ke hoach dao tao boi duong doi ngu giao vien

Báo cáo kết quả 5 năm(2006- 2010) thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Báo cáo kết quả 5 năm(2006- 2010) thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:22
... công việc qua phần mềm hồ sơ công việc, hệ thống thư điện tử tỉnh,…. III- Khó khăn, vướng mắc: - Ngu n kinh phí cho công tác đào tạo của Sở hạn chế nên việc cử người đi tham dự các khóa đào tạo, ... chức được đào tạo xong lại xin nghỉ hoặc xin chuyển sang cơ quan, đơn vị khác đã gây thiếu hụt ngu n nhân lực chất lượng cao. - Việc cử người đi đào tạo nước ngoài còn gặp khó do cán bộ, công...
  • 3
  • 1.4K
  • 5
Kế hoạch Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề đạt tiêu chuẩn asean tại malaysia năm 2012

Kế hoạch Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề đạt tiêu chuẩn asean tại malaysia năm 2012

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:46
... kinh phí năm 2012 các dự án day nghề thuộc chương trình mục tiêu quốc gia Việc làm và Dạy nghề giao đoạn 2012 - 2015; Căn cứ Công văn số 777/TCDN-GV ngày 30 tháng 5 năm 2012 của Tổng cục Dạy ... đào tạo ở nước ngoài 189,63 03 Tổ chức đánh giá sau khi lớp học kết thúc 10,00 Tổng cộng 209,63 + Ngu n kinh phí thực hiện: - Chương trình mục tiêu: 5.000.000.000 đ (Năm tỷ đồng). III. TỔ CHỨC...
  • 5
  • 2.2K
  • 17
Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn tại Trường Đoàn Lý TựTrọng, TP.HCM

Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn tại Trường Đoàn Lý TựTrọng, TP.HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... Tây" của thạc sĩ Nguyễn Sỹ Khiêm (2002). + Đề tài "Một số biện pháp quản lý của Hiệu trưởng các trường THPT thành phố Thái Nguyên" của thạc sĩ Trần Thị Minh Nguyệt (2002). + Ủy ... làm cho mọi việc đư ợc thực hiện. Xét về tính hiệu quả của việc sử dụng ngu n lực thì: quản lý là sử dụng có hiệu quả các ngu n lực. Nếu nhấn mạnh đến yếu tố quan trọng nhất của quản lý là ra ... tích, xử lý các ngu n thông tin và đưa ra các quyết định đúng đắn. Điều đó nếu thực hiện tốt sẽ nâng cao uy tín của người lãnh đạo, còn ngược lại thì sẽ làm giảm uy tín. Ngu n thu thập thông...
  • 99
  • 877
  • 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC.doc

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC.doc

Ngày tải lên : 03/09/2012, 13:06
... chúng có hiệu quả cao nhất có thể. 4. Ngu n tài chính dành cho đào tạo ngu n nhân lực: Đầu tư vào con người hay máy móc thiết bị cũng đều cần có ngu n vốn. Ngu n vốn dành cho hoạt động đào tạo ... và phát triển ngu n nhân lực của tổ chức: 23 1. Chiến lược phát triển của tổ chức: 23 2. Ngu n nhân lực của tổ chức: 23 3. Cơ sở vật chất kỹ thuật của doanh nghiệp: 24 4. Ngu n tài chính ... điều kiện nâng cao trình độ của mình, giúp nâng cao chất lượng ngu n nhân lực cho tổ chức và làm giàu thêm cho tổ chức. Ngược lại, nếu ngu n vốn cho đào tạo hạn chế thì công tác đào tạo sẽ hạn...
  • 71
  • 1.1K
  • 4
đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc

đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 27/03/2013, 15:39
... và cách làm việc Nguyễn Lê Việt Hà Quản lý Kinh tế 47A 9 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 3. Những nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo và phát triển ngu n nhân lực của tổ chức: 3.1 Ngu n nhân lực của ... hiệu quả cao nhất có thể. 3.4 Kinh phí dành cho đào tạo ngu n nhân lực: Đầu tư vào con người hay máy móc thiết bị cũng đều cần có ngu n vốn. Ngu n vốn dành cho hoạt động đào tạo nhân lực phải hợp ... nâng cao chất lượng ngu n Nguyễn Lê Việt Hà Quản lý Kinh tế 47A 20 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 3. Cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý của Nhà trường: Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý: Nguyễn Lê Việt Hà...
  • 76
  • 550
  • 0
Hiệu trưởng trường tiểu học với công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

Hiệu trưởng trường tiểu học với công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... học và kỷ thuật phát triển, các ngu n thông tin đa dạng và phong phú. Các em ngày nay không chỉ nắm bắt kiến thức từ ông thầy mà các em còn thu thập từ nhiều ngu n thông tin khác nhau, kiến ... những ngày cuối cùng của thế kỷ XX cả nhân loại đang chuẩn bị hành trang để bước vào kỷ nguyên mới-Kỷ nguyên của lao động tríu tuệ .Mỗi một đát nước, mỗi một nhà trường vì sự trường tồn và phát ... vừa tận dụng và vừa đảm bảo an toàn cho việc dạy học của thầy và trò . 2- Huy động ngu n kinh phí : Ngoài ngu n vốn nhà nước cấp, để đảm bảo các điều kiện cần thiết cho công tác bồi dưỡng nhà...
  • 34
  • 1.5K
  • 11
NHỮNG  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... và Ken Blanc Hard: “Quản lý là quá trình cùng làm việc và thông qua các cá nhân, các nhóm cũng như các ngu n lực khác để hình thành các mục đích tổ chức”. [32,tr.12]. - Theo các tác giả Nguyễn ... nghèo, nhưng có thế mạnh về tài nguyên đất đai và rừng, tiềm năng về thủy điện. Nếu giải quyết tốt các vấn đề về vốn, cơ sở hạ tầng, trình độ dân trí, đặc biệt là về ngu n lực con người (nhờ phát ... dưỡng vào các khoá học trong thời gian học sinh nghỉ hè. Hè thứ nhất bao gồm các nội dung môn học, nguyên tắc dạy học, tâm lý học và đánh giá trong giáo dục; hè thứ hai gồm các môn về quan hệ con...
  • 70
  • 2.4K
  • 16
Một số kinh nghiệm về xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường THPT

Một số kinh nghiệm về xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường THPT

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
... đầu của thời kỳ CNH-HĐH. Muốn vậy phải phát triển mạnh nền giáo dục đào tạo nhằm tạo ra ngu n lực mới, ngu n vốn ngời có hàm lợng chất xám cao để phát triển kinh tế xà hội tạo đà cho CNH-HĐH ... đà khẳng định Muốn tiến hành CNH-HĐH thắng lợi phải phát triển mạnh giáo dục, đào tạo, phát huy ngu n lực con ng- ời, yếu tố cơ bản của sự phát triển nhanh và bền vững . Điều 2 Luật Giáo dục đà ... lớp không chuyên nhằm phát huy năng lực sở trờng của từng ngời hoàn thành công tác chủ nhiệm đợc giao. - Phân công giáo viên giảng dạy đúng theo chuyên môn đợc đào tạo phân công hợp lý bằng...
  • 19
  • 788
  • 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 17/04/2013, 10:08
... triển ngu n nhân lực trong tổ chức 1.1. Khái niệm. 1.1.1. Ngu n nhân lực. Bất cứ tổ chức nào cũng đều được hình thành bởi các thành viên là con người hay ngu n nhân lực của nó. Do đó, có thể nói ngu n ... chúng có hiệu quả cao nhất có thể. 3.4 Ngu n tài chính dành cho đào tạo ngu n nhân lực: Đầu tư vào con người hay máy móc thiết bị cũng đều cần có ngu n vốn. Ngu n vốn dành cho hoạt động đào tạo ... tiêu và vai trò của đào tạo và phát triển ngu n nhân lực. 1.2.1. Mục tiêu Mục tiêu chung của đào tạo và phát triển ngu n nhân lực là nhằm sử dụng tối đa ngu n nhân lực hiện có và nâng cao tính...
  • 75
  • 532
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 18/10/2013, 15:20
... Thu Hà- PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Huyền, 2002 2. Giáo trình Quản trị nhân lực, NXB Đại học kinh tế quốc dân, Ths. Nguyễn Vân Điềm- PGS.TS Nguyễn Ngọc Quyên, 2007 3. Giáo trình kinh tế ngu n nhân lực, ... hoạch giúp xác định được các cơ hội và các hạn chế của ngu n nhân lực, khoảng cách giữa hoàn cảnh hiện tại và viễn cảnh tương lai về ngu n nhân lực của tổ chức. - Hiệu trưởng cần xem xét, phân ... triển của tổ chức và họ sẽ đào tạo và sử dụng ngu n nhân lực đến đâu, như thế nào để đạt được mục tiêu đã đặt ra của tổ chức. Mặt khác, lập kế hoạch ngu n nhân lực còn giúp nhà quản lý tổ chức...
  • 17
  • 446
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT

Ngày tải lên : 20/10/2013, 16:20
... Thu Hà- PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Huyền, 2002 2. Giáo trình Quản trị nhân lực, NXB Đại học kinh tế quốc dân, Ths. Nguyễn Vân Điềm- PGS.TS Nguyễn Ngọc Quyên, 2007 3. Giáo trình kinh tế ngu n nhân lực, ... triển của tổ chức và họ sẽ đào tạo và sử dụng ngu n nhân lực đến đâu, như thế nào để đạt được mục tiêu đã đặt ra của tổ chức. Mặt khác, lập kế hoạch ngu n nhân lực còn giúp nhà quản lý tổ chức ... kế hoạch giúp xác định được các cơ hội và các hạn chế của ngu n nhân lực, khoảng cách giữa hoàn cảnh hiện tại và viễn cảnh tương lai về ngu n nhân lực của tổ chức. - Hiệu trưởng cần xem xét, phân...
  • 18
  • 422
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

Ngày tải lên : 20/10/2013, 16:20
... hạn chế vì các ngu n hỗ trợ và ngu n thu của nhà trường quá ít. Văn bản quy định về quy chế thu học phí đã ra từ năm 1998 mà chưa có sự thay đổi để đáp ứng nhu cầu thực té về ngu n kinh phí ... động. - Sử dụng ngu n thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của trường, chi cho các hoạt động dạy nghề và bổ sung ngu n tài chính của trường. - Được Nhà nước giao đất, cơ ... nghề: Vấn đề kinh phí tuy được hỗ trợ từ nhiều ngu n như nhà nước, tỉnh, doanh nghiệp trong nước, tổ chức nước ngoài… nhưng rất dàn trải và không thường xuyên. Ngu n kinh phí dành cho đào tạo phát triển...
  • 38
  • 489
  • 0

Xem thêm