0

các loại môi trường học tập của học sinh thpt

Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

Địa lý

... huống học tập và điều khiển HS giải quyết những vấn đề học tập đó. */ Tình huống vấn đề hay tình huống học tập Những khó khăn, mâu thuẫn giữa điều đà biết và điều chưa biết.*/ Các loại tình ... ra đề đối với học sinh hay không ? II.Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập II.Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập 4. Các tiêu chí xem xét chất lượng câu hỏi .A. Các tiêu chí xem ... .2 Nội dung tập huấn :I. Đổi mới phương pháp dạy học II .Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập .1) Yêu cầu của đổi mới việc kiểm tra , đánh giá kết quả học tập địa lí của HS :*/ Đảm...
  • 21
  • 947
  • 1
đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

Kinh tế - Thương mại

... là học viên thuộc độ tuổi học sinh. Học viên đăng kí vào học tại trung tâm giáo dục thường xuyên thuộc nhiều thành phần:- Học sinh lưu ban, học sinh bỏ họccác trường THPT nhiều năm- Học sinh ... tỉ lệ học sinh yếu kém cấp THPT để bộ môn Sinh học không còn là một bộ môn “gánh nặng” về học thuộc lòng bài học đối với học sinh vì tính đặc thù của nó.3. Thực trạng dạy và học tại các trung ... đánh giá kết quả học tập của bộ môn sinh học hệ bổ túc THPT bằng cách định hướng xác định mục tiêu học tập cho từng học viên. Thay đổi phương pháp dạy truyền thống, sử dụng các phương pháp...
  • 17
  • 1,521
  • 7
Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh

Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh

Tư liệu khác

... GIÁ KẾT QUẢHỌC TẬP CỦA HỌC SINH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH PHẦN HAIPHẦN HAI SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘITẬP HUẤNTẬP HUẤNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞCỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞMÔN ĐỊA LÍMÔN ĐỊA LÍHà Nội 2009Hà Nội ... lệ % điểm của các câu hỏi H phải - Tỉ lệ % điểm của các câu hỏi H phải cao hơn hoặc ít cao hơn hoặc ít nhất bằngnhất bằng tỉ lệ % điểm của các câu hỏi B và VD. tỉ lệ % điểm của các câu...
  • 26
  • 688
  • 1
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

Giáo dục học

... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Kiểm tra đánh giá (KTĐG) học tập của học sinh là một khâu ... tư duy sáng tạo của học sinh. Cách đánh giá kết quả học tập của học sinh thiếu cơ sở thực tế và khoa học. Kiểm tra đánh giá như vậy dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt. Mặt khác, ... suy nghĩ và hành động của cán bộ giáo viên và học sinh trong trường. 17 tổng số giải của trường. Đặc biệt Năm học 2011-2012 có 1 học sinh của trường đạt giải 3 kỳ thi học sinh giỏi quốc gia...
  • 27
  • 952
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

Khoa học xã hội

... học tập của học sinh Nghiên cứu về các yếu tố tác động đến kết quả học tập của học sinh/ sinh (gọi chung là sinh viên) khá đa dạng. Các nghiên cứu chỉ rõ mối quan hệ, các mức độ tác động của ... quen học tập và quan niệm học tập với kết quả học tập của sinh viên đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh”. Bên cạnh các nghiên cứu tìm hiểu về mối quan hệ giữa các ... mẹ đẻ của học sinh, môi trƣờng và điều kiện học tập. Mặc dù kết quả học tập của học sinh trƣờng DTNT Tỉnh Cao Bằng đã có những kết quả tiến bộ nhƣng vẫn là thấp so với mục tiêu chung của nền...
  • 21
  • 3,079
  • 12
Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Tiến sĩ

... phỏp hồ sơ học tập là thu thập và đánh giá các sản phẩm của hc sinh một cách hệ thống nhằm tài liệu hoá tiến trình hớng tới đạt đợc các mục tiêu học tập hay để chứng tỏ một mục tiêu học tập đà ... đánh giá đúng kết quả học tập của học sinhtrường THCS. - Coi trọng kết quả tự KT, ĐG của học sinh trong KT, ĐG, giáo viên là người hướng dẫn, giúp các em nhận biết đúng các tiêu chí để tự đánh ... luyện và hứng thú học tập của học sinh, không thu được những thông tin “liên hệ ngược” về hoạt động nhận thức của các em trong quá trình học tập nhằm điều chỉnh hoạt động dạy học . * Thứ ba,...
  • 24
  • 916
  • 1
Tác động của các yếu tố gia đình đến kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông (Nghiên cứu trường hợp học sinh trung học phổ thông tại Cần Thơ)

Tác động của các yếu tố gia đình đến kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông (Nghiên cứu trường hợp học sinh trung học phổ thông tại Cần Thơ)

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRỊNH NGUYỄN THI BẰNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ GIA ĐÌNH ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... cứu và kết quả học tập của HS 27 3.2. Kiểm định giá trị trung bình của ĐTB ở các nhóm theo đặc điểm nhân khẩu 47 3.2.1. Theo giới tính học sinh: 47 3.2.2. Theo địa bàn trường học: 47 3.2.3. ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRỊNH NGUYỄN THI BẰNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ GIA ĐÌNH ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC...
  • 33
  • 604
  • 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Sư phạm

... lƣợng giáo viên và thành quả học tập của học sinh Nghiên cứu về các yếu tố tác động đến kết quả học tập của học sinh/ sinh (gọi chung là sinh viên) khá đa dạng. Các ... hay một trường học mong muốn người học phải đạt được khi tốt nghiệp” [Nguyễn Đức Chính]. 1.2.4.2. Kết quả học tập Kết quả học tập đƣợc xem là mức độ thành công trong học tập của học sinh khi ... mẹ đẻ của học sinh, môi trƣờng và điều kiện học tập. Mặc dù kết quả học tập của học sinh trƣờng DTNT Tỉnh Cao Bằng đã có những kết quả tiến bộ nhƣng vẫn là thấp so với mục tiêu chung của nền...
  • 29
  • 3,547
  • 6
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn sinh học trường trung học cơ sở

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn sinh học trường trung học cơ sở

Sinh học

... số đặc điểm của sinh vật, bộ phận, cơ quan hay 1 quá trỡnh sinh học HS xác định đó là các đặc điểm giống (hay khác) một nhóm sinh vật, cơ quan, bộ phận hay một quá trỡnh sinh học khácQuỏ ... GKQHT môn Sinh học 2. ịnh h ớng và giải pháp MKT G KQHT 3. Quy trỡnh GKQHT4. Thiết kế các loại câu hỏi tự luận.5. Thiết kế đ ợc các loại câu hỏi TNKQ.6. Quy trỡnh xây dựng đề KT GKQHT của HS ... pháp tập huấn Mục tiêu 1. Xác định đ ợc thực trạng GKQHT môn Sinh học 2. Xác định đ ợc các định h ớng và giải pháp MKT G KQHT 3. Xác định đ ợc quy trỡnh GKQHT4. Thiết kế thành thạo các loại...
  • 51
  • 939
  • 3
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Sinh học

... chọn)phần Sinh vật và môi trường sinh học lớp 9 để góp phầnnâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. (Bài 47 đến bài 50 chương II: Hệ sinh thái Sinh học lớp 9) - Ra được các ... hoạt động học. - Về mặt xã hội: Công khai hoá các nhận định về năng lực và kếtquả học tập của mỗi học sinh, của tập thể lớp, giúp học sinh nhận ra sựtiến bộ của mình, động viên việc học tập, báo ... điềuchỉnh hoạt động học. - Công khai hoá các nhận định về năng lực và kết quả học tập của mỗi học sinhcủa tập thể lớp, tạo cơ hội cho học sinh phát triển kỹnăng tự đánh giá giúp học sinh tự nhận...
  • 36
  • 1,082
  • 3
BÁO CÁO KHOA HỌC:

BÁO CÁO KHOA HỌC: "CHỌN LỌC DÒNG ACETOBACTER XYLINUM THÍCH HỢP CHO CÁC LOẠI MÔI TRƯỜNG DÙNG TRONG SẢN XUẤT CELLULOSE VI KHUẨN VỚI QUY MÔ LỚN" pot

Báo cáo khoa học

... đĩa. - Môi trường dinh dưỡng : gồm các môi trường phân lập, sàng lọc và môi trường sản xuất BC được trình bày qua bảng 1. . Môi trường đối chứng : Môi trường truyền thống nước dừa già [Saccharose:10-20 ... Chọn lọc các dòng Acetobacter xylinum tế bào dài có BC sinh ra. Giữa 2 môi trường rỉ đường và môi trường nước mía, có những dòng phát triển nhanh và phù hợp hơn ở từng loại môi trường. ... ACETOBACTER XYLINUM THÍCH HỢP CHO CÁC LOẠI MÔI TRƯỜNG DÙNG TRONG SẢN XUẤT CELLULOSE VI KHUẨN VỚI QUY MÔ LỚN Nguyễn Thúy Hương Bộ môn Công nghệ sinh học, trường Đại học Bách Khoa tp.HCM Phạm...
  • 20
  • 611
  • 1
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong các tiết dạy có định nghĩa, khái niệm mới thuộc chương III hình 9 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong các tiết dạy có định nghĩa, khái niệm mới thuộc chương III hình 9 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Quản trị kinh doanh

... cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tôi luôn chú trong đến phương pháp dạy học nêu vấn đề đó áp dụng trong nhiều bài dạy mang lại hiệu quả học tập của học sinh theo hướng tích cực ... hoạt động điều khiển của thầy và hoạt động học tập của học sinh có thể được thực hiện bằng cách quán triệt quan điểm dạy - học toán trong hành động và bằng hành động. Dạy học theo hướng đối ... giới tính, học lực, hạnh kiểm. Hai lớp khá tương đương nhau về thành tích học tập, về điểm số ở tất cả các môn học. Các em đều chăm ngoan, tự giác, tích cực, chủ động trong học tập. Cụ thể...
  • 17
  • 825
  • 0
các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

Khoa học xã hội

... tác động đến kết quả học tập của sinh viên. Các nghiên cứu trên tập trung nghiên cứu mức độ tác động khác nhau của các yếu tố đến kết quả học tập của sinh viên. Nghiên cứu của tác giả Huỳnh Quang ... bốn biến tác động là động cơ học tập, phƣơng pháp học tập, tính kiên định học tập, ấn tƣợng trƣờng học và cạnh tranh trong học tập ảnh hƣởng đến kết quả học tập của sinh viên. Tác giả Nguyễn Thị ... quen học tập và quan niệm học tập với kết quả học tập của sinh viên. Các nghiên cứu trên đóng góp đáng kể về lý luận và thực tiễn trong nghiên cứu về các yếu tố ảnh hƣởng đến kết quả học tập của...
  • 112
  • 1,091
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25