... em chiết bút thân yêu Viết xong, em nhẹ nhàng đóng nắp bút lại để gọn gàng vào hộp bút Em yêu quý bút Em giữ gìn thật cẩn thận để dùng đợc dài lâu Sau không dùng em coi bút kỉ vật quý giá thời ... đẹp ! Nó đợc mài ngòi để viết đậm theo ý muốn Từ em dùng chữ em đẹp thật Chiếc bút cần mẫn làm việc Những âm tí tách phát từ trang giấy nh thầm với em : Cố lên bạn ! Nh đợc khích lệ, dòng ... vào quản bút Bộ phận ruột gà nh sa lanh tiêm bé Mỗi lấy mực cần kéo lại sau bút căng tròn bụng mực...
... nhận xét lỗi HS chữa sai Chữa - HS tự sửa lỗi + đổi cho chữa lỗi bài HĐ 2: Hướng dẫn HS sửa lỗi 20’ - GV kiểm tra HS làm việc HĐ 3: Hướng dẫn HS học tập đoạn, văn - Lắng nghe hay: - Chọn đoạn viết ... đoạn, văn chưa đạt để viết hay HS lại + nối tiếp HĐ 4: Cho HS chọn viết đọc đoạn lại đoạn văn cho hay vừa viết - Chấm số đoạn văn HS viết - Nhận xét TIẾT học + khen - HS lắng nghe Củng HS làm tốt, ... xét + cho điểm cũ - Đọc lại kịch viết TIẾT trước 4’ Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét chung Nhận xét kết 10’ kết viết lớp - Đưa bảng phụ lên - Nêu ưu điểm HS - HS...
... 4’ Bài cũ: “Ôn tập tảđồ - Hát vật - Thu, chấm đoạn văntả hình dáng công dụng số đồvật đơn giản gần gũi với em HS 1’ - Nhận xét làm HS Giới thiệu mới: Ôn tập kiến thức thể loại văntả 33 ’ đồ ... 33 ’ đồvật 13 “Ôn tập văntảđồ vật. ” Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết Mục tiêu: HDHS củng cốvăntảđồvật cấu tạo - học sinh đọc to toàn văntảđồvật Phương ... đồvật lập dàn ý Bài - Gọi Hs đọc yêu cầu - Hs nối tiếp đọc tập thành tiếng trước lớp - Hỏi: Em chọn đồvật - Hs làm vào Hs để lập dàn ý? Hãy giới làm vào giấy khổ to thiệu cho bạn biết - Làm...
... Hát 4’ Bài cũ: Ôn tập văntảđồvật - Giáo viên gọi học sinh kiểm tra dàn ý văn 1’ tảđồvật mà học sinh làm vào nhà tiết trước Giới thiệu mới: Viết tập làm văn hôm em viết đoạn văntảđồvật thật ... hoàn 33 ’ chỉnh 3Bài mới: Viết văntảđồvật Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng - học sinh đọc đề dẫn học sinh làm - – học sinh đọc lại dàn - Yêu cầu học sinh đọc ý viết đề SGK 30 ’ - ... Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh viết văn hoàn chỉnh theo dàn ý lập 1’ Hoạt động 2: Học sinh làm - Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học sinh làm Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà...
... 4’ Bài cũ: “Trả văn kể - Hát chuyện.” - Giáo viên kiểm tra học sinh 1’ - Giáo viên nhận xét chấm điểm – em Giới thiệu mới: Ôn 33 ’ tập kiến thức thể loại văntả 13 đồvật “Ôn tập văntảđồ vật. ” ... cốvăntảđồvật cấu tạo - học sinh đọc to toàn của văntảđồvật Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - HS đọc thầm, trả lời câu Bài hỏi - Yêu cầu học sinh đọc Mở bài: “Tôi …màu cỏ úa” Thân bài: ... tảphận , nêu công dụng áo + Tìm phầnmở bài, thân tình cảm áo bài, kết - Tác giả quan sát giác quan - Bằng mắt: thấy + Bàivăn miêu tả ? phận + Mở theo kiểu ? - So sánh: khâu máy , + Thân bài: ...
... đính vào thân trông đinh làm tre cật Người ta gọi mặt trống Đúngcó hai mặt Chính mặt nhẵn thín miệng tròn vành vạnh người ta tạo cho Hễ vỗ vào miệng kêu lên “Tùng! Tùng! Tùng!.” Bài làm 11 (Tả ... gần… (Toan Ánh) Bài làm (Tả hái) …Ông cụ thợ gặt tháo hái tay đưa cho Ban Cậu lấy để ngắm nghía Cái hái cóthân gỗ dài cánh tay Về phía thâncó ghép lưỡi thép rát sắc Một đầu thâncó buộc dây vòng ... chuyện Tấm Cám (Nghiêm Toản) Bài làm (Tả đồ Việt Nam) Không biết đồ Việt Nam treo gần bàn cô giáo có tự Nó đẹp lắm! Tấm đồcó kích thước mặt bàn giáo viên Trên đồcó năm màu dùng để biểu thị phân...
... 2010 Tập làm văn Đoạn vănvăn miêu tảđồvật Câu hỏi: a )Bài văngồm đoạn văn? b) Tìm đoạn văntả hình dáng bên bút máy c) Tìm đoạn văntả bút d)Hãy tìm câu mở đầu câu kết đoạn đoạn văn thứ ba ... văn miêu tảđồvật Ghi nhớ: 1.Mỗi đoạn văn miêu tảđồvậtcó nội dung định, chẳng hạn: giới thiệu đồ vật, tảphậnđồvật nêu lên tình cảm, thái độ người viết đồvật 2.Khi viết, hết đoạn văn cần ... 2010 Tập làm văn Kiểm tra cũ Trả viết: Tảđồ chơi mà em thích Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Đoạn vănvăn miêu tảđồvật Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo đoạn vănvăn miêu tả Hoạt động...
... thiệu đồvật cần tả (mở trực tiếp) - Đoạn c: nói chuyện khác để dẫn vào – giới thiệu đồvật định tả (mở gián tiếp) Thứ tư, ngày tháng 01 năm 2011 Tập làm văn Viết đoạn mở cho văn miêu tả bàn ... đống đồ đạc cũ ba dỡ từ tủ xuống, em gặp lại cặp nhỏ theo em học suốt hai năm lớp 1, lớp Thứ tư, ngày tháng 01 năm 2011 Tập làm văn • Điểm giống nhau: có mục đích giới thiệu đồvật cần tả cặp ... Tập làm văn Đọc số đoạn mởtả cặp sách cho biết điểm giống khác đoạn ấy: a) b) c) Vào ngày khai trường, bố em mua cho em cặp sách đẹp Ai học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt năm em có túi...
... cảm với đồvật II Ghi nhớ: 1 .Bài văn miêu tả đồTìm c phầnmở m thân i, ikếk bàivậtcó ba c phần bài, bàbà t t TheoMỗikhi thâ mộ,tnó vậtiếpcốiđóngiốnhữnu rộ 2 .Có thể mở c iphầki phần npb đồ itcá,,ta ... (Cái cối -Nêu kết thúc (Tình cảm thân thiết giữ đồ Kếtmở rộng vật nhà với bạn nhỏ) xay … bước anh đi) Khi tảđồ vật, ta cần tả bao quát toàn đồ vật, sau vào tảphậncó đặc điểm bật ,kết hợp thể ... hoàcủchỉnh ng dáng, âm n a trố 1.VIẾT PHẦNMỞBÀIVÀKẾTBÀI CHO BÀIVĂNTẢ CÁI TRỐNG TRƯỜNG VÀO VỞ TẬP LÀM VĂN 2.CHUẨN BỊ BÀI MỚI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢĐỒVẬT ...
... ý đặc điểm - Đoạn văn miêu tảđồvật thường giới thiệu đồvậttả , tả hình dáng , hoạt động đồvậthay nêu cảm nghĩ tác giả đồvật - Nhờ dấu chấm xuống dòng để biết số đoạn văn HS đọc thành ... em TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢĐỒVẬT I.Mục đích , yêu cầu - Biết cách xác định đoạn văn thuộc phần đoạn văn miêu tả , nội dung miêu tả đoạn , dấu hiệu mở đầu đoạn văn - ... nêu cảm nghĩ cối ) GV hỏi : Đoạn văn miêu tảđồvậtcócó ý nghĩa nào? Nhờ đâu em biết văncó đoạn ? 2 .3 Ghi nhớ : - HS đọc nội dungphần ghi nhớ 2.4 Luyện tập : Bài Trao đổi nhóm - Gọi HS đọc...
... + Các phầnmở bài, kết giống với cách mở bài, kết học? + Mở trực tiếp, kếtmở rộng + Mở trực tiếp nào? văn kể chuyện + Mở trực tiếp giới thiệu đồ + Thế kếtmở rộng? vậttả cối tân + Kếtmở rộng ... nhân hóa làm cho văn miêu tả cối xay gạo chân thực mà sinh động Bài + Khi tảđồvậtta cần tả gì? + Khi tảđồvậtta cần tả từ bên vào bên trong, tả đặc điểm bật thể tình cảm - Muốn tảđồvật tinh ... 3 Dạy – học a) Giới thiệu bài: Bài học hôm trước giúp em biết - Lắng nghe văn miêu tả Tiết tập làm văn hôm cô hướng dẫn em biết cách làm văn miêu tảđồvật biết viết mở đoạn, kết đoạn thật hay...
... v¨n Cấu tạo văn miêu tảđồvậtBàivăn miêu tảđồvậtcó ba phần là: mở bài, thânkếtCó thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp kết theo kiểu mở rộng không mở rộng 3. Trong phầnthân bài, trước ... miêu tảđồvậtBàivăn miêu tảđồvậtcó ba phần là: mở bài, thânkếtCó thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp kết theo kiểu mở rộng không mở rộng 3. Trong phầnthân bài, trước hết,nên tả bao ... Cấu tạo văn miêu tảđồvật c) Các phầnmở bài, kết giống với cách mở bài, kết học? Mở : Giới thiệu đồvậttả cối tân (Mở trực tiếp) Kết bài: Có bình luận thêm (tình cảm thân thiết đồvật nhà...
... hỏi Bàivăngồm phần? Cụ thể phần Ví dụ: + Khi viết phầnmởtacó cách mở tiếp, mở trực tiếp mở gián + Thân theo trình tự quan sát đợc tatả từ bao quát đến tả chi tiết Tả bao quát gồm gì? Tả ... mà cụ thể môn văn: - Thi kỳ I: 27 /36 em đạt yêu cầu có em viết văn đạt điểm tối đa - Cuối kỳ I : Có 30 /36 em đạt yêu cầu có em đạt điểm tối đa - Giữa kỳ II: có 34 /36 em đạt yêu cầu có tới 10 em ... từ lớp đến lớp mục tiêu môn văn Qua thấy đợc với chơng trình lớp em có phát triển đột biến chất, em đợc làm với văn thực hoàn chỉnh gồm ba phần: Mở bài, thânkết bi 3. 2/ Ngoài tiến trình dạy nh...
... cối (đồ vật miêu tả) Nêu lên kết thúc (tình cảm thân thiết đồvật nhà với bạn nhỏ 1c) Các phầnmởkết gống với cách mở bài, kết học? (Các phầnmở bài, kết giống kiểu mở trực tiếp, kếtmở rộng văn ... văn cấu tạo văn miêu tảđồvật : “ Cấu tạo văn miêu tảđồvật xem SGK I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : 1/ Nắm cấu tạo văn miêu tảđồ vật, kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tảphầnthân 2/ Biết vậndụng ... Còn kếtcó hai kiểu (kết không mở rộng kếtmở rộng) Ví dụ : Tiết tìm hiểu cấu tạo văn miêu tảđồvật Giáo viên cần phải sử dụng nhiều phương pháp khác nhau, kết hợp với đồdùng dạy học : Đồ vật...