các con đường gdhn cơ bản cho học sinh thcs

... động GDHN học sinh THCS 26 1.3.4.1 Nội dung hoạt động GDHN học sinh THCS 26 1.3.4.2 Nhiệm vụ hoạt động GDHN học sinh THCS 28 1.3.5 Các nguyên tắc, hình thức giai đoạn GDHN cho ... dục toàn diện công tác GDHN cho học sinh 1.3.5.2 Các đường GDHN cho học sinh THCS a Hướng nghiệp qua hoạt động dạy học môn văn hóa khoa học b Hướng nghiệp qua việc dạy học môn kỹ thuật, nghề ... viên Học sinh Hiệu trưởng Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp Nhà xuất Phụ huynh học sinh Trung học chuyên nghiệp Trung học sở Trung học phổ thông DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Số lượng học sinh THCS...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:13

Ngày tải lên: 29/08/2014, 02:22

... đức học sinh suốt trình học tập nhà trường, hành vi học sinh học tiểu học phát triển thành phẩm chất bổn phận đạo đức THCS Các nội dung GDĐĐ phải chuyển tải đến học sinh cách nhẹ nhàng, sinh ... lực cho nhiệm vụ dạy học GDĐĐ học sinh 1.3.4 Cơ sở pháp lý vịêc quản lý hoạt động GDĐĐ trường THCS 1.3.4.1 Các văn bản, nghị liên quan đến công tác GDĐĐ trường THCS Điều lệ trường Trung học ban ... trường THCS 2.2 Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 2.2.1 Thực trạng đạo đức học sinh THCS quận Tân Phú 2.2.1.1 Kết rèn luyện ĐĐ HS THCS quận Tân Phú từ năm 2008 đến 2011 Bảng...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 20:17

... MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1: Mạng lưới trường lớp - học sinh năm học 2006 – 2007 73 Bảng 2.2: Thống kê số lượng trường học quận Tân Phú năm học 2007 73 Bảng 2.3: Số liệu giáo viên – học sinh ... hiểm xảy cho học sinh hiếu động Sĩ số lớp học khơng q 20 học sinh Học sinh tổ chức học tập hoạt động ngày trường từ sáng đến 16 chiều Các em ăn trưa trường Mỗi năm học, giáo dục tiểu học Phần ... thầy giáo Học sinh trao quyền tự chủ: Thầy giáo bắt đầu buổi học cách đứng trước lớp nói với học sinh, mà thường ngồi nhóm với học sinh để bắt đầu dự án Việc giảng dạy cá nhân hóa: học sinh tự...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:51

Ngày tải lên: 29/08/2014, 09:47

... học, kinh tế học, xã hội học, tâm lý học Các nhà nghiên cứu lý luận quản lý với cách tiếp cận khác đưa quan niệm quản lý gắn với loại hình quản lý cụ thể Chẳng hạn : - Theo quan điểm triết học, ... dành cho trẻ 4- tuổi Chương trình GDMN ngày nhiều nơi thay cho chương trình buổi nhiều học sinh vào lớp không đạt tiêu chuẩn đặt thực tế cho thấy thực chương trình GDMN ngày đem lại lợi ích cho ... lên lớp 12 Ở lớp, trẻ em thường học với cuối năm học (vào tháng hay tháng 6) Tuy vậy, trẻ em chậm phát triển lại lớp hay học sinh tài học lên lớp nhanh so với bạn học tuổi Hoa Kỳ chương trình nhà...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 08:20

... việc hợp lý, khoa học nhằm thực thi công việc cách tốt Như vậy, người lãnh đạo có cách nhìn bao quát công việc, mà phải biết phân quyền, ủy quyền cách hợp lý cho cấp dưới, cho người thực thi ... vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT xi DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU xii CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cần thiết đề tài nghiên cứu 1.2 Các công trình công ... nhân 2.1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến tổ chức công tác quản lý thuế TNCN – viii – 2.1.4.1 Các nhân tố chủ quan 17 2.1.4.2 Các nhân tố khách quan 12 2.2 Các nội dung hoạt...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 15:47

... ta giai đoạn tương lai mô hình trường học theo kiểu cũ không phù hợp Việc học tập học sinh tham gia tích cực vào hoạt động học Xã hội ngày quan niệm học sinh tốt nghiệp người nhận diện giải vấn ... giáo viên tốt làm giảm đáng kể khả thất bại việc học học sinh phải trang bị để GV nắm vững công việc giảng dạy xác dạy học sinh cần học [46] Các tác giả Patrice Pelpel Troger Vincent tác phẩm ... nhân tiểu học) cho GVTH có trình độ Đại học khác ngành Bảng 1.4 Số GV học bồi dưỡng trị, chuyên môn, nghiệp vụ STT Nội dung Số người Năm 2006 Năm 2007 Cao đẳng sư phạm tiểu học 15 - Đại học sư phạm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

... dạy học truyền thống, đổi phương pháp dạy học dẫn đến tiết học khơ khan, học sinh dễ nhàm chán ngại học Vì vậy, nhằm phát huy tính tích cực học sinh, để học sinh đóng vai trò trung tâm tiết học ... học Đây chiến lược dạy học dẫn đến hiệu học tập cao học sinh, đưa học sinh khỏi vai trò thụ động, tạo nên mơi trường học sinh thực tập kỹ cần thiết để phát triển Ứng dụng thảo luận giúp học sinh ... triển thời đại Ở bậc học phổ thơng, mơn GDCD mơn học góp phần giáo dục tồn diện nhân cách cho học sinh Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng, trị, đạo đức pháp luật cho học sinh thực tất mơn học thơng qua hình...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... trường THCS Bảng 2.3: Số liệu cán quản lý trường THCS Bảng 2.4: xếp loại hạnh kiểm HS qua năm Bảng 2.5: xếp loại học lực HS qua năm Bảng 2.6: Số liệu HS THCS qua năm gần Bảng 2.7: Bảng 2.8: Bảng ... NGLL Bảng 2.12: Bảng 3.2: Đánh giá nhóm giải pháp xây dựng kế hoạch Bảng 3.3: Đánh giá nhóm giải pháp nâng cao lực cho đội ngũ Bảng 3.4: Bảng 3.5: Bảng 3.6: Bảng 3.7: Bảng 3.8: GVCN DANH MUC CÁC ... phát đầy đủ lực học sinh, làm thức tỉnh thiên hướng hứng thú học sinh hoạt động Đây hình thức tổ chức cho học sinh vui chơi giải trí, thông qua nhà giáo dục tác động , giúp học sinh rèn luyện...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:11

... 0,5 Các công trình sinh học chia làm công trình sinh học hiếu khí kỵ khí, phân loại thành công trình sinh học điều kiện tự nhiên nhân tạo 2.2.3.1 Công trình xử lý sinh học điều kiện tự nhiên Cơ ... đất phương pháp canh tác b Hồ sinh học: Hồ sinh học hồ chứa dùng để xử lý nước thải sinh học, chủ yếu dựa vào trình tự làm hồ Ngoài nhiệm vụ xử lý nước thải hồ sinh học đem lại lợi ích sau: - Nuôi ... nén máy khuấy học 2.2.3.2 Công trình xử lý sinh học điều kiện nhân tạo a Bể lọc sinh học (bể Biôphin) Là công trình xử lý nước thải phương pháp sinh học điều kiện nhân tạo nhớ vi sinh vật hiếu...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:21

... DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng1: Cơ cấu mục đích sử dụng đất khu hộ Bảng 2: Gía trò đặc trưng thông số động học K, Ks, Y, Kd trình xử lý nước thải Bảng 3 :Các thông số thiết kế song chắn rác Bảng 4: Thông ... với đường Nguyễn Sơn mặt giáp đường Thoại Ngọc Hầu – trục đường liên thông Quận Tân Phú với quận khác, thuận lợi cho việc giao thông lại vận chuyển vật liệu xây dựng cho công trình Hệ thống đường ... riêng phục vụ cho khối hộ Toàn hệ thống đường thiết kế với kết cấu mặt đường nhựa theo tiêu chuẩn kết cấu đường ô tô đô thò II.4.4 Cấp điện Điện chủ yếu cung cấp để phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 22:09

... ứng: phản ứng học viên tới khóa học, tức ý kiến họ nội dung, cách thức ý nghĩa khóa học họ  Học tập: học viên hiểu nắm vững phần nội dung đào tạo  Khả áp dụng: khả áp dụng kiến thức học viên vào ... thiết phải lắp đặt cho khu vực, xây dựng bảng nội quy tiêu lệnh PCCC, bố trí bảng hiệu khu vực  Đường nội nhà máy phải đảm bảo tia nước phun từ vòi rồng khống chế lửa phát sinh từ vị trí nhà ... Chất thải rắn Hoạt động nhà máy phát sinh chất thải rắn sau:  Rác thải sinh hoạt: sinh hoạt động sinh hoạt cán bộ, công nhân viên Ước tính lượng chất thải rắn sinh hoạt khoảng 60 kg/ngày Gồm hai...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 19:43

... oxy sinh học COD : Nhu cầu oxy hoá học WTO : Tổ chức thương mại giới ISO : Tổ chức tiêu chuẩn hóa quốc tế DANH MỤC BẢNG BIỂU  Bảng 1: Số lượng doanh nghiệp sản xuất đòa bàn Quận Tân Phú Bảng ... pháp nhằm giảm chi phí cho hành động làm môi trường Kết nhiều nước giới thay dần từ cách tiếp cận “cuối đường ống” “tái sinh cách tiếp cận bậc cao “Ngăn ngừa ô nhiễm” Các biện pháp kỹ thuật ... nghiệp Quận Tân Phú Bảng 3: Sự phân bố ngành sản xuất giấy đòa bàn Quận Tân Phú Bảng 4: Tính chất nước thải sản xuất giấy vệ sinh Bảng 5: Tính chất nước thải sản xuất giấy bao bì Bảng 6: Tính chất...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 10:21

... MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Quy mô lớp học, số lượng học sinh năm học 2012-2013 Bảng 2.2 Số lượng học sinh NCL quận Tân Phú qua năm học Biểu đồ 2.1 Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm học sinh từ năm học ... Bảng 2.11 Thực trạng quản lý hoạt động học học sinh Bảng 2.12 Thực trạng quản lý việc đổi phương dạy học Bảng 2.13 Thực trạng QL hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ... Nhì, Sơn Kỳ… 46 Đa số học sinh NCL TP.HCM nói chung quận Tân Phú nói riêng học sinh tỉnh Theo số liệu từ trường học sinh tỉnh chiếm 90% số học sinh trường chiếm 98% học sinh nội trú - Về chất...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:32

... tài 1.2.1 Học viên Học viên Trung tâm GDTX Thông thường, từ học viên thường được dùng lẫn lộn với sinh viên, chung người học Tuy nhiên, phân biệt từ chỗ: sinh viên được dùng để người học bậc ... Giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Cao đẳng, Đại học Việt Nam ngày – Sự nhìn nhận toàn diện đối tượng, nội dung cách thức thực hiện, đăng Kỷ yếu Hội thảo “Giáo dục đạo đức cho sinh viên trường ... 145] Ở phương Đông, học thuyết đạo đức người Trung Quốc cổ đại bắt nguồn từ cách hiểu đạo đức họ Đạo phạm trù quan trọng triết học Trung Quốc cổ đại Đạo có nghĩa con đường , đường đi” Về sau,...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 20:07

... kinh nghiệm cách học, cách giải vấn đề 19 Hoạt động học gắn liền với đối tượng học Đối tượng học nội dung học, vấn đề học hay kiến thức tri thức Bảng 1.1 So sánh hoạt động dạy hoạt động học Định ... thức học sinh - Thực lệnh: học sinh phải ý thức lệnh cách đầy đủ, xác nhanh chóng Học sinh phát mâu thuẫn nhận thức tự lực giải tổ chức, đạo hướng dẫn giáo viên Kết học sinh có kiến thức cách ... ngược: học sinh thực lệnh, giáo viên cần thường xuyên thu tín hiệu ngược từ học sinh, qua giáo viên phát thực trạng kết học tập học sinh Tín hiệu ngược ngoài: từ thực trạng vào kết học tập học sinh, ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:10