bài tập giải tích 12 chương 1
Bai tap Giai tich 11 Chuong 1
... –sinx 1 1 π2π−32π2π2ππOy = /sinx/y 1 xx0πy = cosx10 1 01y = 1 + cosx2 1 0 12 2π−Oy = 1 + cosxy x−π2ππ32πy = cosx2 1 1 Hồng Đình Hợp Đại số 11 Bài 1. Tìm tập xác ... π06π4π3π2π23π34ππ32π2π00300450600900 12 0 0 13 50 18 0027003600sin 0 1 22232 1 32220 1 0cos 1 3222 1 20 1 2−22− 1 0 1 tan 033 1 33− 1 0 0cotg3 1 33033− 1 0sin( ) sin .cos sin ... π π 9) ( )tan 2 1 cot 0x x+ + = 10 ) ( )2cos 0x x+ = 11 ) ( )2sin 2 0x x− = 12 ) ( )2tan 2 3 tan2x x+ + = 13 ) 2cot 1x = 14 ) 2 1 sin2x = 15 ) 1 cos2x = 16 ) 2 2sin cos4x...
- 20
- 754
- 0
Bài tập tự luận Giải Tích 12 - chuơng 1
... TrangBÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I- GIẢI TÍCH 12 Bài 1. Khảo sát hàm số 3 23 1y x x= − + +. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số A. Tại điểm có hoành độ x = 2 B. Tại điểm có tung độ bằng 1 C. ... cực trị của hàm số: 1 22y xx= − + −− . 1 2 1 yx= −+ Bài 5. Tìm tất cả các tiệm cận của đồ thị của hàm số sau: A. 1 2xyx+=− B. 1 3yx=+ C. 224 52 1 x xyx−=+ D. ... trên [ ] 1; 2−.e. ( ) cos2 2f x x x= + trên [ ];π π−. f. 9y xx= + trên ( )0;+∞ Bài 8. Cho hàm số 1 ax byx+=− 1. Tìm a, b để đồ thị hàm số cắt trục tung tại ( )0; 1A −và...
- 2
- 4,520
- 81
đề giải tích 12 chương 1( sản phẩm tập huấn)
... Ngày soạn : 1/ 10/2 010 Giáo viên soạn : NGUYỄN THANH DUẪNSản phẩm tập huấn: Kiểm tra đánh giá theo chuẩn Ma trận thiết kế đề KT chương I – GIẢI TÍCH lớp 12 ( tập huấn 29/9/2 010 )Chủ đề ND ... số tại 1 điểm cực trị. 1 SỞ GD&ĐT TỈNH KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I ( tập huấn 29 – 9 - 2 010 )TRƯỜNG PT DTNT ĐĂK HÀ Môn: Toán giải tích - lớp 12 (Chương trình chuẩn)Ngày kiểm tra: /2 010 Thời ... Vận dụng TổngTL TL TL 1. Tính đơn điệu Câu 1 2 1 22. Cực trị Câu 6 1 1 1 3.Giá trị lớn nhấtvà giá trị nhỏnhất của hàm sốCâu 2 1 Câu 42234.Đường tiệmcậnCâu 3 1 1 1 5. Khảo sát vẽđồ thị...
- 3
- 1,679
- 36
Bài kiểm tra giải tích 12 chương 1
- 3
- 1,514
- 52
GIẢI TÍCH 12-CHƯƠNG 1
... phút Bài tập 1 (SGK – tr .18 ):Hoạt động 2: (củng cố kiến thức)+ Ghi bài tập 1 lên bảng: a) y = 2x3 + 3x2 – 36x – 10 ; c) y = 1 xx+;e) y = 2x x 1 +.? Gọi 3 học sinh lên bảng giải? HD: ... 0.d) TXĐ: D = [ -1; 1] . y’ = 25 4x−− < 0, D∀∈. Suy ra: H/s luôn luôn nghịch biến trên D.* y( -1) = 3; * y (1) = 1. Vậy: * [ 1; 1]max y− = 3; * [ 1; 1]min y− = 1. + Nhận xét: ... R\ {1} ; y’ = 24( 1) x−− < 0, x∀ ∈R\ {1} .- Tiệm cận đứng: x = 1; - Tiệm cận ngang: y = 1. BBT: x -∞ 1 +∞ y’ - - y 1 +∞ TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ d) y = 1 1xx+−....
- 36
- 2,152
- 11
Tu chon Giai tich 12 chuong 1 7 tiet.
... trình Học sinh lên bảng giải a) Khảo sát vẽ đồ thị mxđ: RĐh y’ = 3x2 12 x + 9Giáo án tự chọn 12 GV:Đinh Chí Vinh2) Cho hàm số y = f(x) = x3 −3(m +1) x2+3(m +1) x +1. Định m để hàm số :a) ... Phương pháp: Gợi mở, vấn đápIV/ Tiến trình tiết dạy: 1/ Ổn định lớp:2/ Bài mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhCho bài tập1 Bài 1: Cho hàm số : y = x3 + 6x2 + 9xa) Khảo sát ... + 3)a2 + 1 - m = b lu«n ®óng ∀m ⇔ (a2 - 1) m = - a3 - 3a2 - 1 + b lu«n ®óng ∀m ⇔ a = 1; b = 5 hc a = - 1; b = 3 nªn c¸c ®iĨm mµ hä (Cm) lu«n ®i qua lµ A (1 ; 5) vµ B(- 1 ; 3).3/...
- 9
- 635
- 6
kiem tra 1 tiet giai tich 12 chuong 1
... Kiểm Tra 1 Tiết Giải Tích 12 a1 - Đề C : Bài 1( 6đ) : Cho hàm số : 4 2 1 32 2= − + +y x x có đồ thị (C).a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) ... tiếp tuyến tạo với hai trục tọa độ tam giác vuông cân.Kiểm Tra 1 Tiết Giải Tích 12 a1 - Đề D : Bài 1( 6đ) : Cho hàm số : 3 22 3 1= − + −y x x có đồ thị (C).a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của ... tiếp tuyến tạo với hai trục tọa độ tam giác vuông cân.Kiểm Tra 1 Tiết Giải Tích 12 - Đề A : Bài 1( 6đ) : Cho hàm số : 4 2 1 12= − +y x x có đồ thị (C).a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm...
- 3
- 2,897
- 125
Bai tap giai tich 12 hay
... c.≠−≠++=bcadcdcxbaxy+ Tập xác định : D =−cd 12 + Đạo hàm : dcxbcady+−= . y’ không xác định tại cdx−=Nếu ... <−bcad*,,caca∞+∞−>−bcad*++caca∞+∞−−==⇔=abxxyNếu ≥ab hàm số có một cực trị tại x = 0Nếu <ab hàm số có 3 cực trị,trong ó có 1 cđ ực trị tại x = 0 .abx−±=+ Giới hạn : <∞−>∞+=±∞>−aKhiaKhiyx=>Đồ ... Đồ thị : Hình vẽ trong sgk.b. ≠++=acbxaxy+ Tập xác định : D = R+ Đạo hàm : baxxbxaxy+=+=>∆>a*+,+...
- 4
- 952
- 9
Bài tập Giải tích 12 " Khảo sát hàm số"
... a) 422 12 (): 21; ():2CyxxCymxm=++=+ b) 422 12 () :1; ():CyxxCyxm=-+-=-+ c) 422 12 19 ():2;():44CyxxCyxm=-++=-+ d) 222 12 (): (1) (1) ;():2CyxxCyxm=+-=+ e) 2 12 ( 21) ():;(): 1 mxmCyCyxx ... 32 12 ():(3)2;():CyxmxmxCtrụchoành=++++ b) 32 12 ():2 (1) ;():CyxxmxmCtrụchoành= + c) 3 12 (): (1) 1;():1CyxmxCyx=+++=+ d) 32 12 ():2 21; ():CyxxxCyxm=++-=+ Bài 2. Tìm m để hai đường (C 1 ), ... 4223yxx= + i) 42 11 2 10 10yxx=+- k) 21 5xyx-=+ l) 1 2xyx-=- m) 1 1 1 yx=-- n) 22262xxyx++=+ o) 1 3 1 yxx=-+-- p) 2 415 93xxyx-+= CHƯƠNG I ỨNG DỤNG...
- 115
- 1,124
- 8
bài tập giải tích 12
- 143
- 972
- 2
Bài tập giải tích 12 thầy Trần Sĩ Tùng
... 4223yxx=−−+ i) 42 11 2 10 10yxx=+− k) 21 5xyx−=+ l) 1 2xyx−=− m) 1 1 1 yx=−− n) 22262xxyx++=+ o) 1 3 1 yxx=−+−− p) 2 415 93xxyx−+= CHƯƠNG I ỨNG DỤNG ... 1 2xyx+=+ b) 21 1xyx+=− c) 34xyx−=− d) 12 12 xyx−=+ e) 31 3xyx−=− f) 2 21 xyx−=+ Bài 4. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số: a) 2 1 1xxyx++=+ ... (1) 21 ymxm=−−+ b) 22(2)31ymxmxm=+−−+ c) 32 (1) 2(2)21ymxmxmxm=+−−−++ d) 2 (12 ) ( 31) 52ymxmxm=−−−+− d) 3299yxmxxm=+−− e) 3(2)2ymxmx=−−+ f) 42241ymxxm=−−+ g) 425yxmxm=+−− h) (1) 2 (1, 2)mxymmxm−−=≠−≠−−...
- 111
- 1,375
- 2
Khảo sát hàm số ôn thi đại học và cao đẳng
... 333222():2 912 4 ;():2 912 4 ;2 912 0 CyxxxTyxxxxxxm=-+-=-+ ++= e) 2222(): (1) (2);(): (1) 2; (1) 2 (1) (2)CyxxTyxxxxmm=+-=+-+-=+- f) 222 11 ():;():; (1) 210 xxCyTymxxxx++==-+-= Bài 6. Cho ... nhau: a) 32 12 ():(3)2;():CyxmxmxCtrụchoành=++++ b) 32 12 ():2 (1) ;():CyxxmxmCtrụchoành= + c) 3 12 (): (1) 1;() :1 CyxmxCyx=+++=+ d) 32 12 ():2 21; ():CyxxxCyxm=++-=+ Bài 2. Tìm m ... đường (C 1 ), (C2) tiếp xúc nhau: a) 422 12 (): 21; ():2CyxxCymxm=++=+ b) 422 12 () :1; ():CyxxCyxm=-+-=-+ c) 422 12 19 ():2;():44CyxxCyxm=-++=-+ d) 222 12 (): (1) (1) ;():2CyxxCyxm=+-=+...
- 51
- 860
- 0
Hàm số luỹ thừa hàm số mũ và hàm số logarit
... 1 1 1 45. 216 0xxxx+-+-+-+³ p) ( ) ( )32322xx++-£ r) 21 1 11 312 33xx+ỉưỉư+>ç÷ç÷èøèø s) 31 11 12 8 048xx-ỉưỉư ³ç÷ç÷èøèø t) 11 12 229xx+-+< u) ()22 1 29.24.230xxxx+-++-³ ... abaabb-++ f) ()()() 11 111 1444422 ababab-++ g) ( )( )( ) 1 12222 1 1 .1. 2abcbcaabcbcabc-----ỉư+++-+++ç÷ç÷-+èø h) 11 1222 11 2222 (1) . 1 21 aaaaaaaỉưç÷+-+-ç÷-ç÷ç÷++èø ... 711 log10log13và h) 23log3log4và i) 910 log10log 11 và HD: d) Chứng minh: 11 32 11 log4log80 15 2<<+ e) Chứng minh: 13 17log1502log290<< g) Xét A = 777 711 7log10.log11log13log10log13log 11 --=...
- 28
- 1,270
- 0
Nguyên hàm và tích phân ôn thi đại học
... hàm – Tích phân Trang 87 Bài 1. Tính các tích phân sau (đổi biến số dạng 1) : a) ị- 1 0 19 )1( dxxx b) ị+ 1 0323 )1( xx c) ị+ 1 025 1 dxxx d) ị+ 1 0 12 xxdx e) 1 20 1 xxdx-ị ... sau (dạng 2): a) 1 4 1 21 xxdx-+ị b) 1 2 1 1 12 xxdx--+ị c) 1 2 1 (1) (1) xdxex-++ị Trần Só Tùng Nguyên hàm – Tích phân Trang 91 Bài 2. Tính các tích phân sau: a) ... ị++2 1 3 )12 ( dxxx b) ị+++2 1 132)3( dxexxx c) ị-2 1 2 1 dxxx d) 22 1 2xdxx-+ị e) ()ị--+ 1 22244dxxx f) 22 1 11 ()exxdxxx+++ị g) 2 1 (1) (1) xxxdx+-+ị...
- 25
- 841
- 0
Số phức ôn thi đại học
... minh: a) 2222222 12 2 33 11 23 12 3zzzzzzzzzzzz+++++=+++++ b) ()()2222 12 1 212 11 1zzzzzz++-=++ c) ()()2222 12 1 212 11 1zzzzzz = d) Nếu 11 zzc== thì 222 12 1 24zzzzc++-=. ... 426 (1) 560zizi++++= Bài 18 . Cho 12 ,zz là hai nghiệm của phương trình: ()2 12 2 30zizi-++-=. Tính giá trị của các biểu thức sau: a) 22 12 zz+ b) 22 12 1 2zzzz+ c) 33 12 zz+ d) 12 2 11 2 1 212 zzzzzzỉưỉư+++ç÷ç÷ç÷ç÷èøèø ... =izzizz.25.55.222 1 21 c) 35 12 24 12 0.( )1 zzzzì+=ïí=ïỵ d) 12 3 12 3 12 3 1 1 1 zzzzzzzzzì++=ï++=íï=ỵ e) 12 5 834 1 8zzizzì-=ï-ïí-ï=ï-ỵ f) 1 13 1 zziziziì-=ï-ïí-ï=ï+ỵ...
- 11
- 696
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008