0

bài tập bất phương trình ôn thi đại học

toán cấp 3 - bài tập hệ phương trình luyện thi đại học

toán cấp 3 - bài tập hệ phương trình luyện thi đại học

Toán học

... phơng trình: =+=+223232yxyxyx Bài tập 78: Giải hệ phơng trình: ==+93411xyyx Bài tập 79: Giải hệ phơng trình: ( )=+=511522322logyxlogyx Bài tập 80: ... =++=++1xyyx3yxyx22. Bài tập 19: Tìm m để hệ phơng trình =+=++4yx2y)1m(mx22.có nghiệm Bài tập 20:Giải hệ phơng trình ==2y3xy22x3yx22222. Bài tập 21: Tìm a để hệ phơng trình =+=+1ayx3y2axcó ... >1, y > 0 . Bài tập 22:Giải hệ phơng trình =+=+5yx21y1x122. Bài tập 23:Giải hệ phơng trình ==49yxyx556y2xyx62222. Bài tập 24:Giải hệ phơng trình :++=++=6y3x3yx)xy(2392232log)xy(2log.Bài...
  • 21
  • 859
  • 1
Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học

Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học

Hóa học

... < a < 1,47 C : 1,62 < a < 1,75 D : 1,36 < a < 1,53Câu 21 : Phương pháp nào sau đây được dùng trong công nghiệp để sản xuất HCHO ? A : Oxi hoá metanol nhờ xúc tác Cu hoặc Pt ... cơ A có công thức phân tử CxHyO2 có MA < 90 dvC , A tham gia phản ứng tránggương và có thể tác dụng với H2/Ni,t0 sinh ra một ancol có cacbon bậc bốn trong phân tử . Công thứccấu ... B : No đơn chức C : No 2 chức D : Chưa no đơn chức có 1 liên kết pi ở mạch cacbon Câu 23 : Công thức phân tử của 2 andehit là A : CH2O , C2H4O B : C3H4O , C4H6O C : C2H4O...
  • 3
  • 1,034
  • 5
Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học

Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học

Hóa học

... dụng với Na , không tác dụng với dung dịch NaOH và không tham gia phản ứng tráng gương . Các chất M , N , P ,Q có thể là : M N ... n (CO2) : n (H2O) = 1 : 1 : 1- Đối với Y : n (O2) : n (CO2) : n (H2O) = 1,5 : 2 : 1Công thức cấu tạo thu gọn của X và Y là A : CH3CHO và HCHO B : HCHO và C2H5CHO C : HCOOH ... gam Ag . Mặt khác 0,1mol X sau khi được hidro hóa hoàn toàn phản ứng vừa đủ với 4,6 gam Na . Công thức cấu tạo của X là A : HCOOH B : CH3CHO C : O=CH-CH=O D : CH2=CH-CHOCâu 39 : Cho 13,6...
  • 3
  • 767
  • 13
Bài tập vô cơ dùng ôn thi đại học

Bài tập vô cơ dùng ôn thi đại học

Hóa học

... chất vào ddA thu được kết tủa B và dd C . Tách kết tủa B khỏi dd C. Nung B ngoài không khí đén khối lượng không đổi. tính khối lượng chất rắn thu được:A 5,4 gam B 6,4 gam C 9,6 gam D kết quả ... nước cứng vĩnh cữu, nước cứng toàn phần( cả nước cứng vĩnh cửu và tạm thời). Những điều kiện cần thi t có đủ và dùng thêm những hóa chất nào sau đây:A dd xà phòng, Na2CO3B ddNa2CO3, BaCl2C ... (đktc) . Cho B tác dụng với 200 ml dd HCl được kết tủa D . Nung D ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thu được 3,57 gam rắn. Nồng độ của dd HCl trong dd thu được là:A 0,2M hoặc 0,5M B 0,5M...
  • 2
  • 1,161
  • 21
pp giai he phuong trinh on thi dai hoc

pp giai he phuong trinh on thi dai hoc

Toán học

... HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÓ THAM SỐ Bài 9. Cho hệ phương trình : 2 31mx yx my+ =+ =. Ñònh m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất ( , )x y thỏa mãn 1; 0x y> >. Bài 10. Cho hệ phương ... a = 0. Bài 19. Cho hệ phương trình 22 1( )x xy y mxy x y m m+ + = ++ = +1) Chứng minh rằng hệ phương trình luôn có nghiệm với mọi giá trị của m.2) Định m để hệ phương trình ... xy m+ + =+ = − Bài 12. Định m để hệ phương trình sau có ba nghiệm phân biệt : 3 31( )x yx y m x y+ =− = − Bài 13. Định m để hệ phương trình sau có nghiệm : 1)4...
  • 4
  • 648
  • 12
Tài liệu Đề ôn số 8_Các bài tập trắc nghiệm và ôn thi đại học 2007 ppt

Tài liệu Đề ôn số 8_Các bài tập trắc nghiệm và ôn thi đại học 2007 ppt

Cao đẳng - Đại học

... có thể là:A. Amino axitB. Muoái amoniC. Este cuûa amino axit CÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007NGUYỄN TẤN TRUNG( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Gụùi yự: Hụùp chaỏt ... (OH) bằng số C thì số mol oxi tối thi u cần để đối sẽ :Đốt 1 mol rượu no (Số C= số O)Số mol oxi cần luôn bằng: Số C + 0,5 D. A, B, C đều đúng ... mol C. 0,875 molB. 0,5 mol D. 0,75 mol Ôn 7:Rượu X có số nhóm (OH) bằng số C. Đốt 0,25 mol Rượu X thì số mol oxi tối thi u cần sẽ bằng : °Dẫn xuất...
  • 33
  • 658
  • 0
100 PHƯƠNG TRÌNH,HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

100 PHƯƠNG TRÌNH,HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

Toán học

... bt đnh vi h phng trình hai n bc hai nh th này chúng ta s trình bày  Bài 258 ca tp “H PHNG TRÌNH (Phn III)”. Ta cng phng trình th hai vi K ln phng trình th hai thì tìm ... Ly phng trình (1) nhân 2, sau đó cng vi phng trình (2) đc hng đng thc. Cách 2: Có th rút 16 23yxy, thay vào phng trình th hai gii phng trình bc 4. Bài 15: iu ... Bài 59: D dàng thy đây là mt h cha phng trình đng cp. Nu 0y , thay vào h thy không tho mãn nên suy ra 0y . Tng t, ta có 0x . Th phng trình th nht vào phng trình...
  • 51
  • 1,079
  • 51
chuyên đề về phương trình, hệ phương trình ôn thi đại học

chuyên đề về phương trình, hệ phương trình ôn thi đại học

Toán học

... 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) Phi lộ: Việc giải một bài toán đã được phân loại bên phần lý thuyết vừa học đem đến cho học sinh ... cho các học sinh ở trường chăm chú nghe thầy cô giảng bài, nắm chắc nội dung cơ bản của môn toán nói chung, phần hệ phương trình, bất phương trình nói riêng. Nội dung tài liệu : I/ Đề thi vào ... trường đại học, cao đẳng năm học 2001-2002 (các trường tự ra đề). II/ Đề thi chính thức vào đại học, cao đẳng từ năm học 2002-2003 đến năm học 2007-2008 (đề chung của Bộ). III/ Đề thi dự...
  • 10
  • 910
  • 14
Giải hệ phương trình

Giải hệ phương trình

Toán học

... phơng trình có 2 nghiệm: (0; 0; 0) và (1; 1; 1) Bi71 http://www.math.vn Bài 1.Giải hệ phương trình: x3−y3= 35 (1)2x2+ 3y2= 4x −9y (2)GiảiLấy phương trình (1) trừ 3 lần phương trình ... (2).Đem thế a =3btừ phương trình (2) vào phương trình (1) rồi giải tìm được b = 3 ⇒a = 1Từ đó tìm lại được: x = 2;y = 1 là nghiệm của hệ. Bài 7.1Giải hệ phương trình: √x2+ 2x + ... luận: Hệ phương trình đã cho có nghiêm là:(3;3) Bài 45.Giải hệ:8x6−12xy = y −3x4(1)x3−4x2y = y (2)GiảiTừ phương trình thứ nhất rút ra: y =8x6+ 3x2x + 2Từ phương trình...
  • 24
  • 670
  • 0
HƯỚNG DẪN BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN ÔN THI ĐẠI HỌC

HƯỚNG DẪN BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN ÔN THI ĐẠI HỌC

Vật lý

... được tính theo công thức:Động năng của con lắc là: + Dạng 3: Lập phương trình dao động của con lắc đơn.* Chú ý : Khi lập phương trình dao động của con lắc đơn có hai dạng phương trình: Nhận ... con lắc là A = Năng lượng dao động của con lắc là: b. Từ giả thi t ta có phương trình theo li độ dài của con lắc:Từ đó phương trình vận tốc : Tại t = 0 thì c. Khi Từ đó ta được: .Thay giá ... được:b. Lực căng dây (TL):Từ phương trình: , chiếu vào phương của T ta được quỹ đạo là hình tròn, và gia tốc a đóng vai trò là gia tốc hướng tâm . Ta được:Vậy ta có công thức tính tốc độ và lực...
  • 9
  • 1,151
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008