... phiện Hươu cao cổ ăn cành cây. Gấu ăn cỏ Thực vật ảnh hưởng tới đời sống của động vật.Chim làm tổ trên cây. Khỉ sinh sống trên cây. Thực vật là nơi sinh sống của động vật. Cây làm giảm sức ... Tranh ảnh về thực vật với các vai trò–Ô nhiễm môi trường không khí trầm trọng dẫn đến những hậu quả không...
... môn sinhhọc trong nhiều năm liền tôi nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập của họcsinh vào các bài thực hành và thực tiễn cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn. Sinh học là môn khoa họcthực ... hình thành qua 13 bàithựchành đã học trong chương trình sinhhọclớp 9: Bài 1: Tính xác suất xuất hiện trong các mặt của đồng xu.(Vận dụng giải thích quy luật Di truyền của MenĐen) Bài 2: ... được thực hiện ở bước 4&5 với các TN minh hoạ thì đơn giản hơn không nhất thiết phải có đối chứng. 7 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thựchànhSinhhọcLớp 9Lời nói đầuDạy họcsinhhọc ở...
... thầy cô giáo thực hiện tốt chương trình sinhhọclớp 11, chúng tôi biên soạn tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹnăng của chương trình giáo dục phổ thông môn sinhhọclớp11 . Nội dung ... nát ở dạ dày cơ.Biến đổi hoá học và sinh học - Dạ dày 4 ngăn (dạ cỏ, dạ tổ ong,dạ lá sách và dạ múi khế)- Biến đổi sinhhọc ở dạ cỏ nhờ vi sinh vật.- Biến đổi hoá học: + Ở dạ dày: chủ yếu xảy ... bẩm sinh và tập tính học được (tậptính thứ sinh) .+ Tập tính bẩm sinh là những hoạt động cơ bảncủa động vật, có từ khi sinh ra, được di truyền từ bốmẹ, đặc trưng cho loài.+ Tập tính học được...
... sự biến đổi sinhhọc với sự tham gia của hệ vi sinh vật.- Hệ vi sinh vật phát triển sẽ là nguồn bổ sung prôtêin cho cơ thể động vật.0.4 điểm0.3 điểm0.3 điểmCâu 5 * Cách tiến hành: - Cân ... yên vài phút rồi quan sát.- Kết quả:+ Lớp trên có màu xanh lục: clorophyl tan trong axêtôn.+ Lớp dưới có màu vàng: carôtenôit tan trong benzen. (Học sinh có thể sử dụng số gam lá, số ml dung ... để quan sát. (Học sinh có thể sử dụng số gam lá, số ml dung môi hoặc dùng dung môi khác, nếu đúng vẫn cho đủ điểm)2,0 điểm0,5 điểm0,5 điểm0,5 điểm0,5 điểmCâu 6 * Cách tiến hành: - Cân khoảng...
... và thể 1 nhiễm: ( Có thể dựa vào đây để giải thích cơ chế sinh trể bị bệnh Down )- Trong QT phát sinh giao tử, có 1 cặp NST của TB sinh giao tử không phân li ( các cặp NST còn lại phân li ... nhóm gen) trước môi trường khác nhau- Nguyên nhân phát sinh và đặc điểm của thường biến:+ Nguyên nhân phát sinh: thường biến phát sinh do tác động trực tiếp của môi trường sống như nước ,đất ... Gen a quy định hạt nhăn, gen A quy định hạt trơn. Như ở Sinhhọc 8 ngay chương đầu tiên, ta đã biết cấu tạo tế bào có Nhân. Nhân được chia thành 2 nhân: Nhân con và Nhân nhiễm sắc thể [NST]. Và...
... thành công trong dạy học, tạo được không khí sôi nổi trong các tiết học và học sinh nhớ bài, hiểu bài sâu sắc hơn. Bên cạnh đó, môn Sinhhọc lại có nhiều tiết học liên quan đến thí nghiệm thực ... nên học sinh (kể cả giáo viên) không thể quan sát được các thành phần của tế bào. Bên cạnh đó, kỹ năng thựchành của họcsinh nhìn chung còn rất kém.- Với những nội dung của bài 20 – sinhhọc ... dạy thực hành có hiệu quả bằng những hình ảnh, video clip. họcsinh vẫn hiểu bài nhớ kiến thức. Bằng cách này, theo cá nhân tôi có thể không bắt buộc phải thựchành quan sát tiêu bản rễ hành...
... bài tập thựchành trong tổ chức hoạt động dạy và họcSinhhọc 1.3.1 Bài tập thựchành và vai trò của bài tập thựchành 1.3.1.1. Bài tập thựchành Bài tập thựchành là hình thức mà người học ... dụng bài tập thực hành thí nghiệm trong dạy họcSinhhọc mà trọng tâm là: Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của họcsinh trong dạy họcSinhhọclớp11 ... dạy họcSinh học. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Bài tập thựchành và phương pháp sử dụng các bài tập thựchành trong dạy họcsinhhọc11 để phát triển hoạt động nhận thức của họcsinh trung học...
... Bài7 : THỰCHÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, họcsinh có khả năng : -Làm được ... thủy tinh -Hoá chất : Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit III. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH - Chia cột thành 4 nhóm 1.Thí nghiệm 1 : So sánh tốc độ thoát hơi nước ở hai mặt lá Dùng 2 miệng ... có đục lỗ, xếp các hạt đã nảy mầm vào các lỗ, rễ mầm tiếp xúc với nước. IV. THU HOẠCH Mỗi họcsinh làm một bản tường trình, theo nội dung sau : 1. Thí nghiệm 1 : Bảng ghi tốc độ thoát hơi...
... Tuần: 7 Tiết: 7- cb BÀI 7: THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓNI. Mục tiêuSau khi học xong bài này HS cần:- Sử dụng giấy Coban ... dinh dưỡng (phân NPK)III. Tiến trình bài học 1. Ổn định tổ chứcNgày Lớp 11A3 11A4Vắng2. Kiểm tra bài cũ- Hãy cho biết nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho thực vật? - Trình bày quá trình chuyển ... từng nhóm và tiến hành thí nghiệm ở nhà. Theo dõi 2-3 tuần và ghi kết quả thu được vào bảngGV: Tiến hành kiểm tra kết quả thựchành của các nhóm sau 2 - 3 tuầnBáo cáo thựchành theo mẫuTên...