Gián án Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng Đội đối với Ban chỉ huy Liên – Chi Đội

I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài: Đặc điểm tình hình chung ở các trường tiểu học hiện nay các em đều phải học 2 buổi/ngày nên thời gian các em tham gia các hoạt động Đội bị hạn chế . Bên cạnh đó việc sinh hoạt Đội còn gặp nhiều khó khăn như: hầu hết giáo viên chủ nhiệm đều lớn tuổi, không còn hăng say trong công tác Đội,công tác sinh hoạt Sao của khối cấp 2 không đồng đều và liên tục. Dẫn đến việc rèn luyện đội viên măng non và rèn luyện đội viên dự bị còn nhiều hạn chế làm cho việc nhận thức của thiếu niên nhi đồng về hoạt động Đội chưa có chiều sâu. Vì vậy để nâng cao chất lượng về mặt nhận thức và đẩy mạnh các phong trào hoạt động của tổ chức Đội phát triển cần phải nâng cao và bồi dưỡng chất lượng của Ban chỉ huy Liên -chi Đội. 2.Mục đích nghiên cứu: Nhằm phát huy tính tích cực, năng động, tính tự quản của Ban chỉ huy Liên- chi Đội để nâng cao năng lực Ban chỉ huy Liên- Chi đội và chất lượng hoạt động Đội 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Ban chỉ huy Chi đội, Liên đội, phụ trách sao và đội viên thiếu niên, nhi đồng. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu đề tài này để giữ vững những thành quả trong những năm qua Liên đội đã đạt được, mặt khác nâng cao hơn nữa chất lượng hoạt động các phong trào Đội trong nhà trường. 5. Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp hoạt động tập thể, mang tính xã hội. - Phương pháp giao nhiệm vụ cho mỗi đội viên . - Phương pháp thi đua. - Phương pháp kiểm tra- đánh giá. - Phương pháp quan sát . - Phương pháp thực hành. 6. Nội dung đề tài: “Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng Đội đối với Ban chỉ huy Liên –chi Đội”. Trang 1 II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU. 1.Cơ sở pháp lý: -Căn cứ vào điều lệ Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh. -Các hệ thống văn bản liên quan đến đề tài. -Căn cứ chương trình rèn luyện đội viên. 2.Cơ sở lý luận: -Rèn luyện đội ngũ Ban chỉ huy Liên đội, Chi đội tốt là tiền đề chắc chắn cho liên đội vững mạnh. -Tạo sự thu hút và hứng thú cho các em đội viên nhi đồng đối với hoạt động Đội. 3.Cơ sở thực tiễn : Nâng cao chất lượng BCH Liên –Chi đội là vấn đề hết sức cần thiết hiện nay. Vì đây là lực lượng nòng cốt tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể của tổ chức Đội. CHƯƠNG II:THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.Khái quát phạm vi: Đội viên nhi đồng trường tiểu học thị trấn Phú Hòa 2.Thực trạng nghiên cứu: Trên cơ sở thực tế các em đội viên nhi đồng ở lứa tuổi học sinh tiểu học chưa có nhiều kĩ năng trong công tác Đội. 3.Nguyên nhân thực trạng : -Hoạt động học tập chiếm phần lớn thời gian của các em:học sinh tiểu học hiện nay đều học 2 buổi/ngày nên thời gian các em tham gia hoạt động Đội bị hạn chế. -Ở lứa tuổi học sinh tiểu học các em còn ham chơi chưa ý thức được vai trò và ý nghĩa hoạt động Đội sâu sắc nên tham gia các phong trào Đội chưa tích cực còn mang tính hời hợt. CHƯƠNG III: BIỆN PHÁP VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU CỦA ĐỀ TÀI 1. Cơ sở đề xuất giải pháp: Trên cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn và thực trạng đã nêu trên cho thấy phải tổ chức bồi dưỡng thường xuyên và liên tục cho các em để dẫn dắt các em phát huy khả năng tự tin, tính tích cực và sự say mê khi tham gia công tác Đội. 2.Các giải pháp chủ yếu : Trang 1 -Mở các lớp tập huấn cung cấp kiến thức cho các em như: tập huấn kỷ năng Đội ,tập huấn Ban chỉ huy chi Đội, ban phụ trách Sao….nhằm nâng cao kĩ năng điều hành và tổ chức hoạt động đội cho các em. -Tổ chức các hoạt động vui chơi sinh hoạt tập thể dưới nhiều hình thức : tham quan dã ngoại, cắm trại, tổ chức các cuộc thi,……để thu hút, động viên và lôi cuốn các em tham gia vào hoạt động Đội. -Thành lập các câu lạc bộ kĩ năng Đội theo sở thích của các em nhằm tập hợp để bồi dưỡng và phát triển năng khiếu của các em.Đây là đội ngũ nòng cốt để gia các hội thi kĩ năng, hội khỏe Phù Đổng các cấp. 3.Tổ chức triển khai thực hiện: a. Lựa chọn hạt nhân:Tổ chức đại hội chi đội và liên đội từ đầu năm học đi tìm ra các em đội viên ưu tú đứng vào hàng ngũ ban chỉ huy Đội. Tham mưu với các anh(chị) phụ trách lựa chọn các em đội viên gương mẫu, năng nổ tham gia vào công tác phụ trách Sao. b.Tổ chức lớp tập huấn Ban chỉ huy và phụ trách Sao mỗi tháng 1 lần.Đồng thời phối hợp với nhà trường xây dựng thời khóa biểu sinh hoạt Đội và Sao mỗi tuần 1 tiết theo chủ điểm hàng tháng. c.Thành lập các câu lạc bộ kĩ năng Đội dưới sự tự nguyện đăng ký của các em. Câu lạc bộ lên kế hoạch hoạt động sinh hoạt cụ thể hàng tuần dưới sự chỉ đạo và hướng dẫn của giáo viên tổng phụ trách. d. Phối hợp với nhà trường, ban hoạt động ngoài giờ lên lớp tổ chức các cuộc thi về kĩ năng đội mỗi năm 1 lần như: hội thi kĩ năng, hội thi chỉ huy đội giỏi, phụ trách sao giỏi,… Tổ chức tham quan dã ngoại, cắm trại, những ngày hội trò chơi để các em phát huy khả năng tự quản của các em. e. Thực hiện kiểm tra đôn đốc: -Ban phụ trách đội, ban chỉ huy đội, đội cờ đỏ được phân công theo dõi chấm điểm thi đua. -Mỗi tiết sinh hoạt đội, sao có nhận xét biểu dương tập thể, cá nhân và rút kinh nghiệm tồn tại có hướng khắc phục. Ngoài ra hàng tuần thực hiện sơ kết dưới cờ biểu dương những các nhân, tập thể điển hình. Hàng tháng có sơ kết, xếp loại thi đua để dánh giá thực chất từng chi đội, đội viên nhi đồng ở từng học kì và cả năm. * KẾT QUẢ: Nhi đồng: Qua sinh hoạt sao thường xuyên ở 3 khối lớp 1,2 và 3: 450 hoàn thành tốt chương trình dự bị đội viên măng non. 188/188 em nhi đồng khối 3 được kết nạp Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đạt tỉ lệ 100%. Đội viên: Trang 1 Thực hiện chương trình rèn luyện đội viên măng non: 385/422 em đạt 6 chuyên hiệu. • Nghi thức : Đội viên thực hiện tốt các động tác các nhân di động và tại chỗ. • Hát múa tập thể : Đội viên trong các chi đội hát, múa được 4 bài hát múa qui định trong năm học. • Nhận thức đội: Đội viên trong các chi đội biết tiểu sử anh hùng chi đội mang tên, biết hát đúng quốc ca, hô đáp khẩu hiệu đội, biết chủ đề năm học, chủ điểm hàng tháng, biết chương trình hành động trong năm học, biết các ngày lễ ngày kỉ niệm trong năm. - Các câu lạc bộ kĩ năng hoạt động hiệu quả: + Trống- kèn : 15 đội viên + Truyền tin : 9 đội viên +Cứu thương: 5 đội viên + Phát thanh măng non: 7 đội viên + Múa tập thể: 30 đội viên + Nghi thức : 35 đội viên *Những thành tích Liên đội đã đạt được như sau: - Từ năm học 1995-1996 đến 2009-2010: Liên đội luôn giữ vững danh hiệu Liên đội vững mạnh xuất sắc . - Trong đó từ năm học 2005-2006 đến năm học 2008-2009 : 4 năm liền là đơn vịdẫn đầu khối tiểu học. Được tỉnh đoàn và trung ương đoàn trao tặng bằng khen -Nhiều năm liền từ năm 2006 -2010 luôn là đơn vị nhất toàn đoàn trong hội thi kĩ năng đội và hội khỏe phù đổng cấp huyện. CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận: Liên đội luôn giữ vững danh hiệu vững mạnh xuất sắc và luôn là đơn vị dẫn đầu toàn khối tiểu những năm qua và được các cấp khen tặng phần lớn là nhờ thực hiện tốt công tác bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng Đội cho ban chỉ huy, đã lựa chọn đúng đối tượng là những em học giỏi, gương mẫu và luôn nhiệt tình trong công tác hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. 2. Kiến nghị: Đầu tư tài liệu nghiên cứu và thiết bị về công tác Đội để các em đội viên và Giáo viên tổng phụ trách có điều kiện trau dồi kiến thức và kinh nghiệm về công tác Đội. Trang 1 ĐÁNH GIÁ HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CÁC CẤP …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Trang 1 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Phương pháp tổ chức công tác Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh(Tài liệu Đào tạo giáo viên trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm). 2. Kỷ năng công tác phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh(Trần Quang Đức). 3. Kỷ năng tổ chức hoạt động thanh thiếu niên (Nhà xuất bản Thanh niên) 4.Sổ tay đội viên đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh (Nhà xuất bản Trẻ) 5. Sổ tay tổng phụ trách (Nhà xuất bản Trẻ) Trang 1 MỤC LỤC I.PHẦN MỞ ĐẦU: Trang 1. Lý do chọn đề tài 2 2. Mục đích nghiên cứu 2 3.Đối tượng phạm vi nghiên cứu . 2 4.Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 5. Phương pháp nghiên cứu . 2 6. Nội dung đề tài . 2 II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương I:Cơ sở kí luận liên quan đến đề tài nghiên cứu 1. Cơ sở pháp lý . 3 2. Cơ sở lí luận 3 3. Cơ sở thự tiễn 3 Chương II: Thực trạng đề tài nghiên cứu 1. Khái qát phạm vi . 3 2. Thực trạng đề tài nghiên cứu . 3 3. Nguyên nhân thực trạng 3 Chương III : Biện pháp, giải pháp chủ yếu để thực hiện đề tài 1. Cơ sở đề xuất giải pháp . 3 2. Các giải pháp chủ yếu . 3 3. Tổ chức triển khai thực hiện 4 III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận 5 2. Kiến nghị . 5 Phần đánh giá hội đồng khoa học 6 Danh mục tài liệu tham khảo . 7 Trang 1 . Liên- chi Đội để nâng cao năng lực Ban chỉ huy Liên- Chi đội và chất lượng hoạt động Đội 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Ban chỉ huy. cao và bồi dưỡng chất lượng của Ban chỉ huy Liên -chi Đội. 2.Mục đích nghiên cứu: Nhằm phát huy tính tích cực, năng động, tính tự quản của Ban chỉ huy Liên-