... khái niệm hìnhhìnhhọchìnhbiểudiễnhìnhhìnhhọc 1.1 HìnhhìnhhọcHìnhhìnhhọc đối tượng nghiên cứu hìnhhọcHìnhhìnhhọc thường hiểu theo nghĩa hình vẽ biểudiễn cho hìnhhìnhhọc Đây cách ... hìnhbiểudiễn dạy – họchìnhhọckhônggian .19 1.3 Mối quan hệ hìnhhìnhhọchìnhbiểudiễn .19 1.3.1 Vẽ hìnhbiểudiễnhìnhhìnhhọc phép chiếu song song .20 1.3.2 Đọc hìnhbiểudiễnhình ... HÌNHHÌNHHỌCTrong chương tóm tắt số kết có hìnhbiểudiễnhìnhhìnhhọc để trả lời cho câu hỏi: Hìnhhìnhhọchìnhbiểudiễnhìnhhìnhhọc định nghĩa nào? Giữa hìnhhìnhhọchìnhbiểudiễn có...
... môn hìnhhọckhônggian khối 11 12 bồi dưỡng học sinh giỏi Phần II: Thực trạng trước thực nội dung giải pháp đề tài A Thực trạng Học sinh thường lúng túng trước toán hìnhkhônggian mặt: vẽ hình, ... dạy học sinh lớp 11 12 giải toán hìnhkhônggian thường gặp toán tương tự hình phẳng thực tế có nhiều toán hìnhkhônggian để dễ hiểu phải qui mặt phẳng để tìm tòi lời giải hay minh họa cho học ... TOÁN TỨ DIỆNTRONGHÌNHHỌCKHÔNGGIAN Phần I: Lý chọn đề tài Xu dạy học đại dạy học theo phương pháp kiến tạo Ở Pháp người ta gọi lý thuyết tình dạy học cách tổ chức hoạt động Trong hoạt động...
... Lý chọn đề tài : Trớc tình hìnhhọc sinh tởng tợng khônggian yếu, để nâng cao kiến thức vẽ hìnhkhônggianTrong việc giảng dạy hìnhhọckhônggian lớp 11, cần ý rèn luyện kỹ xác định ... (M,d1),(M,d2) Trong mặt phẳng dựng đờng thẳng qua M song song với d 1, d2 Khi mặt phẳng chứa hai đờng thẳng vừa dựng Ví dụ : Hình chóp S.ABCD có đáy hình bình hành M trọng tâm tam giác SBD Dựng mặt cắt hình ... điểm A d 1và dựng đợc Trong mặt phẳng dựng đờng thẳng d2 qua A song song với d2, mặt phẳng chứa d1 d2 Ví dụ : Điểm H nằm cạnh SC hình chóp tứ giác S.ABCD Dựng mặt cắt hình chóp mặt phẳng qua...
... = a a a 10 + = Bài 3: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, hai mặt bên (SAB) (SAD) cung vuông góc với đáy, SA=a Tính bán kính hình cầu nội tiếp hình chóp Giải: Vì ( SAB ... HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408 hình vuông ⇒ Tâm I hình cầu cần tìm thuộc OO’ nằm OO’ Đặt: OI = x Do IA2 = IA '2 ⇒ OI + OA2 = OI '2 + OA ... Các điểm A,B,C,D,A’,B’,C’,D’ thuộc mặt cầu (C) d) Tính bán kính mặt cầu Giải: a) Gọi O, O’ tâm hình vuông ABCD, A’B’C’D’ Khi OO ' ⊥ ( ABCD) OO ' ⊥ ( A ' B ' C ' D ') OO’ trục đường tròn ngoại...
... b) Tình hìnhhọc tập: - Mặc dù học số khái niệm hìnhhọckhông gian, phân môn khó với hầu hết học sinh, đòi hỏi trí tưởng tượng cao, nhiều học sinh ngại họchìnhhọckhônggian lớp 11 - Học sinh ... sinh khả chuyển tính chất hìnhhọc từ hìnhkhônggian sang hìnhkhônggian khác đơn giản nhờ mối quan hệ hìnhhìnhhọc d) Về việc phát triển lực tư phẩm chất trí tuệ cho học sinh Dạy HHKG nhằm đạt ... bồi dưỡng cho học sinh lực thiết lập mối liên hệ kiến thức HìnhhọckhônggianHìnhhọc phẳng học trường THCS, cụ thể là: - Năng lực tách phận phẳng cần nghiên cứu khỏi hìnhkhônggian để chuyển...
... 0983070744 website: violet.vn/phphong84 BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONGHÌNHHỌCKHÔNGGIAN Ví dụ [ĐHD11] Cho hình chóp S ABC có đáy tam giác vuông B , BA 3a , BC 4a ; ... DĐ: 0983070744 website: violet.vn/phphong84 BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONGHÌNHHỌCKHÔNGGIAN Bài Cho hình chóp tam giác S.ABC có cạnh đáy 3a , cạnh bên 2a Gọi G tâm đáy, ... VÀO ĐẠI HỌC BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONGHÌNHHỌCKHÔNGGIAN Từ SA SO AO , S SAC AC.SO 4.2 suy 2 CH CK 2 S SAC SA 2.4 32 2 Vậy d SA; MB Ví dụ [ĐHB02] Cho hình lập...
... Khai Giỏo viờn : Khng Thanh Hin C CễNG THC TNH TH TCH KHI CHểP: S + Th tớch chúp h V = B.h C A H B Trong ú : B l din tớch a giỏc ỏy h : l ng cao ca hỡnh chúp Cỏc chúp c bit : Khi t din u: A _ + ... trung im ca AB, AD, SC Tớnh t s th tớch ca hai phn hỡnh chúp c phõn chia bi mp (MNP) MT S BI TON TRONG THI TN THPT QUA CC NM 01 ( 2008 ) Cho hỡnh chúp S.ABC cú ỏy l tam giỏc ABC vuụng ti B, ng...
... ABC Trong mp (P), cho hỡnh thoi ABCD vi AB = a, AC c) HK mp ABC Bi 18 (bt51a - tr 124 - SBT) Trong mt phng (P), cho hỡnh ch nht ABCD vi AB = b, BC = a Gi E, F ln lt l trung im ca AD v BC Trong ... gii Trong ABC cạnh a H trực tâm trọng tâm nên AH z A' C' B' C y A B x Chonj trục hệ toạ độ 0xyz cho đỉnh hình lăng trụ có toạ độ là: Giỏo viờn: Nguyn Quc Vit Page 24 Chuyờn Hỡnh hc khụng gian ... v AH NI Giỏo viờn: Nguyn Quc Vit Page 36 Chuyờn Hỡnh hc khụng gian 11 Quan h vuụng gúc CHUYấN QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN 27/02/2010 Bi Cho hỡnh chúp S.ABCD cú ỏy l hỡnh vuụng cnh a;...
... AA/C/C n n t n hình chư õnhậ t Bài 21: Cho hình nón có đường cao h Một mặt phẳng ( α) qua đỉnh S hình nón tạo với mặt đáy hình nón góc 60 , qua hai đường sinh SA, SB hình nón cắt mặt đáy hình nón ... Tính thể tích bán kính hình cầu nội tiếp hình chóp S.AMN Bài 42: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABCD hình chữ nhật với AB = 2a, BC = a Các cạnh bên hình chóp a a) Tính thể tích hình chóp S.ABCD b) ... (SAB,SAD) Bài 36: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật Lấy M, N SB, SD cho: SM BM SN DN SP CP b Tính thể tích hình chóp S.AMNP theo thể tích V hình chóp S.ABCD Bài 37: Cho hình chóp tam giác...
... DO CHỌN ĐỀ TÀI : Trong q trình dạy tốn bậc THPT tơi nhận thấy đa số học sinh e ngại tốn hìnhhọckhơng gian, tình trạng có nhiều lý : 1/ Để học tốt phân mơn HHKG đòi hỏi người học phải có tư nhại ... nhận xét cho hình chóp đa giác đều: “ Tronghình chóp đa giác hình chiếu vng góc đỉnh mặt phẳng đáy phải trùng với tâm đường tròn ngoại tiếp đa giác đáy” · cos SAH = Ví dụ 2: Cho hình chóp tứ ... sinh số kinh nghiệm họchìnhhọckhơnggian t để em hiểu sâu nắm bắt vấn đề, qua em giải đề HHKG tổng hợp, em tự tin phòng thi kết kỳ thi đạt cao Kết cá nhân đạt năm gần NĂM HỌC MÔN TOÁN KHỐI 2006-2007...
... giải CDBT từ ĐTQG Toán học – B ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Trongkhônggian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): x – 2y + 2z – = hai điểm A(3; 0;1), B(1; 1; 3) Trong đường thẳng qua ... dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – x t Phương trình tham số : y 1 z t t Bài 13: Trongkhônggian với hệ tọa độ Oxyz cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi, AC cắt BD gốc ... trình : y t t z 4 234 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Bài 6: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2008 Trongkhônggian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(0; 1; 2), B(2; –2; 1), C(–2; 0; 1)...
... http://chukienthuc.com LTDH GV VÕ SĨ KHN BÀI TỐN 12 Cho hình nón có bán kính đáy R ,chiều cao h Tìm hình trụ nội tiếp hình nón tích lớn S HD: Gọi r bán kính hình trụ nội tiếp hình nón, h(R r ) r R ta có: Vk tru ... ( R x x3) R x x x (0;R) BÀI TỐN 11 Trong số hình chóp tam giác ngoại tiếp mặt cầu có bán kính r cho trước Tìm hình chóp có diện tích tồn phần nhỏ HD: Giả sử hình chóp có cạnh đáy a chiều cao h ... bên mặt đáy khối chóp thể tích khối chóp nhỏ Giải Gọi O tâm hình vng ABCD SO (ABCD); gọi E,H trung điểm AD BC suy SE,SH trung đoạn hình chóp Vì AD // BC nên AD // (SBC) d(A,(SBC)) = d(E,(SBC))...
... việc hình thành xây dựng thuật giải giúp cho học sinh phát triển tư thuật giải – loại hình tư quan trọngkhông toán học mà nhiều lĩnh vực khoa học khác Tạo tâm lý hứng thú, tự tin cho học sinh học ... biến” giúp cho học sinh hình thành tư sáng tạo, linh hoạt tình cụ thể; tập luyện cho học sinh khả ứng biến vận dụng khéo léo tính chất, định lí véc tơ khônggian vào để giải toán hìnhhọc IV BIỆN ... − sin x = Câu (1.5 đ) Một tổ có 12 học sinh có học sinh nam học sinh nữ Chọn ngẫu nhiên học sinh tập văn nghệ Tính xác suất để học sinh chọn có học sinh nam học sinh nữ 2 Câu (1.5 đ) Cho đường...
... cách hìnhhọckhônggian lớp 11” việc cần thiết bổ ích cho việc dạy giáo viên việc họchìnhhọckhônggianhọc sinh B THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ : Trong qúa trình giảng dạy nhận thấy phần lớn học sinh ... “ Gán hệ trục tọa độ hìnhhọckhônggian sau sử dụng tọa độ khônggian để làm việc khuôn khổ không cho phép nên đề tài khai thác vấn đề góc độ nghiên cứu hìnhhọckhônggian cách túy PHẦN II ... yêu cầu tính khoảng cách học sinh thường bối rối Từ dẫn đến học sinh có tâm lý sợ ngại họchìnhhọckhônggian âm thầm bỏ khônghọc phần Từ lý với kinh nghiệm thời gian giảng dạy, xin mạnh dạn...
... dạy hìnhhọc kh ng gian Đối với học sinh trung học phổ thông, kiến thức hìnhhọc phẳng trung học sở quan trọng sở, tảng để họchìnhhọckhônggian Chính vậy, giáo viên giảng dạy hìnhhọckhônggian ... nhận Trong mặt phẳng, kết biết hìnhhọc phẳng đúng”[11] Chính vậy, nhiều toán hìnhhọckhônggian dựa sở toán hìnhhọc phẳng kết hợp kiến thức hìnhhọc phẳng hìnhhọckhônggian • Giữa hìnhhọc ... tƣợng hìnhhọckhônggian Dùng mô hình trực quan để rèn luyện trí tƣởng tƣợng khônggian cho học sinh, từ học sinh hiểu đƣợc chất mối quan hệ đối tƣợng hìnhhọckhông gian, hiểu v đƣợc hình biểu...