... giữa các quan hệ quyền lực trong xã hội. Nếu các nhà tân duy sửđánh đồng văn bản vănhọc và văn bản phi văn học, các nhà duy vật văn hoá đánhđồng mọi hình thức văn hoá, từ văn hoá cao cấp đến văn ... đọc một tấm ‘bản đồ’ của cáclý thuyết vănhọc lớn trên thế giới từ đầu thế kỷ 20 đến nay, chủ yếu để giúp bạn đọc dễ theo dõi các bài viết về lýthuyết và phêbìnhvănhọc đăng tải trên Tiền ... tồn tại thông qua các dấu vết văn bản còn sót lại của xã hội.Với mục tiêu như thế, chủ nghĩa tân duy sử nặng về nhân chủng học và văn hoá học hơn là phêbìnhvăn học, ở đó, vănhọc chỉ được xem...
... phương Tây ở mọi nơi, thành cả thế giới văn minh, hơn nữa, thành mẫu mực của văn minh. 19 CÁCLÝTHUYẾTPHÊBÌNHVĂNHỌC CÁC LÝTHUYẾTPHÊBÌNHVĂNHỌC Nguyễn Hưng Quốc LỜI TÁC GIẢ Phần ... 8 CÁCLÝTHUYẾTPHÊBÌNHVĂNHỌC 23 CÁCLÝTHUYẾTPHÊBÌNHVĂNHỌC tân duy sử, ảnh hưởng của chủ nghĩa Mác tương đối nhạt so với ảnh hưởng của Michel Foucault, ở chủ nghĩa duy vật văn ... như vănhọc nghệ thuật, ít nhiều có tính chất tự trị. 9 CÁCLÝTHUYẾTPHÊBÌNHVĂNHỌC không quên việc tìm kiếm ý nghĩa của các tác phẩm văn học. Nhưng khi quan tâm đến ý nghĩa, Các Nhà Phê...
... bất lực của cáclýthuyết Tây phương trong việc lý giải tính chất phức tạp trong nền vănhọccác nước cựu thuộc địa. Hầu hết cáclýthuyết về mỹ học, thể loại cũng như phong cách ở Tây phương ... Ðiểm chung của cáclýthuyếtvănhọc Mác-xít có thể tóm gọn vào mấy điểm chính: Một, khác các nhà Hình thức luận, cấu trúc luận hay PhêBình Mới chỉ tập trung vào văn bản, các nhà Mác-xít ... ta biết tất cả cáclýthuyết đều ít nhiều quan tâm đến ý nghĩa nhưng mỗi lýthuyết lại tin ý nghĩa ấy xuất phát chủ yếu từ một điểm 36 Lý thuyết phân tâm học thay đổi, phêbình dưới nhãn...
... quan niệm tiểu thuyết của lý luận phêbìnhvăn học ở đô thị miền Nam. Thật vậy, dù đề cao vai trò tưởng tượng và hư cấu của tiểu thuyết, nhưng các nhà lý luận phêbìnhvănhọc ở đô thị miền ... về tiểu thuyết cũng được các nhà lý luận phêbìnhvănhọc đô thị miền Nam hiểu một cách rõ ràng, sát với đặc trưng thể loại. Trong chuyên luận “Xây dựng tác phẩm tiểu thuyết , Nguyễn Văn Trung ... lýthuyết mà mọi nền lý luận vănhọc đều quan tâm lý giải. Chính vì thế, cuộc thảo luận về “nhân vật tiểu thuyết do tạp chí Sáng tạo tổ chức đã khẳng định sự quan tâm của các nhà lý luận phê...
... họ là gì. Các nhà phêbình mới phê phán cách làm trên của phêbình ấn tượng. Họ cho rằng phêbình ấn tượng đã đi ra xa khỏi phêbìnhvănhọc khi chuyển dịch sai lệch trọng tâm phêbình từ bản ... luận phêbìnhvănhọc trước nó Cũng như sự xuất hiện của những trường phái, khuynh hướng nghiên cứu, lí luận phêbìnhvănhọc ở Tây Âu khác, Phêbình mới trong lí luận phê bình vănhọc Anh ... 3. Các đặc điểm cơ bản của khuynh hướng Phêbình mới trong lí luận phêbìnhvănhọc Anh 3.1) Phêbình mới xem bản thân văn bản tác phẩm độc lập và khép kín là đối tượng của phêbìnhvăn học...
... nghệ sĩ trong việc cách tân hình thức nghệthuật. Đây cũng là điều khác biệt khá cơ bản trong quan niệm về thơ của lý luận phêbìnhvănhọc cách mạng so với lý luận phêbìnhvănhọc ở đô thị miềnNam ... của Xuân Diệu cũng là quan niệm mang tínhphổ quát của nền lý luận phêbìnhvănhọc chúng ta một thời đã qua. Ở đó các nhà lý luận phêbình tuy không phủ nhận vai trò của yếu tố hình thức nghệthuật ... pháp được các nhà lý luận phêbìnhvănhọc ở đô thị miền Namđề cập khá nhiều trong quan niệm thơ của mình. Theo họ, “Nhạc điệu là mộtyếu tính của thi ca. Thiếu nhạc tính thơ trở thành văn xuôi”...
... nền vănhọc nào, việc kiến tạo hệ thống quan niệm lý luận về thơ là vấn đề lýthuyết vô cùng quan trọng, góp phần định hướngcho việc nghiên cứu và sáng tác thi ca. Nền lý luận phêbìnhvănhọc ... hiệnthực trong thơ của các nhà lý luận phêbìnhvănhọc ở đô thị miền Nam tuycòn có những điểm khác nhau tùy theo cách nghĩ và điểm nhìn của mỗingười nhưng rõ ràng họ đã gặp nhau ở cách nhìn linh động ... Linh)(14).Phản ánh hiện thực là qui luật muôn đời của vănhọc nói chung và thica nói riêng. Nhưng trong quan niệm của các nhà lý luận phêbìnhvăn học ở miền Nam, đó không còn là hiện thực thuần túy...
... khách quan và tổng thể về vai trò và vị trí vănhọc sử của lý luận và phê bình vănhọc của Phạm Quỳnh đối với đời sống vănhọc giao thời và rộng hơn là vănhọc Việt Nam nửa đầu thế kỷ. Trong trường ... sống vănhọc của lý luận và phê bìnhvăn học. Thiếu nó cả người sáng tác cũng như người đọc không có được sự tự giác trong hoạt động cách tân và tiếp nhận. Ở miền Bắc, cảm quan về vănhọc thế ... trình hiện đại hóa vănhọc Việt Nam đầu thế kỷ XX đến 1945. Trong các công trình lý luận và phêbình của mình, Phạm Quỳnh chủ yếu nói đến vănhọc Pháp và chừng mực nào đó là vănhọc phương Tây....
... nhanh chóng của vănhọc đô thị miền Nam trong đó có lý luận - phê bình. Tuy nhiên trong việc ứng dụng các hệ lýthuyết vào phêbìnhvăn học, các nhà lý luận phêbìnhvăn học ở đô thị miền ... cửa quá khứ của nền lý luận - phê bìnhvănhọc dân tộc, trong đó có bộ phận lý luận - phêbìnhvănhọc ở đô thị miền Nam vốn chịu ảnh hưởng sâu sắc của lý luận - phêbìnhvănhọc phương Tây cũng ... tiến trình hội nhập của lý luận - phêbìnhvănhọc dân tộc vào nền lý luận - phêbìnhvănhọc thế giới. 4. Từ thực tiễn tình hình hoạt động của lý luận - phêbìnhvănhọc ở đô thị miền Nam...
... Triết học và văn chương (1974) của Đặng Phùng Quân Không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu cáchọc thuyết, các trào lưu tư tưởng nước ngoài, các nhà lý luận - phêbình còn ứng dụng cáclýthuyết ... đô thị miền Nam. Và từ đó lý luận - phêbình văn học ở đô thị miền Nam đã bước sang một trang sử mới. Nhiều trường phái triết học, mỹ học, lý luận - phêbìnhvănhọc khác của phương Tây cũng ... phái lý luận - phêbìnhvănhọc phương Tây hiện đại như: Phân tâm học; Chủ nghĩa hiện sinh; Cấu trúc luận; Hiện tượng luận; Mỹ học tiếp nhận vào việc tìm hiểu nhiều hiện tượng văn học, các...
... triển của mọi nền lý luận - phêbìnhvăn học. Lý luận - phêbìnhvănhọc ở đô thị miền Nam 1954-1975 cũng được tạo nên bởi những nhà lý luận - phêbình nhưng là những nhà phêbình không chuyên. ... phêbìnhvănhọc phương Tây đã tràn vào miền Nam và ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống lý luận - phêbìnhvăn học. Chính vì vậy, bức tranh lý luận - phêbìnhvănhọc ở đô thị miền ... cứu vănhọc đã có nhiều thành tựu trên các lĩnh vực nghiên cứu vănhọc dân tộc và vănhọc thế giới. Tuy vậy, bộ phận vănhọc ở đô thị miền Nam trước 1975, trong đó có lý luận - phêbìnhvăn học, ...
... sự nghiệp phê bình vănhọc trung đại của Xuân Diệu qua Các nhà thơ cổ điển Việt Nam Lương Thu Thuỷ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Vănhọc Chuyên ngành: Vănhọc trung ... phong, 1996 51. Chế Lan Viên, Phêbìnhvăn học, Nxb Văn học, 1962 xác. Từ những quan niệm rõ ràng, chuẩn mực về thơ, về phêbình thơ, với những phương pháp phêbình nhất quán, Xuân Diệu đã đạt ... Lại Nguyên Ân, Vănhọc và phê bình, Nxb Tác phẩm mới, 1987 2. Lại Nguyên Ân, Sống với vănhọc cùng thời, Nxb văn học, Hà Nội, 1997 3. Nguyễn Duy Bình, Tâm hồn thơ Xuân Diệu, Báo văn nghệ số 373,...
... 1.1.2.Hơn 40 năm làm phêbìnhvănhọc 1.1.3.Qua tiếp nhận của đồng nghiệp 1.2.Quan niệm về vănhọc và phêbìnhvănhọc 1.2.1.Quan niệm về vănhọc 1.2.2.Quan niệm về phêbìnhvănhọc chân dung ... 2.2.2.Dòng văn xuôi 2.3.Nhìn ra thế giới 2.3.1 .Phê bìnhvănhọc Nga- Xô viết 2.3.2. Phêbìnhvănhọc phương Tây Chương 3: Vương Trí Nhàn, phương pháp và phong cách phêbìnhvănhọc (35 trang) ... thuộc một dạng phêbình cổ hơn” (so với phê bình phân tâm, phêbình cấu trúc, phêbình kí hiệu học) tức là phêbình dựa hẳn vào cảm nghĩ cá nhân và đặt phêbình vào khu vực của văn chương trước...
... phận của ngữ học dạy người ta viết hay trở thành phong cách học hiện đại, một lý thuyết văn chương. Phêbình phong cách học trước hết chống lại cái nhìn quy phạm của từ chương học, vượt qua ... trọng Phong cách học và phêbìnhvănhọc Đỗ Lai Thúy Chữ chửa kinh người chết chửa thôi- Đỗ Phủ -Những người đầu tiên, theo chỗ tôi biết, nhắc đến từ phong cách trong phêbìnhvăn học Việt Nam, ... phong cách; là Đỗ Đức Hiểu (2), khi ông đưa ra tiêu chí phân kỳ vănhọc theo những phong cách lớn Nhưng xác định thế nào là phong cách vàứng dụng vào phêbìnhvănhọc ra sao thì chưa thấy các...