... kiến thức cho độingũgiảngviên dạy thực hành này. 3.2.3. Bồidưỡng nhận thức cho độingũgiảngviên - Bồidưỡng nhận thức cho độingũgiảngviên chính là giúp cho độingũgiảng viên thấm nhuần ... tác bồidưỡng cho độingũgiảng viên. Nâng cao nhận thức về mục đích ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác bồidưỡng cho độingũgiảng viên. - Nâng cao trình độ lý luận chính trị cho độingũgiảng ... thế mạnh của giảng viên, đội ngũ giảngviên nhằm đưa ra các hoạt động của độingũgiảngviên vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao chất lượng, vai trò của độingũgiảng viên, phát triển...
... thực trạng độingũ giáo viên và thực trạng công tác bồidưỡngđộingũ giáo viên của hiệu trưởng trường tiểu học - Đề ra một số biện pháp về chỉ đạo công tác bồidưỡngđộingũ giáo viên của ... nghiệm của độingũ giáo viên. Đặc biệt đối với công tác bồidưỡng của người Hiệu trưởng .Do đó phải tìm ra những biện pháp bồidưỡngđộingũ giáo viên để nâng cao chất lượng độingũ là moọt ... nội dung đã tiến hành bồi dưỡng: - Bồidưỡng giáo viên cấp 2 ,3 xuống dạy cáp 1 bồidưỡng giáo viên đạt chuẩn: Do tình hình thực tế, trong những năm trước 1994 độingũ giáo viên thiếu nhiều ở...
... tiêu bồi dưỡng: bồidưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồidưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡng giáo viên mới ra trường, bồidưỡng ... 1.2.6. Bồi dưỡng. Theo Từ điển Việt Nam năm 1994: Bồidưỡng là làm cho tăng thêm năng lực phẩm chất " ;Bồi dưỡng cán bộ, bồidưỡng đạo đức, bồidưỡng giáo viên, ". " Bồidưỡng là ... giáo viên lâu năm, bồidưỡng giáo viên phụ trách công tác Đội; bồidưỡng giáo viên chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật, - Phân loại theo tính chất và quy mô: bồidưỡng giáo viên giỏi, bồi dương...
... độingũ giáo viên 11Chơng III: Một số kinh nghiệm về xây dựng bồi dỡng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên ở Trờng THPT Kim Sơn A - Ninh Bình 13- Lập qui hoạch nhân sự 13- Sử dụng độingũ ... dựng, bồi dỡng độingũ giáo viên ở trờng THPT hiện nay nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh. 4. Đối tợng nghiên cứu. Là những kinh nghiệm về xây dựng, bồi dỡng độingũ giáo viên ... chú ý quan tâm đến việc xây dựng, bồi dỡng để nâng cao chất lợng độingũ giáo viên của trờng. Sau đây là một số kinh nghiệm về xây dựng, bồi dỡng độingũ giáo viên mà chúng tôi đà thực hiện....
... lý và giáo viên về hoạt động bồidưỡng đội ngũ giáo viên THCS 3.2.1.1. Ý nghĩa của biện pháp nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về hoạt động bồi dưỡngđộingũ giáo viên THCS ... sở lý luận của công tác quản lý hoạt động bồidưỡngđộingũ giáo viên THCS Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động bồidưỡngđộingũ giáo viên THCS của Thành Phố Nam Định từ năm 2004 ... chất lƣợng độingũ giáo viên. Trọng tâm là bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp cụ cho giáo viên trên mọi lĩnh vực: Bồi dƣỡng thƣờng xuyên chu kỳ 2005 – 2010 tiếp tục đẩy mạnh bồi dƣỡng giáo viên có trình...
... Ban hành các quy định về công tác đào tạo- bồidưỡng cán bộ, giảngviên 2.3.3. Tổ chức đào tạo -bồi dưỡng cán bộ, giảngviên Việc tổ chức đào tạo -bồi dưỡng cán bộ, GV được thực hiện dựa trên kế ... thực tiễn quản lý công tác đào tạo- bồi dưỡngđộingũ cán bộ, GV của ĐHQGHN, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo -bồi dưỡngđộingũ cán bộ, GV của ĐHQGHN. 3. Nhiệm ... cao hiệu quả công tác đào tạo -bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV của ĐHQGHN. 4. Giả thuyết khoa học Cần có những biện pháp quản lý công tác đào tạo -bồi dưỡngđộingũ cán bộ, GV phù hợp với môi...
... 1: Cơ sở lý luận của vấn đề phát triển độingũ giáo viên trường Đại Học. Chương 2: Thực trạng độingũgiảngviên và công tác phát triển độingũgiảngviên Khoa Sư Phạm Tiếng Anh - Trường Đại ... cơ sở nghiên cứu về lý luận, đánh giá thực trạng độingũgiảng viên, xác định phương hướng và đề xuất những biện pháp phát triển độingũgiảngviên Khoa Sư Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ... chất và trang thiết bị dạy học, độingũgiảng viên, Chức năng, nhiệm vụ của Trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQG Hà Nội chỉ có thể được thực hiện khi độingũgiảngviên của trường được xây dựng,...
... - Bồidưỡng về văn hóa, ngoại ngữ, tin học. 2.3.2.3. Công tác đào tạo - bồidưỡngđộingũgiảngviên của nhà trường * Biện pháp bồidưỡnggiảngviên thông qua dự giờ: * Biện pháp bồidưỡng ... lý, công tác phát triển độingũgiảngviên ở chương 1 và trên cơ sở tìm hiểu và phân tích thực trạng độingũgiảngviên và công tác đào tạo - bồi dưỡng độingũgiảngviên ở trường Cao đẳng công ... chỉnh, hoàn thiện cơ chế chính sách quản lý độingũgiảng viên, chế độ đãi ngộ chăm lo đời sống cho độingũgiảng viên, tạo nguồn động lực để độingũgiảng viên yên tâm, phấn khởi công tác và cống...
... xuất các biện pháp bồidưỡng cho độingũgiảng viên, chúng tôi thu thập số liệu về độingũgiảngviên từ phòng TC - HC.Tóm lại, các chỉ tiêu phản ánh cơ cấu độingũgiảngviên nhìn chung đều ... và phát triển độingũgiảngviên được hiểu như sau: 1 Đào tạo độingũgiảngviên là các hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của người giảng viên, làm cho người giảngviên nắm vững ... triển đội ngũ giảng viên. Việc tuyển dụng có thể tận dụng nguồn sinh viên chuyên ngành Quản lý nhân lực do chính trường đào tạo.Thứ hai, về cách thức làm việc, vấn đề quản lý độingũgiảng viên...
... 28 giảng viên là tổ chức bên trong của đội ngũ. Cơ cấu độingũgiảngviên là một thể thống nhất, hoàn chỉnh bao gồm các thành phần sau: Số lượng giảng viên, chất lượng độingũgiảngviên ... nhất giúp cho độingũgiảngviên tồn tại, phát triển và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao. Nâng cao chất lượng độingũgiảngviên là làm cho chất lượng độingũ giảng viên ngày càng hoàn ... yếu tố bên trong của đội ngũ. Ngoài số lượng giảngviên và trình độ đào tạo, có thể có các yếu tố khác trong cơ cấu đội ngũgiảng viên: - Về chuyên môn: Đảm bảo tỷ lệ giảngviên trong các tổ...
... giảngviên 753.3.Về xây dựng độingũgiảngviên 763.3.1.Mở rộng qui mô độingũgiảngviên 763.3.1.1.Xác định các nguồn giảngviên 773.3.1.2.Duy trì độingũgiảngviên hiện có của trường Đại ... qua tìm hiểu về cơ cấu độingũgiảngviên theo các tiêu chí, ta có thể rút ra các đặc điểm của độingũgiảngviên trường Đại học Lao động Xã hội như sau : Độingũgiảngviên của trường Đại học ... lượng giảngviên của từng đơn vị có tính cả giảngviên kiêm giảng. Do vậy tổng số giảngviên tại các Khoa, BM có thể không bằng tổng số giảngviên của toàn trường.)1.3.5. Xét theo ngạch giảng viên Cơ...
... định thì các giảng viên sẽ nhận đợc một khoản lợi tức.Từ đó sẽ giảm tỷ lệ thất thoát các giảngviên giỏi có kinh nghiệm và nhiệt tình trong công tác giảng dạy, đảm bảo độingũgiảng viên có trình ... trờng đà xây dựng nhiều chính sách phúc lợi cho các giảngviên trong tr-ờng, đặc biệt chế độ ốm đau, tai nạn, rủi ro đối với các giảngviên .Giảng viên cơ hữu đang làm việc tại trờng thì khi ốm ... tiếng hát cán bộ, giảng viên. Trong năm nay, nhà trờng đà thực hiện chơng trình thanh lý bán giảm giá 25 chiếc điều hoà cho các giảngviên trong trờng.Trong đó u tiên các giảngviên có thâm niên,...