các bài toán đa thức

các bài toán đa thức casio

các bài toán đa thức casio

Ngày tải lên : 12/06/2013, 01:26
... KIẾN THỨC CẦN VẬN DỤNG TRONG CÁC BÀI TỐN ĐA THỨC : Định lý Bezout : “ Dư trong phép chia đa thức f(x) cho nhị thức x – a là f(a) “ Hệ quả : Nếu f(a) = 0 , đa thức f(x) chia hết cho nhị thức x ... , 4 . Lời bình : Tới đây , làm như bài 5 thì …trật lất bởi vì k(x) phải là đa thức bậc 5 mà ta mới chỉ tìm được có 4 nghiệm !!. Bài toán này quá hay ! Đa thức k(x) phải có hệ số cao nhất là ... –4128,8 ; n = –2335,2) Bài 3 : Phân tích đa thức sau thành nhân tử : 105x 2 + 514x – 304  Nếu khơng có sự hổ trợ của MTBT thì việc phân tích đa thức trên thành nhân tử là 1 bài tốn khó Giải tốn...
  • 4
  • 6K
  • 108
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:04
... tổng quát để giải mọi bài toán, ngay cả đối với những lớp bài toán riêng biệt cũng có trường hợp có, trường hợp không có thuật giải. Bài toán thực tiễn trong cuộc sống là rất đa dạng, phong phú ... một thuật giải chung để giải quyết các bài toán thực tiễn. Tuy nhiên, trang bị những hướng dẫn chung, gợi ý các suy nghĩ tìm tòi, phát hiện cách giải bài toán lại là có thể và cần thiết. Dựa ... dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy học môn toán 10 -THPT. -Phân tích và xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể hiện về mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn, các...
  • 116
  • 1.9K
  • 4
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:21
... giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng F .Kết quả nghiên cứu: Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thấy rằng các em học sinh đã giải quyết các bài toán thuộc các dạng trên một cách ... phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG. B.Đặt vấn ... chúng tôi giải một số bài toán bằng “con mắt” của lượng giác . Từ những bài toán không chứa những yếu tố của lượng giác, bằng phép đổi biến ta chuyển bài toán về lượng giác, cách giải như vậy...
  • 19
  • 5.2K
  • 21
Công thức giải nhanh các bài toán trắc nghiệm vật lý

Công thức giải nhanh các bài toán trắc nghiệm vật lý

Ngày tải lên : 18/03/2013, 15:22
... dao ñộng. h) Các dạng toán cơ bản về gương cầu: Nội dung bài toán Phương pháp giải Cho 2 trong 4 ñại lượng d, d’, f, k. Xác ñịnh các ñại lượng còn lại Sử dụng các công thức: dd ' ... hơn vật h) Các dạng toán cơ bản về thấu kính: Nội dung bài toán Phương pháp giải Cho 3 trong 4 ñại lượng f, D, n, R 1 , R 2 Xác ñịnh các ñại lượng còn lại Sử dụng công thức 1 2 1 1 1 ( ... lấy -π < ϕ ≤ π) 14. Các bước giải bài toán tính thời ñiểm vật ñi qua vị trí ñã biết x (hoặc v, a, E, E t , E ñ , F) lần thứ n * Giải phương trình lượng giác lấy các nghiệm của t (Với t...
  • 34
  • 11.3K
  • 130
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:50
... điều đó bằng các dạng toán, bằng các bài toán từ đơn giản đến phức tạp . II 1. Tỉ lệ thức 1. Định nghĩa: Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai tỉ số d c b a = (hoặc a : b = c : d). Các số a, b, ... cỏc bi toỏn v dng bi toỏn cú liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc biệt với mỗi bài toán đa ra các em luôn tìm tòi nhiều cách giải khác nhau và lựa chọn cách giải tối u nhất để làm. Qua dy i chng v ki ... công cụ đặc biệt quan trọng cho các em giải dạng toán có lời văn về phần đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, dạng toán chia tỉ lệ. Dạng 4. Các bài toán về đại lợng tỷ lệ thuận, đại...
  • 47
  • 4.7K
  • 20
nghiên cứu số hóa đô thị thực nghiệm dùng trong các bài toán thiết kế tàu thủy

nghiên cứu số hóa đô thị thực nghiệm dùng trong các bài toán thiết kế tàu thủy

Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:53
... đã biết, trong các bài toán kỹ thuật nói chung và bài toán thiết kế tàu nói riêng, thường gặp trường hợp phải tính toán và xử lý số liệu theo những đồ thị đa biến phức tạp, gồm các đường cong ... chính xác giá tr ị các đồ thị thực nghiệm phức tạp đ ã được đưa vào máy tính bằng các thiết bị ngoại vi nh ư camera, scaner v v…, đư ợc ứng dụng rất nhiều trong lập tr ình các bài toán thi ết kế ... tnnk@vnn.vn Tóm tắt: Bài báo trình bày tóm t ắt các kết quả nghi ên cứu về thuật toán v à chương trình số hóa các đồ thị thực nghiệm phức tạp, đ ược hiểu như là vấn đề nhận diện các ảnh Bitmap trên...
  • 6
  • 607
  • 7
SKKN Bùi Nga : Rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan

SKKN Bùi Nga : Rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:25
... đợcbiểu thức thì học sinh không thực hiện tiếp đợc các bài toán tiếp theo cần có kết quả của rút gọn biểu thức. Vậy cách trình bày 1 bài toán rút gọn biểu thức nh thế nào, phơng pháp giải bài toán ... Từ năm lớp 8, các em đà định hớng đợc cách thực hiện loại toán rút gọn biểu thứccác bài toán về rút gọn biểu thứcthực hiện tốt. Đến năm học lớp 9, vận dụng thêm các phép toán về căn bậc ... môn toán) VI . CáC TàI LIệU THAM KHảO KHI GIảNG DạY LOạI TOáN RúT GọN BIểU THứC 13 Rút gọn biểu thứccác bài toán liên quan Bùi Nga THPT Hòn Gai 1. Sách giáo khoa lớp 8, 9 cải cách 2. Các...
  • 13
  • 5.5K
  • 21
các bài toán lạ đã gửi cho Toán Tuổi Thơ 2(C.N)

các bài toán lạ đã gửi cho Toán Tuổi Thơ 2(C.N)

Ngày tải lên : 02/07/2013, 01:25
... từ bài toán gốc, ta có các bài toán sau: Bài toán 1: Cho các số thực dương x, y, z thỏa mãn: ( ) ( ) 2 3 3 x x y z 3 y z .− + + − = + Hỏi số A = x – y – z có thể là một số nguyên không? Bài ... Nhơn-Bình Định THAM GIA GỬI BÀI MỤC “GIẢI TOÁN QUA THƯ” Bài toán: ĐOÀN CÁT NHƠN Giáo viên trường THCS Nhơn Lộc-An Nhơn-Bình Định THAM GIA GỬI BÀI MỤC “ ĐỀ RA KÌ NÀY” Bài toán: ( Lớp 8) Trong tam ... Định THAM GIA GỬI BÀI MỤC “GIẢI TOÁN QUA THƯ” Bài toán: Giả sử đa thức P(x) = x 5 + x 2 + 1 có năm nghiệm a,b,c,d,e. Đặt Q(x) = x 2 – 2 Hãy xác định tích Q(a).Q(b).Q(c).Q(d).Q(e). Bài giải: Tacó:...
  • 34
  • 1.2K
  • 7
Các bài toán về nhị thức newton

Các bài toán về nhị thức newton

Ngày tải lên : 16/08/2013, 20:22
... - Các nhận xét về công thức khai triển: + Số các số hạng ở bên phải của công thức (*) bằng n + 1, n là số mũ của nhị thức ở vế trái. + Tổng các số mũ của a, b trong mỗi số hạng bằng n. + Các ... rằng: C 0 2n + C 1 2n + C 4 2n + + 22 2 )( n n C = 2 2n-1 Bài 6: chứng minh rằng: Bài 7: Chứng minh rằng: Bài 8: Chứng minh rằng với các số k, nN và 5 < k < n ta có TRUNG TM LTH TI C Trang18 )1(3 12 33 1 ... )2()()2() 2 1 ( 4/112/1 0 4/112/1 4 = =+=+ 4 32 0 2 kn k n k x = = = 089 8 )1( 1 2 =+= + nnn nn = = 8 1 n n 4 316 8 8 0 8 4 2 1 k kk k xcc x x = = + + 4 2 1 x x GV: Nguyn Vn Huy (T: 0909 646597) Chuyờn Nh thc Newton Nhị thức newton và ứng dụng I - Nhị thức newton 1 - Công thức nhị thức Newton: Với mọi cặp số a, -b và mọi số nguyên dơng ta có: (a...
  • 19
  • 16.9K
  • 61
ỨNG DỤNG TOÁN SƠ CẤP GIÁI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ

ỨNG DỤNG TOÁN SƠ CẤP GIÁI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ

Ngày tải lên : 18/08/2013, 05:10
... tài này sẽ là món quà tri thức về Toán gửi tặng các thày cô giáo và các em học sinh ở bậc Tiểu học và THCS. Nếu từ các bài toán mà tôi đa ra các thày cô giáo và các em học sinh ở bậc Tiểu học ... giới đều sử dụng các con số và các kí hiệu cộng trừ nhân chia giống nhau, ai cũng biết làm các phép toán cộng trừ nhân chia. Học Toán là biết giải toán và áp dụng kiến thức Toán vào trong thực ... thác từ một bài toán để có đợc những bài toán t- ơng tự, bài toán mới. Theo chơng trình đổi mới nội dung sách giáo khoa hiện nay thì chơng trình yêu cầu học sinh phải nắm vứng kiến thức, có kỹ...
  • 11
  • 3.6K
  • 54

Xem thêm