0

các ngành học trường đại học tôn đức thắng

những giải pháp để giảm các áp lực trong cuộc sống hiện nay đối với học viên cao học trường đại học kinh tế tp.hcm

những giải pháp để giảm các áp lực trong cuộc sống hiện nay đối với học viên cao học trường đại học kinh tế tp.hcm

Quản trị kinh doanh

... NAY ĐỐI VỚI HỌC VIÊN CAO HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM2.1. Thực trạng về các áp lực trong cuộc sống hiện nay của học viên cao học trường ĐH Kinh Tế TP.HCM:Để tìm hiểu về các áp lực trong ... lực trong cuộc sống hiện nay của học viên cao học Trường Đại học Kinh tế TP HCM, nhóm đã tiến hành khảo sát 102 học viên cao học, thuộc các độ tuổi, giới tính, ngành nghề, chức vụ khác nhau. ... hiện các kế hoạch đó. Thứ ba là, tăng hiệu quả học tập bằng cách học hiệu quả và hợp lý. Học viên có thể áp dụng một số cách như: xem qua các tài liệu và bài đọc trước giờ học; xem lại các tài...
  • 17
  • 1,179
  • 5
hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc đại học thái nguyên

hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc đại học thái nguyên

Kinh tế

... CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN2.1. TỔNG QUAN VỀ CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC ĐẠI HỌC THÁINGUYÊN2.1.1. Khái quát về các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên2.1.1.1. ... chính tại các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên trên cơ sởnghiên cứu, khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý tài chính và công tác kế toántại các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên ... là trường Đại học Kỹ thuật Côngnghiệp Việt Bắc. Năm 1982 đổi tên là trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp TháiNguyên. Từ năm 1994 trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp trở thành trường đại học...
  • 106
  • 1,563
  • 16
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Kinh tế - Quản lý

... tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường Đại học Trà Vinh Chương 3: Một số biện pháp góp phần nâng cao tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại - Tính ... sát tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học Trường Đại học Trà Vinh;  Điều tra nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh ... lý học đại cương1T 44 1T2.1.3. Việc giảng dạy môn TLHĐC ở Trường Đại học Trà Vinh1T 45 1T2.2. Kết quả nghiên cứu về tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường...
  • 110
  • 6,242
  • 12
Giảng đường đại học - Trường đại học Huế

Giảng đường đại học - Trường đại học Huế

Kiến trúc - Xây dựng

... sánh vai cùng các c-ờng quốc năm châu . Do đó việc đào tạo đội ngũ chất xám là điều cần thiết để phục cho đất n-ớc sau này, đi cùng nó là các cơ sơ hạ tầng (các tr-ờng đại học các trung tâm ... vào rộng 7,5m tiện lợi cho việc đi lại của các học viên cũng nh- các cán bộ công nhân viên.Thẳng sảnh chính đi vào là hai cầu thang máy , Đại Học Dân Lập Hải Phòng Đồ án tốt nghiệp SVTH: ... cấu móndụng như sau: Bê tông B20 cho tất cả các cấu kiện kết cấu bao gồm cột, dầm và sàn. Bê tông mác B20 phụ gia chống thấm cho bản sàn và vách tầng hầm. Bê tông mác B20 cho cấu kiện đài...
  • 194
  • 321
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN doc

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN doc

Cao đẳng - Đại học

... nhiễm sắc thể thường. Trang 1/6 - Mã đề thi 132 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHỐI THPT CHUYÊN SINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) ... thuộc loại cao nhất là bao nhiêu? Biết rằng các cặp alen qui định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau và các gen tương tác với nhau theo kiểu tác động ... do A. đột biến gen A thành a. B. quần thể không được cách li với các quần thể khác. *C. môi trường thay đổi theo một hướng xác định. D. các cá thể trong quần thể không giao phối ngẫu nhiên...
  • 6
  • 254
  • 0
đề thi thử đại học môn sinh học trường khoa học tự nhiên -  có đáp án

đề thi thử đại học môn sinh học trường khoa học tự nhiên - có đáp án

Sinh học

... khi A. xuất hiện đồng thời các đại phân tử ADN, ARN, prôtêin. B. xuất hiện các đại phân tử ARN, ADN có khả năng tự nhân đôi. C. xuất hiện các phân tử prôtêin và các axit nuclêic có khả năng ... cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể. B. các cá thể tận dụng được nhiều nguồn sống của môi trường. C. các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường. D. các cá thể cạnh tranh ... sánh. B. Phôi sinh học. C. Tế bào học và sinh học phân tử. D. Địa lý sinh vật học. Câu 48: Theo Đacuyn, kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên sẽ dẫn tới A. sự xuất hiện các biến dị cá thể...
  • 7
  • 868
  • 7
đánh giá sự hài lòng của học viên  cao học trường đại học nha trang về chất lượng khóa học

đánh giá sự hài lòng của học viên cao học trường đại học nha trang về chất lượng khóa học

Kinh tế

... trình độ và đa ngành. Tính đến nay, Trường Đại học Nha Trang có khoảng gần 30.000 sinh viên các hệ đang theo học tại trường; trong đó có hơn 1000 là học viên cao học Trường Đại học Nha Trang ... hài lòng của học viên đối với chất lượng khóa học cao học tại Trường Đại học Nha Trang?  Có sự khác biệt về mức độ hài lòng của học viên cao học Trường Đại học Nha Trang theo các đặc điểm ... khóa học cao học tại Trường Đại học Nha Trang.  Xác định tầm quan trọng của từng nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của học viên đối với chất lượng khóa học cao học tại Trường Đại học Nha...
  • 166
  • 810
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25