... 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (8) A publish B to publish C publishes D published Câu 9: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (9) A plenty B ... người trẻ mà có thể phát triển gặp nguy hiểm EXERCISE 16 ĐỀ THI THỬ THPT HÀN THUYÊN LẦN – 20 16 (ID: 113784) Đọc văn, chọn đáp án điềnvàochỗ trống: In this age of (30) telephone networks and electronic ... Question 60 : A on most B much on C most on D on much Question 61 : A truly B really C quite D hardly Question 62 : A lied B lain C lay D laid Question 63 : A in B by C if D for Question 64 : A when...
... tñ = R1 + R 2,3 = 30 + = 36 Ω 2/ Cường độ dòng điện qua mạch qua mạch rẽ: U 24 I = AB = = 0 ,67 A Rtd 36 Mà: I = I1 = I 2,3 = 0 ,67 A Ta có: U 2,3 = I 2,3 R 2,3 = 0 ,67 .6 = 4V Vì R2 // R3 nên U2 ... sinh để có phương pháp giảng dạy thích hợpcho đối tượng, đồng thời xây dựng phong trào thi đua học tập, điều chỉnh phương pháp dạy học phùhợp để em học tập, thi đua với tiến Chuyên đề nghiên ... hay có nhiều trường hợp) -Suy nghĩ cơng thức dùng để giải -Tìm đại lượng cần tìm sau biến đổi kết hợp cơng thức (chưa vội số) -Thế số để tìm kết cuối -Để ý đơn vị kết có phùhợp thực tế khơng MỘT...
... i = 5cos 100π t + ÷ (A) 66 π π C i = 5cos 100π t − ÷ (A) D i = cos 100π t − ÷ (A) 66 2.10−2 π cos 100π t + ÷( Wb ) Biểu thức suất Câu 56 (ĐH – 2009): Từ thơng qua ... t + ÷( A) 66 π π C i = 2 cos 100π t + ÷( A) D i = 2 cos 100π t − ÷( A) 66 Câu 58 (ĐH – 2009): Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 120 V, tần số 50 Hz vào hai đầu ... cos(100πt − ) (A) Điện áp hai đầu đoạn mạch 12 π π A u = 60 cos(100πt − ) (V) A u = 60 cos(100πt − ) (V) 12 π π C u = 60 cos(100πt + ) (V) D u = 60 cos(100πt + ) (V) 12 Câu 47 (CĐ - 2009): Một máy...
... − y 4.Phối hợp x3 − x + x 5.Tam thức bậc x +5x +6 6.Tách x -5x +6 x8 + x + *Bài tập nhà Bài 1:Thực a)(3x-5a) c)125x -125y Bài 2:Chứng minh rằng: a + b3 + c3 =3abc với a+b+c=0 Bài 3 :Điền đúng(Đ),sai(S) ... thức 6n2 – n + chia hết cho đa thức 2n + d) Tìm m ∈ Z để giá trị đa thức 10m2 + 3m – 17 chia hết cho giá trị đa thức 2m – *Bài tập nhà Bài 1:Tính nhanh : a) (x6 + 2x3y2 + y4) : (x3 + y2) b) (62 5x4 ... hình Bài 6: Cho tam giác ABC vuông A.D,E BC cho: BD=DE=EC Vẽ DH,EK vng góc với AB.Chứng minh:AK=KH=HB *Bài tập nhà Bài 1:Tính đọ dài trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác vng có cạnh góc vng Bài...
... chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (1) A alert B clever C intelligent D aware BÀITẬP ĐỌC ĐIỀNVÀOCHỖTRỐNG – CÓ ĐÁP ÁN ( CỰC HAY ) Câu 2: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗ ... D lack Câu 6: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (6) A hence B whereas C otherwise D however Câu 7: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (7) ... Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (10) A sail through B come into C deal with HƯỚNG DẪN GIẢI áp án:D D turn out BÀITẬP ĐỌC ĐIỀNVÀOCHỖTRỐNG – CÓ ĐÁP ÁN ( CỰC HAY...
... 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (5) A absentee B shortage C missing D lack Câu 6: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (6) A hence B whereas C ... 3: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (3) A idea B brain C thought D mind Câu 4: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (4) A shouldn’t let B ... Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (1) A alert B clever C intelligent D aware Câu 2: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đề điềnvàochỗtrống số (2) A overflowing B...
... and choose a suitable word to fill in the gap (10 points) My son is a secondary school student He goes to school five days a (66 ) …… and studies many subjects at school Last week I went (67 )………… ... popular Question Điềnvàochỗtrống đoạn văn sau từ thích hợp: (Mỗi câu = 1,5 điểm, TC: 15 điểm) 81 as 82 as/because/since 83 from 84 provide 85 87 are 89 stop 90 be that/which 86 number 88 or ... 4.polluted there Question 19.52-pollution 53—ill 54-laws 55-smoke 56- lungs 57-Lead 58-brains/health59-lead/exhausts 60 -climate 61 -floods Question 21 (one point for each correct answer) roads accident...
... BTVL sơ đồ 1.4: BTVL Bàitập tự luận Bàitập định lượng Bàitập trắc nghiệm khách quan BTĐT Bàitập luyện tậpBàitập tổng hợpBàitập sáng tạo Sơ đồ 1.4 Phân loại BTVL Với dạng tập xếp theo mức ... tượng BTVL dựa vào phương tiện giải phân chia tập thành dạng: BTĐT, tập định lượng, tập thí nghiệm, tập đồ thị, dựa vào mức độ khó khăn tập HS chia BTVL thành tậptập dượt, tập tổng hợptập sáng tạo ... giúp đỡ HS cách hợp lí, phù hợp, đảm bảo cho HS giải thành công bước một, điều tạo cho HS tâm trạng phấn khởi, kích thích cho HS giải nhiệm vụ khác cao nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát...
... đảm bảo an toàn tập luyện 2.2 Nguyên nhân: - Chưa ý đến tập luyện học sinh - Bàitập bổ trợ tiết dạy chưa phong phú - Phương pháp sử dụng chưa hợp lý - Học sinh chưa tích cực tập luyện coi môn ... 55,2% Đối chứng 54,5% Tác động Các tập lựa chọn Các tập theo PPCT Kiểm tra sau tác động 100% 66 ,7% 3.3 Quy trình nghiên cứu: - Để có sở khoa học cho việc xác định tập cụ thể nhằm mục đích phát triển ... Bảng 3: Các tập tổng hợp để lấy ý kiến Số phiếu SỐ TÊN BÀITẬP TT Không Đồng Phá Thu ý sử t vào dụng Tỷ lệ đồng ý sử Tỷ lệ dụng 01 Chạy 30 m tốc độ cao 20 20 20 100% 0% 02 Bật cao chỗ 20 20 15...
... giúp đỡ HS cách hợp lí, phù hợp, đảm bảo cho HS giải thành công bước một, điều tạo cho HS tâm trạng phấn khởi, kích thích cho HS giải nhiệm vụ khác cao nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát ... theo dấu hiệu phương thức, cơng cụ để giải, BTVL gồm tập định tính (BTĐT), tập định lượng Thực tế giảng dạy cho thấy GV thường tập trung vàotập định lượng mà chưa trọng đến BTĐT BTĐT có ưu điểm ... Thảo Trang DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTĐT : Bàitập định tính BTVL : Bàitập vật lý GV : Giáo viên HS : Học sinh THPT : Trung học phổ thông BT : Bàitập SGK : Sách giáo khoa MỞ ĐẦU Lý chọn đề...
... nằm sấp ngang 15 83,33 16, 66 - - Bám bể ngụp nước thở nhơ lên hít vào 15 83,33 16, 66 - - Bàitập nằm ngửa dang tay chân - 11,11 16 88,88 Bám bờ đạp lướt đứng dừng 27,77 11 61 ,11 11,11 Ngồi cạn chống ... cho rằng: “ Mỗi tập có mục đích để giải nhiệm vụ giảng dạy huấn luyện Bởi phải dựa vào nhiệm vụ giảng dạy huấn luyện để xếp sử dụng tậphợp lý, chotập trước tạo tiền đề bổ trợ chotập sau, tập ... kết hợp với dạy học thu hiệu tốt 1 .6 CÁC YẾU TỐ CHI PHỐI HIỆU QUẢ BÀITẬP BỔ TRỢ TRONG DẠY BƠI 1 .6. 1 Tính khoa học, hợp lý nội dung tập Tính khoa học, hợp lý tập bổ trợ dạy bơi biểu trước hết chỗ...
... kiện góp ý chân thành cho tác giả làm luận văn Tác giả Nguyễn Thị Thu Thảo DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT: Bàitập BTVL: Bàitập vật lý BTLT: Bàitập luyện tập BTST: Bàitập sáng tạo GV: Giáo viên ... học sinh hạn chế 100% giáo viên sử dụng nguồn tập từ SGK, sách tập đề cương 40% GV cho cần dùng tập luyện tập 60 % GV cho rắng cần kết hợpp tập luyện tập BTST - Chỉ có 10% GV biết đến TRIZ khơng ... sáng tạo cho học sinh Khi giải tập học sinh cần phát điều chưa hợp lý có lí giải hợp lí, tự cung cấp số liệu cho kiện thiếu hay chỗ sai tìm giải pháp tối ưu cho đề tốn hết sai e) Bàitập nghịch...
... Nam) cho rằng: “Mỗi tập đề có mục đích dể giải nhiệm vụ giảng dạy huấn luyện náo Bởi phải dựa vào nhiệm vụ giảng dạy huấn luyện để xếp sử dụng tậphợp lý, chotập trước tạo tiền đề hỗ trợ chotập ... 48 - Các tập lựa chon cần vào đặc điểm tâm – sinh lý trình độ ban đầu người học - Các tập lựa chon cần vào điều kiện sân bãi, dụng cụ tập luyện Nhà trường - Các tập lựa chon cần vào đặc điểm quy ... tổng hợp sau: - Các tập lựa chon cần vào cấu trúc phần cấu trúc hồn chỉnh kỹ thuật đòn chân - Các tập lựa chon cần vào mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu dạy học kỹ thuật giai đoạn giảng dạy 48 - Các tập...
... Sơng Đồng Nai Sông Tiền Sông Hậu Bàitập : CC NGÂN SƠN CC SÔNG GÂM G ÀN HO ÊN LI Phanxibăng Tây Lĩnh BẮC SƠN 2419 ĐƠNG TRIỀU N SƠ 3143 Yêu cầu : Điềnvào lược đồ trống + Các cánh cung + Các dãy ... Tiết 14 Bài 13 : Thực Hành đọc đồ địa hình, Điềnvào lược đồ trống số dãy núi đỉnh núi Bi Yờu cu : Xác định vị trí dãy núi, đỉnh núi ... núi Tây côn Lĩnh 2419 2452 Phu hoạt 2711 Rào cỏ 2235 10 46 Hoanh Sơn 1444 CHÚ THÍCH Bạch mã 2598 Ngọc lĩnh Đỉnh núi 2405 Chư Yang Sin 2 167 Lang Biang Sông Chảy Sông Lô Sông Đà Sông Hồng Sông Mã...
... thị kết thu đ ợc trớc sau thùc nghiƯm cđa testch¹y 30m XPC s 31 6. 4 6. 35 6. 3 6. 25 6. 2 6. 15 6. 1 6. 05 5.95 5.9 5.85 6. 38 6. 35 6. 20 6. 05 TTN N§C NTN STN * Chay t søc phót: Sau thùc nghiƯm, so víi ... tiễn cho thấy việc ứng dụng số tập bóng đá vàotập luyện ngoại khoá cho học sinh nam tuổi trờng Tiểu học Hng Đông- Thành phố Vinh hoàn toàn phùhợp Các tập ứng dụng bớc đầu cho thấy phùhợp với ... cầu tập luyện 380 em ( 76% ), nhu cầu tập luyện 90 em (18%), không trả lêi 30 em (6% ) KÕt ln nhiƯm vơ 1: Tõ c¬ së lý ln cho viƯc lùa chän, øng dụng số tập bóng đá vàotập luyện ngoại khoá cho học...
... thấp Bàitập 4: Nhảy dây Bàitập 5: Chạy 30m xuất phát thấp Bàitập 6: bật cao chỗBàitập : Chạy đà bật nhảy hai chân với tay chạm vật cố định cao Bàitập 8: Chạy lò cò tiếp sức chân trụ Bàitập ... 14 tập lại vào thực nghiệm Nh tập đợc lựa chọn để thực nghiệm bao gồm: Bàitập 1: Chạy đà ngắn 3-5 bớc thực hiên động tác đá lăng Bàitập 2: Chạy đà diện thực động tác đá lăng qua xà thấp Bàitập ... thân ngời Bàitập 11 : Bật cóc liên tục 30m Bàitập 12: Gánh tạ đứng lên ngồi xuống với trọng lợng tạ vừa phải Bàitập 13: Chạy 5-7 bớc đà thực hoàn chỉnh kỹ thuật nhảy cao nằm nghiêng Bàitập 14:...
... thực yêu cầu tập nghe giáo viên phải thiết kế l số tập số đơn vò học sách giáo khoa lớp 8+9 chophùhợp với học sinh nhằm đơn giản hoá tập sách giáo khoa giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung ... nghe dài để tìm tựa đề cho câu chuyện, giáo viên nên thiết kế tập nghe điền từ khuyết Những từ điềnvàochổtrống từ cần thiết để hiểu nội dung câu chuyện Sau hoàn thành tập trên, giáo viên yêu ... thành yêu cầu tập đề Vậy để học sinh nghe thực yêu cầu tập nghe giáo viên phải thiết kế l số tập số đơn vò học sách giáo khoa lớp 8+9 chophùhợp với học sinh nhằm đơn giản hoá tập sách giáo...