bài viết sử dụng những phương pháp thuyết minh nào

Giáo án lớp 4 - tuần 27

... có sử dụng dấu gì? +Cuối câu sử dụng dấu chấm than Bài -Lắng nghe -Gọi HS đọc u cầu tập -1 HS đọc thành tiếng u cầu trước lớp -u cầu HS viết bảng lớp HS lớp -2 HS lên bảng làm chỗ tập nói GV sửa ... động 3: Tìm hiểu việc sử dụng nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động sản xuất gia đình Thảo luận: làm để thực tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt a Mục tiêu: Có ý thức tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sống ngày ... ngäi TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết) I MT - Viết ddwwocj văn hồn chỉnh tả cối theo gợi ý đề tròn SGK; viết đủ ba phần( mở bài, thân bài, kết bài) , diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên,...

20
272
0

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... động, tập trung vào vấn đề then chốt - Sử dụng PPDH đa dạng: đàm thoại, nêu vấn đề, T/N, thực hành, sêmina phối hợp chúng với Sử dụng phương tiện DH đại - Sử dụng hình thức tổ chức DH khác nhau: ... vật lí Như nêu, việc rèn luyện TTC cho HS cần sử dụng nhiều biện pháp PPDH Trong học, để rèn luyện TTC cho HS, GV không sử dụng PP cụ thể mà sử dụng hệ thống nhiều PP thủ thuật để kích thích ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN DH dạy học GD Giáo dục GV Giáo viên HS Học sinh KD Khung dây MH Mô hình PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa...

177
1,416
15

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... số hữu tỉ, giải phương trình trùng phương, dựng tam giác biết độ dài cạnh nó, Những tri thức phương pháp thực hoạt động phức hợp định nghĩa, chứng minh Những tri thức phương pháp thực hoạt ... thành hội hay tuyển chúng Những tri thức phương pháp thể hai loại phương pháp khác chất có ý nghĩa to lớn giáo dục Toán học, phương pháp có tính chất thuật giải phương pháp có tính chất tìm đoán ... tri thức vật, tri thức phương pháp, tri thức chuẩn, tri thức giá trị điều tạo sở cho giáo dục toàn diện Những tri thức phương pháp thường gặp là: Những tri thức phương pháp thực hoạt động tương...

110
1,459
9

Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... vi nghiên cứu 12 trường tiểu học địa bàn quận 10 – TP.HCM Phương pháp nghiên cứu: 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận Sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa, cụ thể hóa tài liệu ... thời gian, công nghệ, yếu tố tâm lý, xã hội người Biện pháp cấu trúc vĩ mô phương pháp Nhưng biện pháp tồn nhiều phương pháp [17] - Biện pháp có số đặc điểm sau: + Có tính kinh nghiệm chủ quan ... hiểu thực trạng vấn đề tác động từ biện pháp đề lên đối tượng học sinh ADHD 6.3 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng toán thống kê để xử lí số liệu thu phương diện định lượng mặt định tính Đóng...

168
1,365
15

Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... thành tố sở phơng pháp dạy học hớng vào chúng Ví dụ: Sử dụng phơng pháp thuyết trình hay đàm thoại nhằm thực mục tiêu đó, chẳng hạn truyền thụ tri thức nói riêng tri thức phơng pháp Dùng phơng ... để phân bậc hoạt động Ví dụ: Chứng minh toán học Có thể phân bậc hoạt động chứng minh theo mức độ: hiểu chứng minh, lặp lại chứng minh độc lập tiến hành chứng minh Sự phân bậc vào tính độc lập ... thực tế lý thuyết trờng Từ làm cho học trở nên hấp dẫn hơn, hút đồng thời tạo cho học ý thức vận dụng lý thuyết để áp dụng vào cải tạo thực tiễn Việc gợi động xuất phát từ thực tế có tác dụng gợi...

83
594
0

Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ

Danh mục: Khoa học xã hội

... phơng pháp nên phối hợp nhiều cách để thực phơng pháp Chẳng hạn: + Để chứng minh Cách 1: chứng minh a =0 Cách 3: chứng minh a =u +v ta có cách sau: a = AA Cách 2: chứng minh a =0 Cách 4: chứng minh ... có tồn ? Những tri thức phơng pháp thể hai loại phơng pháp khác chất có ý nghĩa to lớn giáo dục toán học, phơng pháp có tính chất thuật giải phơng pháp có tính chất tìm đoán Ví dụ 1: Bài toán ... tri thức phơng pháp cần dạy * Xác định yêu cầu mức độ hoàn chỉnh tri thức phơng pháp cần dạy, đặc biệt phơng pháp có tính chất tìm đoán Những tri thức phơng pháp chung chung tác dụng dẫn, điều...

55
772
5

Dạy học chủ đề hàm số và giới hạn hàm số theo quan điểm hoạt động

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... độ thực hành ăn khớp với tri thức phương pháp Nói chung, việc truyền thụ tri thức phương pháp diễn ba mức độ khác nhau: • Dạy học tường minh tri thức phương pháp phát biểu cách tổng quát; Ở cấp ... soạn thảo lại SGK tài liệu hướng dẫn cho phù hợp với quan điểm, yêu cầu đổi phương pháp "Nội dung định phương pháp phương pháp lại thể qua việc chọn lựa trình bày nội dung…" [10, tr 11] Ngày nay, ... nội dung, phương tiện dạy học điều kiện khác nên chiến lược đổi phương pháp thực cách riêng lẻ Phải đổi đồng mà trước hết từ mục đích giáo dục, hệ thống giáo dục Chiến lược đổi phương pháp phải...

87
819
1

Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình một ẩn ở trường THCS theo quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... Talột (thun v o) c tha nhn, khụng chng minh nhng cú minh ho bng mt vi trng hp n gin Cỏc nh lớ v cỏc trng hp ng dng ca hai tam giỏc, ca tam giỏc vuụng u c chng minh Hc sinh cn nm vng cỏc nh lớ ny ... toỏn v dng cỏc kin thc toỏn hc vo i sng v vo cỏc mụn hc khỏc lp ny, chng minh c gim nh nhng yờu cu rốn luyn suy lun chng minh c tng dn Khụng dy hỡnh hc khụng gian m ch giỳp hc sinh nhn bit mt ... s Vớ d : Gii bt phng trỡnh - x < v biu din nghim trờn trc s *Nhng hot ng Toỏn hc phc hp nh chng minh, nh ngha, gii toỏn bng cỏch lp phng trỡnh, gii toỏn bt phng trỡnh bc nht, gii bi toỏn phng...

67
1,817
5

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 10 iv Phơng pháp nghiên cứu 10 Phơng pháp nghiên cứu lý luận 10 Phơng pháp iu tra, kho sỏt thc tin 10 Phơng pháp thực nghiệm 11 v Giả thuyết khoa học ... thành đợc giải pháp kiểm tra giải pháp xem có đắn hay không, kết thúc sai quay lại khâu phân tích vấn đề - Sau tìm giải pháp tìm thêm giải pháp khác, so sánh chúng với để tìm giải pháp hợp lí Bớc ... hình vận dụng quan điểm hoạt động dạy học môn toán trờng THPT Phong trào đổi phơng pháp dạy học buộc giáo viên phải thay đổi phơng pháp dạy học Các xu hớng dạy học tích cực ngày đợc sử dụng phổ...

120
1,656
11

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... động, tập trung vào vấn đề then chốt - Sử dụng PPDH đa dạng: đàm thoại, nêu vấn đề, T/N, thực hành, sêmina phối hợp chúng với Sử dụng phương tiện DH đại - Sử dụng hình thức tổ chức DH khác nhau: ... vật lí Như nêu, việc rèn luyện TTC cho HS cần sử dụng nhiều biện pháp PPDH Trong học, để rèn luyện TTC cho HS, GV không sử dụng PP cụ thể mà sử dụng hệ thống nhiều PP thủ thuật để kích thích ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN DH dạy học GD Giáo dục GV Giáo viên HS Học sinh KD Khung dây MH Mô hình PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa...

177
1,033
1

Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... động, tập trung vào vấn đề then chốt - Sử dụng PPDH đa dạng: đàm thoại, nêu vấn đề, T/N, thực hành, sêmina phối hợp chúng với Sử dụng phương tiện DH đại - Sử dụng hình thức tổ chức DH khác nhau: ... vật lí Như nêu, việc rèn luyện TTC cho HS cần sử dụng nhiều biện pháp PPDH Trong học, để rèn luyện TTC cho HS, GV không sử dụng PP cụ thể mà sử dụng hệ thống nhiều PP thủ thuật để kích thích ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN DH dạy học GD Giáo dục GV Giáo viên HS Học sinh KD Khung dây MH Mô hình PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa...

177
748
0

Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

Danh mục: Tiến sĩ

... (nghĩa phương án giải chấp nhận được) + HS có phương tiện chấp nhận hay từ bỏ lời giải mà họ tạo hay phương pháp mà họ sử dụng + Có pha tranh luận HS dự đoán hay để đối chứng phương pháp mà HS sử dụng ... Pinilla (2001) [79]: “Theo thuyết thực dụng, từ có nghĩa khác tùy theo ngữ cảnh mà người ta sử dụng […] Người ta xác định “cách sử dụng khác nhau: tập hợp cách sử dụng xác định nghĩa đối tượng ... mà chưa biết ứng dụng 1.1.4.2 Quan điểm Thuyết thực dụng (théorie pragmatique) Theo thuyết thực dụng, nghĩa đối tượng toán học phụ thuộc vào (hay đặc trưng bởi) hệ thống cách sử dụng Chúng ta thấy...