... khoản tíndụng đợc liên tục hài hoà, hạn chế thời gian đọng vốn, vốn khả dụng không sinh lời Sau đánh giá sơ yếu tố cấu thành chất lợng tíndụng ta đến kết luận có nhântốảnh hởng tớichất lợng tín ... nhận chiết khấu kỳ phiếu Tíndụng chấp nhận thuộc nhóm tíndụng ngắn hạn Tíndụng chấp -Tín dụng chấp khoản tíndụng ngắn hạn đợc chấp bất động sản trái quyền cấp tíndụng chấp đợc đánh giá không ... hình thái tồn vốn tíndụng ta phân loại thành: tíndụng tiền tíndụng vật Tíndụng vật tức vốn tíndụng tồn dới hình thức vật; doanh nghiệp mua bán chịu thuê tài sản Hình thức tíndụng có độ an toàn...
... quan Cơ sở lý luận chấtlượngtíndụng xuất nhập ngân hàng thương mại Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng chấtlượngtíndụng xuất nhập nhântốảnhhưởng đến tíndụng xuất nhập ... cần phải nắm bắt đƣợc nhântố tác động đến chất lƣợng tíndụng xuất nhập 1.3 Cácnhântốảnh hƣởng đến chất lƣợng tíndụng xuất nhập Ngân hàng thƣơng mại 1.3.1 Nhóm nhântố từ phía khách hàng ... 3.4 Cácnhântốảnh hƣởng đến chất lƣợng tíndụng xuất nhập BIDV Vĩnh Phúc 76 3.4.1 Nhântố từ phía khách hàng 76 3.4.2 Nhântố từ phía Ngân hàng 82 3.4.3 Nhóm nhân tố...
... vật chất kỹ thuật trình độ cán NHTM mà nhântố có ảnhhưởng khác tớichấtlượngtíndụng Vấn đề đặt phải nắm nhântốảnhhưởngtớichấtlượngtíndụng biết vận dụng sáng tạo ảnhhưởngnhântố ... nói cách khác, chấtlượngtíndụng tỷ lệ thuận với hiệu độ tin cậy hoạt động tíndụng 2.2.2.Những nhântốảnhhưởngtớichấtlượngtíndụngCácnhântố bên ngồi: Ta biết chấtlượng hoạt động tín ... vay người cho vay 2.2 .Chất lượngtíndụng - nhântốảnhhưởng đến chấtlượngtíndụng 2.2.1 .Chất lượngtíndụng 2.2.1.1.Khái niệm: Chấtlượngtíndụng đáp ứng u cầu khách hàng (người gửi tiền...
... ki m toán ñã không ñư c ñ m b o: Nhân t v tính ñ c l p, ñ o ñ c ngh nghi p, tính chuyên nghi p, kinh nghi m c a ki m toán viên, nhân t c a công ty ki m toán hay nhân t tác ñ ng khác? T i Vi t Nam, ... lu n v nhân t riêng r ho c t ng nhóm nhân t nh hư ng ñ n ch t lư ng ki m toán Trong k t qu nghiên c u, nhân t ñư c xác ñ nh có th mang tính k th a phát tri n m i, m c ñ quan tr ng c a nhân t ... lư ng) (Ngô ð c Long, 2002); Nhóm nhân t thu c KTV CTKT g m: Nhân t ngư i (Ch t lư ng KTV c p qu n lý); Nhân t k thu t (Qui trình ki m toán); Nhân t qu n lý; Nhân t v ñi u ki n làm vi c (Ngô ð...
... toán H9: Nhântố Yếu tố xã hội có tác động tích cực đến Chấtlượng dịch vụ đào tạo ngành kế toán Nhóm thành phần chấtlượng đầu H10: NhântốChấtlượng đầu có tác động tích cực đến Chấtlượng dịch ... Phòng học - Phòng máy tính, (4) Thư viện, (5) Yếu tố xã hội Nhóm thành phần chấtlượng đầu NhântốChấtlượng đầu Chấtlượng dịch vụ đào tạo ngành kế toán Thang đo chấtlượng dịch vụ đào tạo ... hình Sem nhântốChấtlượng đầu ra, Phòng học – Phòng máy tính, Thư viện, Trình độ, Nội dung chương trình ảnhhưởng đến Chấtlượng dịch vụ đào tạo ngành kế toán Kết ước lượng trọng số nhântố mang...
... Xij), theo nhântốảnh hởng đến chất lợng đo tạo l Xij (nhân tố từ bảng 2.1 đến bảng 2.5); nhântố đánh giá chất lợng đo tạo xuất phát từ phía đơn vị sử dụng lao động l xij (nhân tố thuộc bảng ... có nhóm nhântố tơng ứng v mục tiêu l xác lập cho đợc nhântố nhóm để đo lờng chất lợng (năng suất chất lợng hiệu quả) Sau l phần lý luận phân nhóm nhântố tác giả, tên gọi nhóm nhântố ( từ ... quan sau cần đợc giải quyết: Chất lợng v nhântốảnh hởng đến chất lợng đo tạo Về phía đơn vị sử dụng lao động v nh trờng, nhântố no bối cảnh đợc dùng để đo lờng chất lợng đo tạo? Lm no xác lập...
... Xij), theo nhântốảnh hởng đến chất lợng đo tạo l Xij (nhân tố từ bảng 2.1 đến bảng 2.5); nhântố đánh giá chất lợng đo tạo xuất phát từ phía đơn vị sử dụng lao động l xij (nhân tố thuộc bảng ... có nhóm nhântố tơng ứng v mục tiêu l xác lập cho đợc nhântố nhóm để đo lờng chất lợng (năng suất chất lợng hiệu quả) Sau l phần lý luận phân nhóm nhântố tác giả, tên gọi nhóm nhântố ( từ ... quan sau cần đợc giải quyết: Chất lợng v nhântốảnh hởng đến chất lợng đo tạo Về phía đơn vị sử dụng lao động v nh trờng, nhântố no bối cảnh đợc dùng để đo lờng chất lợng đo tạo? Lm no xác lập...
... nghiên cứu Cụ thể, ảnhhưởngnhântố đến chấtlượng dịch vụ sau: - Khi yếu tốtin cậy du khách đánh giá cao đơn vị thang đo xác suất du khách đánh giá chấtlượng dịch vụ du lịch tốt 1,8 lần, với ... vụ du lịch sinh thái Cần Thơ Để phân tích nhântốảnhhưởng đến chấtlượng dịch vụ du lịch sinh thái Cần Thơ, phân tích chọn yếu tố thành phần chấtlượng dịch vụ mô hình Parasuraman (như phân ... thuộc, đánh giá du khách chấtlượng dịch vụ du lịch sinh thái Cần Thơ biến phụ thuộc Cụ thể biến mô sau: Kết ước lượng hàm logistic liên quan đến yếu tốảnhhưởng đến chấtlượng dịch vụ sau: BẢNG...
... nghiệp yếu tốảnhhưởngtớichấtlượng buổi học GVHD: Lưu Thị Thái Tâm Trang SVTH: Phan Thị Hạnh Lan KHẢO SÁT Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN KHÓA KHOA KINH TẾ - QTKD VỀ CÁC YẾU TỐẢNHHƯỞNGTỚICHẤTLƯỢNG NHÀ ... CÁC YẾU TỐẢNHHƯỞNGTỚICHẤTLƯỢNG NHÀ TRỌ GVHD: Lưu Thị Thái Tâm Trang SVTH: Phan Thị Hạnh Lan KHẢO SÁT Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN KHÓA KHOA KINH TẾ - QTKD VỀ CÁC YẾU TỐẢNHHƯỞNGTỚICHẤTLƯỢNG NHÀ ... lý thuyết yếu tốảnhhưởngtớichấtlượng nhà trọ trình phần Con người, môi trường xây dựng nên mô hình nghiên cứu - Mô hình nghiên cứu cho thấy để biết yếu tốảnhhưởngtớichấtlượng nhà trọ...
... ch t c a d ch v Tính vô hình; Tính không th tách r i kh i ngu n g c; Tính không ñ ng nh t; Tính không th c t tr 1.1.3 Kho ng cách s c m nh n ch t lư ng d ch v -5- -6- Có kho ng cách c m nh n CLDV ... tác viên c a công ty b o hi m nhân th Prudential Vi t Nam t i Đà N ng (PRUVN), ch n ñ tài “ Cácnhân t nh hư ng ñ n ch t lư ng d ch v c a công ty TNHH b o hi m nhân th Prudential Vi t Nam ñ a ... m khía c nh (g i thang ño SERVQUAL): Tính h u hình; Đ tin c y; Đ ñáp ng; Đ ñ m b o; Đ th u c m 1.3 GI I THI U B O HI M NHÂN TH 1.3.1 Các lo i hình b o hi m nhân th Có hai nhóm s n ph m BHNT: s...
... Nam) có bốn nhântốảnhhưởng đến chấtlượng giáo dục Đại học Việt Nam phương pháp giảng dạy nhà trường, chương trình đào tạo, vấn đề tuyển dụng thị trường lao động nhận thức chấtlượng giáo dục ... đến 142% Vậy nhântố giác độ nhà trường ảnhhưởng đến chấtlượng giáo dục đại học Việt Nam nay? PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐẢNHHƯỞNG ĐẾN CHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY TỪ GÓC ĐỘ TRƯỜNG ... góp ý chấtlượng giáo dục đại học” tác giả Nguyễn Văn Tuấn, tạp chí tia sáng, vấn đề lớn giáo dục đại học Việt Nam vấn đề chấtlượng đội ngũ giảng dạy, chấtlượng đào tạo nghiên cứu chất lượng...
... NKT chấtlượng đào tạo nghề địa bàn TP Đà Nẵng Để xác định, đo lường đánh giá mức độ ảnhhưởngnhântố đến hài lòng NKT tới CLĐTN, em sử dụng phương pháp hồi quy tuyến tính bội nhântốảnhhưởng ... tích ảnhhưởng biến quan sát tớinhântố CLĐTN cho NKT, nhận thấy hệ số biến biến dương, chứng tỏ biến tác động thuận nhântố Vì vậy, tác động tích cực đến biến quan sát làm tăng giá trị nhântố ... thảo luận 3.1 Phân tích nhântố khám phá EFA (Exploratory Factor Analysis) Mô hình nghiên cứu có nhóm nhântố với 23 biến quan sát tác động đến nhântố CLĐTN cho NKT, ảnhhưởng đến mức độ hài lòng...
... khách hàng Đây yếu tố quan trọng tạo nên chấtlượng dịch vụ Nó thể thực chấtchấtlượng dịch vụ mà công ty cung cấp cho khách hàng khách hàng biết chấtlượng dịch vụ sau sử dụng Đó mức độ phản ... ngũ nhân lực thiếu kiến thức Như nói trên, muốn tồn lâu bền, vượt qua đối thủ cạnh tranh tố chất, lực đội ngũ nhân viên yếu tố mấu chốt, định tương lai công ty Đẩy mạnh đào tạo, tuyển dụngnhân ... tiện đại nhằm nâng cao chấtlượng trình vận chuyển Khắc phục tình trạng vốn huy động nguồn lực cần thiết để nâng cao chấtlượng hình ảnh công ty Tổ chức nâng cao chấtlượng từ bên ...
... ki m toán ñã không ñư c ñ m b o: Nhân t v tính ñ c l p, ñ o ñ c ngh nghi p, tính chuyên nghi p, kinh nghi m c a ki m toán viên, nhân t c a công ty ki m toán hay nhân t tác ñ ng khác? T i Vi t Nam, ... lu n v nhân t riêng r ho c t ng nhóm nhân t nh hư ng ñ n ch t lư ng ki m toán Trong k t qu nghiên c u, nhân t ñư c xác ñ nh có th mang tính k th a phát tri n m i, m c ñ quan tr ng c a nhân t ... lư ng) (Ngô ð c Long, 2002); Nhóm nhân t thu c KTV CTKT g m: Nhân t ngư i (Ch t lư ng KTV c p qu n lý); Nhân t k thu t (Qui trình ki m toán); Nhân t qu n lý; Nhân t v ñi u ki n làm vi c (Ngô ð...
... lý Cácnhântốảnhhưởng trực tiếp tớichấtlượng sản phẩm doanh nghiệp - Trình độ lao động doanh nghiệp Trong tất hoạt động sản xuất, xã hội, nhântố người luôn nhântố bản, định tớichấtlượng ... nghệ mà doanh nghiệp sử dụng Đối với doanh nghiệp, công nghệ yếu tố bản, định tớichấtlượng sản phẩm Trình độ đại, tính đồng khả vận hành công nghệ ảnhhưởng lớn tớichấtlượng sản phẩm Trong ... quản lý chấtlượng nói riêng nhântố góp phần cải tiến, hoàn thiện chấtlượng sản phẩm doanh nghiệp Điều gắn liều với trình độ nhận thức, hiểu biết cán quản lý chất lượng, sách chất lượng, chương...