0

bài 9 tình cảm và ý chí

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

Cao đẳng - Đại học

... độc đáo Bài 9: Tình cảm ý chí I TÌNH CẢM: Khái niệm: Tình cảm thái độ thể rung cảm người vật, tượng cò liên quan đến nhu cầu động họ Tình cảm hình thành biểu qua xúc cảm Xúc cảm tình cảm biểu ... hai nhóm cảm giác: cảm giác bên cảm giác bên Cảm giác bên kích thích bên gây nên: cảm giác nhìn, cảm giác nghe, cảm giác ngửi, cảm giác nếm, cảm giác da Cảm giác bên gồm: cảm giác thể, cảm giác ... “đồng cảm “, cảm thông” người với người khác g Quy luật hình thành tình cảm: Xúc cảm sở tình cảm Tình cảm hình thành trình tổng hợp hoá, động hình hoá khái quát hoá xúc cảm loại II Ý CHÍ: Khái...
  • 22
  • 570
  • 2
Thời tiết và khí hậu - Phần 7 Các chuyên đề và phụ lục - Chương 17 docx

Thời tiết khí hậu - Phần 7 Các chuyên đề phụ lục - Chương 17 docx

Cao đẳng - Đại học

... 14- 19 1000- 199 9 300- 599 5/10 15-20 20-32 2000-3 499 600 -99 9 6/10 21-25 33-40 3500- 499 9 1000-1 499 7/10 hay 8/10 26-31 41-50 5000-6 499 1500- 199 9 9/ 10 hay đầy mây có 32-37 51-60 6500- 799 9 2000-2 499 ... 6 29 Độ cao chân mây thấp Độ phủ mây Mã Ft Mét 0-1 49 0- 49 Không mây 150- 299 50 -99 300- 599 Tốc độ gió Dặm/h km/h Lặng Lặng 1/10 hay 1-2 1-3 100- 199 2/10 hay 3/10 3-8 4-13 600 -99 9 200- 299 4/10 9- 14 ... -40,20 -36 ,90 -33,70 -30,50 -27,20 -23 ,90 -20,70 -17,50 -14,20 -11,00 -7,70 -4,50 -1,20 2,00 5,30 8,50 11,80 11 ,97 25, 49 55, 29 64,67 75,65 88, 49 103,52 121,11 141,70 165, 79 193 ,99 226 ,99 264 ,99 285,84...
  • 21
  • 349
  • 0
GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN II - PHẦN III CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG CỦA MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU - CHƯƠNG 3 pptx

GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN II - PHẦN III CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG CỦA MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU - CHƯƠNG 3 pptx

Điện - Điện tử

... π (3-15) ⇒ Fs = ∑ Fsmν cos να sin ωt (3-16) I.w s π 2 2 I.w s sin ν = ± I.w s = ±0 ,9 νπ νπ ν ⎧"+" khiυ = 1,5 ,9, ⎨ ⎩"−" khiυ = 3,7,11, (3-17) Fsmν = Ta thấy sức từ động phần tử có dòng điện xoay ... góc không gian α hình (3 -9) Tổng sóng sức từ động hình sin sóng hình sin (đường 4) sóng sức từ động nhóm phần tử Biên độ có trò số độ dài vector tổng vector 1, hình 3 -9 Đối với sức từ động tổng ... ý dây quấn lớp số vòng dây pha W = 2pq.ws nên ta viết: Ff = ∑ Ffν cos να sin ωt (3-24) ν =1,3,5 Trong đó: Ff = Hình 3.10 Sức từ động ( ν = ) dây quấn pha lớp bước ngắn wk dqν 2 wk dqν I = 0,9...
  • 17
  • 421
  • 1
GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN II - PHẦN III CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG CỦA MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU - CHƯƠNG 2 pps

GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN II - PHẦN III CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG CỦA MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU - CHƯƠNG 2 pps

Điện - Điện tử

... dẫn có tiết diện hình chữ nhật bối Vành ép thép cách điện trước đặt vào rãnh Bulong Sau lồng dây vào rãnh, miệng rãnh nêm kín nêm vật liệu cách điện tre, gỗ xử lý 23 gêtinắc, textôlit,… tác dụng ... 24.2 = 12 (hàng) Lớp Lớp +y1 6’ +y2 10 11 12 7’ 8’ 9 10’ 11’ 12’ 13’ 14’ 15’ 16’ 17’ Lớp Lớp 13 +y1 18’ 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19 2’ 21’ 22’ 23’ 24’ 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ } } } } } } Nhóm ... ta có: it2 = iv23 – iv12 Do dòng điện đoạn chia vành ngắn mạch lệch pha góc α hình (2 -9) nên: l t = 2l v sin lv = lt α pπ = 2l v sin z Hình 2 .9 Quan hệ dòng điện dẫn dòng điện vòng é Vì tổn hao...
  • 19
  • 1,127
  • 13
GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN II - PHẦN III CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG CỦA MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU - CHƯƠNG 1 doc

GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN II - PHẦN III CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG CỦA MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU - CHƯƠNG 1 doc

Điện - Điện tử

... điện I,II NXB khoa họ c kỹ thuậ t - 199 8 2- Nguyễ n Trọng Thắng, Nguyễn Thế Kiệ t, Công nghệ chế tạo tính toán sử a chữ a Máy điện , NXB Giá o dụ c, 199 5 3- A.E Fitzerald, Charles kingsley ... c điện –điện tử Giáo trình máy điệ n trình bày nhữ ng lý thuyết về: cấu tạo; nguyên lý làm việ c; quan hệ điện từ ; đặ c tính tượng vật lý xảy trong: Máy điện chiều; Máy biến áp; Máy điện khô ... Applications, Prentice-Hall, en © Tr 198 6 quy Ban 7- M.Kostenko, L.Piotrovsky, Electrical machines, vol.1,2, Mir Publishers Moscow, 197 4 Publishers, Moscow, 198 5 8- Stephen J Chapman, Electric machinery...
  • 14
  • 554
  • 5
CÁC CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2011 – 2012 III. PHẦN ĐIỆN XOAY CHIỀU ppsx

CÁC CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2011 – 2012 III. PHẦN ĐIỆN XOAY CHIỀU ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 57(ĐH – 20 09) : Đặt điện áp xoay chiều u  U cos  100 t   (V ) vào hai đầu 3  cuộn cảm có độ tự cảm L  (H) Ở thời điểm điện áp hai đầu cuộn cảm 2 100 V cường độ dòng điện qua cuộn cảm 2A Biểu ... vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R cuộn cảm có độ tự cảm L mắc nối tiếp cường độ dòng 5 điện qua đoạn mạch i  I0 sin(wt  ) (A) Tỉ số điện trở R cảm kháng 12 cuộn cảm A B C D 2 Câu 79( CAO ... 7A 8B 9B 11C 12C 13D 14A 15D 16D 17A 18D 19A 21C 22A 23D 24B 25A 26C 27B 28C 29D 31B 32D 33A 34B 35D 36A 37D 38C 39C 41D 42D 43C 44A 45D 46B 47D 48D 49A 51C 52C 53A 54B 55B 56B 57A 58C 59C 61D...
  • 14
  • 377
  • 0
CÁC CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2011 – 2012 III. PHẦN ĐIỆN XOAY CHIỀU docx

CÁC CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2011 – 2012 III. PHẦN ĐIỆN XOAY CHIỀU docx

Cao đẳng - Đại học

... 57(ĐH – 20 09) : Đặt điện áp xoay chiều u  U cos  100 t   (V ) vào hai đầu 3  cuộn cảm có độ tự cảm L  (H) Ở thời điểm điện áp hai đầu cuộn cảm 2 100 V cường độ dòng điện qua cuộn cảm 2A Biểu ... vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R cuộn cảm có độ tự cảm L mắc nối tiếp cường độ dòng 5 điện qua đoạn mạch i  I0 sin(wt  ) (A) Tỉ số điện trở R cảm kháng 12 cuộn cảm A B C D 2 Câu 79( CAO ... 7A 8B 9B 11C 12C 13D 14A 15D 16D 17A 18D 19A 21C 22A 23D 24B 25A 26C 27B 28C 29D 31B 32D 33A 34B 35D 36A 37D 38C 39C 41D 42D 43C 44A 45D 46B 47D 48D 49A 51C 52C 53A 54B 55B 56B 57A 58C 59C 61D...
  • 14
  • 271
  • 0
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá vô cơ 1)

Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá vô cơ 1)

Hóa học

... dùng : A 9, 8 lít B .9, 5 lít C 9, 9 lít D 10 lít Cho 2,06 gam hỗn hợp gồm Al ,Cu ,Fe tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO3 loãng thu đợc 0, 896 lít khí NO đktc Khối lợng muối nitrat sinh : A 9, 5 gam ... Một lợng A tan vào dung dịch - Một lợng B từ dung dịch đợc giải phóng bám vào A Tính khối lợng tăng (hay giảm) A phải dựa vào phản ứng cụ thể Bài tập vận dụng : Câu Nhúng kẽm vào 200 ml dung ... gồm Zn ZnO vào d2 HCl thoát ra1,12 lít khí H2 (đktc).Thành phần% hỗn hợp ban đầu là: A 50% Zn 50% ZnO B 60% Zn 40% ZnO C 49% Zn 51% ZnO D 70% Zn 30% ZnO Dẫn 1,568 lít CO2 (đktc) vào 90 ml d2 KOH...
  • 27
  • 13,413
  • 280
các chuyên đề phần điện

các chuyên đề phần điện

Vật lý

... TrÇn ThÞ TuyÕt 043.8 392 777-0168 695 9603 Bài Nếu hai bóng đèn A B mắc song song nối vào nguồn điện bóng đèn A bị đứt dây tóc độ sáng bóng đèn B, hiệu điện bóng đèn B nào? Câu Điền vào chỗ trống: a.Trong ... K Trung T©m Anh Minh TrÇn ThÞ TuyÕt 043.8 392 777-0168 695 9603 phải mắc vôn kế vào điểm nào? * Xét sơ đồ mạch điện hình vẽ bên để V Trả lời câu hỏi:7,8 ,9, 10 Đ Câu Khi mở công tắc K, mô tả tượng ... Trung T©m Anh Minh TrÇn ThÞ TuyÕt 043.8 392 777-0168 695 9603 C Vào bên thiết bị D Các cách A B Câu Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống a Nguồn điện tạo nhiễm điện khác hai cực...
  • 7
  • 647
  • 1
CÁC CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2009 - PHẦN SỐ PHỨC

CÁC CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2009 - PHẦN SỐ PHỨC

Toán học

... THI I HC 20 09 - PHN S PHC i sin , ta có 3 z 20 09 20 09 (cos i sin )20 09 ( )20 09 z 3 cos i sin 3 20 09 20 09 (cos i sin ) (cos( ) i sin( )) 3 3 20 09 20 09 20 09 20 09 2 (cos i ... i Bài 3: Giải phương trình sau: a ) z 2iz 2i 0; b) z 14i z 12 5i c) z 80 z 4 099 100i 0; d ) z i z i 13 e) z cos i sin z i cos sin Bài 4: Tìm bậc ba -8 Bài ... cos i sin i (1 3i )7 ; c) z 20 09 20 09 , z z z 3 ( i) Bài giải a) Xét số phức 10 5 2(cos i sin ) 25 (cos i sin ) (1 i )10 4 2 9 3 ( i) 29 (cos i sin ) 2(cos i sin 2...
  • 15
  • 776
  • 14
Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Khoa học xã hội

... 55 2 .9 KẾ HOẠCH XÃ HỘI HĨA CƠNG TÁC QUẢN LÝ, XỬ LÝ CHẤT THẢI PHỤC VỤ CHO SẢN XUẤT NƠNG NGHIỆP 58 2 .9. 1 Mục tiêu chung: 58 2 .9. 2 Mục tiêu cụ thể: 58 2 .9. 3 Kế ... 0.4% 4.5% 3 .9% 36.5% n=3 n=7 n=4 n=1 39 1.1% 5.1% 2.0% 7.6% n =9 n=8 n=2 n= 29 0.5% 20.5% 6 .9% 12.2% Sinh hoạt Làm ruộng Chăn ni, tưới vườn Ni trồng thủy sản 11 n=2 n=32 n=7 n=101 2.4% 1 .9% 1.0% 5.8% ... cộng đồng: 100% 90 % 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 93 ,6% 20,4% 9, 1% Qua phương tiệ truyề n n thô ng Qua họp tổ dâ phố n 19 5,6% Qua ngườ dâ Qua cá bộcơ i n n xung quanh quan lý n Nhận xét:...
  • 72
  • 2,708
  • 2
PHẦN 1 GIỚI THIỆU CÁC CHUYÊN ĐỀ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1 : PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO pptx

PHẦN 1 GIỚI THIỆU CÁC CHUYÊN ĐỀ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1 : PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO pptx

Hóa học - Dầu khí

... Thể tích nước nguyên chất cần thêm vào lít dung dịch H2SO4 98 % (d = 1,84 g/ml) để dung dịch có nồng độ 10% A 14, 192 ml B 15, 192 ml C 16, 192 ml D 17, 192 ml Câu 19: Dung dịch rượu etylic 13,8o có ... lý (C = 0 ,9% ) cần lấy V ml dung dịch NaCl 3% pha với nước cất Giá trị V A 150 ml B 214,3 ml C 285,7 ml D 350 ml Hướng dẫn giải Ta có sơ đồ: V (NaCl) V2 (H2O) 0 ,9 | 0 ,9 - | 0 ,9  V1 = 2,1  0 ,9 ... Ca(OH)2 0,15M Cần trộn A B theo tỉ lệ thể tích để dung dịch có pH = 13 A 11: B : 11 C 101 : 99 D 99 : 101 Câu 29: Đun nóng hỗn hợp khí gồm 0,06 mol C2H2 0,04 mol H2 với xúc tác Ni, sau thời gian thu...
  • 14
  • 1,304
  • 15
Xu hướng phân tầng xã hội trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập kinh tế quốc tế ở nước ta hiện nay  các chuyên đề nghiên cứu

Xu hướng phân tầng xã hội trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế ở nước ta hiện nay các chuyên đề nghiên cứu

Xã hội học

... KH-CN GD-ĐT, coi quốc sách hàng đầu đặt sở lý luận -thực tiễn cho việc chủ động xây dựng Sđd, tr. 591 - 592 Sđd, tr. 591 - 592 Sđd, tr. 591 - 592 Sđd, tr. 591 - 592 23 cấu xã hội, quan tâm giải sách, chế, ... hội Sau 10 năm ( 198 6- 199 6) nỗ lực đổi thực vận động dân chủ hóa toàn diện lĩnh vực đời sống, nớc ta khỏi khủng hoảng kinh tế- xã hội trầm trọng từ thập kỷ 80, có điều kiện để bớc vào thời kỳ phát ... dài tới 21 năm ( 195 4- 197 5), hậu chiến tranh nặng nề, tổn thơng mặt xã hội Sau miền Nam hoàn toàn giải phóng, đất nớc thống nhất, nớc lên CNXH với đờng lối Đại hội IV ( 197 6) tình phức tạp lại...
  • 400
  • 690
  • 1
những yếu tố cản trở quá trình cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nước trên địa bàn hà nội hiện nay- các chuyên đề nghiên cứu

những yếu tố cản trở quá trình cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nước trên địa bàn hà nội hiện nay- các chuyên đề nghiên cứu

Kinh tế - Thương mại

... sở pháp lý vững Ngày 29/ 6/ 199 8 Bộ Tài Thông t số 104/ 199 8/TT-BTC hớng dẫn vấn đề tài chuyển DNNN thành công ty cổ phần, ngày 21/8/ 199 8 Bộ Lao động Thơng binh Xã hội thông t số 11/ 199 8/TT-BLĐTBXH ... Đảng Nhà nớc, giai đoạnu 199 8-2000 đợc coi giai đoạn "thăng hoa" cổ phần hoá Chỉ tính riêng nửa cuối năm 199 8 199 9, cổ phần hoá đợc 340 Doanh nghiệp nhà nớc Ngày 19/ 6/2002, Chính phủ ban hành Nghị ... hai năm 199 0 - 199 2, cha có DNNN đăng ký thực CPH Trớc tình hình trên, Đảng Nhà nớc có đạo kịp thời để đẩy nhanh trình CPH lên bớc Tại kỳ họp thứ 10 Quốc hội khóa VIII ngày 26/12/ 199 1 nhiệm vụ...
  • 260
  • 527
  • 0
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8 phần hình học

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8 phần hình học

Toán học

... BC Suy BC đường kính (O) Ta có OA = OB = OC = BC nên ∆ABC vuông A C  ⇒ BAC = 90 0  Chứng minh tương tự ta có BAD = 90 0    Do : CAD = BAC + BAD = 1800 ⇒ C, A, D thẳng hàng O O' A D Hình Ví ... NK (gt) nên K ≡ K ' Vậy ba điểm I, J, K thẳng hàng Sử dụng định lí Mê -nê -la -uýt Ví dụ (Định lí Mê - nê - la - uýt) Cho ∆ABC ba điểm A′,B′,C′ đường thẳng BC, AC AB cho : ba điểm A′,B′,C′ đểu ... AB, FK ⊥ CD AB // CD nên EH // FK (1)     Xét ∠HBE ∠KDF có:BE = DF, KDF = HBE , DKF = BHE = 90 0 ⇒ ∠HBE = ∠KDF (cạnh huyền – góc nhọn) ⇒ HE = KF (2) F Từ (1) (2) suy HEKF hình bình hành Suy...
  • 10
  • 10,426
  • 29
các chuyên đề luyện thi đại học môn hóa (phần vô cơ)

các chuyên đề luyện thi đại học môn hóa (phần vô cơ)

Hóa học

... brom l 79, 3 19 Brom cú ng v bn : 79 81 81 35 Br v 35 Br Thnh phn % s nguyờn t ca 35 Br l: A 84,05% B 81,02% C 18 ,98 % D 15 ,95 % Hng dn gii 81 Br 81 79 Br 81 81 79 0,3 19 79, 3 19 1,681 0,3 19 Br = ... lng cht rn khan thu c l: A 69, 1 g B 96 ,1 g C 61 ,9 g D 91 ,6 g Hng dn gii Cỏch 1: p dng nhanh cụng thc: m mui sunfat = m KL + m rn = 16,3 + 96 2n SO 2 96 0,55 = 69, 1 g Cỏch 2: PTHH: M + 2nH2SO4 ... : m cht rn = m cỏc ion 56 0,1 + 27 0,2 + 35,5x + 96 y = 46 ,9 35,5x + 96 y = 35 ,9 (2) x + 2y = 0,8 x = 0, T (1) v (2) 35, 5x + 96 y = 35 ,9 y = 0,3 Chn ỏp ỏn B Sỏng kin kinh nghim GV: Nguyn...
  • 102
  • 1,515
  • 4
bài giảng các chuyên đề phần 10 pptx

bài giảng các chuyên đề phần 10 pptx

Cơ sở dữ liệu

... làm nhiều thực cực tiểu Lê Minh Hoàng Lý thuyết đồ thị 95 §12 BÀI TOÁN TÌM BỘ GHÉP CỰC ĐẠI VỚI TRỌNG SỐ CỰC TIỂU TRÊN ĐỒ THỊ HAI PHÍA - THUẬT TOÁN HUNGARI I BÀI TOÁN PHÂN CÔNG • • • • • Đây dạng ... biểu v.v II BÀI TOÁN GHÉP ĐÔI KHÔNG TRỌNG CÁC KHÁI NIỆM Cho đồ thị hai phía G = (X∪Y, E) X tập đỉnh trái Y tập đỉnh phải G Một ghép (matching) G tập hợp cạnh G đôi đỉnh chung Bài toán ghép ... ghép cũ thêm vào cạnh (X3, Y2), (X2, Y1), (X1, Y3) ghép cạnh IV CÀI ĐẶT Biểu diễn đồ thị hai phía Giả sử đồ thị hai phía G = (X∪Y, E) có X_đỉnh ký hiệu X[1], X[2], , X[m] Y_đỉnh ký hiệu Y[1],...
  • 32
  • 343
  • 0
bài giảng các chuyên đề phần 9 pdf

bài giảng các chuyên đề phần 9 pdf

Cơ sở dữ liệu

... Lý thuyết đồ thị 72 9 BÀI TOÁN CÂY KHUNG NHỎ NHẤT I BÀI TOÁN CÂY KHUNG NHỎ NHẤT Cho G = (V, E) đồ thị vô hướng liên thông có trọng số, với khung T G, ta gọi trọng số T tổng trọng số cạnh T Bài ... thời huỷ cung khỏi đỉnh vừa đánh số, lưu ý sau lần loại bỏ cung (u, v), thấy bán bậc vào v = đẩy v vào chờ hàng đợi, đỡ công duyệt để tìm đỉnh có bán bậc vào = 0) Nếu đỉnh đánh số cho cung phải ... trọng số lớn khỏi Heap xử lý (bỏ qua hay thêm vào cây) Lê Minh Hoàng Lý thuyết đồ thị 73 Thứ hai, làm kiểm tra xem việc thêm cạnh có tạo thành chu trình đơn T hay không Để ý cạnh T bước tạo thành...
  • 26
  • 379
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25