0

biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên

Quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội

Quản bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội

Sư phạm

... 1.2.3 Bồi dưỡng 24 1.2.4 Quản bồi dưỡng giáo viên 25 1.2.5 Biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên .25 1.3 Các thành tố bồi dưỡng giáo viên THCS nội dung quản bồi dưỡng ... bồi dưỡng giáo viên THCS 53 2.3.2 Về thực trạng thực biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên THCS56 2.3.3 Về tác dụng biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên THCS 58 2.4 Những khó khăn quản ... thành tố bồi dưỡng giáo viên THCS nội dung quản bồi dưỡng giáo viên THCS 1.3.1 Các thành tố bồi dưỡng giáo viên THCS 1.3.1.1 Nội dung bồi dưỡng Ngoài nội dung bồi dưỡng chủ yếu cho giáo viên nói...
  • 101
  • 595
  • 2
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... giảng lớp Cao học quản giáo dục, Hà Nội 16 Bùi Văn Huệ, Tạp chí giáo dục số 12/2001-Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng đổi giáo dục phổ thông 17 Lê Viết Hùng ( 2007), Biện pháp quản lí hoạt động ... thức quản giáo dục theo hướng tự chủ tự chịu trách nhiệm, nhằm phát huy tiềm năng, sức sáng tạo nhà trường Thông qua quản hoạt động dạy học biện pháp quản chặt chẽ nâng cao chất lượng giáo ... triển khai giải pháp mang tính đột phá, nhấn mạnh đến việc chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục, nâng cao hiệu quản giáo dục đào tạo, phân cấp quản theo chất lượng...
  • 8
  • 1,919
  • 31
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Tiến sĩ

... sách giáo dục cấp quản cách sáng tạo vào thực tiễn nhà trường THCS Dựa tiêu chí cấp quản lý, người quản phân loại thành: người quản cấp sở, người quản cấp trung gian, người quản ... phương pháp quản khoa học, như: phương pháp tổ chức hành chính, phương pháp kinh tế, phương pháp tâm xã hội, Tính nghệ thuật lao động quản thể hiện: quản xuất tình bất ngờ, không nhà quản ... công tác bồi dưỡng: cần cập nhật bổ sung kịp thời nội dung kiến thức chương trình bồi dưỡng hàng năm Không ngừng đổi phương pháp hình thức bồi dưỡng Chú trọng bồi dưỡng nghiệp vụ quản trường...
  • 207
  • 3,902
  • 43
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản hoạt động dạy và học ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... tập 13 Một số biện pháp quản dạy - học giáo viên, học sinh 14 Quản hoạt động dạy thầy hoạt động học trò 15 Quản hoạt động khác 17 Xây dựng quản đội ngũ giáo viên 18 Quản xây dựng ... mặt tiến tích cực biện pháp quản truyền thống để cải tiến biện pháp quản giáo dục quản nhà trờng Nhiệm vụ quản nâng cao chất lợng dạy học nhiệm vụ công tác quản trờng trờng THCS ... Muốn quản hoạt động dạy học có hiệu quả, ngời quản cần dụng đồng toàn diện phơng pháp quản lý, cách thức đờng tác động lên đối tợng trình dạy học Do quản trờng học quản dạy học quản lý...
  • 23
  • 322
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở  TRƯỜNG THCS NAM hải, QUẬN hải AN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRƯỜNG THCS NAM hải, QUẬN hải AN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục

Sư phạm

... HĐNGLL KNS THCS UBND Quản Giáo dục Quản giáo dục Cán quản Ban giám hiệu Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm lớp Học sinh Cha mẹ học sinh Giáo dục đào tạo Cơ ... THCS Nam Hải 56 2.4.1 Quản mục tiêu 56 2.4.2 Việc lựa chọn, phân công giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp 60 2.4.3 Quản công tác bồi dưỡng giáo viên 62 2.4.4 Quản kiểm tra, đánh giá ... 3.2 Đề xuất biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp 78 3.2.1 Biện pháp 1: Hoàn thiện mục tiêu 78 3.2.2 Biện pháp 2: Hoàn thiện tiêu chí lựa chọn giáo viên chủ nhiệm lớp 79 3.2.3 Biện pháp 3: Đổi...
  • 123
  • 1,393
  • 18
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thực trạng quản hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Kinh tế - Thương mại

... pháp quản công cụ quản để đạt mục tiêu quản Mô tả hoạt động quản theo sơ đồ sau: Công cụ quản Chủ thể quản Khách thể quản Mục tiêu quản Sơ đồ 1.1: Mô hình hoạt động quản ... học; - Quản giáo viên, nhân viên, học sinh, quản chuyên môn, phân công công tác, KTĐG việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên nhà trường; - Quản tổ chức giáo dục học sinh; - Quản hành ... nghiên cứu Quản hoạt động dạy học bao gồm nội dung: quản hoạt động dạy, quản hoạt động học quản hoạt động hỗ trợ dạy học đề tài tập trung nghiên cứu quản hoạt động dạy quản hoạt...
  • 122
  • 2,572
  • 36
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS nam hải, quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS nam hải, quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... HIỆU VIẾT TẮT CỤM TỪ VIẾT TẮT QL Quản GD Giáo dục QLGD Quản giáo dục CBQL Cán quản BGH Ban giám hiệu GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm GVCNL Giáo viên chủ nhiệm lớp CNL Chủ nhiệm ... THCS Nam Hải 56 2.4.1 Quản mục tiêu 56 2.4.2 Việc lựa chọn, phân công giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp 60 2.4.3 Quản công tác bồi dưỡng giáo viên 62 2.4.4 Quản kiểm tra, đánh giá ... 3.2 Đề xuất biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp 78 3.2.1 Biện pháp 1: Hoàn thiện mục tiêu 78 3.2.2 Biện pháp 2: Hoàn thiện tiêu chí lựa chọn giáo viên chủ nhiệm lớp 79 3.2.3 Biện pháp 3: Đổi...
  • 12
  • 463
  • 0
Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020

Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020

Tài liệu khác

... đổi kinh tế yêu cầu hội nhập quốc tế Quản giáo dục không theo kịp xã hội hoá giáo dục Hội thảo Đào tạo Tín & Đổi hoạt động dạy học CĐCN ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020 ... đại học NCKH Xây dựng đội ngũ giảng viên, CB quản GD ĐH có lĩnh trị, có phẩm chất đạo đức lương tâm nghề nghiệp, có trình độ chuyên môn cao, phong cách quản giang dạy tiên tiến, đại Tăng cường ... CĐCN ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ Nhiệm vụ giải pháp cụ thể Quản hành  Từng bước chuẩn hoá công tác quản nhà trường & kiểm định theo tiêu chuẩn ISO Hội thảo Đào tạo Tín...
  • 24
  • 851
  • 4
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Khoa học xã hội

... thông, đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy học tập đại học NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  Xây dựng đội ngũ giảng viên, cán quản giáo dục đại học có lĩnh trị, có phẩm ... cán quản hẫng hụt, không đáp ứng yêu cầu đổi số lượng chất lượng Chuyên gia nghiên cứu, hoạch định sách giáo dục đại học thiếu nghiêm trọng Giảng viên nghiên cứu khoa học Yếu h) Quản vĩ ... giảng viên cán quản giáo dục đại học có phẩm chất đạo đức lương tâm nghề nghiệp, có trình độ chuyên môn cao, phong cách giảng dạy quản tiên tiến, đại;  Đến năm 2010 40% giảng viên có trình...
  • 131
  • 1,180
  • 13
Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật vềquản các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Báo cáo khoa học

... dc quc dõn Lm rừ cỏc đề luận l nhim v ca Chng 1, õy chớnh l c s hoàn thiện pháp luật quản trờng đại học, cao đẳng Cng nh cỏc lnh vc khỏc, lun v phỏp lut qun cỏc trng i hc gm: khỏi ... ú gii quyt cỏc v lun v thc tin m ti t 4 Nhng im mi v úng gúp ca Lun ỏn - Lun ỏn lm sỏng t nhng lun c bn v phỏp lut qun cỏc trng i hc, cao ng nh: phỏp lut v qun giỏo dc i hc, cỏc ... lut v qun cỏc trng i hc, cao ng, Lun ỏn gúp phn lm sỏng t nhng v phỏp lut qun cỏc trng i hc, cao ng hin hnh Phn lun ny l tin quan trng cho vic thc hin hon thin phỏp lut v qun cỏc trng...
  • 24
  • 809
  • 8
Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... làm, dân kiểm tra dới quản thống Nhà nớc 1.2.5 Quản giáo dục Quản giáo dục bắt nguồn từ quản chung Đây hoạt động chủ thể quản tác động tới khách thể quản nhằm đạt đợc mục tiêu ... đề luận giáo dục, giáo dục mầm non, quản giáo dục, quản giáo dục mầm non, xã hội hóa giáo dục, xã hội hóa nghiệp giáo dục mầm non Chỉ thực trạng xã hội hóa nghiệp giáo dục mầm non biện ... nhau, gây hiệu tiêu cực 1.5 Quản xã hội hoá giáo dục mầm non Quản xã hội hoá giáo dục mầm non đặt sở phơng pháp luận quản giáo dục học mầm non Phơng pháp luận quản có nhiều cách tiếp cận,...
  • 93
  • 1,785
  • 10
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU  ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Khoa học xã hội

... Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS quan tõm mt cỏch ỳng mc, vỡ vy cn t chc mt cỏch khoa hc , khỏch quan v qun nghiờm ngt cn xõy dng quy trỡnh ... phũng giỏo dc : - T chc cho cỏn b qun i tham quan hc hi kinh nghim ca cỏc in hỡnh tiờn tin v qun trng hc, qun hot ng dy hc; T chc chuyờn , hi tho v qun hot g dy hc , v i mi phng phỏp ... Theo dừi qua s bỏo ging Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - Qun lớ qua hiu phú chuyờn mụn - Qun lớ qua d gi,...
  • 15
  • 675
  • 4
Những vấn để chung về giáo dục hướng nghiệp trong đổi mới giáo dục hiện nay

Những vấn để chung về giáo dục hướng nghiệp trong đổi mới giáo dục hiện nay

Tư liệu khác

... Trung tâm KTTH HN 4 Luật Giáo dục 2005 Nghị định 75/2006/NĐCP hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục a) Luật Giáo dục: Điều 3: Tính chất, nguyên giáo dục Điều 27: Mục tiêu giáo dục phổ thông: chuẩn ... Có biện pháp mở rộng NPT nghề có nhu cầu phát triển địa phương cho HS lựa chọn, tổ chức bồi dưỡng GV dạy NPT lớp 11 3 Củng cố phát triển Trung tâm KTTH-HN - Thực kế hoạch thường xuyên bồi dưỡng, ... định qui định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục Điều 3: Hướng nghiệp phân luồng giáo dục - Hướng nghiệp giáo dục hệ thống biện pháp tiến hành nhà trường để giúp HS có kiến thức nghề...
  • 40
  • 1,008
  • 8
Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục phổ thông, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp học giáo dục phổ thông” 09/05/13 Tập huấn giáo viên Các pháp lí để đổi GDPT • ... chương trình sách giáo khoa • Đảm bảo tính khả thi 09/05/13 Tập huấn giáo viên 13 a) Quán triệt mục tiêu giáo dục • Chương trình SGK giáo dục phổ thông phải thể cụ thể mục tiêu giáo dục với phẩm ... trình giáo dục phổ thông nêu rõ yêu cầu công việc mà Bộ Giáo dục Đào tạo quan có liên quan phải khẩn trương tiến hành 09/05/13 Tập huấn giáo viên Căn khoa học thực tiễn việc đổi chương trình giáo...
  • 30
  • 1,739
  • 6
ke hoach doi moi giao duc

ke hoach doi moi giao duc

Hóa học

... đổi công tác nâng cao chất lượng giáo dục Năm học 2009 - 2010 IV Tổ chức thực Chỉ tiêu: - Sử dụng tất giáo án Word - Sử dụng tiết PowerPoint để giảng tháng V Giải pháp để thực - Xây dựng kế hoạch ... kiện để sử dụng máy vi tính chưa có bảng điện đảm bảo an toàn - Chỉ có máy chiếu nên chồng chéo giáo viên sử dụng - Chưa có mạng Internet để thao khảo tài liệu - Một số học sinh chưa ý cố gắng học ... trắc nghiệm - Phát huy vai trò người thầy trình sử dụng Công nghệ thông tin thiết bị dạy học: Giáo viên cần lập kế hoạch cho trước, sau sử dụng máy, Chẳng hạn sử dụng Công nghệ thông tin giảm...
  • 3
  • 396
  • 0
Ke hoach doi moi giao duc

Ke hoach doi moi giao duc

Tư liệu khác

... dưỡng, đào ta ̣o đô ̣i ngũ giáo viên, đổ i mới công tác phố i kế t hơ ̣p giữa các tổ chức, đoàn thể và ngoài nhà trường 2.2 Đố i với giáo viên: Những nô ̣i dung liên quan ... p tổ chuyên môn: Toàn thể tổ chuyên môn Cấ p trường : Cán bô ̣ quản lí, giáo viên và công nhân viên của nhà trường ̉ ̉ ̀ ́ V THƠI GIAN TÔ CHƯC HỘI THAO Cấ p tổ : Ngày 16 tháng...
  • 3
  • 335
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... khách thể quản quản mục tiêu phương pháp S 1: Quan h ch th qun lý, khỏch th qun v mc tiờu qun Túm li: Qun l s tỏc ng cú hng ớch, cú t chc ca ch th qun lờn khỏch th qun thụng ... v qun hot ng dy hc ca hiu trng trng tiu hc 10 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 Qun Qun giỏo dc Qun nh trng Qun hot ng dy hc ca Hiu trng trng tiu hc Vai trũ ca Hiu trng Qun hot ... chc v qun l mt khoa hc [16, Tr 53] T cỏc nh ngha trờn ta cú th hiu khỏi nim qun mt cỏch tng quỏt nh sau: Qun l mt quỏ trỡnh tỏc ng gõy nh hng ca ch th qun n khỏch th qun nhm t...
  • 116
  • 811
  • 6

Xem thêm