... S-0eO,%>VO,%D4Q<*0?k`XTPvXT($%P+QXgB7*QT(+#HDB+P@u0 Nh vậyVquy trình đánhgiákếtquảgiáodục ở tiểu học là trình tự (logic) các hoạt động đánh giá của ngòi dạy và ngời học (tự đánh giá) nhằmđạt đợc mục đích yêu cầu của ... L-2-2*0B%OD0>L;OQ0+#<0>L-6?e*)+Q1DE@K9BGc1LXV-QE60+QBNB%Ayns_-19*.L-2-02*0B%0>e*)+Q1DE@K9BGc1LXV-QE60+QBNB%Ayns_-ĐẠI HỌC HUẾ TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XA PGS.TS. Phã §øc Hßa GIÁO TRÌNH ĐÁNH GIÁKẾTQUẢGIÁODỤC Ở TIỂU HỌC NHµ XUÊT B¶N §¹I HäC HUÕ HuÕ, ... \5678e0"+0><()@0>?O+QvB$%X0>)e@;*)0Q#"+pOHE%+Q8U@H<0"+=0>?e) Bớc 5: Đánh giá. `DQ2D7]$%09BGV@%S0k\sD,2-9HHO80@QQ0$%P)\*0+Q;1jHO807.3. Mô hình quy trình đánhgiákếtqủagiáodục <?<?<&?<?<!?<|?Trong...
... lường và đánhgiá trong giáodục 9 1.2.1. Một số khái niệm cơ bản 9 1.2.2. Chức năng của đo lường và đánhgiá trong giáodục 12 1.2.3. Những yêu cầu với hoạt động đánhgiá trong giáodục 14 ... sách giáodục của Mỹ không hài lòng với loại đánhgiá truyền thống bằng giấy bút nên đã tìm ra mộ t hình thứcđánhgiá khác, hiệu quả hơn. Hình thức đánh giá này cho phép thu hẹp khoảng cách ... trình đánhgiá theo cách tiếp cận authentic kết quả học tập. - Xây dựng công cụ đánhgiá theo cách tiếp cận authentic trong môn ĐL&ĐG trong giáo dục. - Xây dựng các tiêu chí đánhgiá (Rubric...
... hết tháng 6/2010 trên trên 48 (bốn tám) mắt của 38 (ba tám) bệnh nhân.I. Mục tiêu đánh giá: Đánh giá hiệu quả của phẫu thuật bằng phương pháp Phaco trên bệnh nhân đục thuỷ tinh thể đến khám ... đến 2/10. Thời gian theo dõi là 3 tháng sau mổ bao gồm đánhgiá chức năng thị lực sau mổ, các biến chứng như phù giác mạc, loạn dưỡng giác mạc, hở mép mổ, viêm màng bồ đào, viêm nội nhãn…III. ... nhu cầu ngày càng cao của nhân dân trên địa bàn và các vùng phụ cận.II. Phương pháp nghiên cứu đánh giá: Nghiên cứu tiền cứu cắt dọc không so sánh, thực hiện trên 48 mắt của 38 bệnh nhân bị đục...
... tập môn Giáodục công dân sẽ tạo ra một môi trường giáodục khép kín, tăng cường tính chính xác trong đánh giá. 5. Hướng dẫn kiểm tra đánhgiákếtquả học tập môn GDCDKiểm tra đánhgiá là khâu ... quả giáo dục, căn cứ vào mục tiêu dạy học (mục tiêu đào tạo) làm cơ sở cho những chủ trương, biện pháp và hành động giáodục tiếp theo. 1.3. Đánhgiá chất lượng và hiệu quả dạy học Đánh giá ... phản hồi ý kiến, nhận xét, đánh giákếtquảthực hành của bạn.+ Giáo viên đánhgiákếtquảthực hành của học sinh bằng nhận xét, hoặc cho điểm và công khai kết quả. - Điểm thực hành nên đưa...
... hết tháng 6/2010 trên trên 48 (bốn tám) mắt của 38 (ba tám) bệnh nhân.I. Mục tiêu đánh giá: Đánh giá hiệu quả của phẫu thuật bằng phương pháp Phaco trên bệnh nhân đục thuỷ tinh thể đến khám ... đến 2/10. Thời gian theo dõi là 3 tháng sau mổ bao gồm đánhgiá chức năng thị lực sau mổ, các biến chứng như phù giác mạc, loạn dưỡng giác mạc, hở mép mổ, viêm màng bồ đào, viêm nội nhãn…III. ... t lu n:ế ậ 56SỞ Y TẾ GIAO THễNG VẬN TẢIBỆNH VIỆN GIAO THễNG VẬN TẢI I HÀ NỘIĐỀ CƯƠNGĐÁNH GIÁKẾTQUẢ PHẪU THUẬT PHACO ĐIỀU TRỊ BỆNH ĐỤC THỦY TINH THỂ TẠI BỆNH VIỆN GIAO THễNG VẬN TẢI TRUNG...
... ®éng. Đánh giákếtquả hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp3. Giới thiệu một số mẫu phiếu đánhgiá đơn giảnNhững căn cứ để thiết kế một phiếu đánh giá: Mục tiêu đánhgiá ( Đánhgiá để làm ... dung đánhgiá ( Đánhgiá lĩnh vực gì? Cái gì? ) Đối tượng cần đánhgiá ( Đánhgiá ai? Cái gì? ) Thời gian dành cho đánhgiá ( ít hay nhiều ) Hình thức, phương pháp đánhgiá (Đánh giá như ... vo tng hon cnh c th. Đánh giákếtquả hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp1. Chia sẻ kinh nghiệmHÃy vẽ tiếp cho bức tranh sau: Đánh giákếtquả hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp3....
... định kếtquảđánhgiá chất lượng giáodục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Giáodục ... kiến; 4. Báo cáo đánhgiá lại (nếu có) hoặc báo cáo phản biện của chuyên gia kiểm định chất lượng giáo dục; 5. Báo cáo tóm tắt kếtquả tự đánh giá, đánhgiá ngoài, đánhgiá lại (nếu có); 6. ... Thành phần hồ sơ 1. Báo cáo tự đánh giá; báo cáo đánhgiá ngoài; 2. Công văn phản hồi của trường về báo cáo đánhgiá ngoài; 3. Văn bản của đoàn chuyên giađánhgiá ngoài gửi trường về việc tiếp...
... lượng giáodục báo cáo tóm tắt kếtquả tự đánh giá, đánhgiá ngoài, đánhgiá lại (nếu có) và những vấn đề cần tập trung thảo luận.- Hội đồng thảo luận kếtquả tự đánh giá, đánhgiá ngoài, đánhgiá ... gồm:- Hồ sơ thẩm định kếtquảđánhgiá chất lượng giáodục trường gồm có: + Báo cáo tự đánh giá; báo cáo đánhgiá ngoài; + Công văn phản hồi của trường về báo cáo đánhgiá ngoài; + Văn bản ... đánh giá, đánhgiá ngoài, đánhgiá lại kết quảđánhgiá ngoài (nếu có), dự thảo nghị quyết của Hội đồng về việc thẩm định kếtquảđánhgiá chất lượng giáodục trường.- Hội đồng bỏ phiếu kín để...
... Nga (1999), Các mô hình quản lý chất lượng giáodục đại học . Tạp chí Giáodục đại học và Chuyên nghiệp). 5. PGS.TS Lê Đức Ngọc (2005): Đo lường và đánhgiá trong Giáodục . TT Đảm bảo chất lượng ... xuất bản Giáo dục. 12. TS. Tạ Ngọc Thanh - ThS. Nguyễn Thị Thư (2009): Phương pháp đánhgiá trẻ trong đổi mới giáodục mầm non. Nhà xuất bản Giáo dục. 13. Lê Công Triêm (2009): Quản lí sự ... năm 2008 Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành chuẩn giáo viên mầm non bao gồm: các yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; tiêu chuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên mầm...
... http://www.ud.edu.vn/bankh/zipfiles/17_hoa_dauthi.doc Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánhgiákếtquả học tập trong giáodục đại học ở Việt Nam Cấn Thị Thanh Hương Trường Đại học Giáodục Luận án Tiến sĩ ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 62 ... lai. 1.2.2. Quản lý kiểm tra, đánhgiákếtquả học tập 1.2.2.1. Khái niệm về quản lý kiểm tra, đánhgiákếtquả học tập Trên cơ sở lý luận về quản lý kết hợp với lý luận về KTĐG kếtquả học tập, ... VỀ QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1. Quản lý kiểm tra, đánhgiákếtquả học tập của người học ở nước ngoài Ở nƣớc ngoài, quản lý KTĐG kết quả...
... TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáodục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thong qua nội dung 16 Ví dụ 13: Cho n > 2 không đổi và p lấy giá trị từ ... Ban cán sự lớp có 3 nam và 2 nữ. Giáo viên cần chọn 2 học sinh: 1 nam và 1 nữ đi dự lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam. Hỏi giáo viên chủ nhiệm đó có bao nhiêu cách chọn. - Mục đích ví dụ này ... Mạnh Võ Hữu Quốc Nguyễn Thị Hợp Nguyễn Thị Thanh Ngân Đề tài: ĐÁNH GIÁ CÁC MỤC TIÊU GIÁODỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM THÔNG QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT Trong...
... BÀI TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáodục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất Đánh giá trong dạy học Toán Nhóm ... tay vi nhng anh chng khác. Đánh giá trong dạy học Toán Nhóm 5 - 7 - Nu chn 5 quân bài mà không có quân át nào thì phi có: C485 cách chn. S cách chn 5 quân bài bt kì là: C525 ... tính toán nhanh Bit cách tìm s tam giác và s hình ch nht ca mt 2n-u Sau khi làm bài toán này h u , s tam giác cân, s hình thang,...