... quả họctập của 3 môn: Toán, Anh, Văn để so sánh.Từ đó tôi có thể tìm hiểu được hứng thú họctậpmôntoán của các em và tìm ra những nguyên nhân, biện pháp nhằm tạo ra hứng thú họctập cho các ... hứng thú họctậpmôntoán tôi thấy đa số học sinh thích họcmôntoán trong đó số học sinh nam nhiều hơn học sinh nữ. Tôi nói chuyện với một số học sinh nam có điểm tổng kết cao được các em trả ... thú họctậpmôn toán Rất thích Thích Bình thường Không thíchTổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam NữBảng 2: Bảng mức độ hứng thú họctập của các em ở cácmôn toán, văn và anh Môn học...
... hứng thú họctậpmôntoán tôi thấy đa số học sinh thích họcmôntoán trong đó số học sinh nam nhiều hơn học sinh nữ. Tôi nói chuyện với một số học sinh nam có điểm tổng kết cao được các em trả ... thú họctậpmôn toán Rất thích Thích Bình thường Không thíchTổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam NữBảng 2: Bảng mức độ hứng thú họctập của các em ở cácmôn toán, văn và anh Môn học ... động. Hứng thú họctập là thái độ thích học hay không thích học ở mỗi em học sinh, là sự say mê hấp dẫn, sự tập trung chú ý cao độ của các em trong học tập. + Hứng thú họctập của học sinh phụ...
... H¬ng 22 3= 6= 6= 66 6 666 Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2007Sinh hoạt tập thể Chơi tròchơihọctập : Môn toán §ua ngùaMôc tiªu : RÌn kÜ n¨ng céng tiÕp mét sè víi 1, 2 hoÆc 3 ( trong ... tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 9 Cách chơi - 2 hoặc nhiều bạn cùng chơi - Mỗi người chơi phải điền vào các ô trống của bảng những số thích hợp sao cho khi cộng các số theo 3 hàng ngang, theo...
... II. Đánh giá mônToán theo chuẩn KTKNII.1. Đánh giá kết quả họctậpmôn Toán II.2. Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tậpmôn Toán II.3. Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán II.4. Trắc ... kết quả họctậpmôn Toán Điểm sốKiểm tra thường xuyên tối thiểu 2 lần/thángKiểm tra định kì: giữa và cuối 2 HKHS bất thường Tập huấn kiểm tra, đánh giá kết quả họctập môn toán theo ... thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của mônhọc theo từng lớp, ở các lĩnh vực họctập cho từng...
... tạo nên hiệu quả dạy họcmôntoán ở trường TiểuHọc Vónh Hưng .- Khách thể nghiên cứu : Quá trình sử dụng phương tiện dạy học của giáo viên và học sinh . 4. Giả thiết khoa học : Nếu chúng ta ... hứng thú họctập cho học sinh , từ đó giúp học sinh hiểu nhanh , hiểu sâu và nhớ lâu hơn những kiến thức vừa lónh hội . 6. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh :Đối với học sinh tiểuhọc , lứa ... 5 học theo sách đã chỉnh lý . Bộ đã trang bị phương tiện dạy học cho các Trường đến nay tương đối đầy đủ , riêng Trường TiểuHọc Vónh Hưng đã nhận được các loại phương tiện sau :- Các bộ toán...
... quả họctậpmôn Hình học lớp 11 - nói riêng và mônToán nói chung. Bước đầu đề xuất khả năng ứng dụng các kết quả nghiên cứu, góp phần cải tiến công tác KT-ĐG kết quả họctậpmônToán của học ... rèn luyện cách đọc và vẽ các hình biểu diễn các hình không gian. - Thông qua việc chứng minh các định lí, các bài toán hình học không gian, rèn cho học sinh các năng lực tư duy Toánhọc như: ... thống các bài tập kiểm tra và đánh giá kết quả họctậpmônToánhọc lớp 11 theo hướng kết hợp các phương pháp đánh giá nhằm đánh giá toàn diện kết quả họctập và phát triển năng lực tư duy của học...
... trách). * Giáo viên đóng vai trò tổng biên tập và cố vấn: Hướng dẫn các thuyết trình về cách thức làm, các bài tập tương ứng. Giải đáp các thắc mắc và tổng hợp các vấn đề. Chuyên đề: PHƯƠNG ... (ĐHYHN) Có 5 nhà toánhọc nam, 3 nhà toánhọc nữ và 4 nhà vật lý nam. Lập một đoàn công tác gồm 3 người sao cho cần có cả nam và nữ, cần có cả nhà toánhọc và vật lý. Hỏi có bao nhiêu cách.VD3. ... lớp học có 30 học sinh. a) Có bao nhiêu cách sắp xếp tất cả học sinh thành một hàng dọc.b) Có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh lần lượt làm lớp trưởng, bí thư và lớp phó.c) Có bao nhiêu cách...
... kiến thức, kỹ năng cácmônhọc ở Tiểuhọc chỉ là tài liệu chuyên môn, đây là giải pháp cơ bản trong hệ thống các giải pháp đảm bảo cho việc dạy học, kiểm tra đánh giá ở Tiểuhọc đạt mục tiêu ... dục Tiểuhọc được thực hiện từ năm học 2002-2003 và đến 2006 mới hoàn chỉnh chương trình và có quy định về chuẩn kiến thức, kỹ năng cácmôn học. Kiểm tra, đánh giá kết quả họctập của học sinh ... chuyên môn, tôi mạnh dạn gom lại bằng những bài học sư phạm, kinh nghiệm nhỏ như sau: Am hiểu, họctập về chương trình, chuẩn kiến thức kỹ năng cácmôn học, các hoạt động giáo dục của bậc học...