các yếu tố nguy cơ tim mạch có thể thay đổi được
Lễ hội thờ phạm tử nghi ở quận lê chân, thành phố hải phòng
... thực chưa giải Có thể thấy không gian làng quê xưa bên cạnh hoạt động sản xuất nông nghiệp trầm lặng thường ngày làng mở hội, tất nhân tố từ người đến không gian, cảnh sắc có thay đổi Mọi thứ trở ... để lại nhiều di tích ghi dấu cách mạng Đó sở cách mạng hình thức tiệm báo, hiệu sách, nhà gắn với thời gian hoạt động cách mạng Hải Phòng đồng chí Nguy n Văn Linh, Nguy n Đức Cảnh, Ngô Gia Tự…Đặc ... đứng tuổi đồng thời có kinh nghiệm trận mạc, có đủ khả gánh vác công việc giang sơn lúc rối ren Ngược lại Mạc Phúc Nguy n tuổi nhỏ, phải có giúp sức từ Phụ Mạc Kính Điển, chưa thể tự lãnh đạo đất...
- 75
- 1,848
- 14
tiểu luận cao học môn công tác tư tưởng Vai trò của lễ hội lam kinh trong công tác tư tưởng ở tỉnh thanh hóa hiện nay
... hai yếu tố lễ hội, tương ứng với mặt: tinh thần, tôn giáo -tín ngưỡng, linh thiêng yếu tố lễ; vật chất, văn hóa-nghệ thuật, đời thường yếu tố hội, hai yếu tố gắn bó, hòa quyện với bỏ yếu tố mà ... Minh Hà Nội.Thanh Hóa tỉnh có nhiều dân tộc sinh sống, chủ yếu có dân tộc Kinh, Mường, Thái, Thổ, Dao, Mông, Khơ Mú * Kinh tế: Thanh Hóa đất rộng, có rừng, có biển, tài nguy n thiên nhiên phong ... Nội.Thanh Hóa tỉnh có nhiều dân tộc sinh sống, chủ yếu có dân tộc Kinh, Mường, Thái, Thổ, Dao, Mông, Khơ Mú .12 * Kinh tế: 12 Thanh Hóa đất rộng, có rừng, có biển, tài nguy n thiên...
- 36
- 755
- 0
Tác động của vốn đầu tư nước ngoài vào Việt Nam trong thời kỳ CNH – HĐH và một số phương hướng và biện pháp để thu hút vốn đầu tư nước ngoài vào Việt Nam hiện nay
... nước : Mọi trình sản xuất cần phải có hai yếu tố tư liệu sản xuất sức lao động Thiếu hai yếu tố không8 tồn trình sản xuất hàng hoá Để có hai yếu tố vấn đề đặt cần có vốn đầu tư thực hoạt động đầu ... đặc biệt thông qua FDI tất yếu có vị trí quan trọng Đứng lâu dài lợi ích nước tiếp nhận đầu tư FDI thúc đẩy đổi kỹ thuật, góp phần tăng suất yếu tố sản xuất, thay đổi cấu thành sản phẩm xuất ... chung chung, chưa cụ thể LĐTNN đạo luật định vấn đề có tính nguy n tắc Có nhiều đạo luật chưa ban hành gần Do nhiều trường hợp chưa có sở pháp lý để vận dụng nên vận dụng xử lý cách tuỳ tiện thiếu...
- 33
- 756
- 2
Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT
... sinh có ý thức xây dựng tốt Nguy n nhân giáo viên có cách nhìn nhận chưa thỏa đáng dạy học nêu vấn đề Một số người cho phương pháp hay khó, đòi hỏi người giáo viên phải có khả phát tình có vấn ... tình có vấn đề với học sinh Giáo sư Phan Trọng Luận giáo trình “Phương pháp dạy học văn” xuất năm 1998 có nêu: “Tác phẩm có vấn đề vấn đề tác phẩm tự nhiên trở thành tình có vấn đề chủ thể người ... người chưa biết cách giải tượng, kiện, trình thực tế, chưa thể đạt tới mục đích cách thức hành động quen thuộc Tình kích thích người tìm tòi cách giải thích hay hành động Tình có vấn đề quy luật...
- 19
- 2,934
- 11
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và sự vận dụng trong quá trình thực hiện chính sách đối với đồng bào dân tộc thiểu số ở tỉnh Bình Định hiện nay
... nguồn từ việc khéo kết hợp yếu tố dân tộc với yếu tố giai cấp để xem xét giải vấn đề thực tiễn xã hội Việt Nam Cũng lưu ý rằng, nǎm đầu cách mạng Việt Nam, cách nghĩ cách làm Hồ Chí Minh không ... tộc Hồ Chí Minh địa bàn địa phương cụ thể (như tỉnh Bình Định) chưa thấy có công trình có tính chuyên biệt Vì xem đề tài luận văn thể nghiệm, hy vọng góp thêm cách tiếp cận để nhận thức giải chủ ... thành công Có thể khẳng định Đông Du hoạt động chống chủ nghĩa thực dân tảng tân, đổi Đây đổi từ tư yêu nước, cứu nước truyền thống bạo động để khôi phục độc lập dân tộc chuyển sang tư cải cách, đề...
- 133
- 707
- 2
SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT
... sinh có ý thức xây dựng tốt Nguy n nhân giáo viên có cách nhìn nhận chưa thỏa đáng dạy học nêu vấn đề Một số người cho phương pháp hay khó, đòi hỏi người giáo viên phải có khả phát tình có vấn ... suy tư, Tú Xương có nhân cách cao đẹp giàu lòng yêu thương, cảm thông tự trọng 3.6.Thiết kế giáo án cụ thể có sử dụng tình có vấn đề Sau phần câu hỏi định hướng trả lời giáo án có sử dụng câu hỏi ... người chưa biết cách giải tượng, kiện, trình thực tế, chưa thể đạt tới mục đích cách thức hành động quen thuộc Tình kích thích người tìm tòi cách giải thích hay hành động Tình có vấn đề quy luật...
- 29
- 2,720
- 8
SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT Bá Thước
... sinh có ý thức xây dựng tốt Nguy n nhân giáo viên có cách nhìn nhận chưa thỏa đáng dạy học nêu vấn đề Một số người cho phương pháp hay khó, đòi hỏi người giáo viên phải có khả phát tình có vấn ... suy tư, Tú Xương có nhân cách cao đẹp giàu lòng yêu thương, cảm thông tự trọng 3.6.Thiết kế giáo án cụ thể có sử dụng tình có vấn đề Sau phần câu hỏi định hướng trả lời giáo án có sử dụng câu hỏi ... người chưa biết cách giải tượng, kiện, trình thực tế, chưa thể đạt tới mục đích cách thức hành động quen thuộc Tình kích thích người tìm tòi cách giải thích hay hành động Tình có vấn đề quy luật...
- 26
- 5,713
- 25
Biến đổi trong sinh hoạt tín ngưỡng tôn giáo ở gia đình và họ tộc dưới tác động của phát triển đô thị
... khóc, hát thập ân, hát chèo đò, diễn xướng chèo đò… Có thể thấy sống thời đại mới, đặc biệt vùng ngoại thành Hà Nội Xuân Đỉnh có nhiều thay đổi Nhịp sống đại ngày len lỏi vào góc nhà, ngõ xóm ... sống, thể lòng thành kính, đạo lý uống nước nhớ nguồn người có công sinh thành, dưỡng dục Nói nhà nghiên cứu Toan Ánh “Cây có gốc nở ngành xanh ngọn, nước có nguồn bể rộng sông sâu người ta phải có ... Đặng…(thôn Nhang), họ Nguy n, Đỗ, Mai, Phạm…(thôn Trung), họ Nguy n, Đỗ Đình, Đỗ Xuân, Phạm…(thôn Đông), họ Nguy n, Hoàng, Đỗ…(thôn Lộc), họ Dương, Nguy n, Đỗ, Phạm, Đặng…(thôn Cáo Đỉnh) có nhà thờ họ...
- 10
- 292
- 0
sự biến đổi trong hạ tầng kinh tế kỹ thuật ở nam kỳ thời pháp thuộc
... cho Nguyn Vn Thoi lỳc by gi va mi hon thnh cụng cuc o kờnh Thoi H Cựng thi cụng trờn cụng trỡnh o kờnh Chõu c H Tiờn cú hai ph tỏ ca Thoi Ngc Hu l Chng c Nguyn Vn Tuyờn v iu bỏt Nguyn Vn Tn Nguyn ... m ranh gii c l ng Nancy (ng Nguyn Vn C) v ng Phỳ Thnh (ng Nguyn Thin Thut) Theo ú hng lot tuyn ng c xõy dng nh Frốre Louis (ng Nguyn Trói), ng Lộon Comtes (ng Sng Nguyt nh), cỏc ng xung quanh ... chỳa Nguyn, chng hn nh o kờnh Bo nh, kờnh Rut Nga, kờnh Ph Xp nhng cụng cuc ny mang tớnh quy mụ cp nh nc phi di thi cỏc vua Nguyn [ 89, 214 ] Chớnh h thng kờnh o, c bit l di thi cỏc vua Nguyn...
- 115
- 457
- 1
Biện pháp tăng cường tính định hướng của đảng đối với hoạt động văn hóa văn nghệ ở tỉnh bắc ninh hiện nay Tiểu luận cao học quản lý xã hội
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... lập nhau: yếu tố tốt, đẹp, tiến bộ, đắn, tích cực bên cạnh yếu tố sai trái, độc hại, đồi trụy, phản động,… Đặc diểm tạo nên hai khuynh hướng tác động đến người: tích cực tiêu cực, tốt xấu Hiện ... vừa yếu nghiệp vụ chuyên môn 1.2.2 Nguy n nhân Từ hạn chế cho thấy trình quản lý hoạt động văn hóavăn nghệ tỉnh Bắc Ninh số hạn chế Nguy n nhân hạn chế do: - Nguy n nhân từ tác động yếu tố bên ... có vị trí , vai trò đặc biệt giai đoạn xây dựng đất nước thời kì đổi mới, văn hóa có mặt lĩnh vực hoạt động xã hội người, nên cần phải lãnh đạo để phát huy tối đa sức mạnh văn hóa , làm cho yếu...
- 12
- 601
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở trường THPT
... sinh có ý thức xây dựng tốt Nguy n nhân giáo viên có cách nhìn nhận chưa thỏa đáng dạy học nêu vấn đề Một số người cho phương pháp hay khó, đòi hỏi người giáo viên phải có khả phát tình có vấn ... suy tư, Tú Xương có nhân cách cao đẹp giàu lòng yêu thương, cảm thông tự trọng 3.6.Thiết kế giáo án cụ thể có sử dụng tình có vấn đề Sau phần câu hỏi định hướng trả lời giáo án có sử dụng câu hỏi ... Có chở trăng kịp tối nay?” + “ kịp tối ? ”: câu hỏi tu từ thảng thốt, băn khoăn có khắc khoải, khẩn thiết Dường tác giả mong ngóng, hi vọng chạy đua với thời gian Câu thơ : Có chở trăng kịp tối...
- 25
- 552
- 0
Pháp chế xã hội chủ nghĩa trong lĩnh vực giao thông đường thủy ở tỉnh An Giang hiện nay
... thực pháp luật đòi hỏi phải có máy tổ chức khoa học người có đủ trình độ để đủ sức đảm đương nhiệm vụ cách có hiệu Hiệu việc tổ chức thực pháp luật phụ thuộc lớn vào yếu tố này, máy không tổ chức ... luật; Nguy n tắc bắt buộc chung người ngoại lệ: tất chủ thể phải thực pháp luật cách nghiêm chỉnh, đòi hỏi chủ thể bình đẳng với trước pháp luật, vi phạm phải xử lý, phân biệt đối xử chủ thể Pháp ... trọng pháp luật chủ thể, đòi hỏi chủ thể phải chấp hành nghiêm chỉnh, triệt để xác pháp luật Theo quan điểm chúng tôi, tất quan niệm điều có chứa đựng nhân tố cần thiết pháp chế có tính hợp lý định...
- 89
- 2,383
- 5
Pháp chế xã hội chủ nghĩa trong tổ chức và hoạt động của hải quan việt nam hiện nay thực tiễn ở thừa thiên huế
... pháp quyền, có quyền tự thân thể, quyền tự lại, quyền tự kinh doanh, quyền tự giao lưu quyền, lợi ích khác người 3.2.2 Đổi mới, hoàn thiện hệ thống thể chế tổ chức hoạt động hải quan Huế Đổi mới, ... quy phạm pháp luật khác có liên quan Nhưng Luật Hải quan bản, chủ yếu Cơ quan hải quan quan quản lý hành nhà nước quan quản lý hành đặc biệt Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn thể lĩnh vực hoạt động ... giám sát hải quan thường trực tiếp gián tiếp liên quan đến yếu tố nước Vì việc qui định cụ thể, công khai hóa yêu cầu quản lý quan trọng; có ý nghĩa hạn chế vi phạm hải quan nâng cao chất lượng...
- 17
- 1,280
- 1
LUẬN VĂN: Pháp chế xã hội chủ nghĩa trong lĩnh vực giao thông đường thủy ở tỉnh An Giang hiện nay doc
... thực pháp luật đòi hỏi phải có máy tổ chức khoa học người có đủ trình độ để đủ sức đảm đương nhiệm vụ cách có hiệu Hiệu việc tổ chức thực pháp luật phụ thuộc lớn vào yếu tố này, máy không tổ chức ... luật; Nguy n tắc bắt buộc chung người ngoại lệ: tất chủ thể phải thực pháp luật cách nghiêm chỉnh, đòi hỏi chủ thể bình đẳng với trước pháp luật, vi phạm phải xử lý, phân biệt đối xử chủ thể Pháp ... trọng pháp luật chủ thể, đòi hỏi chủ thể phải chấp hành nghiêm chỉnh, triệt để xác pháp luật Theo quan điểm chúng tôi, tất quan niệm điều có chứa đựng nhân tố cần thiết pháp chế có tính hợp lý định...
- 79
- 869
- 4
Chính sách an sinh xã hội đối với người có hoàn cảnh khó khăn ở tỉnh Thái Nguyên hiện nay
... Thái Nguy n: nay, chưa có công trình vào đánh giá việc thực thi sách ASXH cho người có hoàn cảnh khó khăn tỉnh Thái Nguy n cách cụ thể, toàn diện Trong trình hoàn thành luận văn, tác giả có tập ... nêu, có nội dung rộng lớn, tập trung vào ba vấn đề chủ yếu: Thứ nhất, trụ cột bản, cần thiết cho bảo đảm, BHXH Có thể nói BHXH xương sống hệ thống ASXH Chỉ có hệ thống BHXH hoạt động có hiệu có ... xã hội tiến trình đổi Việt Nam” PGS,TS Nguy n Văn Mạnh NXB CTQG, Hà Nội, 2011; “Đảng lãnh đạo thực sách xã hội thời kỳ đổi mới” TS Nguy n Thị Thanh NXB CTQG, Hà Nội, 2011; Yếu tố xã hội kinh tế...
- 127
- 1,212
- 5
Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện ở tỉnh Lạng Sơn hiện nay
... Thực tiễn cho thấy, đối tượng chủ thể lãnh đạo, quản lý người cụ thể, có tri thức, có lực, có ý chí, có mục đích cổ ước vọng riêng định Do vậy, đòi hỏi chủ thể lãnh đạo, quản lý vừa phải thấu ... lực tư lý luận chủ thổ hoạt động vừa phụ thuộc vào yếu tố diều kiện khách quan vừa phụ thuộc vào nhân tố chủ quan Các nhân yếu khách quan nhân tố chủ quan quan hệ với khăng khít, tác động, hỗ trợ, ... phản ánh thực cách gián tiếp, phát hiôn mối quan hệ hợp quy luật thực Tư gắn liền với trình hoạt động sinh lý não hộ, song yếu tố sinh học ra, nhân tô' có ý nghĩa định dối với tư yếu tố xã hội Tư...
- 110
- 984
- 3
Xây dựng đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở trong điều kiện kinh tế thị trường ở tỉnh Hải Dương hiện nay
... Đảng, cách mạng, giai cấp, dân tộc loài ngƣời Vì đạo đức cách mạng gắn liền với việc thực mục tiêu Đảng nên ngƣời cách mạng vừa phải có đức, vừa phải có tài Có đức mà tài phục vụ tốt nhiệm vụ cách ... đức cách mạng nói chung trình bày phẩm chất đạo đức cần có ngƣời Đảng viên, cán Ngoài ra, tác giả trình bày cách có hệ thống nguy n tắc rèn luyện đạo đức cách mạng tầm quan trọng đạo đức cách ... chọn, ngƣời cán cách mạng phải có đức lẫn tài, đạo đức gốc Nhƣ Hồ Chí Minh dạy: “Cũng nhƣ sông có nguồn có nƣớc, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Ngƣời cách mạng phải có đạo đức, đạo đức...
- 111
- 793
- 3
BÀI TIỂU LUẬN-Giá trị nhân văn của Đạo Phật trong việc xây dựng hệ tư tưởng của thế hệ trẻ hiện nay
... l Gautama (Cự m), l u vua Tnh Phn Thớch Ca Mõu Ni sinh ngy thỏng nm 563 trc cụng nguy n, v mt nm 483 trc cụng nguy n Nm 29 tui, ụng quyt nh t b cuc i vng gi ca mt thỏi t i tu, tỡm ng dit kh ... gi ụng l Sakyamuni (Trung quc dch l Thớch Ca Mõu Ni - nh hin trit x Sakya) Nhng nguy n lý c bn ca Pht giỏo Nhng nguy n lý c bn ca Pht giỏo c th hin giỏo lý H thng giỏo lý ca Pht giỏo l mt h thng ... khụng c), th ng un (kh vỡ cú s tn ti ca thõn xỏc) + Tp (Nhõn ) Mi ni kh u cú nguy n nhõn Pht giỏo a Thp nh nhõn duyờn ch nguy n nhõn ca s kh ú l: vụ minh, hnh, thc, danh sc, lc cn, xỳc, th, ỏi,...
- 11
- 1,154
- 5
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong công tác vận động phụ nữ ở tỉnh Hà Tĩnh hiện nay
... gian nguy mà c n g t bỏ mê tín để bảo vệ cách m ng cán ho t động cách m ng” [39, tr.87] Bác ca ngợi cụ thể nhóm chị em có thành tích xuất sắc: “Ngoài đội du kích anh dũng đánh địch c n có bà ... hưởng nguy n lư ng Nhà nước bảo hộ quyền lợi người mẹ trẻ em Một lần đến thăm nói chuyện với đồng bào tỉnh Bắc Giang năm 96 , Bác nói: Các hợp tác xã phải có t giữ trẻ tốt để phụ nữ có mọn có chỗ ... xã hội tốt gia đình tốt, gia đình tốt xã hội tốt, h t nhân xã hội gia đình, vậy, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải ý h t nhân cho tốt” [38, tr.523] Khi phụ nữ bình đ ng mặt xã hội s có điều...
- 92
- 619
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25