bồi dưỡng thường xuyên module 35

... Đối với HS kém, GVCN phải biết rõ nguyên nhân để giúp đỡ; có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, giúp em phát huy hết khả minh - bồi dưỡng nhân tài cho đất nước; GVCN tổ chức lớp giúp đỡ HS có hoàn cảnh ... pháp vừa có điểm giống nội dung Module 32 vận dụng lí thuyết công tác chủ nhiệm vào thực tế như: GVCN phổi hợp chặt chẽ với GV môn để có kế hoạch tổ chức việc bồi dưỡng giúp đỡ loại HS giỏi, yếu ... kết - Với trình bày thật chưa hết mà người giáo viên chủ nhiệm cần thực em học sinh lớp, việc thường xuyên làm để giúp em xây dựng nề nếp học tâp Kết tổng kết thi đua hang tuần mà cờ đỏ tổng kết...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:43

... diện như: Năng lực học tập, phát triển trí tuệ, khả học tập môn để xây dựng kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng học sinh theo môn học Phân loại đặc điểm nhân cách, thái độ, đạo đức học sinh, để có kế ... hoạt động lớp Đặc biệt phải quan tâm tới học sinh yếu mặt học tập, kĩ để có kế hoạch rèn luyện, bồi dưỡng + Nắm vững gia cảnh, đặc điểm gia đình học sinh Nắm vững đặc điểm gia đình học sinh bao ... chặt chẽ GVCN với giáo viên môn công tác chủ nhiệm giúp cho GVCN nắm bắt tình hình học sinh thường xuyên, liên tục, cụ thể để từ có tác động cần thiết tới đối tượng giáo dục, vừa góp phần nâng...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 16:07

... theo hướng dẫn nhà quản trị Thông thường phải có địa email để nhà quản trị xác nhận thông tin đăng ký 3.3 Lưu địa thường dùng FavoritesCó địa mà ta dùng thường xuyên làm để cần dùng ta tìm kiếm ... - CÁCH KHAI THÁC THÔNG TIN PHỤC VỤ CHO SOẠN GIẢNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRÊN INTERNET Giáo viên tự bồi dưỡng (3 tiết) Tiết 1: Trong thời đại Công nghệ thông tin phát triển mạnh nay, thông tin internet ... nhớ tùy chọn ngôn ngữ bạn sử dụng tùy chọn ngôn ngữ dịch trang tương lai Nếu bạn sử dụng Dịch thường xuyên, bạn chọn dịch tự động trang Ví dụ: nhấp vào Luôn dịch tiếng Pháp trang tiếng Pháp Thanh...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:29

... Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC hợp tác cá nhân đường chiếm lĩnh ... tiếp tục gợi ý, dẫn dắt HS Trong học Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Bước 4: GV sử dụng hệ thống câu ... trả lời câu hỏi dễ không quan trọng) Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Cùng nội dụng học tập, mục đích...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:39

... kiểm tra, đánh giá thường xuyên việc hỗ trợ dạy học có hiệu Kiểm tra- đánh giá có ý nghĩa vô quan trọng hs, gv đặc biệt cán quản lí + Đối với hs: Việc đánh giá có hệ thống thường xuyên cung cấp kịp ... nắm tình hình học tập, mức độ phân hoá trình độ học lực HS lớp, từ có biện pháp giúp đỡ HS yếu bồi dưỡng HS giỏi ; giúp GV điều chỉnh, hoàn thiện PPDH + Giúp HS biết khả học tập so với yêu cầu ... soạn đạt chất lượng tốt, cần biên soạn câu hỏi thoả mãn yêu cầu sau: (ở trình bày loại câu hỏi thường dùng nhiều đề kiểm tra) a Các yêu cầu câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 1) Câu...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:43

... Vở tự học Bồi dưỡng thường xuyên Module 19,20,25,32 ( Thực hành giảng dạy) 2/ Biết sử dụng Microsoft Office Word công ... rõ khẳng định Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn Vở tự học Bồi dưỡng thường xuyên Module 19,20,25,32 công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng việc hỗ trợ công tác ... tin thường đánh giá dựa phương diện chủ yếu sau: + Tính cần thiết + Tính xác + Độ tin cậy + Tính thời Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn Vở tự học Bồi dưỡng thường xuyên...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:51

... viết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục vừa hoạt động nghiên cứu khoa học, vừa hình thức tự học, tự bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp, có nhiều tác dụng, là: Hình thành quan điểm nghiên cứu hoạt ... kinh nghiệm giáo dục Đây phần chủ yếu, có số trang nhiều SKKNGD Cụ thể là: - Ghi rõ biện pháp Thường thường hệ thống nhiều biện pháp, tác giả tìm tòi, suy nghĩ để sử dụng tác động sư phạm, nhằm ... luận, nhà khoa học nghiên cứu, công bố tác phẩm mà tác giả đọc, học trường sư phạm, ghi chép lớp bồi dưỡng chuyên đề ? Tác giả cần biện pháp giáo dục xuất phát từ thực tế đối tượng, đặc điểm tâm...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:39

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... trình giảng - Dự kiến kiểm tra, đánh giá Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn ... nhng có liên hệ với tri thức biết, khiến họ có triển vọng tự giải đáp đợc tích cực suy nghĩ Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138 b)Tình ... học tập tích cực, chủ động, đem lại kết học tập vững chắc, rèn cho HS thái độ tích cực chủ Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138 động...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... chơng trình Vật lí coi trọng việc trau dồi KT lẫn việc bồi dỡng kỹ lực NT Trong trình rèn luyện áp dụng PPTN giai đoạn cụ thể gắn liền với việc bồi dỡng lực giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS Cụ thể ... Đổi cách soạn b) Nghiên cứu việc sử dụng SGK học theo tinh thần tạo chủ động, tích cực học sinh, bồi dỡng khả tự học họ, kết hợp sử dụng phơng tiện DH tăng hiệu truyền tải thông tin c) Nghiên cứu ... dừng việc truyền thụ cho học sinh kiến thức, kỹ mà loài ngời tích luỹ đợc mà đặc biệt quan tâm đến bồi dỡng cho họ lực sáng tạo tri thức mới, phơng pháp mới, cách giải vấn đề phù hợp với hoàn cảnh...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... hóa hình thức bồi dỡng - Phơng pháp bồi dỡng lớp bồi dỡng tập trung 1.3 Loại hình, hình thức phơng thức bồi dỡng a) Loại hình bồi dỡng - Bồi dỡng chơng trình SGK - Bồi dỡng thờng xuyên theo chu ... Củng cố kế bồi dỡng giai đoạn, chu kì BDTX trớc tinh thần tự học, tự bồi dỡng GV 1.2 Phơng châm bồi dỡng - Kết hợp bồi dỡng hè với tự bồi dỡng năm học - Kết hợp bồi dỡng nội dung với bồi dỡng PPDH ... hóa hình thức bồi dỡng Bồi dỡng thờng xuyên 2.1 Chơng trình, nội dung bồi dỡng BDTX - Phần 1: Bồi dỡng lí luận giáo dục chung - Phần 2: Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ - Phần 3: Bồi dỡng nội dung...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... trúc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III cho giáo viên Ngữ văn THCS Sơ đồ cấu trúc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III đợc tốm tắt nh sau: Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên cho giáo ... nghiệp Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Đức Triệu Đánh giá cán quản lý Đánh giá học sinh Hình thức tự đánh giá quan trọng bồi dỡng thờng xuyên, học viên phải tham gia bồi dỡng thờng xuyên ... ơng trình bồi d ỡng thờng xuyên phần chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên viên Ngữ văn THCS Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Đức Triệu Nội dung phần chuyên môn, nghiệp vụ chơng trình bồi dỡng...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... dung, phương pháp chương trình SGK Vật lý - Tập trung bồi dưỡng kỹ dạy học theo phương pháp tích cực - Đổi cách đánh giá học sinh - Bồi dưỡng phương pháp tự học, học hợp tác nhóm chuyên môn biết ... kì III cho GV Vật lý gồm 120 tiết, chia làm ba phần : Phần 1 :Bồi dưỡng lý luận chung: - Phần lí luận giáo dục chung (30 tiết): Bồi dưỡng lí luận nhận thức trò, xã hội, Chỉ thò, Nghò Đảng Nhà nước ... học, ham hiểu biết học sinh - Quan tâm đến phương pháp học, bồi dưỡng lực tự học cho học sinh coi trọng việc trau dồi kiến thức, lẫn bồi dưỡng kỹ năng, đặc biệt kỹ trình Chú ý phương pháp đặc thù...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... ảnh SGK Ngữ văn THCS: + Loại tranh vẽ theo ý tởng giáo viên (Con Rồng cháu tiên, bút thần) Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị Hậu + Loại tranh vẽ hoạ sỹ: Thánh Gióng, Sơn Tinh - Thuỷ Tinh ... Tập làm văn Không lạm dụng cá tiết dạy văn tiết văn có đặc điểm riêng Máy chiếu da năng: Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị Hậu - Dùng kết hợp với máy vi tính hỗ trọ nội dung dạy học - ... hoạch dạy học: 1, Cấu trúc khung kế hoạch dạy học Tiêu đề: Sở Giáo dục & Đào tạo Trờng: Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị Hậu - Tên giáo viên: - Thời gian thực hiện: - Tên học: - Thiết...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... đồng nghiệp HS để điều chỉnh trình tự học Nội dung: Chu kỳ bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Vật lý chu kỳ III gồm ba phần: Phần I Bồi dưỡng lý luận chung ( trị, xã hội, thị, nghị giáo dục đào ... nội dung, phương pháp chương trình SGK Vật lý +Tập trung bồi dưỡng kỹ dạy học theo phương pháp tích cực + Đổi cách đánh giá học sinh + Bồi dưỡng phương pháp tự học, hợp tác nhóm chuyên môn biết ... đấu cho nội dung này: 35% HS xếp loại khá, giỏi + Vận dụng kiến thức kỹ bồi dưỡng vào dạy chương trình SGK Toán THCS Chỉ tiêu phấn đấu: Mỗi tháng dạy thực nghiệm tiết Kết : 35% HS xếp loại khá,...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... nc ging dy cho phự hp Kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Năm học: 2007 2008 Căn vào định số 03 năm 2005 giáo dục - đào tạo ban hành quy chế bồi dỡng thờng xuyên chu kì III cho giáo viên ... học 2007 2008 Căn vào kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III năm học 2007- 2008 trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn Bản thân tự xây dựng kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III năm học 2007 ... hoạch bồi dỡng - Căn vào định số 03 thờng xuyên chu kì III Bộ GD - ĐT - Giáo viên năm học 2007 2008 - Căn vào công văn số 03 xây dựng kế 09 phòng giáo dục - đào tạo hoạch cho - Căn vào kế hoạch bồi...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... Mathematica, Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) I Qua học tập ... việc với sách Tự học, tự bồi Khai thác sử dụng số phần mềm dạy học dưỡng tốn THPT Chun đề 4: Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn tiết tiết tiết 14 tiết Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) ... Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) 20062007 Tên học phần 14 tiết Chun đề 4: Tự học, tự bồi dưỡng Khai thác sử dụng số phần mềm dạy học tốn...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... mĩ thuật công việc giáo viên phải quan tâm thờng xuyên với thái độ nghiêm túc ? Đúng Phân Sai vân? v ? o v v v v v v v v v v 10 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) * GV Nguyễn Văn Hiệp ... dạy học vừa làm phong phú kiến thức , vừa sinh động, tạo không khí học tập hào hứng cho HS Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) * GV Nguyễn Văn Hiệp III- - GV cần nghiên cứu SGK ,SGV để ... phơng pháp dạy học thích hợp cho phát triển kĩ nói HS dạy Mĩ thuật II- Câu hỏi tự đánh giá Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) * GV Nguyễn Văn Hiệp 1- Những kĩ mà HS cần đợc hình thành...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... học tập bồi dỡng thờng xuyên dành cho địa phơng Thời gian Tháng4/2007 Tháng 10/2007 Tháng11/2007 Tháng12/2007 Tháng1/2008 Tháng2/2008 Tháng3/2008 Tháng4/2008 Ghi Số tiết 30 Loại hình bồi dỡng...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25