... Y (n) (n) (n) (n) Kết : tế bào sinh tinh 2n loại tinh trùng : X (n) Y (n) - Giảm ph n bất thường (không ph n li l n ph n bào giảm nhiễm I) XY XXYY ( 2n) tự nh n đôi L n ph n bào I L n ph n bào ... 2.Phương pháp giải tập sinh học tác giả Nguy n V n Sang NXB Đà N ng 3 .Bài tập n ng cao hoá sinh tác giả Tr n V n Minh – Lê Thị Kim Dung NXB Thanh Ni n 4.Mạng internet :violet.vn 17 ... (n) XX YY X YY O (n) (n+ 1) (n- 1) Kết : tế bào sinh tinh ( 2n) loại tinh trùng : X (n) , XY (n+ 1) O (n – 1) Lưu ý : - Trong giảm ph n, NST khơng ph n li l n ph n bào I, l n ph n bào II, l n phân...
... n 2+ − 2n3 + 2n − nn =2 b) lim = lim 3n − n + 3− + 3 nn 1 n 1 + ÷ + nn +n +n n c) lim = lim 4n + + n − n2 + ÷ + n − n = lim n 1+ +n n = lim 1+ +1 n 1 + n −1 + +1− nnnn ... x − = Giới h n nội dung quan trọng chương trình m n t n lớp 11 n i riêng bậc THPT n i chung Nhưng học sinh lại mảng tương đối khó, ph n nhiều thầy, giáo quan tâm Tr n dạng t n phương pháp tơi ... ( 3n − + 2n3 ) 4n − i ) lim 2n + n n3 − 2n − nBÀI TẬP TỔNG HỢP BT6: Tìm giới h n sau: e) lim 2n + − n n) lim + n ) ( 2n − 1) n3 − 3n + ) ( ) 3n + n + − n3 + n − 2 n +1 − 3n + 11 g ) lim n +...
... Y (n) (n) (n) (n) Kết : tế bào sinh tinh 2n loại tinh trùng : X (n) Y (n) - Giảm ph n bất thường (không ph n li l n ph n bào giảm nhiễm I) XY XXYY ( 2n) tự nh n đôi L n ph n bào I L n ph n bào ... 2.Phương pháp giải tập sinh học tác giả Nguy n V n Sang NXB Đà N ng 3 .Bài tập n ng cao hoá sinh tác giả Tr n V n Minh – Lê Thị Kim Dung NXB Thanh Ni n 4.Mạng internet :violet.vn 17 ... (n) XX YY X YY O (n) (n+ 1) (n- 1) Kết : tế bào sinh tinh ( 2n) loại tinh trùng : X (n) , XY (n+ 1) O (n – 1) Lưu ý : - Trong giảm ph n, NST khơng ph n li l n ph n bào I, l n ph n bào II, l n phân...
... trình đường thẳng (D) song song với đường thẳng (D/ ) : y = 2x tiếp xúc với (P) Giải: Phương trình đường thẳng (D) c n tìm có dạng: y = ax + b Đường thẳng (D) song song với đường thẳng (D/) nn a ... BÀI T N : Lập phương trình đường thẳng (D) qua A (xA ; yA) tiếp xúc với đường cong (P) : y = f(x) Cách giải : - Phương trình đường thẳng (D) : y = ax + b - Phương trình hồnh độ giao ... có hồnh độ – Nn nghiệm phương trình cho x = -2 d) Gọi phương trình đường thẳng (d) c n tìm : y = ax + b Vì (d) // (D) => a = Vì (d) cắt (P) điểm có tung độ – => hồnh độ : x = Tức đường thẳng (d)...
... trục tọa độ điểm A , B OAB cã di n tÝch b»ng 2007_D Ngun V n Ngọc THPT N ng cống 14 Bài tập n luy n lớp 12 N m học 2007 2008 Nguy n V n Ngọc THPT N ng cống Hàm số 15 ... hoành độ âm.Tìm m để tt A song song với đờng thẳng y=2x Nguy n V n Ngọc THPT N ng cống Bài tập n luy n lớp 12 N m học 2007 2008 Hàm số 172 Cho hàm số(C):y= f(x) = x3- 3x.Tìm m để đờng thẳng ... đ n to n 9: Tích khoảng cách không đổi , tổng khoảng cách max,min 201 Cho hàm số y = x +1 M điểm n m đồ thị x a) CMR tích khoảng cách từ M đ n tiệm c n số b) Tìm toạ độ điểm M để tổng khoảng cách...
... cải cách Các đề thi tốt nghiệp lớp Quảng Ninh Các đề thi tốt nghiệp lớp Hà N i Các đề thi tuy n sinh chuy n Hạ Long 36 đề To n Võ Đại Mau Chuy n đề bồi dỡng học sinh giỏi m n to n Võ Đại Mau Bài ... Bài tập n ng cao đại Vũ Hữu Bình To nn ng cao chuy n đề to n Nguy n Ngọc Đạm Luy n tập đại số Nguy n Bá Hòa 10 Bài tập n ng cao chuy n đề to n Bùi V n Tuy n NGƯờI VIếT Đề TàI Bùi ThÞ Thóy Nga 14 ... vi n tạo hứng thú, phát tri n trí thông minh sáng tạo cho học sinh Từ n m lớp 8, em định hớng đợc cách thực loại to n rút g n biểu thức to n rút g n biểu thức thực tốt Đ n năm học lớp 9, v n dụng...
... cho trước Phương pháp Chứng minh pthđgđ có số nghiệm với số gđ 1) Lập pthđgđ p dụng: Chứng minh hai đồ thò sau cắt hai 2) Chứng minh pt có hai điểm ph n biệt vốmmọinm t nghiệ i phâ biệ x −1 ( C) ... trước 4) Bi n lu n theo m số gđ (C) d Bài to n 2: Dùng đồ thò (C) khảo sát, bi n lu n theo m số nghiệm phương trình g(x, m) = Bài to n 3: Viết pt tiếp tuy n với (C) 1) Viết pttt với (C) M(x0;y0) ... CHỦ ĐỀ N NG CAO N I DUNG Bài to n 1:Số giao điểm (C) d 1) Tìm giao điểm (C) d 2) Chứng minh (C) d có số giao điểm cho trước 3) Đònh m để (C) d có số giao điểm cho trước 4) Bi n lu n theo...
... Tương tự a < 6) Tiếp tuy n : Gọi I điểm u n Cho M ∈ (C) N u M ≡ I ta có tiếp tuy n qua M N u M khác I ta có tiếp tuy n qua M Bi n lu n số tiếp tuy n qua điểm N không n m (C) ta có nhiều trường ... nghiệm ⇒ có tiếp tuye n iii) Neáu – < e < ⇒ (1) có nghiệm ⇒ có tiếp tuy n Nh n xét : Từ đồ thò, ta có y = tiếp tuy n (2, 1) nn phương trình (1) ch n có nghiệm x = 2, ∀ e 3) Vì y = tiếp tuy n ... điểm ph n biệt ⇔ y' = có nghiệm ph n bieät x1 , x y(x1 ).y(x ) < ⇔ m > Nh n xét : i) Khi ii) Khi 3 3 phương trình y = có nghiệm âm nghiệm dương 3 m> phương trình y = có nghiệm dương nghiệm...
... 0,02 mol Lượng Cu tối đa đuợc hoà tan hết tham gia hai ph n ứng : Ngọc Quang – ĐT : 0989.850.625 Các to n li nquan đ n Săt Fe + 2Fe(NO3)3 → 3Fe(NO3)2 Ban đầu 0,02 0,1 → Sau ph n ứng Fe(NO3)3 dư ... 0,3 Ngọc Quang – ĐT : 0989.850.625 Các t n li nquan đ n Săt Al hết → Tính theo Al , n AgNO3 = 3 .n Al → AgNO3 dư : 0,55 – 3.0,1 = 0,25 mol Fe + 2AgNO3 → Fe(NO3)2 + 2Ag (2) Ban đầu 0,1 0,25 Ph n ... NO NO2 đktc Gía trị m ? Ban đầu : Cu : 0,7m Fe : 0,3m Sau ph n ứng : Fe : 0,05m Cu : 0,7m Vì sắt dư nn có muối Fe II Fe + HNO3 → Fe(NO3)2 + NO + NO2 + H2O Vì NO NO2 có nguy n tử Nnn tổng...
... Dạng 5: CÁCBÀI T N VỀ KHOẢNG CÁCH Các cơng thức khoảng cách: Khoảng cách hai điểm (độ dài đo n thẳng): AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) Khoảng cách từ điểm đ n đường thẳng: Cho đường thẳng ... phương trình tiếp tuy n qua M là: y = 24x + 15 hay y = x− 4 Dạng 2: CÁCBÀI TO N VỀ CỰC TRỊ September 11, 2010 [CÁC DẠNG BÀI TO N LI NQUAN Đ N KSHS] Cho hàm sô y = f ( x ) ,đồ thị (C) Các v n ... bi n thi n vẽ đồ thị đồ thị hàm số m=1 b Chứng minh với m bất kỳ, đồ thị (Cm) ln có hai điểm cực đại, cực tiểu khoảng cách hai điểm 20 -20 September 11, 2010 [CÁC DẠNG BÀI TO N LI NQUAN ĐẾN...
... Dạng 5: CÁCBÀI T N VỀ KHOẢNG CÁCH Các cơng thức khoảng cách: Khoảng cách hai điểm (độ dài đo n thẳng): AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) Khoảng cách từ điểm đ n đường thẳng: Cho đường thẳng ... phương trình tiếp tuy n qua M là: y = 24x + 15 hay y = x− 4 Dạng 2: CÁCBÀI TO N VỀ CỰC TRỊ September 11, 2010 [CÁC DẠNG BÀI TO N LI NQUAN Đ N KSHS] Cho hàm sô y = f ( x ) ,đồ thị (C) Các v n ... quanh Oy d tính công thức: V =π ∫[ξ( y )] dy c 13 September 11, 2010 [CÁC DẠNG BÀI TO N LI NQUAN Đ N KSHS] Thể tích tr n xoay hình phẳng giới h n hai đường y=f(x), y=g(x) quay quanh Ox (f(x)≥g(x),...
... c N u xét tập hợp tam giác vuông có chung đỉnh góc vuông n i tiếp đờng Hyperbol (H) tất cạnh huy n chúng song song víi (hay cïng vu«ng gãc víi mét tiÕp tun ) 25 Chøng minh: Kh«ng mÊt tÝnh tỉng ... tiệm c n ngang x c c d lim d đờng tiệm c n đứng x y = ∞ nn x = − c c Bảng bi n thi n: ad bc y' = cx + d - N u D = ad − bc > hàm số đồng bi n D - N u D = ad − bc < ⇒ hµm sè nghịch bi n D ... Giới h n hàm số vô cực, giới h n vô cực đờng tiệm c n: lim x y = nn y = đờng tiệm c n ngang lim y = ∞ nn x = đờng tiệm c n đứng x Bảng bi n thi n: y' = > víi mäi x∈D ⇒ Hàm số đồng bi n D 2(x...
... nghiệm Bài Cho phương trình : Bài 10 Xác định m để phương trình : 2(sin x + cos4 x) + cos 4x + 2sin 2x − m = π có nghiệm thuộc đo n [0; ] Bài 11 Cho phương trình : sin x − 4(cos x − sin x) = m (1) ... phương trình (1) có nghiệm Bài 12 Cho bất phương trình : m 2x + < x + m (1) Tìm m để bất phương trình nghiệm với x Bài 13 Tìm m để phương trình : 4(sin x + cos4 x) − 4(sin6 x + cos6 x) − sin 4x ... phương trình có nghiệm Bài 16 Cho phương trình cos x + 6sin x cos x − m = π Định m để phương trình có nghiệm x ∈ 0; 4 Bài 17 Cho hàm số f(x) = sin 2x + 2(sin x + cos x)3 − 3sin 2x...
... có n nghiệm ph n biệt có n đường cong họ (Cm) qua M0 • N u phương trình (1) vô nghiệm đường cong họ (Cm) không qua M0 • N u phương trình (1) nghiệm với m đường cong họ (Cm) qua M0 Trong trường ... điểm đối xứng qua đường thẳng y=x-1 Bài 1: Cho hàm số y = 67 CÁCBÀI TO N VỀ SỰ ĐỐI XỨNG BÀI TO N 7: Bài 1: Cho hàm số y = x − x +1 (C) Chứng minh (C) nh n giao điểm hai tiệm c n đứng xi n x −1 làm ... song song với đường thẳng 5x-y=0 Bài 7: Cho đường cong (C): y = x − x + Viết phương trình tiếp tuy n với (C) biết tiếp tuy n qua điểm M(2;-7) 4.BÀI TO N 4: BI N LU N SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH...
... 1, Khảo sát vẽ đồ thị (C) 2, Viết phơng trình tiếp tuy n (C) điểm u n vµ chøng minh r»ng ∆ lµ tiÕp tun cđa (C) cã hƯ sè gãc nhá nhÊt Bµi 13 Cho hµm sè y = x3 – 3mx2 + x + (1) , m ... khảo sát bi n thi n vẽ đồ thị hàm số (1) 2, Tìm k cho phơng trình :-x3 + 3x3 + k3 3k2 = cã ba nghiƯm ph n biƯt 3, Viết phơng trình đờng thẳng qua hai điểm cực trị đồ thị hàm số (1) Bài 18 Cho ... đờng thẳng y = x x + 2x + Bµi 20 cho hµm sè y = (1) x +1 1, Khảo sát bi n thi n vẽ đồ thị hàm số (1) 2, Tìm điểm thuộc đồ thị hàm số (1) cho khoảng cách từ điểm đ n trục hoành hai l n khoảng cách...
... •* Bài To n 1: TÌM TỌA ĐỘ GIAO ĐIỂM CỦA HAI ĐƯỜNG •* Bài To n 2: BI N LU N SỰ TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ •* Bài To n 3: VIẾT PHƯƠNG TRÌNH CỦA TIẾP TUY N 1/ BÀI TO N 1: TÌM GIAO ĐIỂM CỦA HAI ĐƯỜNG ... HAI ĐƯỜNG TA C N TÌM TỌA ĐỘ GIAO ĐIỂM CỦA HAI ĐƯỜNG TA C N LÀM NHỮNG GÌ? LÀM NHỮNG GÌ? BI N LU N SỰ TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ BI N LU N SỰ TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ CHỦ YẾU TA BI N LU N PT N O? ... g(x,m) (*) ĐỂ GHI BÀI TO N NÀY VÀO TIM (Bi n lu n (*) theo m làm lớp 10) Số nghiệm (*) DỤ NHÉ (c) TA CÙNG LÀM VÍsố giao điểm !!! (c’) -N u (*) vô nghiệm (c) (c’) điểm chung -N u (*) có nghiệm kép (c)...
... cạnh b n M ,N Chứng minh NH = KN Bài 5: Chứng minh có vơ số hình bình hành MNPQ n i tiếp hình bình hành ABCD cho trước (mỗi đỉnh hình bình hành MNPQ n m cạnh hình bình hành ABCD) hình bình hành ... thẳng d 1, d2, …dn- nnn -1 đường thẳng (n - 1) + (n - 1) + n - n + = chia mặt phẳng thành Pn ph n với Pn = 2 Đường thẳng dn bị n – đường thẳng n i chia thành n ph n (trong có n – đo n thẳng ... 2 III PH N LOẠI CÁCBÀI TO N LI NQUAN Đ N TÍNH T N TRONG ĐA GIÁC Tính số cạnh đa giác Tính số đo góc đa giác Bài to n li nquan đ n đường chéo đa giác Di n tích đa giác Các khoảng cách đa giác...
... khơng phải sai nhi n điều đơi làm khó em học sinh q trình tƣ tìm trƣờng hợp, em học sinh trung bình Phƣơng pháp xét dấu trình bày vừa ng n g n rõ ràng lại không bỏ sót trƣờng hợp t n đƣợc đ n ... 2 Trong đề thi trƣớc, ta gặp dạng t n có tham số m đồ thị gốc (đồ thị cho khảo sát) Nhƣng c n thay đổi nhỏ cách đề nhƣ khi n khơng học sinh lúng túng Các b n rập khn phƣơng pháp quy định lí ... phƣơng trình hồnh độ giao điểm đồ thị, kết d n đ n lời giải lu n qu n, rắc rối khơng lối thốt… Qua ta suy đƣợc rằng, gặp to n li nquan đ n di n tích mà tham số khơng n m đồ thị gốc, ta Lời bình:...