Ngày tải lên: 06/08/2013, 09:02
... 3)(x + 5)(x+ 7) + 15 Các bài toán về chia đa thức. a) Tìm a và b và c để 1/ Đa thức x 4 + x 3 + ax 2 + 4x + b chia hÕt cho đa thức x 2 - 2x + 2 2/ Đa thức x 5 + 32 chia hết cho đa thức x + ... chia hÕt cho x - 2 7/ Xác định số hữu tỉ k ®Ó ®a thøc: A = x 3 + y 3 z 3 + kxyz chia hết cho đa thức x + y + z b) Tìm số d của các phép chia đa thức 1/ x 3 - 5x 2 + 7x - 3 cho x - 2 2/ ... 2 2 2 2 20 z c y b z c y b c z b y ++=++=++ 2 2 x a thức biểu trị giá Tính . x a và a x Cho 16/ Cho x 2 - 4x + 1 = 0. Tính giá trị biểu thức 7 7 x 1 x B và +=+= 5 5 1 x xA 17/ 22 0 11 b ca a bc cb ++==++ 2 c ab Pthức biểu trị...
Ngày tải lên: 23/11/2013, 15:11
Tài liệu Tư duy hậu hiện đại và những cách thu nhận kiến thức pptx
... những cách thu nhận kiến thức Nguyễn Hào Hải An ninh Thế giới cuối tháng Có thể thấy hai kiểu để tìm hiểu, thu nhận kiến thức. Cách thứ nhất: cách học để biết nhằm gia tăng thêm kiến thức ... kiến thức La savoir- có được do khả năng thu c, nhớ mà có (những kiến thức này chủ yếu là những kiến thức cố định, có sẵn do nền học vấn của những người đi trước tạo ra) mà đề cao loại kiến thức ... (La savoir) hay nói cách khác kiến thức có được nhờ sự học và đặc điểm của cái sự học này là phát huy trí óc từ khả năng thu c, nhớ Nhiều người rất thông minh, rất giỏi, thu c nhớ rất nhiều....
Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương “phép nhân và phép chia các đa thức” lớp 8 trung học cơ sở
... 18 thì đa thức chứa nhân tử ( x + 1). Ví dụ: * Đa thức : x 3 – 5x 2 + 8x – 4 có 1 – 5 + 8 – 4 = 0 Suy ra đa thức có nghiệm là 1 hay đa thức có chứa thừa số ( x – 1) * Đa thức: 5x 3 ... có (– 5) + 9 = 1+ 3 Suy ra đa thức có nghiệm là -1 hay đa thức chứa thừa số ( x + 1). + Nếu đa thức không có nghiệm nguyên nhƣng đa thức có nghiệm hữu tỉ. Trong đa thức với hệ số nguyên nghiệm ... – 12 7 chia các đa thức, các hằng đẳng thức quan trọng, các phƣơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử, qua đó hoàn thiện các phép toán về đa thức mà các em đã đƣợc học ở lớp 7. Nội dung...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
ỨNG DỤNG CỦA CALC 100 TRONG RÚT GỌN ĐA THỨC CÓ HỆ SỐ NGUYÊN pdf
... đa thức 2 2 5 3 4 X iX X X i vào màn hình Bước 2: thực hiện CALC 100 như bình thường, máy hiện 208800+297i Bước 3: tách cụm 2 số: 1 2 20 / 88 / 00 2 / 97 ... 3 4 2 0 x m x m x KQ: PTĐC 2 7 2 1 0 x x m x 2 2 7 0 x x mx m 2 2 7 0 x m x m * Đến lớp 12, bài toán quy phương trình về bậc 2 có hệ ... là vì từ f(100) ta tính được các hệ số i a của đa thức 0 n i i i f x a x . Thật vậy, ta chứng minh (CM) khẳng định ấy đúng với đa thức 2 , , 0;9 f x ax bx c a b c...
Ngày tải lên: 17/03/2014, 12:20
đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng việc phân loại phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử
Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP ppt
Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20
Giáo án Đại Số lớp 8: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP pot
Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22
Hướng dẫn học viên cách tìm nhanh nghiệm của một bất phương trình dưới dạng tích thương các đa thức bậc n SKKN lớp 12
Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:31
Quy hoạch giới hạn tối đa dư lượng thuốc thú y trong thực phẩmx
... cu 100 M cu 100 Sa cu (àg/l) 100 27 Fluazuron (thuc trừ sâu) 0-40 Fluazuron Thịt trâu, bò 200 Gan trâu bò 500 Thận trâu bò 500 Mỡ trâu bò 70 00 28 Flubendazole (Thu c tẩy giun sán) 0-12 Flubendazole Thịt ... tối đa cho phép 3. KQĐ: Không quy định Điều 4. Mức giới hạn tối đa dư lượng thu c thú y trong thực phm TT Ch tiờu ADI (àg/kg th trng/ngy) Hot cht chớnh Loi sn phm MRL (àg/kg) 1 Abamectin (thu c ... bò 10 Gan trâu bò 40 Thận trâu bò 90 17 TT Ch tiờu ADI (àg/kg th trng/ngy) Hot cht chớnh Loi sn phm MRL (àg/kg) Thn cừu 200 Mỡ cừu 100 57 Tylosin (Thu c kháng khuẩn) 0-30 Tylosin A Thịt trâu,...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:49
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An
... Tổng hợp, giá kết quả thi đua về các mặt của lớp hàng tháng, kì 29 GIÁO VIÊN THƯ KÍ LỚP LỚP TRƯỞNG BÍ THƯ CĐ LỚP LỚP PHÓ HỌC TẬP LỚP PHÓ VĂN THỂ LỚP PHÓ LAO ĐỘNG CỜ ĐỎ TỔ TRƯỞNG TỔ PHÓ CÁN SỰ MÔN ... và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục thông qua tiết sinh hoạt tập thể lớp vào thứ 2 đầu tuần. - Nội dung và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lớp, ngoài trường (do lớp hoặc ... trong lớp. Cụ thể như sau: + Nhiệm vụ của lớp trưởng : Tổ chức, theo dõi chung mọi hoạt động tự quản của lớp. điều khiển các tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần, chủ động hội ý cán bộ lớp, ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26
Lớp 7 - Bài 51 - Đa dạng lớp thú
... móng Guốc - Bộ Guốc chẵn: lợn, bò, hươu… - Bộ Guốc lẻ: tê giác, ngựa… - Bộ Voi: voi Bài 51 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Sinh viên thực hiện: 1. Lê Trần Thảo...
Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27
CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN
... định a; b’; c rồi dùng công thức Xác định a; b’; c rồi dùng công thức nghiệm thu gọn giải các phương nghiệm thu gọn giải các phương trình sau: trình sau: 022 67/ 0483/ 2 2 =+− =++ xxb xxa ... ẫ ề + H c thu c lòng công th c nghi m thu ọ ộ ứ ệ + H c thu c lòng công th c nghi m thu ọ ộ ứ ệ g n.ọ g n.ọ + Bài t p nhà: 17 ; 18 a,c ,d trang 49 SGKậ + Bài t p nhà: 17 ; 18 a,c ,d trang ... th c nghi m c a ph ng ứ ệ ủ ươ trình b c haiậ trình b c haiậ Công th c nghi m thu g n c a ứ ệ ọ ủ Công th c nghi m thu g n c a ứ ệ ọ ủ ph ng trình b c haiươ ậ ph ng trình b c haiươ ậ Đ i v i PT...
Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26
Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp các phương pháp
... dạy : Tiết 13 : PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục tiêu : - Học sinh nắm được cách phối hợp nhiều phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử , giới ... định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS : Phân tích các đa thức thành nhân tử và trả lời đcâu hỏi sau : để phân tích đa thức thành nhân tử ta đã sử dụng các phương pháp nào ? HS 1: phân ... thêm và bớt cùng một số hạng - Học sinh biết phối hợp các phương pháp một cách thích hợp để phân tích triệt để một đa thức thành nhân tử II. Chuẩn bị của thầy và trò GV : HS : ôn ba phương...
Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26
Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp
... hằng đẳng thức GV đa cách giải đặc trng phân tích đa thức dạng ax 2 +bx +c 4: củng cố - Ôn tập lý thuyết - làm bàitập đà chữa trên lớp vàovở bài tập 5.Dặn dò: Làm bài 56(a,b) , 57( b,c,d) ... phơng pháp nào? Đặt nhân tử chung và dùng hằng đẳng thức. Có nhận xét gì về đa thức trên? Đa thức trên có 3 hạng tử đầu làm thành một hằng đẳng thức. Giải bài tập này ta đà sử dụng phơng pháp ... đẳng thức , không thể nhóm các hạng tử ngay đợc. Cần phải biến đổi để có thể nhóm các hạng tử thích hợp Phân tích đa thức sau thành nhân tử x 2 -4x +3 Hớng dẫn cụ thể học sinh từng cách Cách1...
Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: