biến đổi khí hậu toàn cầu và sinh kế của người việt
Bai soan hinh 9 2009
... SGK) GV yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm Dãy 2: Làm cách Theo cách dựng DEF có trung tuyến DO ứng với EF = cạnh DEF vuông D DE = EI E hay x = a.b - Học sinh lớp nhận xét -Học sinh ý lắng ... cao giác kế( giả sử OC = b) hành đo đạc trời + Đọc giác kế số đo AOB = + Ta có: AB = OB tg Và AD = AB + BD = a tg + b Hoat động3: Chuẩn bị tiến hành hoạt động trời (23 phút) GV yêu cầu tổ ... ghi để bảng phụ) Chọn kết kết quả: Bài34 T93 SGK: a) Hệ thức ? b) Hệ thức không ? Cho tam giác vuông MNP (M =900 ) có MH - HS chọn kết đúng: a) C : b) D c) C 3 ; P = 600 Kết luận - HS trả lời...
- 187
- 437
- 0
Chương III - Bài 4: Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
... tuyến (O; R) Hai tiếp tuyến hai điểm Avà B đường tròn cắt M tạo thành góc AMB 50 Số đo cung nhỏ AB là: a 500 sai b 1300 c 1000 sai d 650 sai Hai bán kính OAvà OB đường tròn (O) tạo thành góc AOB ... thành góc AOB 550 Số đo góc tù tạo hai tiếp tuyến Avà B (O) là: a 1150 sai b 1350 sai c 1250 d 1050 sai •Lý thuyết : Nắm vững định lý thuận (và đảo) góc tạo tiếp tuyến dây cung, hệ góc tạo tiếp...
- 8
- 1,599
- 13
Tiết 43 góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
... 27, 28, 29 trang SGK/40 Bài4: Trên bờ biển có hải đăng cao 40m Hỏi tàu phải cách hải đăng bao xa người thuỷ thủ đứng tàu chỗ cao 10m mực nước biển trông thấy đèn này.Biết bán kính trái đất lấy ... 10m O R= D 64 00 km B Bài3: Trên bờ biển có hải đăng cao 40m Hỏi tàu phải cách hải đăng bao xa người thuỷ thủ đứng tàu chỗ cao 10m mực nước biển trông thấy đèn này.Biết bán kính trái đất lấy...
- 18
- 1,238
- 5
góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
... TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG Hãy giải thích góc hình 23, 24, 25, 26 khơng phải góc tạo tia tiếp tuyến dây cung O Hình 23 O O Hình 24 Hình 25 O Hình 26 Tiết 42: GĨC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG ... A c) x Tiết 42: GĨC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG Chứng minh: a) Tâm O nằm cạnh chứa dây cung AB B O A m x Tiết 42: GĨC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG Chứng minh: b) Tâm O nằm bên ngồi ... số đo cung bị chắn B m B O B 300 A m x O m O n 1200 A x A x Tiết 42: GĨC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG Định lí: Số đo góc tạo tia tiếp tuyến dây cung nửa số đo cung bị chắn Tâm đường tròn...
- 13
- 2,232
- 5
Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
... với ả ) A A1 à = sd ằ AB nhỏ Mà C = sd ằ nhỏ => A1 AB x ã c) Trường hợp tâm O nằm bên BAx ( Học sinh tự chứng minh) C B A x A AOP cõn ti O nờn PAO =APO Trong (O; R) PAO = PBT = s PB T P (gúc to...
- 12
- 524
- 2
Bài soạn Goc tao boi tia tiep tuyen va day cung
... trường hợp cho biết số đo cung bị chắn Bài làm a) Hình vẽ x n x x A A 30 B n n A O vào kiến ? Dựa học kết câu vàgì thức em có dự đoán quan hệ số đo góc tia tiếp tuyến dây cung với số đo cung bị ... O1 = BAx (vì phụ với góc OAB) AOB mà AOB = sđAmB BAx = sđAmB BAx = c) Tâm O nằm bên BAx (học sinh nhà chứng minh) Đ4 Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Khái niệm góc tạo tia tiếp A tuyến dây cung...
- 9
- 850
- 0
Gián án Goc tao boi tia tiep tuyen va day cung
... trường hợp cho biết số đo cung bị chắn Bài làm a) Hình vẽ x n x x A A 30 B n n A O vào kiến ? Dựa học kết dựcâu vàgì thức em có đoán quan hệ số đo góc tia tiếp tuyến dây cung với số đo cung bị ... O1 = BAx (vì phụ với góc OAB) AOB mà AOB = sđAmB BAx = sđAmB BAx = c) Tâm O nằm bên BAx (học sinh nhà chứng minh) Đ4 Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Khái niệm góc tạo tia tiếp A tuyến dây cung...
- 9
- 396
- 2
Bài giảng Goc tao boi tia tiep tuyen va day cung
... trường hợp cho biết số đo cung bị chắn Bài làm a) Hình vẽ x n x x A A 30 B n n A O vào kiến ? Dựa học kết câu vàgì thức em có dự đoán quan hệ số đo góc tia tiếp tuyến dây cung với số đo cung bị ... O1 = BAx (vì phụ với góc OAB) AOB mà AOB = sđAmB BAx = sđAmB BAx = c) Tâm O nằm bên BAx (học sinh nhà chứng minh) Đ4 Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Khái niệm góc tạo tia tiếp A tuyến dây cung...
- 9
- 641
- 3
Bài soạn Goc tao boi tia tiep tuyen va day cung
... trường hợp cho biết số đo cung bị chắn Bài làm a) Hình vẽ x n x x A A 30 B n n A O vào kiến ? Dựa học kết dựcâu vàgì thức em có đoán quan hệ số đo góc tia tiếp tuyến dây cung với số đo cung bị ... O1 = BAx (vì phụ với góc OAB) AOB mà AOB = sđAmB BAx = sđAmB BAx = c) Tâm O nằm bên BAx (học sinh nhà chứng minh) Đ4 Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Khái niệm góc tạo tia tiếp A tuyến dây cung...
- 9
- 1,003
- 0
Tài liệu HH9 GOC TAO BOI TIA TIEP TUYEN VA DAY CUNG
... BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG KHÁI NIỆM GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG: x B A O y · · BAx (hay BAy )là góc tạo tia tiếp tuyến dây cung §4: GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG KHÁI ... gọi cung bò chắn + Cung gọi cung bị chắn? §4: GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG KHÁI NIỆM GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG: x B A O y · · BAx (hay BAy )là góc tạo tia tiếp tuyến dây ... đường tròn + Cạnh chứa dây cung đường tròn §4: GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG KHÁI NIỆM GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG: x B A O y · · BAx (hay BAy )là góc tạo tia tiếp tuyến dây...
- 19
- 616
- 5
Bài soạn Tiết 42. Góc tạo bỡi tia tiếp tuyến và dây cung
... cung trường hợp điền vào bảng sau: nửa số đo cung bị O chắn O O 120 BAx SđAmB 30 O 60 BAx SđAmB 90 180 O BAx SđAmB Suy ra:BAx = ? SđAmB 240 O Tiết 42 GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG Có nhận ... *Góc BAx góc tạo tia tiếp tuyến dây cung O Hình 25 O Hình 26 Tiết 42 GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG 1.Khái niệm góc tạo tia Câuhỏi:-Hãy vẽ góc BAx tạo tia tiếp tuyến tiếp tuyến dây cung ... góc Tâm đường tr ̣òn nằm bên góc Tâm đường tr ̣òn nằm bên góc Tiết 42 GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG 1.Khái niệm góc tạo tia tiếp tuyến dây cung x A m B y x Hãy giải thích góc hình 23,...
- 17
- 1,099
- 4
Gián án Bài 4: góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
... hình 31 đến 34 LỜI CẢM ƠN Chân thành cảm ơn quý thầy cô em học sinh lớp 9/1 giúp đỡ hoàn thành giảng Chúc quý thầy, cô em học sinh nhiều sức khỏe, hạnh phúc, thành đạt 1111 7 Hẹn gặp lại 20...
- 16
- 872
- 3
GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG ppt
... nằm BAx ? A - Làm ? x O b Tâm O nằm bên góc BAxC B Kẽ AO cắt đường tròn C B C CAB = -Qua kết bên ta rút kết luận ? Ta có : CAx = Sđ AC O Sđ CB xAB = Cax – CAB = A Sđ (AC CB) Vậy BAx = Sđ AB c ... sẵn trường hợp Chứng minh : bảng phụ ? a.Trường hợp O dây cung A - BAx có Sđ ? Vì ? AB Sđ AB ? Kết luận ? Ta có BAx = 900 Sdd AB = 1800 - Ở hình bên có góc ? => BAx = Sđ AB nêu đặc điểm mổi góc ... 600(tc) Hình 2: sđAB=1800 vì: Ax tiếp tuyến đường tròn x O => OAx = 900 A Mà BAx = 900 (gt) => Qua kết ? ta rút điều ABC thẳng hàng => AB đường kính hay Sđ AB = 1800 ? O B A’ Hình : O B Kéo dài AO...
- 6
- 464
- 0
GIAO AN HINH HOC 6(ĐẦY ĐỦ)
- 55
- 381
- 0
- biến đổi khí hậu toàn cầu và giải pháp
- biến đổi khí hậu toàn cầu và giải pháp ứng phó của việt nam
- nghiên cứu tác động của biến đổi khí hậu toàn cầu đến các yếu tố và hiện tượng khí hậu cực đoan ở việt nam khả năng dự báo và giải pháp chiến lược ứng phó
- khí nhà kính và sự biến đổi khí hậu toàn cầu
- bien doi khi hau toan cau hien nay co anh huong huong nhu the nao den su thich nghi cua sinh vat
- bien doi khi hau toan cau anh huong den su thich nghi cua sinh vat
- bien doi khi hau toan cau hien nay co anh huong the nao den su thich nghi cua sinh vat
- nghiên cứu sự biến đổi của nhu cầu tiêu và biện pháp tiêu nước cho hệ thống thủy nông nam thái bình có xét đến ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu
- biến đổi khí hậu toàn cầu và suy giảm tầng ôdôn
- biến đổi khí hậu toàn cầu và hậu quả
- diễn biến biến đổi khí hậu toàn cầu và việt nam
- khái niệm diễn biến biến đổi khí hậu toàn cầu và tại việt nam
- hiệu ứng nhà kính và sự biến đổi khí hậu toàn cầu
- biến đổi khí hậu toàn cầu và suy giảm tầng ôdôn hãy trình bày hậu quả do nhiệt độ trái đất gia tăng và thủng tầng ô dôn đối với đời sống trên trái đất
- dự báo về ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu và nước biển dâng đối với ngành nn tỉnh đồng nai
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008