... đó, nộidung chương lại phải phục vụ, làm rõ nộidung chương trọng tâm Nếu nộidung chương không dính dáng đến chương trọng tâm nộidung đồ án không đưa vào đồ án Ví dụ: Đề đồ án môn học yêucầu ... nghiên cứu sâu nộidung phương pháp nhằm phục vụ cho chương trọng tâm + Cáchình vẽ, biểu thức bảng biểu chương phải đặt tên theo thứ tự chương thứ tự chúng chương Ví dụ hình 3.12 tên hình thứ 12 ... cuối) phải cho biết trích từ tàiliệu tham khảo Ví dụ Pspi = mthvnspi(Gi - 1)B0 [6], nghĩa biểu thức trích từ tàiliệu tham khảo số [6] liệt kê cuối đồ án Phần hìnhthức + Đồ án viết giấy trắng,...
... chức họp - Giải vấn đề: nêu nộidung họp (về vấn đề gì), thời gian, địa điểm họp, đề nghị, yêucầu cần thiết (như chuẩn bị tài liệu, báo cáo, ý kiến ) - Kết luận: nêu yêucầu đến họp thành phần mời ... đề nghị, yêucầu Có thể vào lý thực tế chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Nhà nước giao, hay văn có liên quan - Giải vấn đề: Nêu thực trạng tình hình dẫn đến việc phải đề nghị yêu cầu; nộidung cụ ... nghị yêu cầu; nộidung cụ thể việc đề nghị, yêu cầu; thời gian cách thức giải đề nghị, yêucầu - Kết luận: Thể mong mỏi quan tâm, xem xét đề nghị, yêucầu e/ Công văn phúc đáp (công văn trả lời):...
... tốt nghiệp) Chương III TUYỂN DỤNG BẰNG HÌNHTHỨC XÉT TUYỂN Điều Nộidung xét tuyển cách xác định người trúng tuyển: Nộidung xét tuyển bao gồm: a) Yêu cầu, tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch tuyển dụng ... theo yêucầu công việc, Hội đồng tuyển dụng bổ sung thêm phần thi tin học ngoại ngữ Điều Nộidung thi: Thi vào ngạch hướng dẫn viên: a) Phần thi viết: Nộidung phần thi viết tập trung vào kiến thức ... lời điền vào: – 10 câuNộidung phần thi trắc nghiệm giống nộidung phần thi vấn đáp Tùy theo điều kiện khả Hội đồng thi tuyển quan, đơn vị, Chủ tịch Hội đồng thi tuyển định hìnhthứcnộidung thi...
... thưởng thức sáng tạo nghệ thuật với môi trường phát huy lượng tiềm ẩn cá nhân, kích thích họ hình thành nhu cầu thẩm mỹ đáng, suy tư thân thiện trước tự nhiên, xã hội thân người Nộidunghìnhthức ... việc tốt, tạo sở để hình thành lòng yêu nước, ý thức cộng đồng tinh thần quốc tế sáng Thứ ba, giáo dục thị hiếu thẩm mỹ phải thông qua kết cấunộidung chương trình môn học cách toàn diện, đặc ... như: cách ăn mặc, kiểu đứng, giao tiếp, thú vui giải trí, quan niệm mốt, v.v 2.2 Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ nộidung quan trọng hệ thống giáo dục Bởi vì, góp phần tích cực việc hình thành nhân cách...
... tài .1 2.Mục đích nghiên cứu đề tài .1 NỘIDUNG I.NỘI DUNG ĐỀ TÀI 1.Tính tất yếu đấu tranh giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta 2 .Nội dung ... nhận thức cho tính chất, nội dung, hìnhthức đấu tranh, xử lý đắn quan hệ xã hội - giai cấp Đỉnh cao đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến cách mạng xã hội, phương thức sản xuất cũ phương thức sản ... Chí Minh NỘIDUNG I NỘIDUNG ĐỀ TÀI Tính tất yếu đấu tranh giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta Ở Việt Nam, đấu tranh giai cấp giai đoạn độ tất yếu Do bối cảnh lịch sử trình hình thành...
... Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích yêucầu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu PH ẦN NỘIDUNG PHẦ ƯƠ NG MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG CH CHƯƠ ƯƠNG 1.1 1.1.Vài nét gameshow truyền hình 1.1.1 Gameshow ... đam mê, yêu thích thực Vì thế, với yêu thích chương trình Chúng chiến sĩ, yêu màu xanh áo lính, người viết cố gắng tận dụng để viết có kết tốt khả thân Với đề tài “Đặc điểm nộidunghìnhthức chương ... ĐỀ CHUNG 1.1 Vài nét gameshow truy truyềền hình 1.1.1 Gameshow truy truyềền hình gì? “Gameshow truyền hình hay trò chơi truyền hình dạng hoạt động văn hóa, giải trí hình thành sau truyền hình...
... đề tài: Cácyêucầu sinh hoạt lớp: Yêucầu phải đa dạng hoá nộidunghìnhthức tổ chức tiết sinh hoạt lớp Mỗi lứa tuổi học sinh có yêucầu riêng, hứng thú riêng hoạt động Vì vậy, thay đổi nộidung ... phần phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh Cũng qua đề tài này, muốn góp số nộidunghìnhthức GV:Lê Thị Mỹ Lượng Trường THPT số Phù Cát Trang: Đa dạng hoá nộidunghìnhthức tổ chức tiết ... tả giải pháp đề tàiCácyêucầu sinh hoạt lớp Hình thức, phương pháp tổ chức sinh họat lớp Xây dựng số sinh hoạt lớp theo hướng đa dạng hóa nộidunghìnhthức theo chủ điểm...
... I .Các khái niệm nộidunghìnhthức văn văn học : Khái niệm mặt nộidung : a Đề tài : lĩnh vực đời sống nhà văn nhận thức , lựa chọn , khái quát , bình giá ... phù hợp với nộidung + Kết cấu hoành tráng với nộidung + Kết cấu đầy bất ngờ truyện cười + Kết cấu mở theo dòng suy nghĩ tuỳ bút, tạp văn c.Thể loại : - Là quy tắc tổ chức hìnhthức văn cho ... nhuần nhuyễn văn VD: Cảm hứng Tắt đèn yêu thương căm giận 2 .Các khái niệm thình thức văn : a.Ngôn từ : -Đây yếu tố thứ văn văn học Nhờ ngôn từ tạo tiết , hình ảnh, nhân vật văn Vì tìm hiểu VB...
... ý kiến đánh giá Nộidung Năm học 2008 - 2009 I/- Các khái niệm nộidunghìnhthức văn văn học: (trọng tâm) 1/- Các khái niệm thường coi thuộc mặt nộidung văn văn học gồm :đề tài, chủ đề, tư ... học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3phút) - Ra tập nhà : Các khái niệm nộidunghìnhthức văn văn học ? -Chuẩn bò : “ Các thao tác nghò luận” IV Rút kinh nghiệm, bổ sung : ... Việc lựa chọn đề tài bước đầu biểu khuynh hướng ý đồ sáng tác nhà văn * Các nhà văn thường chọn đề tài hiểu biết sâu sắc có cảm hứng Chủ đề : - Chủ đề vấn đề chủ yếu, xúc lên từ đề tài buộc tác giả...
... tách Nộidung tồn hìnhthức định Vàhìnhthức mang nộidung II Ý nghĩa quan trọng nộidunghìnhthức Hs đọc phần II Thế nộidung có giá trị hìnhthức có giá trị? GV: Nộidung có giá trị nộidung ... sắc Hìmh thức có giá trị hìnhthức phù hợp với nộidung mẻ, hấp dẫn, có tính nghệ thuật cao Nộidunghìnhthức có ý nghĩa văn văn học? - Nộidung cốt lõi, phần thiếu văn - Hìnhthứcyêucầu quan ... thứcyêucầu quan trọng để nộidung tồn GV: Nếu tác phẩm nghiêng hìnhthức tác phẩm nghèo nàn, nghiêng nộidung tác phẩm khô khan… - Sự kết hợp hài hòa nộidunghìnhthức làm nên hoàn mĩ văn văn...
... II Ý nghóa quan trọng nội dung, hìnhthức VBVH • - Nộidung có giá trò: nộidung tư tưởng nhân văn sâu sắc • - Hìnhthức có giá trò: hìnhthức phù hợp với nộidung (Hình thức cần mẻ, hấp dẫn, ... người đọc Phạm Thị Thúy Nh ài I Các khái niệm nội dung, hìnhthức văn văn học • Các khái niệm mặt hìnhthức • a Ngôn từ: • Là yếu tố văn văn học Các chi tiết, hình tượng thành tố khác tạo nên ... tuỳ bút, tạp văn.) Phạm Thị Thúy Nh ài I Các khái niệm nội dung, hìnhthức văn văn học • c Thể loại • - Là qui tắc tổ chức hìnhthức văn thích hợp với nộidung • - Thể loại có đổi mới, chuyển biến...
... sắc - Hìnhthức có giá trò: hìnhthức phù hợp với nộidung (Hình thức cần mẻ, hấp dẫn, có tính nghệ thuật cao.) - VBVH cần có thống hìnhthứcnội dung: nộidung tư tưởng cao đẹp, hìnhthức hoàn ... văn thích hợp với nộidung - Thể loại có đổi mới, chuyển biến theo thời đại mang sắc thái riêng tác giả II Ý nghóa quan trọng nội dung, hìnhthức VBVH - Nộidung có giá trò: nộidung tư tưởng nhân ... I Các khái niệm nội dung, hìnhthức văn văn học Các khái niệm mặt nộidung a Đề tài: Là lónh vực đời sống nhà văn lựa chọn thể b Chủ đề:...
... công phu, có chất lượng cao nộidunghìnhthức Để phù hợp với tâm lý công chúng dịp Tết, báo Tết nộidunghìnhthức có khác biệt đáng kể so với số báo thường ngày Cách gọi tên báo Tết có chỗ ... nay, Hà Nội Bắc Ninh số Tết 1999, 2000, 2001 - Tìm hiểu đặc điểm nộidung khu biệt tờ báo khảo sát - Tìm hiểu hìnhthức chuyển tải thông tin báo đó, phong cách, sắc riêng tờ báo hìnhthức chuyển ... vậy, may người viết bước đầu tiếp cận đặc điểm sơ lược nộidunghìnhthức chuyển tải thông tin báo Tết Cụ thể, đề tài sâu nghiên cứu nộidung thông tin: trị, kinh tế - xã hội, văn hoá - thể thao...
... II Ý nghĩa quan trọng nội dung, hìnhthức VBVH • - Nộidung có giá trị: nộidung tư tưởng nhân văn sâu sắc • - Hìnhthức có giá trị: hìnhthức phù hợp với nộidung (Hình thức cần mẻ, hấp dẫn, ... dẫn người đọc Phạm Thị Thúy Nhài I Các khái niệm nội dung, hìnhthức văn văn học • Các khái niệm mặt hìnhthức • a Ngôn từ: • Là yếu tố văn văn học Các chi tiết, hình tượng thành tố khác tạo nên ... tuỳ bút, tạp văn.) Phạm Thị Thúy Nhài I Các khái niệm nội dung, hìnhthức văn văn học • c Thể loại • - Là qui tắc tổ chức hìnhthức văn thích hợp với nộidung • - Thể loại có đổi mới, chuyển biến...
... cứu - Các khái niệm VBVH, nộidunghìnhthức VBVH, mối quan hệ nộidunghìnhthức VBVH chương trình Ngữ văn THPT - Các phương pháp, biện pháp dạy học Nộidunghìnhthức VBVH” cho HS lớp 10 theo ... dạy học Nộidunghìnhthức VBVH” lớp 10 - Xác định nguyên tắc dạy học lí thuyết văn học để dạy học Nộidunghìnhthức VBVH” - Đề xuất biện pháp thích hợp để dạy học Nộidunghìnhthức VBVH” ... Nộidunghìnhthức VBVH” lớp 10 Chương 2: Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học Nộidunghìnhthức văn văn học” lớp 10 Chương 3: Thực nghiệm 19 NỘIDUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA...
... Ngoại trừ công việc phù hợp với yếucầu thích ứng Tiêu chuẩn Các yêucầu hành Khai báo: Mọi pháp nhân có dự định thực hoạt động đợc nêu phần Nghĩa vụ chung công việc xạ phải khai báo cho quan ... Theo dõi kiểm tra việc tuân thủ Hồ sơ Cácyêucầu việc can thiệp Các tình chiếu xạ khẩn cấp đòi hỏi phải có hành động bảo vệ để giảm có ngăn chặn chiếu xạ thời Các tình chiếu xạ trờng diễn đòi hỏi ... tự nhiên Các công việc khác Cơ quan quản lý quy định Các nguồn xạ Các chất phóng xạ, thiết bị có chứa chất phóng xạ phát xạ bao gồm sản phẩm tiêu dùng, nguồn kín, nguồn hở máy phát xạ Các sở thiết...
... có hiệu giao tiếp cao YÊUCẦUVỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIẾT Sử dụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Sử dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao Về phong cách ngôn ngữ Vận dụng ... phong cách ngôn ngữ sinh hoạt đoạn văn sách giáo khoa -Các từ ngữ thuộc ngôn ngữ nói phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: Các từ xưng hô:bẩm, cụ, Thành ngữ:trời tru đất diệt, thước cắm dùi Các từ ... TIẾT 78 NHỮNG YÊUCẦUVỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I SỬ DỤNGĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC TIẾNG VIỆT Về ngữ âm chữ viết a Hãy phát lỗi phát âm chữ viết; chữa lại...
... khiển lớp học cách khoa học 2.2.Tuyến kiến thứchình học 2.2.1.Sự giống nội dung: So với tuyến kiến thức khác tuyến kiến thứchình học đợc đa vào lớp nhẹ hơn, kiến thức dạng sơ giản Về chơng trình ... Sự khác nội dung: Cùng với thay đổi nộidung tuyến kiến thức số học tuyến kiến thứchình học Tuyến kiến thức "đo đại lợng" có thay đổi đáng kể Ngoài nộidung cũ chơng trình Toán cải cách giáo ... thay đổi nộidung tuyến kiến thức đo đại lợng 2.4.Tuyến kiến thức giải Toán: 2.4.1 Sự giống nội dung: Về tuyến kiến thức giải Toán có nét chung chơng trình Thực có thay đổi nhiều nội dung, song...