+m+2=0 (2) - PT(1) có 3nghiệm - PT(2 )có 2nghiệm phân biệt khác-1 -.Điều tương đương với : { ∆’>0 { m2-m-2>0 f(-1) # ⇔ -m- +3# 0 ... HSTBY,TB -H: hàm số cho có dạng ? -Gọi học sinh khác nhận xét ,bổ sung -Chỉnh sửa ,hoàn thiện - Đánh giá cho điểm TL1: y=0 TL2: pt(1) TL3: tích ptb1 ptb2 PT (1) có 3nghiệm ptb(2) có 2nghiệm p/bkhác...
... thị ta có: Với m < m > , (d) (C) có điểm chung, phương trình có nghiệm Với m = m = , (d) (C) có hai điểm chung, phương trình có hai nghiệm Với < m < , (d) (C) có ba điểm chung, phương trình có ba ... y x -5 -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 Nhận xét: Đồ thị nhận điểm uốn U ( 0;2 ) làm tâm đối xứng (điểm) Số nghiệm thực phương trình x − 3x + − m = số giao điểm đồ thị (C) hàm số y = x3 − 3x + đừờng thẳng ... Với m = −1 m > , (d) (C) có hai điểm chung, phương trình có hai nghiệm Với −1 < m < , (d) (C) có bốn điểm chung, phương trình có bốn nghiệm (điểm) Tung độ tiếp tuyến điểm có hoành độ x0 = y = Hệ...
... restaurant làm việc nhà hàng I amstanding right at thecorner đứng góc đường I live near Ben Thanh markẹt sống gần chợ Bến Thành My address is….Địa là: Số nhà 1 23/ 10 1 23 10 the address number is:1 23 over ... factory làm công xưởng may áo quần I work in the hotel làm khách sạn What work you do? bạn làm việc gì? What is your job? việc giao thác cho bạn phải làm gì? What is your position? bạn làm chức ... giàu có vì…(dư dã) I am poor because… nghèo vì… 24a I could not it because… không tiện làm việc vì… I did not it because… không làm vì… I can not it because… khả làm I am unable to it because… làm...
... 3x 2 /3 2 /3 3x2 ]dx [x3 3x2 3x S [y(d) y(C) ]dx y(C)dx [x 2 /3 2 /3 Tài liệu ơn tập TN_THPT Trang 35 - Trường THPT Q́ c Thái Tổ : Tốn Bài 11: Cho hàm số : y = – x3 ... qua A có hệ số góc k Phương trình (d) : y = k(x – 2) – (d) tiếp tuyến (C) 3x k 1 có nghiệm x 3x k x 2 2 Từ (1) (2) ta có x3 – 3x + = (3x2 – 3) (x – 2) – x 3x ... = f(x) = x3 – 3x + biết tiếp tuyến qua A(2 ; –4 ) Cách : Gọi M(x0 ; y0) tiếp điểm Ta có y0 = x 03 – 3x0 +2 f’(x0) = 3x02 – Phương trình tiếp tuyến (C) M y – (x 03 – 3x0 + 2) = (3x02 – 3) ( x – x0)...
... lớn, vấn đề lớn kèm theo gợi ý có liên quan đến câu hỏi GV để HS trả lời vấn đề câu hỏi lớn, người sau bổ sung để hoàn chỉnh câu trả lời người trước tổ hợp câu trả lời HS đủ giải vấn đề lớn GV đặt ... tính khử oxi hóa có nitơ dự đoán tính 13 chất hóa học nitơ? HS: Nitơ có electron lớp , có độ âm điện lớn nên nitơ mang tính chất phi kim Nitơ có nhiều số oxi hóa : 3, 0,+1.+2, +3, +4,+5 Trong phản ... phát 1.4 .3. Các loại câu hỏi sử dụng phương pháp đàm thoại [2, tr.41] Có nhiều để phân loại câu hỏi sử dụng dạy học Cơ sở phân loại Các loai câu hỏi Dựa vào mục đích DH - Câu hỏi định hướng, câu hỏi...
... thành tam giác có diện tích 33 ) Tìm tất giá trị m để ( Cm ) : y = x − ( m + 1) x − ( m + 1) x + có hai điểm cực trị có hoành độ lớn 34 ) Tìm hai điểm A, B thuộc đồ thị ( C ) : y = x3 − 3x + cho tiếp ... BÀI TẬP VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤTCỦA HÀM SỐ Dạng 1: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số: a) y = x3 + x − x + , x ∈ [ −4; 4] ; b) y = x − x + 16 , x ∈ [ −1 ;3] 24) Tìm m để hàm ... trục hoành ba điểm phân biệt có hoành độ lớn 2) Biện luận theo m số giao điểm ( Cm ) : y = x3 − 3x + (1 − m ) x + + 3m Ox với đường cong 3) Tìm m để ( C ) : y = x − 3mx + 2m ( m − ) x + 9m2 −...
... hàm số y = x3 − 3x + đừờng thẳng (d): y = m Dựa vào đồ thị ta có: Với m < m > , (d) (C) có điểm chung, phương trình có nghiệm Với m = m = , (d) (C) có hai điểm chung, phương trình có hai nghiệm ... Với m = −1 m > , (d) (C) có hai điểm chung, phương trình có hai nghiệm Với −1 < m < , (d) (C) có bốn điểm chung, phương trình có bốn nghiệm (điểm) Tung độ tiếp tuyến điểm có hoành độ x0 = y = Hệ ... (C), có hệ số góc tiếp tuyến M y '( x0 ) = Khi đó, ta có: ( x + 1) = ⇔ x0 +1 = ± 1 ⇔ x 01 = − x = − 02 2 1 3 Tung độ điểm M y 01 − ÷ = y 01 − ÷ = 2 2 Vậy có hai tiếp tuyến có...
... với trục tung: A 0; Hs trả lời GV: từ câu 53b gợi ý cho hs giải câu 53c SGK H 1: hai đt song song có 2 H1: có hệ số góc PTTT cần tìm là: y x H 2: x 2 hệ số góc nào? ... hoành lấy đối xứng đồ thị (C) nằm phía trục hoành qua trục GV: hướng dẫn hs làm câu 53b H 1: A = ? hoành HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố Tgian Hoạt động GV Hoạt động HS GV treo bảng phụ HS lĩnh hội ghi ... GV: Giao nhiệm vụ nhóm HS: Nhóm thực làm tập 53 (a,b) nhóm nhiệm vụ làm tập 56 (a,b) GV: Cho đại diện nhóm giao TXĐ: D=R\{2} lim y x 2 ...
... 6H2O b) Fe + 6HNO3 → Fe(NO3 )3 + 3NO2 + 3H2O c) Fe + 4HNO3 → Fe(NO3 )3 + NO + 2H2O d) FeS + HNO3 → Fe2(SO4 )3 + NO + Fe(NO3 )3 + H2O Bi 4: Bằng phương pháp hoá học, GV đặt câu hỏi: Các hy phn ... nCu = 0,05.64 = 3, 2g Bi 7: Biết 2,3g hỗn hợp gồm MgO, CuO FeO tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch H2SO4 0,2M Khối lượng muối thu HS tự giải bi tốn là A 3, 6g 3, 8g B 3, 7g C D 3, 9g Giải nH2SO4 ... Fe → 3FeCl2 (5) 2FeCl3 + 3Mg → 3MgCl2 + 2Fe (6) 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 Bi 3: Điền CTHH chất vào chổ trống lập PTHH sau: a) Fe + H2SO4 (đặc) → SO2 + … Hoạt động b) Fe + HNO3 (đặc) → NO2 + … HS...
... đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày - HS làm cá kết làm - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT ( Cách tiến hành BT 1) c) Hướng dẫn HS làm BT ( BT nhà) - Cho HS đọc yêu cầu ... rèn để HS làm BT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Luyện tập (2829’) a) Hướng dẫn HS làm BT - ... thường gặp ghi lại điều quan sát Củng cố, dặn dò: (2') nhân - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm BT - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... điểm đồ thị hàm số PT (1) có 3nghiệm - PT(1) có 3nghiệm trục hoành ? ptb(2) có - H3 : Phương trình (1) có 2nghiệm - PT(2 )có 2nghiệm phân p/bkhác biệt khác-1 dạng ? (1) có nghiệm ? nghiêm pt(1) ... tự làm a/ 5’ b/Trả lời : Bđổi vế trái pt : b/ Từ ví dụ 5c học em x3-3x2+m+2=0 dạng tìm hướng giải ? x3-3x2+1+m+1=0 x3-3x2+1= Dựa vào đồ thị câu a -m-1 để biện luận TL1: Dạng trùng phương y’ có ... x- lim y=+ x+ b/BBT: Ta có : y’=3x2-2x-1 y’=0 x=1 f(1)=0 xét bổ sung x=-Chỉnh sửa ,hoàn thiện Đánh giá cho điểm BBT: 1 32 f(- )= 3 27 - x y’ -1 /3 + - + 32 27 y + - - + HS đồng...
... ĐĐB 0; , 1; , 1; 2 , 3; Hs trả lời H1: có hệ số góc GV: từ câu 53b gợi ý cho hs giải câu 53c SGK H2: x 2 H1: hai đt song song có hệ số góc nào? H2: Nêu cách tìm toạ ... trình bày câu Bài 56: a Khảo sát biến thiên 56a vẽ đồ thị hàm số: y x2 x 1 Hàm số viết lại: y x 1 x 1 TXĐ: D = R \ 1 Sự biến thiên: BBT ĐĐB Đồ thị: GV: hướng dẫn hs làm câu 53b H1 : ... điểm? Đồ thị nhận giao điểm I(2; 1) làm tâm đối xứng b) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị giao điểm A đồ thị với trục tung: 1 A 0; PTTT cần tìm là: y x HOẠT ĐỘNG 2: Giải tập...