0

biện pháp 3  giáo viên tự bồi dưỡng và nâng cao trình độ nghiệp vụ

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  14: BỒI DƯỠNG VÀ NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG  KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 14: BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Báo cáo khoa học

... BGD): BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 14: BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ... cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 14: BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ... trong công tác bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên BDTX chuyên mòn, nghiệp vụ cho giáo viên mò hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên xem mô hình...
  • 67
  • 958
  • 1
Những gỉải pháp hoàn thiện công tác bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công chức cấp xã của tỉnh tây ninh

Những gỉải pháp hoàn thiện công tác bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công chức cấp xã của tỉnh tây ninh

Kinh tế

... Cao c p, c nhân 2010 854 37 817 72 582 31 156 232 262 35 4 89 2011 1029 29 1000 24 733 47 200 33 1 280 4 13 129 2012 10 73 11 1062 20 769 52 228 35 9 227 484 239 30 0 20 13 1084 1076 11 705 59 298 34 7 ... 32 ng, ch t l 5-15 16 -30 >30 n m 35 4 39 5 94 11 84 501 440 86 4 73 64 560 454 52 421 584 79 577 452 52 436 607 92 638 430 68 N D 31 -45 46-60 i 30 2010 854 546 599 255 424 34 6 80 2011 1029 5 73 ... 2012 20 13 2014
  • 86
  • 272
  • 1
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng CBCC cấp cơ sở (xã, thị trấn) của huyện lạc thủy , tỉnh hòa bình

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng CBCC cấp cơ sở (xã, thị trấn) của huyện lạc thủy , tỉnh hòa bình

Quản trị kinh doanh

... đào tạo bồi dưỡng .33 3. 2.1 .3 Hình thức,phương pháp đào tạo bồi dưỡng 33 3. 2.2 Về tổ chức, quản lý công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã 34 3. 2 .3 Một số ... nhân viên Hiện nay, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cán làm việc Phòng Nội vụ đánh giá mức cao so với phòng ban toàn huyện, đó: - 05 cán có trình độ Đại học - 03 cán có trình độ Cao đẳng + Về trình ... – bồi dưỡng CBCC cần phải quan tâm nhiều để nâng cao trình độ, kiến thức, kỹ cho đội ngũ CBCC Đào tạo – bồi dưỡng CBCC nhằm phục vụ cho nghiệp CNH-HĐH đất nước đào tạo – bồi dưỡng CBCC có trình...
  • 46
  • 402
  • 1
Đề Xuất Các Giải Pháp Nhằm Giảm Thiểu Ùn Tắc Đường Và Nâng Cao An Toàn Giao Thông Tại Nút Giao Điều Khiển Bằng Đèn Tín Hiệu Cho Các Đô Thị Lớn Của Việt Nam

Đề Xuất Các Giải Pháp Nhằm Giảm Thiểu Ùn Tắc Đường Nâng Cao An Toàn Giao Thông Tại Nút Giao Điều Khiển Bằng Đèn Tín Hiệu Cho Các Đô Thị Lớn Của Việt Nam

Kiến trúc - Xây dựng

... Khai 731 4 xe/giờ Ô tô Xe đạp Xe khách + xe buýt 91 .3% 6.2% 1 .3% 1.0% Xe máy Xe tải nhẹ 0.2% 61.6% 38 .4% Hỡnh Lu lng xe n nỳt giao Nguyn Th Minh Khai Nam K Khi Ngha (TP H Chớ Minh) mt gi cao im ... (H Ni), nỳt giao Chựa Bc Tụn Tht Tựng (H Ni), nỳt giao Nguyn Th Minh Khai Nam K Khi Ngha (TP H Chớ Minh) cho thy lu lng xe n gi cao im l rt ln Nhỡn chung gi cao im, cỏc nỳt giao thụng ny ang ... Minh s t trờn 30 triu lt i li/ngy [3] Hn na, s gia tng nhanh chúng vic s dng phng tin c gii cỏ nhõn ó dn n tỡnh trng quỏ ti nghiờm trng cho mng li ng giao thụng ụ th, c bit l nhng gi cao im 6066...
  • 16
  • 640
  • 1
Gián án Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng Đội đối với Ban chỉ huy Liên – Chi Đội

Gián án Bồi dưỡng nâng caonăng Đội đối với Ban chỉ huy Liên – Chi Đội

Tư liệu khác

... động hiệu quả: + Trống- kèn : 15 đội viên + Truyền tin : đội viên +Cứu thương: đội viên + Phát măng non: đội viên + Múa tập thể: 30 đội viên + Nghi thức : 35 đội viên *Những thành tích Liên đội ... 100% Đội viên: Trang Thực chương trình rèn luyện đội viên măng non: 38 5/422 em đạt chuyên hiệu • Nghi thức : Đội viên thực tốt động tác nhân di động chỗ • Hát múa tập thể : Đội viên chi đội hát, ... huy Liên đội, Chi đội tốt tiền đề chắn cho liên đội vững mạnh -Tạo thu hút hứng thú cho em đội viên nhi đồng hoạt động Đội 3. Cơ sở thực tiễn : Nâng cao chất lượng BCH Liên –Chi đội vấn đề cần thiết...
  • 7
  • 1,067
  • 5
Gián án Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng Đội đối với Ban chỉ huy Liên – Chi Đội

Gián án Bồi dưỡng nâng caonăng Đội đối với Ban chỉ huy Liên – Chi Đội

Tư liệu khác

... động hiệu quả: + Trống- kèn : 15 đội viên + Truyền tin : đội viên +Cứu thương: đội viên + Phát măng non: đội viên + Múa tập thể: 30 đội viên + Nghi thức : 35 đội viên *Những thành tích Liên đội ... 100% Đội viên: Trang Thực chương trình rèn luyện đội viên măng non: 38 5/422 em đạt chuyên hiệu • Nghi thức : Đội viên thực tốt động tác nhân di động chỗ Hát múa tập thể : Đội viên chi đội hát, ... huy Liên đội, Chi đội tốt tiền đề chắn cho liên đội vững mạnh -Tạo thu hút hứng thú cho em đội viên nhi đồng hoạt động Đội 3. Cơ sở thực tiễn : Nâng cao chất lượng BCH Liên –Chi đội vấn đề cần thiết...
  • 7
  • 923
  • 6
Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá nâng cao trình độ chuyên môn

Giáo dục học

... HỌ TÊN NĂM SINH chức vụ Trình độ CM gốc Trình độ CM cao Đã đạt Trình độ CM cao Năm tốt nghiệp Quy hoạch cho CB-GV-CNV học chuyên môn… Chuyên môn Chính trò Tin học, Anh văn Đang học nâng cao: ... nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, trò, vi tính… Trước hết trường phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình đội ngũ học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, sở trình độ chuyên môn ... GIẢI PHÁP TRÊN: Việc vận động cho CB-GV-CNV học để đạt trình độ chuẩn nâng chuẩn đạt kết quả: • Hiệu kinh tế: Đầu để nâng cao chất lượng dạy học hiệu cao đầu cho người Vì học nâng cao trình...
  • 17
  • 800
  • 0
Chuyên đề bồi dưỡng và nâng cao Toán 4

Chuyên đề bồi dưỡng nâng cao Toán 4

Lớp 4

... 237 + 35 7 + 7 63 234 5 + 4257 - 34 5 5 238 - 476 + 34 76 1987 - 538 - 462 4276 + 235 7 + 5724 + 76 43 3145 + 2496 + 534 7 + 7504 + 46 53 237 6 + 34 25 - 37 6 - 425 31 45 - 246 + 234 7 - 145 + 4246 - 34 7 4 638 ... 425 x 34 75 + 425 x 6525 234 x 1257 - 234 x 257 38 76 x 37 5 + 37 5 x 6124 132 7 x 524 - 524 x 32 7 257 x 432 + 257 x 35 4 + 257 x 214 32 5 x 1574 - 32 5 x 32 5 - 32 5 x 249 31 2 x 425 + 31 2 x 574 + 31 2 175 ... x 8815 : 43 67 032 : 72 + 258 x 37 32 4 x 127 : 36 + 8 73 Bài 4: Tính giá trị biểu thức: 2 139 33 - 2 139 33 : 87 x 68 15275 : 47 x 204 - 204 136 23 - 136 23 : 57 - 57 937 84 : 76 - 76 x 14 Bài 5*: Tính...
  • 22
  • 676
  • 1
Chuyên đề bồi dưỡng và nâng cao Toán 5

Chuyên đề bồi dưỡng nâng cao Toán 5

Lớp 5

... x x 3, 13x x x1,25 x5 x x = x2 = = = x3,13x1,25 : 0,2 x x3, 13 x1,25 x5 x x3, 13 x1,25 x5 x Đáp số : 3, 467 x 138 + 138 x 534 Giải 467 x 138 + 138 x 534 = 467 x 138 + 138 x ( 533 + 1) = 467 x 138 ... 138 + 138 x 533 + 138 x = (467 + 533 ) x 138 + 138 = 1000 x 138 + 138 = 138 000 + 138 = 138 138 Đáp số : 138 138 C Bài tập tự làm: Bài : Tính nhanh giá trị dãy sau 1, 32 ,6 x 98 + x 32 ,6 - 32 ,6 4,8 ... là: x x x =18 (số) b, Các số lập đợc là: 38 9; 39 8; 38 0; 30 8; 39 0; 30 9; 8 93; 839 ; 809; 890; 8 03; 830 ; 9 83; 938 ; 908; 980; 9 03; 930 Đáp số : 18 số; 18 số Bài 3: Để đánh sách dày 108 trang cần ghi...
  • 60
  • 523
  • 0
Một số biện pháp hoàn thiện công tác quản trị và nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại chi nhánh công ty TNHH EPE PACKAGING (việt nam) tại hải phòng

Một số biện pháp hoàn thiện công tác quản trị nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại chi nhánh công ty TNHH EPE PACKAGING (việt nam) tại hải phòng

Kinh tế - Thương mại

... 3. 535 .115.051 (10 .38 7.544. 637 80. 633 .407.870 43. 654.029.11 45.602.501 .35 33 .595.400.54 ) 28.927.542.518 14.726.486.594 109.560.950 .38 8 1 13. 899.892 .34 5 1 13. 191.260.691 87.6 53. 332 .084 4 .33 8.941.957 27.571.719.859 ... (12.007.100.8 13) 73, 67 16.955.726.446 166,11 92.851.5 13 100,22 (11.1 43. 126.0 83) 73, 90 2.691.658. 734 2.417,65 (1 .33 3.410.002) (4 93. 536 .862) (1. 734 .4 93. 552) (1.209. 438 ) 19,05 43, 73 100,29 (1.124.106.162) ... (12.007.100.8 13) 73, 67 80. 633 .407.870 70.115. 738 .35 8 67.588.759 .33 7 54.057. 931 .5 43 (10.517.669.512) 86,96 (2.526.979.021) 96,40 ( 13. 530 .827.794) 79,98 8.591.207.5 53 6.105. 830 .424 8. 234 . 034 .082 6.025.448.708...
  • 73
  • 191
  • 0
Luận văn một số giải pháp nhằm hoàn thiện và nâng cao hiệu quả nghiệp vụ kế toán cho vay tại sở giao dịch 1 ngân hàng NHNoPTNT (agribank)

Luận văn một số giải pháp nhằm hoàn thiện nâng cao hiệu quả nghiệp vụ kế toán cho vay tại sở giao dịch 1 ngân hàng NHNoPTNT (agribank)

Kế toán

... đến 31 /12/2002 tổng cán công chức SGDI 185 ngời số cán có trình độ đại học chiếm 3, 5% có trình độ đại học chiếm 68,5% có trình độ cao đẳng chiếm 28% Các phòng ban đợc qui định chức nhiệm vụ cụ ... kế toán cho vay tham gia vào trình sử dụng vốn hoạt động Ngân hàng + Nghiệp vụ tín dụng nghiệp bản, quan trọng nghiệp vụ hàng đầu Ngân hàng thơng mại Để cho nghiệp vụ có hiệu quả, suất chất lợng ... hạn Nguồn ngoại tệ 30 /12/2001 31 /12/2002 Số tiền Tỷ trọng (%) Số tiền Tỷ trọng (%) 1494112 966752 52 736 0 5550545 73 65 35 27 4154062 2564 533 1589529 587799 88 61,7 38 ,5 12 34 % so với năm 2001...
  • 74
  • 362
  • 0
Các giải pháp cải thiện và nâng cao trình độ tiếng anh trong sinh viên khoa kế toán

Các giải pháp cải thiện nâng cao trình độ tiếng anh trong sinh viên khoa kế toán

Phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học

... pháp giúp sinh viên học tốt PHẦN III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM CẢI THIỆN NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Đối với sinh viên: ... khả tự học vận dụng TA, mức độ rèn luyện TA tác động đến mức độ cải thiện tiếng Anh Vì lại vậy? Trong tổng số 445 sinh viên khảo sát có sinh viên học Anh văn từ 3- 4 năm, chiếm 1.8% , 43 sinh viên ... việc tự học có ảnh hưởng tích cực đến mức độ cải thiện tiếng Anh H3: Thời gian tự học có tác động tích cực đến mức độ cải thiện tiếng Anh H4: Mức độ vận dụng tiếng Anh giao tiếp có tác động tích...
  • 12
  • 2,313
  • 0
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT & BÀI TẬP DÙNG BỒI DƯỠNG VÀ NÂNG CAO HÓA HỌC LỚP 8

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT & BÀI TẬP DÙNG BỒI DƯỠNG NÂNG CAO HÓA HỌC LỚP 8

Hóa học - Dầu khí

... http://utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh8&inicial=1&n… 13/ 27 16/7/2017 utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh8&inicial=1&np… ... http://utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh8&inicial=1&n… 23/ 27 16/7/2017 utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh8&inicial=1&np… ... http://utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh8&inicial=1&np… 3/ 27 16/7/2017 utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh8&inicial=1&np…...
  • 27
  • 278
  • 0
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT & BÀI TẬP DÙNG BỒI DƯỠNG VÀ NÂNG CAO HÓA HỌC 9

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT & BÀI TẬP DÙNG BỒI DƯỠNG NÂNG CAO HÓA HỌC 9

Hóa học - Dầu khí

... http://utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh9p1&inicial=1… 33 /54 16/7/2017 utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh9p1&inicial=1&… ... http://utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh9p1&inicial=1… 23/ 54 16/7/2017 utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh9p1&inicial=1&… ... http://utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh9p1&inicial=1… 30 /54 16/7/2017 utilidades.gatovolador.net/issuu/down.php?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fdaykemquynhonofficial%2Fdocs%2Fhtltbtdbdvnchh9p1&inicial=1&…...
  • 54
  • 353
  • 0
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện và nâng cao hiệu quả nghiệp vụ kế toán cho vay tại SGDI

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện nâng cao hiệu quả nghiệp vụ kế toán cho vay tại SGDI

Kế toán

... đến 31 /12/2002 tổng cán công chức SGDI 185 ngời số cán có trình độ đại học chiếm 3, 5% có trình độ đại học chiếm 68,5% có trình độ cao đẳng chiếm 28% Các phòng ban đợc qui định chức nhiệm vụ cụ ... kế toán cho vay tham gia vào trình sử dụng vốn hoạt động Ngân hàng + Nghiệp vụ tín dụng nghiệp bản, quan trọng nghiệp vụ hàng đầu Ngân hàng thơng mại Để cho nghiệp vụ có hiệu quả, suất chất lợng ... 1494112 73 4154062 88 178 + TG không kỳ hạn 966752 65 2564 533 61,7 165 + TG có kỳ hạn 52 736 0 35 1589529 38 ,5 201 Nguồn ngoại tệ 5550545 27 587799 12 5,9 + TG không kỳ hạn 37 758 289 73 - 23, 2 + TG...
  • 86
  • 302
  • 0
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện và nâng cao hiệu quả nghiệp vụ kế toán cho vay tại SGDI

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện nâng cao hiệu quả nghiệp vụ kế toán cho vay tại SGDI

Tài chính - Ngân hàng

... đến 31 /12/2002 tổng cán công chức SGDI 185 ngời số cán có trình độ đại học chiếm 3, 5% có trình độ đại học chiếm 68,5% có trình độ cao đẳng chiếm 28% Các phòng ban đợc qui định chức nhiệm vụ cụ ... toán cho vay tham gia vào trình sử dụng vốn hoạt động Ngân hàng 19 + Nghiệp vụ tín dụng nghiệp bản, quan trọng nghiệp vụ hàng đầu Ngân hàng thơng mại Để cho nghiệp vụ có hiệu quả, suất chất lợng ... dụng vào nhiều mục đích khác nh: đầu t, cho vay Bên cạnh cần có biện pháp nhằm nâng cao việc huy động ngoại tệ góp phần vào việc kinh doanh ngoại tệ Ngân hàng thêm sôi động đa dạng Tóm lại, tốc độ...
  • 88
  • 319
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008