các trường tiểu học trên địa bàn quận cầu giấy

Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng

Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng

... tôi tiến hành nghiên cứu trên khách thể là học sinh tiểu học trong các trường tiểu học Hồng Quang, trường tiểu học Hải Vân, trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trên ñịa bàn quận Liên Chiểu thành phố ... dục giáo tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở tiểu học. - Đối tượng nghiên cứu: Những khó khăn trong giao tiếp của học mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu ... tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng. 1.2. Một số vấn ñề chung về giao tiếp 1.2.1. Khái niệm giao tiếp Tâm lý học ñại cương, tâm bệnh học và tâm lý học...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

79 1,9K 2
thực trạng kĩ năng đọc tiếng việt của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn quận liên chiểu-thành phố đà nẵng

thực trạng kĩ năng đọc tiếng việt của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn quận liên chiểu-thành phố đà nẵng

... cứu nào đề cập một cách có hệ thống và triệt để. Chúng tôi chọn đề tài “Thực trạng kĩ năng đọc Tiếng Việt của học sinh CPTTT học hòa nhập ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu, thành ... của học sinh CPTTT học hoà nhập ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng 2.4.1. Sử dụng các phương pháp đặc thù cho trẻ CPTTT: Các phương pháp này giúp cho HS khuyết ... nhân thực trạng kĩ năng đọc Tiếng Việt của học sinh CPTTT khối lớp 4 học hoà nhập ở các trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng Thứ nhất, các đặc điểm của bản thân trẻ đã gây cho trẻ...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:28

6 1,4K 9
một số biện pháp quản lý hoạt động dạy hai buổingày của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn quận ba, thành phố hồ chí minh

một số biện pháp quản lý hoạt động dạy hai buổingày của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn quận ba, thành phố hồ chí minh

... trưởng các trường tiểu học trên địa bàn Quận Ba. 4. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu Đổi mới giáo dục tiểu học được thực hiện đồng bộ với các thành tố cấu thành quá trình giáo dục tiểu học. Trong ... trưởng trường tiểu học. 6 .2. Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy hai buổi/ngày của Hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn Quận Ba Thành phố Hồ Chí Minh. 6.3. Đề xuất các ... Điều lệ trường Tiểu học có ghi rõ: Trường tiểu học có thể tổ chức nội trú hoặc bán trú một phần hoặc toàn thể học sinh, tuỳ theo yêu cầu và khả năng của trường, của cha mẹ học sinh và của địa...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 19:44

101 778 1
biện pháp hình thành hình vi  thích ứng cho trẻ CPTTTT hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Liên chiểu - đà Nẵng

biện pháp hình thành hình vi thích ứng cho trẻ CPTTTT hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Liên chiểu - đà Nẵng

... xã hội ở trường học của các trẻ và của nhóm KN xã hội ở trường học Bảng 2.3. Mức ñộ biểu hiện KN xã hội ở trường học của các trẻ CPTTT học hòa nhập khối lớp 1 ở các trường Tiểu học quận Liên ... học hòa nhập tại các trường Tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Hoạt ñộng hình thành HVTƯ cho trẻ CPTTT học hòa nhập tại các trường Tiểu học ... Năm học 2008 – 2009, quận Liên Chiểu là ñịa bàn có 109 trẻ khuyết tật tham gia học hoà nhập ở 12 trường Tiều học trên ñịa bàn. Trong ñó học sinh CPTTT là 83 em, chiếm 76.14% tổng số học sinh học...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 08:56

91 712 8

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w