... chí - Khố Năm 20 07: Tháng 10 11 12 Tổng Tin 3 2 1 22 Bài 0 0 1 11 Năm 20 08: Tháng 10 11 12 Tổng Tin 2 1 29 Bài 3 1 1 3 22 Qua bảng thống kê ta thấy, tin văn hoá phát năm 20 07 – 20 08 có bước chuyển ... phân tích tìm hiểu rõ vaitrò Đài TT-TH với vấn đề giữ gìn sắc văn hoá dân tộc thiểu số huyện Mộc Châu Thời gian nghiên cứu: năm (20 07 – 20 08) để làm bật thành tích hạn chế cơng tác tun truyền ... lại thơi thúc người đến với vòng x Trong tiếng trống, tiếng chiêng, người xích lại gần nhau, quây quần bên vui tươi đầm ấm; Tay tay, vai kề vai, chân người dịch bước theo chân ngườingười Nguyễn...
... 1987 đến năm học 20 022 003 tăng 1,46 lần, bậc Đại học, Đại học tăng nhanh từ 91 ,2 nghìn sinh viên, học viên năm học 1986 - 1987 lên 1,131 nghìn, năm 20 02- 20 03 tăng 12, 2 lần Cùng với giáo dục, công ... 1999 82, 7% năm 20 01 -20 05 [14, tr 54] Vấn đề việc làm đợc nhà nớc quan tâm đầu t thỏa đáng Trong gần 20 năm đổi vừa qua Việt Nam tạo việc làm cho 23 triệu ngời (5 năm: 20 01 -20 05 tạo việc làm cho ... gian năm từ 17 ,2% (20 01) với 2, 8 triệu hộ giảm 8,3% (20 04) với 1,4 triệu hộ, bình quân năm giảm 34 vạn hộ, đến cuối 20 05 khoảng dới % với 1,1 triệu hộ, thành tựu giảm nghèo Việt Nam câu chuyện thành...
... Xét khía cạnh xã hội, người sản phẩm văn hoá đồng thời người chủ thể sáng tạo văn hoá Văn hoá phản ánh rõ nét sắc dân tộc Vaitrò văn hóa phát triển kinh tế - xã hội 2. 1 Văn hoá động lực thúc đẩy ... khoa học, kỹ thuật, cơng nghệ Những tri thức mang sức mạnh nguồn lực trí tuệ, không tách rời mà gắn liền với người, với lực trình độ chủ thểngười - chủ thể sáng tạo văn hóa Con người nhân tố định ... giáo dục đào tạo 2.2 Văn hoá mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội Nói văn hoá mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội có nghĩa phát triển kinh tế phải hướng vào phát triển hoàn thiện người, hướng vào...
... sáng tạo người lĩnh vực đời sống xã hội mà trước hết kinh tế Văn hóa mục tiêu phát triển “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh” • Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 20 11 -20 20: – ... “phát huy tối đa nhân tố người, người chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển” – Yêu cầu: “Tăng trưởng kinh tế kết hợp hài hòavới phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội, không ngừng ... mục tiêu phát triển Phát triển phải hướng tới mục tiêu văn hóa-xã hội đảm bảo bền vững trường tồn cho giàu mạnh Tổ quốc Văn hóacóvaitrò đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố người...
... Tinh thân Nhật Ban 37 2. 1 .2 Nhân cách người Nhật Bản - đóng vaitrò quan trọng đơivới phút triên kinh tế 41 2.2 Văn hóavới vấn đề kinh doanh doanh nghiệp Nhật Ban 42 2 .2. 1 Những đặc trưng nồi ... độc đáo cóvaitrò lớn phát triền kinh tế Nhật ban Vaitrò văn hố thê tư hành động, rõ nét nhât vaitrò Chính phú giới doanh nghiệp người trung tâm Tiêp theo chương phân tích làm rõ vaitròcua ... đưa danh thiêp hiểu khơng thức 13 .2 u tơ văn hóa chù nghĩa nhóm Suy nghĩ làm việc tập thể " Tập thể đóne vaitrò quan trọne trons đời sống người Nhật Tập thể cơng ty, trườns học hay hội đoàn Một...
... .26 Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRỊ CỦA VĂN HOÁ VÀO TRONG PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC TA HIỆN NAY 42 2.1 Bối cảnh giới nước . 42 2 .2 Thực trạng phát huy vaitrò văn ... điểm Hồ Chí Minh vaitrò văn hoá phát triển đất nước Chương 2: Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh vaitrò văn hố phát triển đất nước ta Chương 1: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRỊ CỦA VĂN HỐ TRONG ... dung thể tượng tự nhiên: mây, mưa, gió, bão … Nó văn trời Theo cách hiểu này, ngườicó “văn” riêng, là: thẩm mĩ, phong tục, đạo đức biểu mối quan hệ ngườivới người, ngườivới tự nhiên mà cụ thể...
... sâu tài Giá trò vốn thò trường chứng khoán Độ sâu tài - M2/GDP 80 M2/GDP (%) 100 80 G .trò t.trường CK/GDP (%) 120 1/4 thứ ba 1/4 thứ Trung vò 60 40 20 60 1/4 thứ ba 1/4 thứ Trung vò 40 20 0 Thu ... Quan hệ độ sâu tài GDP đầu người (1995 - 20 11) 800 GDP /người (US$ 20 00) 700 600 500 y = 3.901x + 24 5.4 R² = 0.961 400 300 20 0 100 0 20 40 60 80 100 120 140 M2/GDP (%) Nguồn: International Financial ... tồn cầuvaitrò tài phát triển kinh tế Trần Thị Quế Giang 6 /28 /20 13 2. 3 Giám sát doanh nghiệp Chủ sở hữu chủ nợ tác động đến nhà quản lý để thu lợi tốt cho mình? Lý thuyết người uỷ quyền người...
... viên cần đối xử cơng bằng, hợp lý Cócâu ngạn ngữ sau: "Thế giới khơng cóngười phi thường mà cóngười bình thường làm nên điều phi thường" Người nắm giữ vaitrò lãnh đạo không quên câu ngạn ... trước mặt người khác làm hại tới lòng tự trọng cá nhân 2 Trao đổivới nhân viên mong muốn Lãnh đạo tổ chức nên trao đổivới cán cơng nhân viên mong muốn công việc tập thể Họ hiểu làm việc tốt ... tình cơng tác, đến cố gắng người lao động Niềm tự hào người công sức mà cá nhân họ bỏ lãnh đạo người tập thể công nhận tiếp thêm cho họ nhiều sức mạnh tinh thần Ngược lại việc xúc phạm người...
... vaitrò nhà n ớc CNH-HĐH 1.1.1.Nội dung CNH-H§H ë n íc ta hiƯn nay: 1.1 .2. TÝnh tÊt yếu khách quan vaitrò nhà n ớc CNH-HĐH 1. 2Vai trò nhà nớc đối víi CNH-H§H 1.3 Kinh nghiƯm cđa mét sè n ớc vai ... chung vaitrò nhà n ớc nhà nớc CNH-HĐH Chơng 2: Thực trạng vaitrò nhà n ớc CNH-HĐH thời gian qua số giải pháp nhằm tăng c ờng vaitrò nhà nớc CNH-HĐH nớc ta Nội dung Chơng 1:Lí luận chung vaitrò ... ớc vaitrò nhà n ớc CNH-HĐH 15 Chơng 2: thực trạng vaitrò nhà n ớc cnh-hđh thời gian qua số giảI pháp nhằm tăng cờng vaitrò nhà nớc cnh-hđh nớc ta thời gian tới 18 2. 1 Thực trạng vaitrò nhà...
... 76 Tác động báo chí người dạy người học 80 3.1 Đốivới nhà quản lý giáo dục đại học 80 3 .2 ối vớingười làm công tác giảng dạy 83 3.3 Đốivớingười học 84 Kiến nghị ... thời phản ánh nguyện vọng nhân dân đến với 21 22 Báo GD&TĐ, số 154, 23 / 12/ 2004 Dương Xuân Sơn (chủ biên), Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng, NXB ĐHQG HN, 20 02, tr 163 47 ... khoa học Mỗi bậc học phải có mục tiêu riêng vớitiêu chí cụ thể trí, đức, thể, mỹ Mục tiêu chung đào tạo người đáp ứng yêu cầu CNH – HĐH hội nhập kinh tế Cóthể làm chưa hoàn chỉnh, thống khoa...
... động làthểvaitrò Cơng đồn -4 8Vai trò Cơng đồn đƣợc thiết chế hoá luật định (Luật Lao động, Luật Cơng đồn); Nó thể mong đợi lớn Cơng đồn, mà cụ thểđội ngũ cán Cơng đồn Sự mong đợi việc Cơng ... trực tiếp đến vaitrò tổ chức Cơng đồn mà nghiên cứu thơng qua phân tích vaitrò cán Cơng đồn sở Chính vậy, khái niệm vaitrò đƣợc áp dụng nghĩa vaitrò xã hội cá nhân khơng phải vaitrò tổ chức ... luyện, tập huấn cơng tác Cơng đồn quận thành phố - kiện tồn tốt cơng tác tổ chức Cơng đồn sở, sinh hoạt Ban chấp hành Cơng đồn Cơng ty theo định kỳ -44CHƢƠNG VAI TRỊ CỦA CƠNG ĐỒN ĐỐIVỚI QUYỀN LỢI...
... xét quyền lợi người lao động vaitrò Cơng đồn Error! Bookmark not defined 2. 1 .2 Thỏa ước lao động tập thể sở đảm bảo quyền lợi người lao độngError! Bookmark not 2.2Với thời gian làm việc, tiền ... defined CHƢƠNG VAITRÒCỦA CƠNG ĐỒN ĐỐIVỚI QUYỀN LỢI NGƢỜI LAO ĐỘNG Error! Bookmark not defined 2. 1 Với hợp đồng lao động thoả ƣớc lao động tập thể Error! Bookmark not defined 2. 1.1 Hợp đồng ... defined 2. 2.1 Thời gian làm việc ngày thời gian làm ng oài giờ.Error! Bookmark not defined 2.2 .2 Tiền lương, tiền thưởng Error! Bookmark not defined 2. 3 Với an toàn lao động, điều kiện làm việc...
... sơ đồ hệ thần kinh nêu hoạt động -> Phân tích vaitrò rõ phận hệ hệ thần kinh việc điều thần kinh Sau giới khiển hoạt động vận động thiệu nhiệm vụ thể để trả lời kích thích mơi trường bên ngồi ... 4 Phát triển hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động : Tìm hiểu Hoạt động cuả học sinh Hoạt động :lớp , cá nhân ... động : Hệ thần kinh Phương pháp : thực hành chủ động - H thực - G cho H lêntập động tác đứng , thể dục theo lời hô bạn xem hệ thần kinh bạn có khả phân tích phản ứng nhanh trước thông tin nhận...
... nghiệp hố lại gắn với đại hoá 1.1.3 Vaitrò Nhà nước nghiệp cơng nghiệp hoá đại hoá 1 .2 Tất yếu khách quan vaitrò Nhà nước q trình cơng nghiệp hoá 1 .2. 1 Vaitrò Nhà nước việc ... 26 2. 3.1 Thực trạng huy động vốn Nhà nước 26 2. 3 .2 Thực trạng vaitrò Nhà nước việc sử dụng quản lý vốn 27 2. 4 Quản lý trình cơng nghiệp hố 29 2. 4.1 Thực trạng vaitrò quản ... q trình cơng nghiệp hố 1 .2. 2Vaitrò Nhà nước việc phát triển khoa học công nghệ 11 1 .2. 3 Nhà nước vớivaitrò phát triển nguồn vốn 13 1 .2. 4 Vaitrò Nhà nước quản lý q trình cơng nghiệp...
... Nhập 1986 25 07, 677, 1839, 1987 28 56, 723 , 21 32, 1988 3373, 833, 25 39, 3908, 1 524 , 23 83, 1989 1990 428 9, 1845, 24 74, 1991 4980, 20 81, 21 87, 19 92 4980, 24 75, 25 05, 1993 6909, 29 85, 3, 924 , 1994 ... KHÁCH QUAN VÀ VAI TRỊ CỦA NHÀ NƯỚC ĐỐIVỚI Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ HIỆN ĐẠI HỐ 1.1 VAI TRỊ CỦA NHÀ NHÀ NƯỚC ĐỐIVỚI QUÁ TRÌNH CNH-HĐH 1 Thưc chất CNH-HĐH môi quan hệ CNH-HĐH? Trước cho cơng nghiệp ... mục tiêu, định hướng cho bước CNH – HĐH Vaitrò kinh tế Nhà nước vaitrò khơng thể thiếu Nhà nước nghiệp phát triển kinh tế đất nước, Vaitrò Nhà nước biểu nội dung sau: Thứ nhất, Nhà nước có vai...
... với số phụ gia cócấu trúc ổn định nên chịu tần số cao, thay số thiết bị khí tài qn nước, khơng cần nhập • Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước với mục tiêu phần đấu đến năm 20 20 ... sản xuất thiết bị điện đại, đến năm 20 20 đạt trình độ tiên tiến khu vực công nghiệp thiết bị điện vật liệu điện , xây dựng lắp đường dây cao đáp ứng nhu cầungười dân • Trong khí ơtơ khí giao ... Chính lẽ mà vaitrò thiết yếu vật liệu khí việc phát triển đại vật liệu khí đáp ứng đòi hỏi đặt cho trình phát triển , đáp ứng chuỗi cung ứng sản xuất sản phẩm có giá trị cao có hàm lượng cơng nghệ...
... nghĩa cụ thể nghĩa trừu tượng nên vaitrò hiểu theo nghĩa tương tự: theo nghĩa người phải thực nhiều vaitrò cụ thể tương ứng với vị cụ thể mà người chiếm giữ; song theo nghĩa khác vaitròngười ... : Sai số chọn mẫu Theo cơng thức ta có: n = 19 92 x 22 x0 ,25 = 24 3 19 92 x (0,06 )2 + 22 x 0 ,25 Như vậy, dung lượng mẫu nghiên cứu đề tài 24 3 mẫu Cụ thể: Bảng Dung lượng mẫu nghiên cứu thôn xã Thiên ... nhiều khái niệm liên quan vaitrò XH”, vaitrò giới” Để hiểu khái niệm vaitrò đề tài này, trước hết cần hiểu khái niệm vaitrò XH” Người đề xuất thực khái niệm vaitrò nhà nhân học VH Ralph...
... nghiên cứu liên quan đến đề tài .03 2. 1 Nghiên cứu ngồi nước vaitrò dòng họ .03 2.2 Nghiên cứu nước vaitrò dòng họ 04 2. 3 Nghiên cứu vaitrò dòng họ xây dựng nông thôn xã Thiên ... đồ 2. 8: Đối tượng người dân hợp tác có hội nâng cao đời sống 57 Biểu đồ 2. 9: Ứng xử người dân dòng họ cóngười kết bị phản đối 60 Biểu đồ 2. 10: Ứng xử cá nhân dòng họ có cơng việc chung 62 Biểu ... .84 Biểu đồ 2. 20: Cơcấu kinh tế người dân Thiên Lộc .91 DANH MỤC HỘP Hộp 2. 1: Xây dựng tủ sách dòng họ 29 Hộp 2. 2: Quy định riêng dòng họ cúng giỗ . 32 Hộp 2. 3: Nguồn gốc...