... 32,97%. Bài 2.3: Trọng lượng của một loại sản phẩm được quan sát là một đại lượng ngẫunhiên có phân phối chuẩn với trung bình 50kg và phương sai 100kg2 . Những sản phẩm có trọng lượng từ ... Gọi X là đạilượng ngẫu nhiên chỉ số viên đạn người ấy sử dụng trong cuộc săn. a) Tìm luật phân phối của X. b) Tìm kỳ vọng và phương sai của X. Lời giải a) Ta thấy X là ĐLNN rờirạc nhận ... Gọi X là đạilượngngẫunhiên chỉ số viên đạn người ấy sử dụng trong cuộc săn. a) Tìm luật phân phối của X. b) Tìm kỳ vọng và phương sai của X. Lời giải a) Ta thấy X là ĐLNN rờirạc nhận...
... Thống Kê II.21.1. MÔ TẢ KHÁI NIỆM ĐẠI LƯNG NGẪUNHIÊN – PHÂN LOẠI CÁC ĐẠI LƯNG NGẪU NHIÊN Đại lượngngẫunhiên (cịn gọi là biến ngẫu nhiên) là một đạilượng (tức là cân, đong, đo hoặc ... đây. Đại lượngngẫunhiênrời rạc: Đó là ĐLNN mà tập các giá trị có thể có của nó là một tậprời rạc, tức là có thể đánh số thành một dãy (hữu hạn hay vơ hạn). Đại lượngngẫunhiên liên ... Y là đạilượngngẫunhiênrờirạc có bảng phân phối xác suất là X + Y z1 z2 … zs P p”1 p”2 … p”s Tài Liệu Xác Suất Thống Kê II.5Chương 2: ĐạiLượngNgẫuNhiênRờiRạc PGS-TS....
... §2: PHƯƠNG SAI1.Định nghĩa 2.1:Phương sai của đạilượngngẫunhiên Xlà:Định lý 2.1 : + nếu X rờirạc + nếu X liên tục 2. Tính chất: (1) D(C) = 0 ; (2) D(CX) = (3) ... 3@Copyright 20103. Độ lệch: §3.Các đặc trưng khác của đạilượngngẫu nhiên 1.Mod X(giá trị của X ứng với xác suất lớn nhất)Định nghĩa 3.1: Giả sử X rờirạc vàĐịnh nghĩa 3.2: Giả sử X liên tục và có ... Tính 9Xác Suất Thống Kê. Chương 3@Copyright 2010Chương 3.Các đặc trưng của đạilượngngẫunhiên và véctơ ngẫu nhiên. §1 Kỳ vọng1. Định nghĩa Định nghĩa 1.1: Giả sửĐịnh nghĩa 1.2: Giả sử...
... ĐẠI LƯNG NGẪUNHIÊN §1. Luật phân phối của đạilượngngẫunhiên 1.1. Khái niệm vềđạilượngngẫunhiên Trong phép thử, ta quan tâm đến sự xuất hiện của biến cố A nào đó. Đặc trưng định lượng ... Phân phối 2n (khi bình phương) Cho n đạilượngngẫunhiên độc lập Xj (j = 1,2,…,n) có phân phối chuẩn 2j,X N . Khi đó đại lượng ngẫunhiên n22n j2j 11X ... 1!1 . 2 .1 .3 . P h a ân pho ái P o isso n ( ) ,X P 0 Phân phối của đạilượngngẫunhiênrờirạc X nhận các giá trị 0, 1, 2, … , k, … với xác suất tương ứng là kk.e[ ]p P...
... TRƯNG SỐ CỦA ĐẠI LƯNG NGẪUNHIÊN §1. Các đặc trưng số Từ luật phân phối của đạilượngngẫunhiên rút ra vài số đặc trưng cho đạilượngngẫunhiên đó (giúp ta so sánh giữa các đạilượng với nhau) ... điều kiện của X với điều kiện Y + M(X/Y) là đạilượngngẫunhiên nhận giá trị M(X/yj) khi Y = yj và (Y) M(X /Y)( Y. + M(Y/X) là đạilượngngẫunhiên nhận giá trị M(Y/xi) khi X = xi ... Kỳ vọng là giá trị trung bình (theo xác suất) của đại lượng ngẫunhiên X, là trung tâm điểm của phân phối mà các giá trị cụ thể của X sẽ tập trung quanh đó. 1.3.2. Ý nghóa VD Cho 2Y...
... g và 133,5g.Cách 1: Học bài. Bài tậpvề nhà: 6;7;8;10 và 11 trang 56 sgk. §2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠILƯỢNG TỈ LỆ THUẬNCách 2: V(cm3) 12 17 1m (g) 56,51- Bài toán 1: Hai thanh chì ... 11,317-12 Cách 2:§2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠILƯỢNG TỈ LỆ THUẬNV (cm3) 10 15 1m (g) 222,510+1589 133,5 8,9 §2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠILƯỢNG TỈ LỆ THUẬN1- Bài toán 1: Hai thanh chì có ... SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠILƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Bài tập 5 trang 55 SGK.Hai đạilượng x và y có tỉ lệ thuận với nhau hay không, nếu:a)b) 9072602412y96521xx 1 2 3 4 5y 9 18 27 36 45 §2- MỘT SỐ BÀI...
... DẪN VỀ NHÀ: Bài vừa học:- Nắm được các dạng toán tỉ lệ nghịch- Biết vận dụng được các dạng toán tỉ lệ nghịch vào trong giải các bài toán cụ thể- So sánh vềbài toán tỉ lệ nghịch với bài toán ... + x = 36Vì thời gian và số máy là hai đạilượng tỉ lệ nghịch nên:1 2 3 44x = 6x = 10 x = 12 x Tiết 27MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀĐẠI LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH1/ Bài toán 1:Một ô tô đi từ A đến B hết ... So sánh vềbài toán tỉ lệ nghịch với bài toán tỉ lệ thuận- Làm bàitập 16, 19 (SGK)/ 60, 61 Bài sắp học:Chuẩn bị tốt các bàitập 21, 22, 23 (SGK)/ 61, 62 Gọi x1, x2, x3, x4 lần...
... đo, đong, thời gian, tiền tệ…Trong tiết học này chúng ta cùng ôn tập lại các kiến thức trên qua bài ÔN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNGTiết học đến đây là kết thúc.Chân thành cảm ơn quí thầy côĐã ... Tựa bài: Ôn tậpvề CÁC ĐẠI LƯỢNGNếu là buổi sáng thì đang là ba giờ ba mươi phútNếu là buổi chiều thì đang là ... luận kỹ trước khi làm bài mm cm dmmkmĐồng hồ C và đồng hồ G cùng chỉ mười lăm giờ.Giôùi thieäu baøiTrong các tiết học trước chúng ta đã được biết qua về các đại lượng để đo, đong, thời...
... chữ "Ê" Bài1 0: Cho A là một tập hợp có 20 phần tử. a) Có bao nhiêu tập hợp con của A? b) Có bao nhiêu tập hợp con khác rỗng của A mà có số phần tử là số chẵn? Bài1 1: 1) Có bao nhiêu ... mỗi tổ có ít nhất hai học sinh khá. Bài1 6: Số nguyên dơng n đợc viết dới dạng: n = 7532 Ch ơng IV: đại số tổ hợp I) quy tắc cộng và quy tắc nhân: Bài1 : Với các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 có ... cũng đi qua B. Hỏi có baonhiêu cách chọn lộ trình đi và về nếu ta không muốn dùng đờng đi làm đờng về trên cả hai chặng AB và BC? Bài3 : Có 5 miếng bìa, trên mỗi miếng ghi một trong 5 chữ số...
... cm2 Chuẩn bị bài : “Ôn tậpvề hình học”. Luật chơiKhoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.Đấu trường 44 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào mỗi câu sau ?ÔN TẬPVỀĐẠI LƯỢNGThöù … , ngaøy… ... 10 1 m2 = ………… cm2 1010100 Thứ … , ngày… tháng…năm……ToánÔN TẬPVỀĐẠI LƯNG (t.t) HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn tậpvề các đơn vị đo diện tích HOẠT ỘNG 2Đ : Chuyển đổi các đơn vị đo diện ... ?km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2ÔN TẬPVỀĐẠI LƯNGThứ … , ngày… tháng…năm……ToánCỦNG CỐ : HOẠT ỘNG 2Đ : Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích Bài 2a : Viết số thích hợp vào chỗ chấm...
... dụng:Cho biết x và y là hai đạilượng tỉ lệ nghịch. Điền số thích hợp vào ô trốngx -1,2 4y 1,5 3-52 Cho ba đạilượng x, y, z. hãy cho biết mối liên hệ giữa hai đạilượng x và z biết rằng:a/ ... 36Vì thời gian và số máy là hai đạilượng tỉ lệ nghịch nên:1 2 3 44x = 6x = 10 x = 12 x ?Cho ba đạilượng x, y, z. Hãy cho biết mối liên hệ giữa hai đạilượng x và z biết rằng:a) x và ... DẪN VỀ NHÀ: Bài vừa học:- Nắm được các dạng toán tỉ lệ nghịch- Biết vận dụng được các dạng toán tỉ lệ nghịch vào trong giải các bài toán cụ thể- So sánh vềbài toán tỉ lệ nghịch với bài toán...