... chuẩn kiến thức, kĩ Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng I Mục tiêu chươngtrìnhgiáodục Trung học sở (THCS) Giáodục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển kết giáodục Tiểu học; có học vấn phổ ... III.Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độChươngtrìnhgiáodục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáodục mà học sinh cần pahỉ đạt − Chuẩn kiến thức, ... động giáodục lớp cuối cấp học nhằm xác định mứcđộ đạt mục tiêu giáodục THCS, làm để điều chỉnh trìnhgiáo dục, góp phần nâng cao giáodục tồn diện 2 Đánh giá kết giáodục môn học, hoạt động giáo...
... ĐỘ DUNG DỊCH A Chuẩn kiếnthứckỹKiếnthức Biết mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm cụ thể : Chuẩn độ axit bazơ : Chuẩn độ dung dịch HCl Chuẩn độ oxi hoá khử : Chuẩn độ ... Bài 51: CHUẨN ĐỘ AXIT - BAZƠ A Chuẩn kiếnthứckỹKiếnthức Hiểu : Nguyên tắc chuẩn độ axit mạnh bazơ mạnh (chuẩn độ HCl dung dịch NaOH) Cách xác định điểm tương đương chuẩn độ, tính tốn để ... xác định nồng độ mol tính thành phần hỗn hợp Bài 47: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA CROM, SẮT, ĐỒNG VÀ NHỮNG HỢP CHẤT CỦA CHÚNG A Chuẩn kiếnthứckỹKiếnthức Biết đượcMục đích, cách tiến hành,...
... III.Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độChươngtrìnhgiáodục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáodục mà học sinh cần pahỉ đạt − Chuẩn kiến thức, ... định Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng thành lập dành nhiều thời gian xem xét, thẩm định chươngtrình Bộ Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng ban hành kết điều chỉnh, hồn thiện, tổ chức lại chươngtrình ... bám sát chuẩn kiển thức, kỹchươngtrìnhgiáodụcphổ thơng: Trình bày, mơ tả làm rõ chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu cụ thể, tường minh (Mỗi chuẩn mô tả đầy đủ số yêu cầu kiến thức, kỹ với nội dung...
... III.Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độChươngtrìnhgiáodục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáodục mà học sinh cần pahỉ đạt − Chuẩn kiến thức, ... động giáodục lớp cuối cấp học nhằm xác định mứcđộ đạt mục tiêu giáodục THCS, làm để điều chỉnh q trìnhgiáo dục, góp phần nâng cao giáodục toàn diện Đánh giá kết giáodục môn học, hoạt động giáo ... bám sát chuẩn kiển thức, kỹchươngtrìnhgiáodụcphổ thơng: Trình bày, mơ tả làm rõ chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu cụ thể, tường minh (Mỗi chuẩn mô tả đầy đủ số yêu cầu kiến thức, kỹ với nội dung...
... III.Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độChươngtrìnhgiáodục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáodục mà học sinh cần pahỉ đạt − Chuẩn kiến thức, ... định Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng thành lập dành nhiều thời gian xem xét, thẩm định chươngtrình Bộ Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng ban hành kết điều chỉnh, hồn thiện, tổ chức lại chươngtrình ... bám sát chuẩn kiển thức, kỹchươngtrìnhgiáodụcphổ thơng: Trình bày, mơ tả làm rõ chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu cụ thể, tường minh (Mỗi chuẩn mô tả đầy đủ số yêu cầu kiến thức, kỹ với nội dung...
... Chuẩn kiến thức, kỹchươngtrìnhgiáodụcphổthơng Phần thứ hai: Hướng dẫn thực chuẩn kiếnthức kĩ chươngtrình sinh học 10 Phần nội dung viết theo phần, chủ đề, bám sát chuẩn kiển thức, kỹchương ... định Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng thành lập dành nhiều thời gian xem xét, thẩm định chươngtrình Bộ Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng ban hành kết điều chỉnh, hồn thiện, tổ chức lại chươngtrình ... Đổi giáodụcphổthơng theo Nghị số 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáodục mà tâm điểm trình đổi chươngtrìnhgiáodục từ Tiểu học tới Trung học phổthơng Q trình triển khai thức...
... 20 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNHNÂNG CAO Di truyền học quần thể Kiếnthức - Nêu định ... cao CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNHNÂNG CAO Ứng dụng Di truyền học Kiếnthức : - Nêu nguồn ... phôi CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNHNÂNG CAO Di truyền học người Kiếnthức : - Hiểu sơ lược...
... Đổi giáodụcphổthơng theo Nghị số 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáodục mà tâm điểm trình đổi chƣơng trìnhgiáodục từ Tiểu học tới Trung học phổthơng Q trình triển khai thức ... sách giáo khoa - Giáo viên phải bám sát nội dung chương trình( chuẩn kiến thức) II HƢỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾNTHỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ... Chuẩn kiến thức, kỹ chƣơng trìnhgiáodụcphổthơng Phần thứ hai: Hƣớng dẫn thực chuẩn kiếnthức kĩ chƣơng trình sinh học 10 Phần nội dung đƣợc viết theo phần, chủ đề, bám sát chuẩn kiển thức, kỹ...
... 20 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNHNÂNG CAO Di truyền học quần thể Kiếnthức - Nêu định ... cao CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNHNÂNG CAO Ứng dụng Di truyền học Kiếnthức : - Nêu nguồn ... phôi CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNGTRÌNHNÂNG CAO Di truyền học người Kiếnthức : - Hiểu sơ lược...
... Chuẩn kiến thức, kỹchươngtrìnhgiáodụcphổthơng Phần thứ hai: Hướng dẫn thực chuẩn kiếnthức kĩ chươngtrình sinh học 11 Phần nội dung viết theo phần, chủ đề, bám sát chuẩn kiển thức, kỹchương ... định Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng thành lập dành nhiều thời gian xem xét, thẩm định chươngtrình Bộ Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng ban hành kết điều chỉnh, hồn thiện, tổ chức lại chươngtrình ... Đổi giáodụcphổthơng theo Nghị số 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáodục mà tâm điểm trình đổi chươngtrìnhgiáodục từ Tiểu học tới Trung học phổthơng Q trình triển khai thức...
... Chuẩn kiến thức, kỹchươngtrìnhgiáodụcphổthơng Phần thứ hai: Hướng dẫn thực chuẩn kiếnthức kĩ chươngtrình sinh học 10 Phần nội dung viết theo phần, chủ đề, bám sát chuẩn kiển thức, kỹchương ... định Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng thành lập dành nhiều thời gian xem xét, thẩm định chươngtrình Bộ Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng ban hành kết điều chỉnh, hồn thiện, tổ chức lại chươngtrình ... Đổi giáodụcphổthơng theo Nghị số 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáodục mà tâm điểm trình đổi chươngtrìnhgiáodục từ Tiểu học tới Trung học phổthơng Q trình triển khai thức...
... phần CTGDPT Cácmứcđộkiến thức, kĩ Cácmứcđộkiến thức, kĩ thể cụ thể Chuẩn kiến thức, kĩ CTGDPT - Vềkiếnthức : Yêu cầu HS phải hiểu rõ nắm vững kiếnthứcchương trình, sách giáo khoa để ... nhân tố thay đổi mối quan hệ cũ Đây mứcđộ cao nhận thức, chứa đựng yếu tố mứcđộ nhận thức đồng thời phát triển chúng Chuẩn kiến thức, kĩ Chươngtrìnhgiáodụcphổthơng vừa cứ, vừa mục tiêu giảng ... kĩ phải dựa sở phát triển lực, trí tuệ HS mức độ, từ đơn giản đến phức tạp, bao hàm mứcđộ khác nhận thức - Mứcđộ cần đạt kiếnthức xác định theo mứcđộ : nhận biết, thơng hiểu, vận dụng, phân...
... sách giáo khoa, quản lý dạy học, đánh giá kết giáodục môn học, hoạt động giáodục nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi chươngtrìnhgiáodụcphổ thông, đảm bảo chất lượng hiệu trìnhgiáodục ... mứcđộ thành tích HS phải thể được, làm muốn đạt chuẩn nội dung” Trong chươngtrìnhgiáodụcphổthông nước ta: “ chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáo ... giáodục Theo ơng [11], “q trình đánh giá chủ yếu trình xác định mứcđộthựcmục tiêu chươngtrìnhgiáodục Theo quan niệm phổ biến trường phái giáodục theo chủ nghĩa hành vi, mục đích giáo dục...
... electron theo mức lượng số lượng AO phân lớp s, p,d, f Bài NĂNG LƯỢNG CỦACÁC ELLECTRON TRONG NGUYÊN TỬ CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ A Chuẩn kiếnthức kĩ Kiếnthức Hiểu được: - Mức lượng obitan ... tượng điền nội dung vào tường trình GV yêu cầu HS khử chất thải độc hại sau thí nghiệm 18 CHƯƠNG NHĨM OXI Bài 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI A Chuẩn kiếnthức kĩ Kiếnthức Hiểu được: - Vị trí nhóm ... thức kĩ Kiếnthức Biết được: - Định nghĩa tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình, biểu thức tính tốc độ trung bình Hiểu yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng: nồng độ, áp suất, nhiệt độ, diện tích...