... thủy phân cellulose 1.1.4 Cácyếutốquantrọngảnhhưởngtrìnhsinhtrưởngvisinhvật 1.1.4.1 Ảnhhưởng pH tới trìnhsinhtrưởng VSV [18, 30, 31] Phần lớn visinhvật phát triển thuận lợi môi ... quantrọngảnh hƣởng tới trìnhsinh trƣởng 16 visinhvật 1.1.4.1 Ảnh hƣởng pH tới trình phát triển vi vinh vật 16 1.1.4.2 Ảnh hƣởng nhiệt độ tới trìnhsinh trƣởng visinhvật 19 Cấu trúc tính chất ... NGUYÊN VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Nguyên vật liệu 2.1.1 Các chủng visinhvật để nghiên cứu Bảng 2.1 Các chủng visinhvật để thủy phân cellulose Chủng visinh TT Xuất sứ Chủng vi khuẩn...
... Do visinhvật Nguyên nhân làm rau bị nhiễm số visinhvật gây hại ngƣời trồng rau dùng nƣớc phân nguồn nƣớc thải chăn nuôi, sinh hoạt để tƣới cho rau Trong nƣớc phân mang nhiều visinhvật ... CGNV đến sinh trƣởng phát triển cà chua 52 vii Hình 6: Ảnh hƣởng PVBM đến sinh trƣởng phát triển cà chua 55 Hình 7: Ảnh hƣởng PVBM đến chiều dài rễ cà chua 55 Hình 8: Ảnh hƣởng PVBM đến trọng ... chất giữ nƣớc vinagamma (CGNV) vi n hạt nhân Đà Lạt sản xuất cho kết tốt đến sinh trƣởng phát triển hai loại rau cà chua xà lách Tƣơng tự, tiến hành đồng thời khả ảnh hƣởng phân vi n BM (PVBM)...
... Do visinhvật Nguyên nhân làm rau bị nhiễm số visinhvật gây hại ngƣời trồng rau dùng nƣớc phân nguồn nƣớc thải chăn nuôi, sinh hoạt để tƣới cho rau Trong nƣớc phân mang nhiều visinhvật ... CGNV đến sinh trƣởng phát triển cà chua 52 vii Hình 6: Ảnh hƣởng PVBM đến sinh trƣởng phát triển cà chua 55 Hình 7: Ảnh hƣởng PVBM đến chiều dài rễ cà chua 55 Hình 8: Ảnh hƣởng PVBM đến trọng ... chất giữ nƣớc vinagamma (CGNV) vi n hạt nhân Đà Lạt sản xuất cho kết tốt đến sinh trƣởng phát triển hai loại rau cà chua xà lách Tƣơng tự, tiến hành đồng thời khả ảnh hƣởng phân vi n BM (PVBM)...
... Những cách xây dựng tình có vấn đề dạy học hoá học a Cách thứ nhất: Tình nghịch lý – bế tắc b Cách thứ hai: Tình lựa chọn c Cách thứ ba: Tình “tại sao”- hay tình nhân 1.3.5 Dạy học sinh cách giải ... cách giải vấn đề đề 1.2.4.1 Tầm quantrọng giai đoạn giải vấn 1.2.4.2 Quy trình dạy học sinh giải vấn đề học tập( toán nhận thức) dạy học hóa học 1.3.6 Các mức độ vi c áp dụng dạy học nêu giải ... chức hoạt động học sinh * Dạy học trọng rèn luyện phƣơng pháp tự học * Tăng cƣờng hoạt động học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác * Dạy học trọng đến quan tâm hứng thú học sinh, nhu cầu lợi...
... cưa Cellulose Vỏ trấu Dăm bào Gỗ vụn Thức ăn động vật nhai lại Không sử dụng → tăng giá trị kinh tế Thức ăn cho động vật, môi trường nuôi visinh vật, hợp chất khác Chế biến glucose từ gỗ Nguyên ... Phá vỡ thành tế bào thực vật Tăng chất lượng thực phẩm thức ăn gia súc Sử dụng cellulase chuyển hóa cellulose thành etanol ,mật đường ,phân bón visinh Chuyển đổi lượng sinh khối Củ cải đường Nguồn ... thủy phân Thủy phân (=axit 2%, 2400C) enzyme Dịch thủy phân (đường C6) Ethanol Quy trình sản xuất ethano l Quy trình sản xuất ethanol Thiếu Vấn đề nguồn lượng Cạn kiệt nguồn lượng tự nhiên → →...
... phòng visinh BVĐKTTAG không mọc, cần có hổ trợ từ phòng visinh thay đổi môi trường cấy để giúp định danh vi trùng, giúp hướng dẫn điều trị vi m phúc mạc tốt Chúng điều trị kết hợp kháng sinh ... cách thay dịch lọc bệnh vi n, cách chăm sóc catheter chân catheter Những bệnh nhân thực tốt công vi c cho tái khám định kỳ tháng Kỷ yếu Hội nghị Khoa học tháng 10/2010 Bệnh vi n An giang trang: ... chân ống kèm vi m phúc mạc bệnh nhân, 01 bệnh nhân đáp ứng tốt với kháng sinh, 01 bệnh nhân không đáp ứng điều trị kháng sinh, cấy dịch lọc không mọc, chuyển lên Bv Chợ Rẫy cấy vi m phúc mạc...
... đổi từ phơng trình chuyển động ta có mô men quán tính đợc xác định theo công thức: Jc = [2 P(gt ) ] 2h Qh R h Trong đó: P: trọng lợng vật rơi treo điểm T; h: Chiều cao rơi trọngvật P; t: Thời ... định đợc mô men quán tính Quấn sợi dây mảnh lên v nh lăn, hai đầu hai sợi dây n y đợc gắn v o điểm A mặt phẳng lăn, hai đầu dây hai dây quấn quanh ròng rọc M v gắn với trọngvật P R Jc = [ ] ... dùng phơng pháp trọngvật rơi cho phép loại bỏ mô men ma sát gối đỡ Phơng pháp đợc mô tả hình Cuốn đợc sợi dây mảnh đợc luồn qua ròng rọc A; B; D hai đầu sợi dây có treo hai trọngvật có khối lợng...
... nhu cầu phân bón loại l vi c khó khăn, phân bón l loại vật t chủ yếu v chiếm tỷ trọng lớn chi phí sản xuất loại trồng Nhu cầu sử dụng loại phân bón phụ thuộc vo nhiều yếutố kinh tế-kỹ thuật nh ... vụ tới năm tới, diễn biến điều kiện thời tiết khí hậu, vi c áp dụng tiến kỹ thuật canh tác đặc biệt l giống mới, v.v Một yếutốquantrọngảnh hởng đến tổng lợng cầu phân bón l giá nông sản phẩm ... nghiệp Vi c phân tích ảnh hởng sách ngnh công nghiệp sản xuất phân bón phục vụ sản xuất nông nghiệp đứng quan điểm ngời sử dụng phân bón (nông dân), đứng quan điểm ngời sản xuất phân bón (các nh...
... trữ thời gian dài Bảng 2.1 Cácyếutốảnh hƣởng đến vi c hình thành lƣu giữ mùi thơm gạo thơm (nguồn Singh ctv, 2000) [58] Cácyêutố góp phần gia tăng chất Cácyếutố làm suy giảm chất lƣợng ... (thìa lìa) ● Ở thời kì sinh trƣởng sinh dƣỡng, bẹ ôm lấy tạo thành thân của nhánh lúa (thân giả) ● Phiến phần quantrọng lá, nơi diễn trình quang hợp để tạo carbon hydrate (các chất đƣờng bột) Phiến ... ta phân biệt thời kì sinh trƣởng, phát triển lúa là: thời kì sinh trƣởng sinh dƣỡng, thời kì sinh trƣởng sinh thực thời kì hình thành hạt chín [7] ● Thời kì sinh trƣởng sinh dƣỡng (115-125 ngày):...
... khổng lồ Quátrình bao gồm phân vùng ảnh trích chọn đặc tính chủ yếuCác kỹ thuật dùng cho trình đƣợc đề cập tới phần sau 4.1.1 Phân vùng ảnh theo ngƣỡng biên độ Đặc tính đơn giản có hữu ích ảnh biên ... khoảng cách: Đối với điểm Xi (1 i n ), tính khoảng cách tới trọng tâm mj: j = 1, k Và sau tìm trọng tâm gần điểm Bƣớc 3: Cập nhật lại trọng tâm: Đối với j = 1, k , cập nhật trọng tâm cụm mj cách ... biên độ có ích ảnh nhị phân nhƣ văn in, đồ họa, ảnh màu hay ảnh X-quang Vi c chọn ngƣỡng kỹ Vũ Minh Đông – CT1002 28 Một số phương pháp phân cụm liệu ĐHDL Hải Phòng thuật bƣớc quantrọng Ngƣời ta...
... lên Các sách giáo khoa Toán Tiểu học, Trung học sở vi t theo cách tổ chức cho học sinh hoạt động để chiếm lĩnh tri thức Toán học, vấn đề lịch sử Toán, yếutố thực tiễn chọn lọc đưa vào nhiều Cách ... Toán: Dự án Đào tạo giáo vi n THCS, Dự án Phát triển Giáo vi n trường THCS, Dư án đào tạo Giáo vi n Tiểu học, Dự án phát triển Giáo vi n THPT Chương trình liên kết Vi t – Bỉ Vi c đáng giá kết học ... nghi 3.2.3 Dạy vi c học, dạy tự học thông qua toàn trình dạy học Các nhà Tâm lý học chứng minh lực cá nhân hình thành phát triển chủ yếutrình hoạt động giao lưu người Con đường tối ưu nhất, có...
... Tổng quan phân đoạn ảnh Phân đoạn ảnh thao tác mức thấp toàn trình xử lý ảnhQuátrình thực vi c phân vùng ảnh thành vùng rời rạc đồng với hay nói cách khác xác định biên vùng ảnhCác vùng ảnh ... đầu vào nhằm cho kết mong muốn Kết đầu ảnh “tốt hơn” kết luận [1] ảnh “tốt hơn” Ảnh Xử lý ảnh Kết luận Hình 1.1 Quátrình XLA Ảnh xem tập hợp điểm ảnh điểm ảnh đƣợc xem nhƣ đắc trƣng cƣờng độ sáng ... toàn cảnh Nó tập hợp điểm ảnh có gần tính chất đó: mức xám, mức màu, độ nhám… Vùng ảnh hai thuộc tính ảnh Nói đến vùng ảnh nói đến tính chất bề mặt Đƣờng bao quanh vùng ảnh biên ảnh (Boundary) Các...
... sát ảnhhưởng đến phép đo lửa 34 3.2 Khảo sát tỉ lệ khí cháy phép đo lửa 41 3.2.1 Đo nguyên tố chì 41 3.2.2 Đo nguyên tố cadimi 42 3.3 Khảo sát tốc độ hút mẫu phép đo lửa 42 3.3.1 Đo nguyên tố ... Công trình công bố 68 Tài liệu tham khảo 69 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Quy trình phân tích dạng kim loại Kersten and Forstner Bảng 1.2 Quy trình phân tích dạng kim loại Davidson Bảng 1.3 Quy trình ... sức khỏe người sinh vật, gây phá vỡ nhiều trình chuyển hóa cân sinh thái độc tính khả tích luỹ chúng Những nguyên tố này, khác với hầu hết chất gây ô nhiễm khác, không phân hủy sinh học không...
... Do ổn định, nhiệt độ điểm vật không thay đổi theo thời gian nên tổng dòng nhiệt phân tố nhận đợc dẫn nhiệt từ xung quanh đến không (hình 2) Khi phơng trình lợng phân tố điểm nút i: qi = (1) tJ ... dòng nhiệt dẫn từ R iJ phân tố bên cạnh tới Nếu theo hớng x, biên có dòng nhiệt đối lu xạ, dòng nhiệt đối lu là: Vi t dạng tổng quát: tJ ti =0 R iJ i đối lu tới phân tố - Hay: q i (2) t1 t i ... lợng phân tố nhận đợc từ xung quanh độ tăng nội phân tố đơn vị thời gian: R iJ j = Ci t p +1 t p i i (9) đó: - p số thứ tự bớc thời gian - j i j R iJ tổng dòng nhiệt tới phân tố thời điểm...
... Mối quan hệ phản lực (yếu tố lực) với biến dạng chuyển vị mô hình khác tơng tự nh mối quan hệ q(x) v(x) vừa trình bày Khối lợng toán tính kết cấu theo mô hình phi tuyến hình học hay phi tuyến vật ... tỷ số số gia tải trọng so với tải trọng lại Tải trọng bớc tính tải trọng bớc trừ số gia tải trọng vừa tính đợc Ghi lại kết (nội lực phần tử, chuyển vị nút) bớc tính với tải trọng số gia vừa tính ... Trong giai đoạn làm vi c, hệ số phần tử hữu hạn làm vi c đồng thời với có giá trị Giá trị hệ số đợc xác định từ chuyển vị lớn phần tử - Chỉ có hệ số tải trọng, nói cách khác tải trọng biến đổi theo...
... k11 , k41 = k14 Các số hạng lại [K ]e đợc xác định nh mục (8) Với mô hình phần tử hữu hạn trình bày trên, vi c dời tải trọng đặt phần tử tải trọng nút thực phơng pháp môn Sức bền vật liệu để có ... tài nghiên cứu khoa học sinhvi n năm 2000 [4] Trần Ngọc Linh Tính toán khung phẳng phơng pháp phần tử hữu hạn, Đề tài nghiên cứu khoa học sinhvi n năm 2000 ảnh hởng vận tốc (Tiếp trang 63) [6] ... Phân chia toán theo trình tự đặt tải (trình tự thi công) Bớc - Tính toán nội lực sơ đồ tính cộng kết lại phần tử tơng ứng Các tác giả xây dựng chơng trình tính để giải toán Chơng trình có nhiều tính...
... 1 TỔNG QUAN HỆ NHŨ TƢƠNG VÀ VI NHŨ TƢƠNG Nội Dung Trình Bày PHÂN BIỆT TÍNH CHẤT HÓA LÝ NHŨ TƢƠNG VÀ HỆ VI NHŨ TƢƠNG TÍNH BỀ NHIỆT ĐỘNG CỦA HỆ VI NHŨ TƢƠNG ỨNG DỤNG TỔNG HỢP ... chiết quang Thể độ đục: liên quang đến số khúc xạ Tính dẫn diễn Tính chất Không bền vững tập hợp: lên (lắng xuống), kết tụ, sa lắng… Nhũ tốt nhũ dẫn điện ngược lại Tổng quan hệ vi nhũ tương Vi nhũ ... tương Vi nhũ tương: hệ phân tán vi dị thể, gồm pha dầu pha nước phân tán đồng vào ổn định phân tử chất diện hoạt bề mặt phân cách hai pha, có tính đẳng hướng mặt quang học, ổn định mặt nhiệt động...
... Những ảnh hƣởng trình nhận dạng phân loại vết dầu biển từ tƣ liệu ảnh SAR 2.4.1 Ảnhhưởng tốc độ gió bề mặt biển Hình 2.12 Tốc độ gió ảnhhưởng đến phân tích vết dầu ảnh SAR [38] 2.4.2 Ảnhhưởng ... [11] Các kết nghiên cứu đạt được: - Về trình tiền xử lý ảnh: Chưa có tài liệu đề cập đến vấn đề loại bỏ ảnhhưởng xa – gần nguồn phát sóng trình tiền xử lý ảnh phục vụ cho vi c phát vết dầu ảnh ... cao tần - Cácyếutố nhiễu ảnhhưởng đến độ tin cậy trình nhận dạng phân loại vết dầu biển từ tư liệu vi n thám siêu cao tần - Các phương pháp nhận dạng phân loại vết dầu biển từ tư liệu vi n thám...
... độ ảnhhưởng phải đảm bảo làm rõ thông tin: - Mức độ ảnhhưởngyếutố độc lập đến yếutố đầu - Yếutố tác động lẫn ảnhhưởng đến yếutố đầu - Xác định định lượng mức độ ảnhhưởng - Cácyếutố ... tương quanyếutố Hệ số tương quan cho biết xu hướngảnhhưởngyếutố đến yếutố phụ thuộc (ảnh hưởng thuận hay ảnhhưởng nghịch) mức độ quan hệ chặt chẽ hay không Hệ số tương quan thể ảnhhưởng có ... khí vi c thường xuyên phải xử lý, đánh giá mức độ ảnhhưởng số yếutố đầu vào tác động đến thay đổi yếutố đầu quantrọngQuátrình đánh giá mức độ tác động yếutố cho biết chất ảnhhưởngyếu tố...