bài toán 2 cho abc mnk kẻ các trung tuyến ad và me a tìm các tam giác bằng nhau trên hình vẽ b hãy đề suất các bài toán tương tự c phát biểu tổng quát các bài toán đó
SỬ DỤNG CÁC CẶP TAM GIÁC BẰNG NHAU TRONG HÌNH THANG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC
... S ABC < /b> hay đoạn MN chia tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> thành hai phần c diện tích C ch 2:< /b> Phân tích: Nối MB SBAM < SBMC MA < CM Nếu ta b cho < /b> tam < /b> gi c < /b> BMC tam < /b> gi c < /b> c diện tích diện tích tam < /b> gi c < /b> BAM cho < /b> tam < /b> gi c < /b> ... SIBC (chung đáy BC, chiều cao chiều cao hình < /b> thang IMBC) Tương tự, SNAC = SICA; SBAP = SIAB Mà: SIBC + SICA + SIAB = SMBC + SNAC + SBAP = SABC Ta thấy: SABC = SMBC + SNAC + SBAP Song th c tế tam < /b> ... chiều cao hình < /b> thang BMIN) Do đó: SBIC = SMNBC = SABC hay đoạn MN chia tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> thành hai phần c diện tích C ch 2:< /b> Phân tích: Nối MB SBAM > SBMC MA > CM Nếu ta b cho < /b> tam < /b> gi c < /b> BAM tam < /b> gi c < /b> c ...
- 19
- 1,084
- 2
Bài giảng hai tam giác bằng nhau môn hình học 7
... b ̀ng Ca c Ca c đỉnh nh b ng go c Cac goc b ng cạnh Ca c Cac ca tương ứng tương ứng tương ứng ˆ AB ˆ A < /b> và A< /b> AB = A< /b> B Go c A < /b> và A< /b> A < /b> = A'< /b> và A< /b> B ˆ B' ˆ B và B AC = A< /b> C Go c B và B B ... C =F F Tiết 20< /b> 2 < /b> HAI TAM < /b> GIA C B ̀NG NHAU < /b> A < /b> 2.< /b> KÝhiƯu: B A< /b> C C’ - Tam< /b> gi c ABC< /b> b ng tam< /b> gi c A< /b> B C B ’ TaviÕt: ABC < /b> = A< /b> B C -Quy c: KhikÝhiƯusù b ng nhau< /b> c a< /b> hai tam< /b> gi c, c c ch÷ c ichØtªn c c ®Ønht ... B C TiÕt 20< /b> Hai tam < /b> gi c b ng §Þnh ngh a < /b> Cho < /b> ∆ ABC < /b> vµ ∆ A< /b> B C a < /b> H·y dïng th c chia kho¶ng vµ th c ®o g c ®Ĩ ®o c c c¹nh, c c g c c a < /b> mçi tam < /b> gi c §o c c c¹nh A < /b> 2,< /b> 2cm 2,< /b> 2cm A< /b> B = AB = A< /b> C ...
- 26
- 429
- 4
BÀI TIỂU LUẬN MÔN KIỂM TOÁN CAO CẤP GIAN LẬN TRONG KẾ TOÁN. THỦ TỤ C PHÁT HIỆN GIAN LẬN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA KIỂM TOÁN VIÊN ÐỐI VỚI GIAN LẬN TRONG KIỂM TOÁN BÁO CÁO TÀI CHÍNH
... http://luattaichinh.wordpress.com /20< /b> 09/09/10/gian-l%E1%BA%ADn-trn-bo-co-tichnh-v-cc-cng-trnh-nghin -c% E1%BB %A9< /b> u-v%E1%BB%81-gianl%E1%BA%ADn/ Ti ng Anh International Standards of Auditing The Association of Certified Fraud ... Examiners (20< /b> 12)< /b> , Report to the nation occupation fraud and abuse Francis C Brulenski, CPA, and Ricardo J Zayas, CPA, CFE, CVA. (20< /b> 04) Fraud Detection is not Just by the Numbers [Internet] Accountingweb ... m x c đ nh tính trung < /b> th c c a < /b> BCTC Vào th i gian này, c ng ty ki m toán < /b> b t đ u u ch nh m c tiêu t p trung < /b> vào tính khách quan trung < /b> th c đ b o v cho < /b> ngư i s d ng BCTC Năm 1994, U ban th c hành...
- 20
- 3,825
- 11
Bai $2 tiet 20 HAI TAM GIAC BANG NHAU
... G C AC = AC = 6cm A=< /b> B= A < /b> = 780 B = 650 BC = BC = 6,5cm C= C = 370 Vậy ABC < /b> = ABC < /b> B A < /b> B A < /b> C B C ABC < /b> ABC c : AB = AB, AC = AC, BC = BC A < /b> = A < /b> ; B = B ; C = C Vậy : ABC < /b> = ABC < /b> Định ngh a:< /b> D a < /b> vào ... - C c < /b> g c tương ứng Kí hiệu: A < /b> B A < /b> C C - Tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> B Ta viết: ABC < /b> = ABC < /b> - Quy ư c: Khi viết hai tam < /b> gi c, < /b> chữ tên đỉnh tương ứng viết theo thứ tự A'< /b> B' , AB = A'< /b> B' , AC = A'< /b> C' , ... đo c nh g c ABC < /b> B I < /b> TOáN < /b> B c 1:dùng thư c chia khoảng đo c nh BC = 6,5cm 2 < /b> B 6c m AC=6cm ` 4cm AB = 4cm A < /b> ` TA C YếU Tố G C x ABC < /b> 6,5cm ` y C B I < /b> TOáN < /b> B c2 :dùng thư c đO G C đo g c A < /b> CB...
- 37
- 562
- 9
bài giảng toán 6 trường hợp tam giác bằng nhau cạnh góc cạnh
... hai cnh v g c xen gia ca tam < /b> gi c thỡ hai tam < /b> gi c ú bng A < /b> A' Nu ABC < /b> v ABCcú: AB = AB B = B' BC = BC B C B' C' Thỡ ABC < /b> = ABC < /b> (c. g .c) ?2 < /b> Hai tam < /b> gi c trờn hỡnh 80 c bng khụng? Vỡ sao? Xột ABC < /b> ... 3cm 20< /b> B 3c m 150 3c m 700 A < /b> 30 170 50 14 A < /b> 13 40 180 60 110 60 13 14 80 2cm 110 C AC = AC = 3cm y B 3cm C y A < /b> 2cm 2cm A < /b> 700 B 3cm C ABC < /b> v ABCcú: AB = AB B = B' BC = BC ABC < /b> = ABC < /b> (c. g .c) B ... = 2cm AC = AC Ta c th kt lun kim nghim rng c tam < /b> gi c ABC < /b> bng tam < /b> gi c ABC < /b> hay khụng? AC = AC = 3cm x BC = BC = 3cm Nờn ABC < /b> = ABC < /b> (c. c .c) x 120< /b> 70 100 90 100 80 70 120< /b> 50 40 150 30 20< /b> 160 2cm...
- 18
- 495
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU pdf
... hai tam < /b> gi c < /b> ? ABC < /b> A < /b> ' B ' C ' ngh a < /b> tam < /b> gi c < /b> ? hai tam < /b> gi c < /b> ˆ ˆ ˆ ˆ B B' ; C C ' tương ứng tìm < /b> tương tự cho < /b> trường ABCva A < /b> ' B ' C ' co : AB A < /b> ' B ' ; AC A < /b> ' C ' ; ˆ ˆ BC ... Vẽ < /b> hai tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> th c A< /b> B C (b ng < /b> )trên < /b> đo nhận b ng xét -gọi hs lên b ng đo AB= g c , c nh hai tam < /b> ; AC= gi c < /b> , ghi kết , nhận xét A< /b> B = ;B C = ? ;A< /b> C = -Gv yêu c u hs kh c lên đo ˆ ˆ ˆ A < /b> ... ? 1- sai 1-Hai tam < /b> gi c < /b> hai t/g c c nh , 2-< /b> sai g c 2-< /b> 2 t/g tam < /b> 3- sai gi c < /b> c c nh , g c *HS làm tập 3-là hai tam < /b> gi c < /b> c diện tích b n -Cho < /b> hs làm tập b ng phụ Hoạt động 4: Dặn dò -H c theo...
- 5
- 526
- 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP hai tam giác bằng nhau pot
... lời B C AC =A< /b> C ; BC =B C ; Â D - lớp nhận xét Hình < /b> 2:< /b> hai tam < /b> gi c < /b> không Hình < /b> 3: ACB= BDA :AC=DB; CB=DA; A < /b> A B AB=BA ;C= D; CBA=DAB; CAB B C -Gọi hs đ c đề =DBA Hinh4: AHB= AHC tóm tắt toán < /b> ... vẽ < /b> … tam < /b> gi c < /b> B i < /b> 2:< /b> Cho < /b> hình < /b> vẽ < /b> hình < /b> tam < /b> gi c < /b> A < /b> A’ - HS quan sát A< /b> B C C Hình < /b> 1: ABC=< /b> A< /b> B C phút C B hình < /b> vẽ < /b> b ng phụ B Vì AB =A< /b> B ; - Một đại diện C A < /b> hs lên b ngghi =Â’; B= B’ ;C= C’ c u ... tiếp vào dấu … để c c u để c c u a)< /b> ABC=< /b> C A< /b> B … b) MNQ ABC < /b> c - Hs đ c đề phút - Một đại diện a)< /b> ABC=< /b> C A< /b> B … b) MNQ ABC < /b> c MN=AB; AC=MQ; hs lên b ng MN=AB; AC=MQ; BC=NQ...
- 6
- 602
- 3
Bài 2- Hai Tam Giác Bằng Nhau
... gi c b ng 1- §Þnh ngh a:< /b> ?1 A< /b> C 〉 〉 〉 AB = A< /b> B Â = Â’ BC = B C B = B AC = A< /b> C C = C B 〉 B A < /b> Hai tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> A< /b> B C gọi hai tam < /b> gi c < /b> C B AB = A< /b> B ; BC = B C ; AC = A< /b> C C Â = Â’ C B = B ... hai tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> A< /b> B C như A < /b> A’ hình < /b> B C C’ B Hãy dùng thư c chia khoảng thư c đo g c để kiểm nghiệm hình < /b> ta c : AB = A< /b> B ; AC = A< /b> C ; BC = B C A < /b> = A< /b> ; B = B ; C = C TiÕt 20< /b> - § 2:< /b> hai tam < /b> ... A< /b> B C nÕu AB = A'< /b> B' ; A < /b> = A'< /b> ; BC = B' C' ; B = B' ; AC = A'< /b> C' C = C' TiÕt 20< /b> - § 2:< /b> hai tam < /b> gi c b ng 1- §Þnh ngh a:< /b> Hai tam < /b> gi c b ng lµ hai tam < /b> gi c cã c c c¹nh t¬ng øng b ng nhau,< /b> c c...
- 19
- 1,141
- 3
bài giảng hình học 7 chương 2 bài 2 hai tam giác bằng nhau
... � B �J� B B �!��{� B �! �� � c �J� B �#��#{�#��Z��#{�#s B �#k� #c #Z�#k�R��#R�Js�#Z�s��#9� #B Zs�#! �##��#�9���ε)s���9��9��)�����)� B{ �9s B �1{�{��Js c �Bs�R� B �)s�#R�#R� 1c )k� #c #B Z{� )c #9�ƭ#1� #B )Z�#)� 9c c{ �ks�cs�#)�##�#)�Rc� 1B )B ks###��#�####tRNS�������� ... B# ���{�RZ�#��Z9s#9{#��sk�J��� )c# 9�#Z�#� B #s�19�#9� #B #k�Rc�1)s#1�#�� {B #s�R)�#R B# �#Z�ZB�BR�Z)�9!�Bs �ތZ� c {!�ZJ�!�kZ�s! �{#sB#�ck��Z��J��J��#��#�kZƽJ� B �1�ε��J��k� B �k��Z��J��)��� c c �J��J��J��s�� Z��)��k� c �J��1�J c �Z��Z��J���J �Z � B �J� B B �!��{� B �! ... wWٰ�I��Y=�##��N���r�#�x����#q�#y��)�#�n��WM0>"�z����#��##n#�#�##4�8# A#< /b> �^�/
- 1,088
- 410
- 0
tiết 20 bài 2. Hai tam giác bằng nhau. Hình lớp 7
... hai tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> A< /b> B C như A < /b> A’ hình < /b> B C C’ B Hãy dùng thư c chia khoảng thư c đo g c để kiểm nghiệm hình < /b> ta c : AB = A< /b> B ; AC = A< /b> C ; BC = B C A < /b> = A< /b> ; B = B ; C = C HD: Cho < /b> hai tam < /b> gi c ABC < /b> ... ABC < /b> vµ A< /b> B C H·y dïng th c chia kho¶ng vµ th c ®o g c ®Ĩ ®o c c c¹nh vµ c c g c c a < /b> hai tam < /b> gi c ®ã A< /b> A < /b> B AB = A< /b> B = A < /b> = A< /b> = C AC = A< /b> C = B = B = B C BC = B C = C = C = AB = A< /b> B ; BC ... ® c viÕt theo c ng thø tù ABC < /b> = A< /b> B C nÕu AB = A'< /b> B' ; A < /b> = A'< /b> ; BC = B' C' ; B = B' ; AC = A'< /b> C' C = C' TiÕt 20< /b> - § 2:< /b> hai tam < /b> gi c b ng 1- §Þnh ngh a:< /b> Hai tam < /b> gi c b ng lµ hai tam < /b> gi c cã c c...
- 18
- 669
- 2
Bài 2: Hai tam giác bằng nhau
... q �� � $ N FS �� a < /b> dw �� # � w � g (# �� v � p � e # �� A < /b> # � þ 7z# :a < /b> � a < /b> � { � P �� � # � a < /b> # � Ҳ # � � : � � b " #a < /b> � � = � � a < /b> : Ȑ��#� ࡱ�t � ? ��� z �� I � # � V r3Y6 |B �� Ѷ ࡱ? � u � # ... ##### � ##+f# � ########,#####NORMAL #AUTO ####AF -A < /b> ##NORMAL #### ####)################################## ####@ #@ ######4059376#0100####0100STANDARD############STANDARD################# � # �� # ... � x ڝT � k #A#< /b> �� l # � M �� # � h R � C S � T D � # � f # � h $ $#{ #B � k �� $ 5F �� $ � K < # � o ��� [ ) 9z# � � x###EW(# � � � # � � # � � � � f � � � a < /b> # < � � s � c # b8 I 8c 6b| 0# � h � #...
- 1,997
- 301
- 0
Bài 2. Hai tam giác bằng nhau
... để tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> A< /b> B C ? AB = A'< /b> B' , ., AC =A< /b> C BC =B C ⇒ ABC < /b> = A'< /b> B' C' ¶ · ¶ · · ¶ A < /b> = A'< /b> C = C' ,B = B' , Ngư c lại, AC =A< /b> C , BC =B C AB = A'< /b> B' , ABC < /b> = A'< /b> B' C' ⇒ ... BC =B C ABC < /b> A'< /b> B' C' c : (C c < /b> c nh tương ứng nhau)< /b> ¶ · · ¶ · A < /b> = A'< /b> , · B = B' , C = C' (C c < /b> g c tương ứng nhau)< /b> Ta nói tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> A< /b> B C Hai đỉnh A < /b> A’, B B’ ,C C’ ……………….gọi hai đỉnh tương ... hai tam < /b> gi c < /b> c c nh tương ứng nhau < /b> ,c c < /b> g c tương ứng Kí hiệu: Vậy = ∆nào ∆Để kíkhi A'< /b> B' C' hai tam < /b> gi c < /b> ? ABC < /b> hiệu tam < /b> gi c < /b> Ngồi vi c dùng lời để viết ngh a < /b> hai tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> A< /b> B C tađịnh...
- 17
- 366
- 2
bai 7 : 2 tam giac bang nhau
... c a < /b> mang, ®iỊn chó thÝch tr c tiÕp vµo H 23< /b> . 1A,< /b> B VBT KÕt qu¶ ®iỊn chó thÝch cho < /b> H 23< /b> . 1A,< /b> B: B c L¸ mang C u t¹o hinh l«ng chim c a < /b> l¸ mang ®èt g c ch©n ng c ® c ®iĨm l¸ mang thÝch nghi víi nhiƯm ... c quan: Quan s¸t c u t¹o c c hƯ c quan: b C quan tiªu ho¸ : Quan s¸t trªn mÉu mỉ vµ ®èi chiÕu víi H 23< /b> . 3A < /b> => ®iỊn chó thÝch cho < /b> H 23< /b> . 3B, C 3.D¹ dµy 4.tun gan rt *èng tiªu ho¸: MiƯng-Th c qu¶n ... khèi h¹ch ng c: chi dµi – chi h¹ch TK b ng Khèi h¹ch ng c Chi h¹ch TK b ng B i 23< /b> : th c hµnh: mỉ vµ quan s¸t t«m s«ng I M c tiªu b i h c: II Chn b : (SGK/77) III Néi dung vµ c ch tiÕn hµnh: a < /b> Mỉ...
- 15
- 380
- 0
bai 2. hai tam giác bằng nhau
... A=< /b> ; A < /b> µ A < /b> A µ B µ µ C µ A < /b> ' B ' C ' c = = A < /b> ; BC = = B ; AC = = A < /b> ABABA ' B ' B ' ; BCB ' C ' C ' ; ACA ' C '' C ' Hai tam < /b> gi c < /b> hai tam < /b> gi c < /b> c c nh C c < /b> g c tương ứng tương ứng nhau,< /b> ... TAM < /b> GI C B NG NHAU < /b> Định ngh a < /b> Hai tam < /b> gi c < /b> hai tam < /b> gi c < /b> c c nh tương ứng nhau,< /b> g c tương ứng Kí hiệu -Tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> A< /b> B C viết kí hiệu là: ABC < /b> = A< /b> B C - Quy ư c: C c < /b> chữ tên đỉnh tương ... ứng nhau,< /b> g c tương ứng C c < /b> c nh tương ứng Tiết 21< /b> 2 < /b> HAI TAM < /b> GI C B NG NHAU < /b> Định ngh a < /b> Kí hiệu -Tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> A< /b> B C viết kí hiệu là: ABC < /b> = A< /b> B C - Quy ư c: C c < /b> chữ tên đỉnh tương...
- 17
- 413
- 1
bai giang toán 7; hai tam giác bằng nhau
... ?1: Cho < /b> hai tam < /b> gi c ABC < /b> v ABCnh hỡnh A < /b> B A < /b> C C B Hóy dựng thc chia khong v thc o g c kim nghim rng trờn hỡnh ta c : AB = AB; AC = AC; BC = BC A < /b> = A;< /b> B = B; C = C C B AB = AB; BC = BC; AC = AC ... ngh a:< /b> Hai tam < /b> gi c < /b> hai tam < /b> gi c < /b> c c nh tương ứng nhau,< /b> g c tương ứng A < /b> A - Ký hiệu: B ABC < /b> = ABC < /b> C AB = A'< /b> B' ; A < /b> = A'< /b> ; B C BC = B' C' ; B = B' ; AC = A'< /b> C' C = C' Tiết 20< /b> - Đ 2:< /b> hai tam < /b> gi c < /b> ?2 < /b> ... : ABC < /b> = ABC < /b> Quy ư c: Khi ký hiệu hai tam < /b> gi c, < /b> chữ tên đỉnh tương ứng viết theo thứ tự ABC < /b> = ABC < /b> AB = A'< /b> B' ; A < /b> = A'< /b> ; BC = B' C' ; B = B' ; AC = A'< /b> C' C = C' Tiết 20< /b> - Đ 2:< /b> hai tam < /b> gi c < /b> 1-...
- 15
- 440
- 1
Giải bài 10,11, 12, 13, 14 trang 111, 112 SGK Toán 7 tập 1: Hai tam giác bằng nhau
... (cm ) B i < /b> 14 trang 1 12 < /b> SGK Toán < /b> tập – Hình < /b> h c Cho < /b> hai tam < /b> gi c < /b> nhau:< /b> Tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> (Không c hai g c nhau,< /b> hai c nh nhau)< /b> tam < /b> gi c < /b> c ba đỉnh H, I ,K Viết kí hiệu hai tam < /b> gi c < /b> biết: AB=KI, B ... tam < /b> gi c < /b> đó) Đáp án hướng dẫn giải 13: Ta c ABC < /b> = ∆ DEF Suy ra: AB = DE= 4cm, BC = EF = 6cm, DF = AC = 5cm Chu vi tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> b ng:< /b> AB + BC + AC = + + = 15 (cm) Chu vi tam < /b> gi c < /b> DEF b ng:< /b> DE ... 2cm, BC = IK= 4cm, ∠I = B = 400 B i < /b> 13 trang 1 12 < /b> SGK Toán < /b> tập – Hình < /b> h c Cho < /b> ∆ ABC=< /b> ∆ DEF Tính chu vi tam < /b> giá nói biết AB = 4cm, BC = 6cm, DF = 5cm (chu vi tam < /b> gi c < /b> tổng độ dài ba c nh tam < /b> giác...
- 3
- 5,207
- 2
Bài 2 hai tam giác bằng nhau
... A'< /b> B' , AC v A'< /b> C' , BC v B' C' 1 nh ngha: Hai tam < /b> gi c bng c : Tam < /b> gi c ABC < /b> bng tam < /b> gi c A'< /b> B' C' A'< /b> A < /b> + C c cnh tng ng bng + C c g c tng ng bng B C C' B' Hỡnh 60 AB = A'< /b> B ' , AC = A'< /b> C ' , BC = B ... =B =C B C A < /b> = A < /b> , Tam < /b> gi c ABC < /b> bng tam < /b> gi c A'< /b> B' C' 1 nh ngha: Hai tam < /b> gi c bng thỡ c : Bi 1: Cho < /b> hỡnh v: M A < /b> + C c cnh tng ng bng + C c g c tng ng bng Kớ hiu: B VABC = VA' B 'C ' AB = A'< /b> B ... 62 < /b> Tỡm s o g c D v di cnh BC ? VABC = VA' B 'C ' AB = A'< /b> B ' , AC = A'< /b> C ' , BC = B 'C ' Nờỳ à' ', à' =B =C B C A < /b> = A < /b> , F nh ngha: Hai tam < /b> gi c bng thỡ c : Bi 2:< /b> Cho < /b> ABC < /b> = DEF D A < /b> + C c...
- 15
- 263
- 1
Nghiên cứu thiết kế các mạch lọc tương tự
... R2 ) (1 A0< /b> ) R 1C2 ]s R1R 2C1 C2 s Với A0< /b> =1, a1< /b> cC1 ( R1 R2 ) b1 R1R 2C1 C2 - Tính toán:< /b> chọn giá trị C1 , C2 th a < /b> mãn C2 C1 4b1 a < /b> 12 < /b> Khi đó: a1< /b> C2 m a1< /b> 2C 22 < /b> 4b1 C1 C2 R1 ,2 < /b> 4 f cC 1C2 ... a1< /b> C2 a1< /b> 2C 12 < /b> 4b1 C1 C2 (1 A0< /b> ) 4 f cC 1C2 R1 R2 A0< /b> R3 b1 4 f c2 C 1C2 R2 e) Mạch l c thông thấp b c cao Để thiết kế mạch l c cao hợn b c 2,< /b> ta thiết kế c ch nối tiếp mạch l c b c với mạch ... R2 R3 ) s c2 C 1C2 R1 R2 R3 s R1 - C c < /b> hệ số: A0< /b> R2 R1 a1< /b> cC ( R2 R3 R2 R3 ) R1 b1 c2 C 1C2 R1R2 R3 - Tính toán:< /b> cho < /b> C1 C2 th a < /b> mãn 10 C2 C1 4b1 (1 A0< /b> ) a < /b> 12 < /b> Khi đó: R2 a1< /b> C2 ...
- 49
- 658
- 2
sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KHẢ NĂNG TƯ DUY TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC 7(PHẦN HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU).
... c nh tam < /b> gi c < /b> hai tam < /b> gi c < /b> nhau,< /b> áp dụng vào làm tập 17 SGK GV -Hình < /b> 68 tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> ABD không ? Chỉ rõ điều kiện HS -xét hai tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> ABD c AC = AD < /b> , BD = BC, c nh AB RÈN ... a)< /b> Xét tam < /b> gi c < /b> AOD COB c : OA = OC (gt) Ô chung OD = OB (gt) Vậy Tam < /b> gi c < /b> AOD tam < /b> gi c < /b> COB (c. g .c) b) C 1: G c D g c B (cmt) g c A2< /b> g c C2 suy g c A1< /b> g c C1 AB = OB – OA = OD – OC = CD ⇒ ▲EAB = ▲ECD ... CHO < /b> H C SINH KHẢ NĂNG TƯ DUY TRONG GIẢI TOÁN HÌNH H C 7(PHẦN HAI TAM < /b> GI C B NG NHAU)< /b> A < /b> H B G C F Ta c : Hai tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> HGF c c nh AB = HG, AC = HF, BC = GF G c A < /b> g c H, g c B góc...
- 8
- 568
- 7
Tiết 22 Hai tam giác bằng nhau (c.c.c)
... Nhc li kin thc Hc sinh quan sỏt : V ABC < /b> c AB = 1cm; AC = 2cm; BC = 4cm V ABC < /b> c AB = 1cm; AC = 2cm; BC = 3cm - V ABC < /b> bit AB = 8cm; AC = 12cm; BC = 16cm - V A'< /b> B' C' bit A'< /b> B' = 8cm; A'< /b> C' = 12cm; ... K h C tht vy ng n g c c khụng h c hai bit cu ? c b n g giỏ tam < /b> Bi toỏn: Hai hc sinh lờn bng - Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC,< /b> biết AB= 2cm, BC=4cm, AC=3cm - Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC,< /b> biết AB= 2cm, BC=4cm, AC=3cm ... bit ba cnh ? Nêu lại c ch vẽ < /b> Abc < /b> ( Hot ng ming) A < /b> B 2c m 3c m cm C o ri 113): V thờm tam < /b> gi c ABC < /b> c : AB =tam < /b> gi c ABC < /b> v tam < /b> ?1 (tr so sỏnh c c g c tng ng ca 2cm, BC= 4cm; AC = 3cm gi c ABC...
- 28
- 656
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25